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【實(shí)用】禮物的作文600字匯編七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的禮物的作文600字8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
禮物的作文600字 篇1
每個(gè)人對(duì)禮物都會(huì)充滿期待,尤其是別人送了一份你心里想要的禮物。像今年夏天,我收到舅舅送的一份最有意義的禮物,那是一臺(tái)平板電腦,我心里期盼已久的一份禮物,當(dāng)然這份禮物得來(lái)不易,是靠著我的努力得來(lái)到,所以意義深遠(yuǎn)。
我的舅舅是跆拳道國(guó)手,他非常注重運(yùn)動(dòng)。今年夏天,媽媽讓我參加學(xué)校的暑期游泳夏令營(yíng),舅舅知道后,就告訴我說(shuō):“如果考試第一名,又學(xué)會(huì)游泳,就送你一 臺(tái)平板電腦!蔽衣犃藲g喜跳躍,因?yàn)槲乙恢毕胍幸慌_(tái)平板電腦。但是我的功課雖然還不錯(cuò),要考試第一名不是件難事,可是我的游泳技術(shù)和我的功課則難 以相提并論,不過(guò)為了這臺(tái)平板電腦,我一定要全力以赴把游泳學(xué)會(huì)。所以學(xué)會(huì)游泳,是我今年暑假必定要達(dá)成的目標(biāo)。
平日我很喜歡聽音樂(lè),所以我對(duì)舅舅的禮物充滿了許多的期待,因?yàn)橛辛似桨咫娔X,我可以到電腦里下載喜歡的歌曲存在平板電腦,平板電腦體型輕巧、攜帶又方便,可以走到哪、聽到哪,對(duì)于愛(ài)聽音樂(lè)的我,平板電腦 真的很實(shí)用。
為了這個(gè)平板電腦,我每天不停的在游泳池練習(xí)再練習(xí),經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的.努力,我終于可以在水里自行換氣,并在游泳池中輕松自在的游。當(dāng)然,我也迫不及待的告訴 舅舅:“我學(xué)會(huì)游泳啦!”,舅舅也遵守承諾送我一臺(tái)期待已久的平板電腦,收到禮物的那一刻,我掩不住心中的興奮,好想大喊一聲:“我做到了!”
媽媽看到我終于得到這份禮物,也不忘提醒我說(shuō):“媽媽以前也有一臺(tái)別人送的平板電腦,但不曉得什么原因不見了,所以貴重的東西,尤其是別人送的東西,代表著 送禮物的人的心意,一定要好好的珍惜!钡拇_,舅舅送我的這份禮物,意涵著舅舅對(duì)我的鼓勵(lì),所以我更該好好珍惜它。
禮物的作文600字 篇2
今天是第29個(gè)教師節(jié)。7:40分我走進(jìn)教室,孩子們都在專心讀書,絲毫沒(méi)有因老師的到來(lái),而影響了學(xué)習(xí)。忽然,我的手機(jī)響了,拿出手機(jī)走出了教室。電話那頭傳來(lái)了岳某媽媽的聲音,崔老師,節(jié)日快樂(lè)!我和孩子一周前給您買了一個(gè)筆筒,孩子擔(dān)心您不收,踏進(jìn)校門的那刻,還一直問(wèn)我,媽媽,老師不收,該怎么辦?老師不收,該怎么辦?反復(fù)叨念。我想,崔老師,您一定要收下,否則孩子心理會(huì)難過(guò)的,說(shuō)著,岳某媽媽的聲音哽咽了
掛掉電話,我思緒萬(wàn)千。昨天下午考慮學(xué)生是消費(fèi)者,不需要花錢給老師買禮物,于是臨放學(xué)時(shí)告訴學(xué)生:同學(xué)們,你們現(xiàn)在是消費(fèi)者,教師節(jié),不需要給老師買任何禮物,你們好好學(xué)習(xí),在學(xué)校聽老師的話,在家為父母做些力所能及的活兒,就是送給老師教師節(jié)最好的禮物。當(dāng)時(shí),同學(xué)們都拍手稱贊,只有岳某沒(méi)有說(shuō)話。原來(lái)他幾天前已經(jīng)把禮物買好了。沒(méi)想到,老師這句話給這位平時(shí)沉默寡語(yǔ)的孩子心理竟帶來(lái)了不小的壓力。
岳某是個(gè)農(nóng)村的孩子,兩年前轉(zhuǎn)到了我執(zhí)教的班級(jí),雖然孩子比較聽話,但成績(jī)不佳。上學(xué)期,由于他的家里出現(xiàn)變故,岳某的開朗性格有所變化,他的母親經(jīng)常淚流滿面,無(wú)形中給孩子的心中留下了陰影。為了幫助岳某健康成長(zhǎng),我平時(shí)觀察著他的一言一行,不想讓從小失去父愛(ài)的孩子心靈再次受到傷害。沒(méi)想到,教師一句不經(jīng)意的問(wèn)候,一句無(wú)聲的叮嚀,竟然影響到了這個(gè)孩子的家庭。
我收下了岳某贈(zèng)送的筆筒,同時(shí),也收到了一份沉甸甸的責(zé)任。我把筆筒放在教室里的'講桌上,供大家一起用。這個(gè)教師節(jié),我給孩子們講了教師節(jié)的來(lái)歷,并收下了這份特殊的禮物。這份特殊的禮物,凝聚著學(xué)生家長(zhǎng),對(duì)老師工作的認(rèn)可;這份特殊的禮物,蘊(yùn)含著教師善待每位學(xué)生后的收獲;這份特殊的禮物,雖沒(méi)有黃金珠寶那樣珍貴,但那汩汩難忘的師生情,卻令人佩服。
禮物的作文600字 篇3
不知不覺(jué),教師節(jié)快到了,可我還是兩手空空,什么也沒(méi)準(zhǔn)備。
超市里和我一樣尋覓禮物的同學(xué)很多,他們大都是買一些賀卡、巧克力之類的物品。
是送零食、賀卡還是花呢?我犯愁了。覺(jué)得這些東西太俗氣。而且校長(zhǎng)說(shuō)過(guò),要送給老師一個(gè)有意義的禮物。可什么才算“有意義”呢?
這時(shí),一個(gè)想法跳進(jìn)了我的腦海。梁老師已經(jīng)做了幾十年老師,因?yàn)榻?jīng)常細(xì)致的批改作文,眼睛不好,看東西都是重影,醫(yī)生已經(jīng)建議她回家休息了。對(duì),不如為老師買一些滋補(bǔ)眼睛的禮物。
心動(dòng)不如行動(dòng)。我馬上打電話讓媽媽幫我在網(wǎng)上查找什么對(duì)眼睛好。媽媽說(shuō),喝枸杞和菊花茶對(duì)眼睛有好處。我立即沖向了貨架,挑選出質(zhì)量最好的品種,不假思索地用我的“私房錢”付了款。
回到家,我精心地在小貼士上用工整的字寫上:“這些對(duì)眼睛好哦!”然后把它放在床前,提醒我這個(gè)馬大哈不要忘記這珍貴的禮物。夢(mèng)中,我看到了老師正在細(xì)細(xì)的品著茶……
9月10日,我一大早就趕到了學(xué)校。我迫不及待,躡手躡腳地前往老師的辦公室“勘查”。門是鎖著的;氐浇淌,坐立不安,我又去辦公室“勘查”?蛇是不見老師的`影子。一看鐘,哦,原來(lái)是我到校太早了。
下樓值日完畢,我便風(fēng)風(fēng)火火地沖向了教室,估計(jì)同學(xué)們已經(jīng)開始送禮了,我不甘落后,快步走到老師面前,雙手送上我準(zhǔn)備的小禮物。老師甜甜地笑了,說(shuō):“你的心意我領(lǐng)了,以后我會(huì)每天用這些枸杞、菊花泡茶的!
“千里送鵝毛,禮輕情義重”。我的禮物雖不貴重,卻飽含我的愛(ài)意。
禮物的作文600字 篇4
記得我十歲那年,爸爸從外地給我?guī)?lái)一只白色的小狗。我一看見它,就喜歡的不得了,我還給它取了一個(gè)好聽的名字“雪球”,它給我的印象是一只溫順而又可愛(ài)的小狗。
雪球長(zhǎng)得很漂亮,個(gè)子又矮又小,是條小叭兒狗,渾身白色的長(zhǎng)毛,像潔白的雪似的,還帶點(diǎn)棕黃色的毛。一對(duì)耳朵總是耷拉在頭的兩邊,一雙水汪汪的眼睛,大而明亮,像兩個(gè)水晶球。一張又短又小的嘴,露在外面一排潔白的牙,是典型的“地包天”相貌,很是可愛(ài)。
雪球什么都喜歡吃,又很愛(ài)玩,而且愛(ài)好相當(dāng)廣泛,它最喜歡蹦蹦跳跳,有時(shí)還喜歡在鏡子面前叫,它看見鏡子里的自己,還以為是另外的一只小狗,它就叫的更厲害了,好像在顯示它的'威風(fēng),這就是公狗的斗志吧!
每天只要吃過(guò)飯,他就在屋里不停的的轉(zhuǎn),好像在找什么東西,原來(lái)是在找小狗繩,它是在催我?guī)聵巧⒉。只要把繩子拿過(guò)來(lái),它的小腦袋就主動(dòng)伸了進(jìn)去,然后就蹦蹦跳跳的往門外跑,很是興奮。在下樓的時(shí)候,有許多人下樓很快,它就跟他們學(xué)。一跳跟兔子似的,每次跳一格,可這一次,跟他們學(xué),挑了兩格,我們嚇得都為它捏了把汗。還好第一次跳的很安全。就在第二次,它又跳了下來(lái),腳沒(méi)有站穩(wěn),摔了下來(lái),我們生怕它受傷,沒(méi)有想到它竟勇敢的站了起來(lái),抖了抖全身的毛,像是在對(duì)我們說(shuō):沒(méi)關(guān)系,我還可以再來(lái)。這只溫順,淘氣而又勇敢的小叭兒狗,多像一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩呀!
這是我長(zhǎng)這么大收到的的最特別的禮物,我真是好喜歡我的“雪球”!
禮物的作文600字 篇5
談起禮物,我每次考試成績(jī)優(yōu)秀時(shí),爸爸為了鼓勵(lì)我,總是要滿足我一個(gè)小小的愿望,我不要吃的、穿的、用的、玩的,而是小動(dòng)物,對(duì)小動(dòng)物情有獨(dú)鐘,于是爸爸就會(huì)送我一份特殊的禮物。
我從小到大養(yǎng)過(guò)小動(dòng)物有金魚、烏龜、小雞、兔子、鸚鵡、倉(cāng)鼠等等。在這些小動(dòng)物中我最喜歡倉(cāng)鼠,因?yàn)樵陴B(yǎng)育它們的過(guò)程中曾經(jīng)發(fā)生過(guò)許多動(dòng)人的故事。
倉(cāng)鼠是去年暑假爸爸送我的禮物,雖然我對(duì)那些賊眉鼠眼的老鼠很煩,但對(duì)倉(cāng)鼠感覺(jué)卻不同,我仔細(xì)端詳,它們一黑一白,白倉(cāng)鼠是雌性的,有點(diǎn)瘦,黑倉(cāng)鼠長(zhǎng)得胖胖的像小圓球似的,它們長(zhǎng)著小而圓的耳朵,靈巧的小爪子,還有一條短短的小尾巴,非?蓯(ài)。
有一天清晨,爸爸帶倉(cāng)鼠到樓下花壇的草叢里去放松,讓在籠子里呆了一天的`它們?nèi)鋈鰵g兒,不一會(huì)兒,爸爸發(fā)現(xiàn)只剩下一只灰倉(cāng)鼠,他找了老半天也沒(méi)找著,回家后告訴了我,我心里突然很難過(guò),擔(dān)心它們被野貓叼走,或在花園里打了洞跑了。想到這些,我心急如焚地跑下樓去尋找,可是最后還是以失敗而告終。
到了晚上,我還是抱著一絲希望下去找它們,正當(dāng)我走到草叢邊,突然我喜出望外的發(fā)現(xiàn)那只白倉(cāng)鼠前爪扒著花壇,小心翼翼的在張望,我高興的喊起了;”快看,小白在這里!皨寢屢哺吲d的說(shuō):”看,小動(dòng)物多有靈性,它們玩兒夠了,好像在這里等我們把它帶回家呢?“
從此,我更喜歡它們了,看著它們快樂(lè)的生活著,我心里也美滋滋的。
我喜歡爸爸送我的特殊禮物,希望同學(xué)們能和我一樣愛(ài)護(hù)它們,給它們共創(chuàng)一個(gè)溫暖的家園!
禮物的作文600字 篇6
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,車子載著我們進(jìn)了永康解放小學(xué),去給交遠(yuǎn)方的朋友。
一走進(jìn)學(xué)校,同學(xué)們的鬧騰聲直沖我耳門,多么熟悉的聲音啊。起初的陌生感蕩然無(wú)存。我在禮堂見到了那位朋友,個(gè)子不高,目光炯炯,最有特點(diǎn)的要屬他的西瓜頭了,圓圓的腦袋,額頭留著齊平的劉海,是位帥氣的小男孩。
最后,我被那位朋友拉進(jìn)了他們班,剛跨進(jìn)門檻,就到熱烈的歡呼聲:“歡迎!歡迎!”我頓時(shí)感到像走進(jìn)自己班似的',看著一張張活潑可愛(ài)的臉,我趕緊拿出早已準(zhǔn)備好的禮物——七彩熒光筆。
我按著座位順序,一一分給他們,拿到筆的同學(xué)都客氣的向我說(shuō)“謝謝”,臉上洋溢著燦爛的笑容。拿起筆來(lái)左看看右看看,上下擺弄著,還拿出稿子畫一畫。
筆在我手里一支一支地少下去,我本以為50支筆綽綽有余,沒(méi)想到,出乎我意料的事情發(fā)生了,他們班有64個(gè)人,還有一組同學(xué)沒(méi)發(fā),怎么辦呢?我望了一眼那組同學(xué),他們都伸長(zhǎng)了脖子 ,眼巴巴地看著我,在等著我的禮物呢!我的臉“刷”的一下漲得像豬肝似的,心急如焚,不知所措。教室里靜悄悄的。大家都看著我。
“把我的禮物讓給另外同學(xué)吧!敝灰娔俏慌笥颜玖似饋(lái)說(shuō)。他直徑走到我面前,遞到我手里。我驚訝極了,他竟然把自己精美的禮物讓給同學(xué),這需要何等的大度!他就是一個(gè)真正的男子漢。于是其他同學(xué)也陸續(xù)站起來(lái),把禮物放在我的手里,我一下子多出了許多禮物——我非常感激他,是他的大度影響了周圍的同學(xué),是他化解了我的尷尬。
我和朋友雖然相處了一天,但是在他身上學(xué)到了很多美德,他的心靈像金子一樣,閃爍著耀眼的光芒,他的心胸像大海一樣寬廣。他教會(huì)了我謙讓,大度……
禮物的作文600字 篇7
教師節(jié)的前兩天,六(3)班同學(xué)商量為辦公室里的老師們送一份特殊“禮物”。王紅建議說(shuō):“讓趙雪、李小剛和周梅代表咱們六(3)班去給老師們做好事,好不好?”同學(xué)們不約而同地說(shuō):“好,就讓他們?nèi)グ!?/p>
教師節(jié)到了,趙雪他們?nèi)齻(gè)人特別早就來(lái)到了學(xué)校。他們走到辦公室門前,看到里面沒(méi)人,李小剛拿著鑰匙打開了門說(shuō):“開始干吧!”
趙雪和周梅去為老師們打水,她倆從三樓走到一樓的水房去打水,水打完了就回到辦公室等李小剛。而李小剛的工作是為老師們刷杯子,他拿著老師們喝水的杯子到水房去刷洗,到了水房他認(rèn)認(rèn)真真地把老師們的杯子上倒上一點(diǎn)洗滌靈,然后拿出他自己帶著的百潔布把杯子的里里外外刷洗干凈,接著再用清水沖洗干凈,杯子刷完了,他拿著杯子回到了辦公室,趙雪和周梅已經(jīng)在等他了。
三人聚到了一塊,這時(shí),他們聽見樓道里傳來(lái)腳步聲和談話聲,他們想一定是老師來(lái)了,他們把東西放好,然后出動(dòng)迎接老師了,剛走到門口,老師就到了,原來(lái)是劉老師和王老師,劉老師說(shuō):“你們?cè)趺磥?lái)的'這么早?”趙雪說(shuō):“今天是您們的節(jié)日,我們代表六(3)班全體同學(xué)來(lái)表達(dá)我們對(duì)您們的敬意!闭f(shuō)著,他們請(qǐng)老師坐下,李小剛拿起暖壺,趙雪拿起李小剛刷干凈的杯子又拿起他們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備好的茶葉放到了水杯里,遞給了李小剛,李小剛把暖壺蓋兒打開,手一斜,開水從暖壺里流出來(lái),倒在了杯子里,趙雪和李小剛手里一人一杯熱蒸蒸的茶水同時(shí)說(shuō):“老師您辛苦了,祝您們節(jié)日快樂(lè)!”
“王老師、劉老師,請(qǐng),這杯茶代表了我們六(3)班全體同學(xué)的一片心。”王老師含著淚水說(shuō):“謝謝,謝謝同學(xué)們!眲⒗蠋熣f(shuō):“謝謝,謝謝你們!蓖趵蠋熣f(shuō):“我們接受了你們的心意,非常感謝你們,希望你們好好學(xué)習(xí),奮發(fā)進(jìn)取!比煌瑢W(xué)默默地點(diǎn)頭,高興地向教室走去。
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