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記敘文的作文合集【6篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的記敘文的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
記敘文的作文 篇1
小升初作文記敘文的指導(dǎo)方法一:寫熟悉的人和事
指導(dǎo)學(xué)生寫作,我還要求學(xué)生寫自己熟悉的人和事。因為熟悉的人和事,都是自己了解透徹、認(rèn)識深刻、感受深切的,寫作時就能準(zhǔn)確地把握住寫作對象的個性特征,就能寫得真實自然,生動形象,具有感人的力量 。
日常生活中,學(xué)生接觸最多的是父母、老師和同學(xué)。因此,學(xué)生對他們的外貌、性格、愛好、思想品質(zhì)等了如指掌,描寫時自然容易抓住人物的特點。但是要想讓學(xué)生把人物寫得有血有肉,還必須在寫法上給他們以具體的指導(dǎo)。
寫熟悉的人和事指導(dǎo)學(xué)生寫作,我還要求學(xué)生寫自己熟悉的人和事。因為熟悉的人和事,都是自己了解透徹、認(rèn)識深刻、感受深切的,寫作時就能準(zhǔn)確地把握住寫作對象的個性特征,就能寫得真實自然,生動形象,具有感人的力量。日常生活中,學(xué)生接觸最多的是父母、老師和同學(xué)。因此,學(xué)生對他們的外貌、性格、愛好、思想品質(zhì)等了如指掌,描寫時自然容易抓住人物的特點。但是要想讓學(xué)生把人物寫得有血有肉,還必須在寫法上給他們以具體的指導(dǎo)。
小升初作文記敘文的指導(dǎo)方法二:片斷寫作訓(xùn)練
寫整篇作文固然重要,但費時較多。因此,在指導(dǎo)學(xué)生寫整篇作文的同時,我還指導(dǎo)學(xué)生寫片斷練習(xí),以突出寫作訓(xùn)練的重點,二者交叉進行,不斷提高學(xué)生的寫作能力。
所謂“片斷”就是一篇文章中的一段。一篇完整的文章都由不同的片斷組成。所以,寫好片斷對寫好整篇 文章是很有幫助的。
小升初作文記敘文的指導(dǎo)方法三:指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察
生活是創(chuàng)作的源泉。小學(xué)生寫作文,也不能脫離生活。小學(xué)生的生活是豐富多彩的,可是有相當(dāng)一部分學(xué)生,一提起寫作文就有畏懼心理,總覺得無話可說。這是為什么呢?歸根結(jié)底是平時不留心觀察。寫作時冥思苦想,也寫不出好文章來,只有去胡編亂造了。而虛構(gòu)的作文是不真實的,自然沒有感人的力量?梢姡^察生活是寫作的前提。只有全面、細(xì)致、認(rèn)真地觀察生活,才能直接從生活中獲取鮮活的寫作素材,為寫作提供豐富的營養(yǎng)。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察生活,不僅能培養(yǎng)學(xué)生的生活熱情,寫好作文,而且對學(xué)生將來從事社會科學(xué)和自然科學(xué)的研究,以及從事其他工作,也是大有裨益的`。
怎樣觀察生活,對小學(xué)生來講,是個難題。作家艾蕪在指導(dǎo)初學(xué)寫作的同志時說:“要練習(xí)我們的眼睛,善于觀察人的動作、態(tài)度和表情。練習(xí)我們的耳朵,善于聽取別人講話的語句、聲調(diào)和他的特殊用語!边@就是說,觀察生活,一是要看,二是要聽。
指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察生活是創(chuàng)作的源泉。小學(xué)生寫作文,也不能脫離生活。小學(xué)生的生活是豐富多彩的,可是有相當(dāng)一部分學(xué)生,一提起寫作文就有畏懼心理,總覺得無話可說。這是為什么呢?歸根結(jié)底是平時不留心觀察。寫作時冥思苦想,也寫不出好文章來,只有去胡編亂造了。而虛構(gòu)的作文是不真實的,自然沒有感人的力量?梢姡^察生活是寫作的前提。只有全面、細(xì)致、認(rèn)真地觀察生活,才能直接從生活中獲取鮮活的寫作素材,為寫作提供豐富的營養(yǎng)。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察生活,不僅能培養(yǎng)學(xué)生的生活熱情,寫好作文,而且對學(xué)生將來從事社會科學(xué)和自然科學(xué)的研究,以及從事其他工作,也是大有裨益的。
怎樣觀察生活,對小學(xué)生來講,是個難題。作家艾蕪在指導(dǎo)初學(xué)寫作的同志時說:“要練習(xí)我們的眼睛,善于觀察人的動作、態(tài)度和表情。練習(xí)我們的耳朵,善于聽取別人講話的語句、聲調(diào)和他的特殊用語!边@就是說,觀察生活,一是要看,二是要聽。
記敘文的作文 篇2
高爾基曾經(jīng)說過一段話,那就是“書是人類進步的階梯”,現(xiàn)在我把這句話深刻記住了。
每天,我一做完作業(yè),就拿出一本書看,如饑似渴的閱讀著每一本書,感受這動人的情節(jié),主人公和我同悲同歡,同呼吸同命運這讓我懂了許多道理,如《狐貍和烏鴉》《狐貍和山羊》等故事,告訴我們不要聽別人的花言巧語,凡事要動動腦子,否則,你一定會被騙的,《賣火柴的小姑娘》使我懂得了世界上還有像她那樣苦的.孩子,讓我們學(xué)到我們一定要珍惜眼前的生活,好好學(xué)習(xí)!缎□庺~跳龍門》的故事告訴我們,只要有目標(biāo)一定會成功。
現(xiàn)在,我天天在讀《十萬個為什么》,這本書太棒了,使我腦海里所解不開的問題通通解開了,如“心臟為什么不休息”“為什么水會在太陽底下消失”“彩虹怎樣出現(xiàn)的”“魚從來不呼吸空氣”嗎?這些題我都不知道,現(xiàn)在有了《十萬個為什么》這些迷我都解開了,這本書使我懂得了科學(xué)不是那么簡單它讓我生活充滿了豐富多彩,使我學(xué)習(xí)充滿陽光,它在幽幽的墨香中一天天充實,一天天長大。
從此,我養(yǎng)成了良好習(xí)慣,每一讀文章,就會想哪些句子好,哪些詞語優(yōu)美,然后摘抄在本子上,最后寫成讀書筆記。
讀書,讓我心情快樂,讀書使我視野開闊,我愛讀書,書,就是我一生的朋友。
記敘文的作文 篇3
在爆竹聲中,我們迎來了中國人最盛大的節(jié)曰——春節(jié),處處張燈結(jié)彩,家家歡聚一堂,掛上紅紅的燈籠,貼上紅紅的春聯(lián),忙忙碌碌,喜氣洋洋……
我家今年春節(jié)是最熱鬧的,因為遠(yuǎn)在無錫的姑姑一家是在我家過的年。我們一起放炮竹,吃年夜飯,拜年,玩的可高興了。不過高興的日子總是過得非?欤驗楣霉贸醢艘习,今天是初六,他們吃過中飯就得回去了,所以我們決定先去“天目湖”游玩一番,然后在天目湖賓館吃完“魚頭”再讓他們回去。
天空雖然下著淅淅瀝瀝的小雨,但一點也沒有影響我們的興致。我們一大行人浩浩蕩蕩開車來到天目湖,游玩一番后就吃飯了。飯桌上,大家敬酒,拉家常,不亦樂乎。吃完飯,姑父一家要回?zé)o錫了,大家一一向他們告別。可這時姑父卻露出了焦急的神情,原來他的車鑰匙不見了。在場的人都急壞了,大家紛紛象熱鍋上的螞蟻,有的去餐廳找,有的去廁所找,有的找賓館服務(wù)員詢問,最后還是姑父自己找到了他的.鑰匙。原來粗心的姑父把車鑰匙掉在車上了,而車門卻鎖上了。這可怎么辦呀?還有一把鑰匙在無錫,如果回去拿,一來一回時間太長了。這時大家七嘴八舌地出主意,有的說把車窗砸了,可砸了車窗天氣又冷又下雨怎么開呀。又有的說把車門撬了,可又沒有工具。最后還是媽媽說了一句:“找開鎖公司吧”,大家都覺得這個辦法最好。于是媽媽先打了114詢問了開鎖公司的電話,然后聯(lián)系了開鎖人員來開鎖。大約等了二十幾分鐘,開鎖的人來了,只見他不慌不忙拿出兩個小工具塞到鎖孔里面,掏呀掏呀,然后往右邊一提,咦!門沒開,原來開反了。唉!只好從頭再來,又是一番折騰,只聽“咔嚓”一聲,門開了。這時大家懸著的心終于放下了。姑父一家也如愿開著車回去了。
我想今天應(yīng)該是我在這個新年里最難忘的一天。我想對大家說可不要象我姑父那樣粗心喲。還有就是遇到問題不要著急,要想個最好的辦法來解決。最后祝大家新年快樂!
記敘文的作文 篇4
就像一張被蹂躪過的,灰白的紙,他的臉沒有一絲生氣。
天色茫茫,刺骨的寒風(fēng)抽打著大地。他那身破舊單薄、早已發(fā)黃的工裝怎耐得住這凜冽的狂風(fēng)。孤身一人蜷縮在工棚的小角落里,看不到光芒;颐擅傻念^埋進瘦弱的臂彎里,卻得不到丁點兒溫暖,呆在這個殘破不堪的棚子就像是掉進了冰窖一樣,沒有溫度。
嘶吼的風(fēng)中夾雜著垃圾腐爛的`味道,塵土飛揚。那令人作嘔的氣味久久彌漫在空氣中,無法散去。他的臉上沒有任何表情,眸子里,是看不到盡頭的冷漠;蛟S,是早已習(xí)慣了罷。大概,終是耐不住嚴(yán)寒,骨瘦嶙峋的他強支起身子,欲要去拾點兒柴火,搖搖晃晃,身影,逐漸被黑夜淹沒。
寒風(fēng)愈演愈烈,灌進衣襟,冷的他直打哆嗦,手中那寥寥無幾的木頭險些掉了,黑暗中看的那個搖搖欲墜的工棚,他如釋重負(fù)地松了一口氣。朦朧里,看見他那雙似松樹皮般粗糙的手在口袋里摸索著什么,良久,看見他拿出一個所剩無幾的火柴盒子,輕輕劃燃,點燃一根短小的木棍,棚子里,終是有了絲光亮,映照著他的臉龐,有了血色。那風(fēng),就像故意和他作對一樣,掠走了僅存的光線,依舊漆黑一片。他的眼睛,在黑暗中,若一把锃亮的鋼刀,欲刺破蒼穹。無奈,只得再點一次。小心翼翼地護著微弱的火花,生怕風(fēng)再次摧毀,木棒泛起了星星點點的光。
明亮的火把木柴燒得噼里啪啦的響,在空曠的棚子里格外耀眼,熱度漸漸蔓延,溫度急劇升高。看著跳動的火苗他歡歡喜喜地躺坐在一旁,享受這溫暖。眼睛盯著那張布滿塵土的照片,看著照片上那個笑靨如花的孩子,他的心里暖暖的,眼前卻蒙著霧氣,模糊中,似乎看見了那張可愛的臉,正追著他喊爸爸呢。淚不經(jīng)意間劃過臉龐,被火花吞噬了。
想到他的心肝寶貝,他蠟黃的臉上幾乎是瞬間便有了光彩。將照片揣在懷里,甜蜜的笑了。那一刻的他,像是吃了蜜一樣,心底綻開了花兒。
火,就像躍動的音符,跳著專屬華爾茲。不知是火,還是什么,融化了他內(nèi)心深處的冰霜,再也不是同死人一樣的冰冷。
睡眼朦朧,恍惚中,女兒在向他招手哩,帶著微笑,進入夢鄉(xiāng),在夢里,和女兒重逢……
或許是有了那柴火,抑或是放在他左胸腔第三根肋骨里的思念,暖了他的一生。
記敘文的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美,其中,坐落在貞山區(qū)的貞山,那里鳥語花香,你去了必定流連忘返。
一進門口,一塊牌坊上寫著四個蒼勁有力的大字“貞山雨霽”。進了大門,走到一條寬闊的水泥路,水泥路的兩旁種滿了高大的棕櫚樹,好像一排威武的哨兵,日日夜夜守衛(wèi)著自己的家園。這條水泥路的左邊是一片蔥郁的荔枝園,還有一個燒烤場,節(jié)日里游人如織,共青年人玩樂。右邊是一塊綠茵茵的草地綠地毯似的,中間種滿了各式各樣的野花,微風(fēng)吹來,野花順風(fēng)飄動,那香味一定令人陶醉。草地上有兩個大小不一、水平如鏡的人工湖。大的清可見底,小的綠如翡翠,湖中心有一個貞仙女,微風(fēng)吹著她的裙子,使湖更加有生氣。
沿著迂回曲折的小路,一間壯觀雄偉、香火不斷的貞仙祠出現(xiàn)在眼前。人們經(jīng)常來這里拜神、燒香、祈福。從貞仙祠出來,向左邊的路走去,以講故事故鄉(xiāng)的竹林明堂展現(xiàn)在眼前他可以供人們休息。
走到最上面,抬頭一看,一座八角形的七層建筑聳立在半山上,那就是有名的天音塔。天音塔八個角上都掛有鈴鐺,一陣風(fēng)吹過鈴鐺悶酒唱起一首歡迎游客的'歌,好像在說:“朋友,歡迎你!”等上天音塔最高層,向下望,禾苗已經(jīng)披上綠裝,我想:豐收時節(jié)到了。看了下面,再向遠(yuǎn)處極目眺望,綏江河像一條銀色的帶子,在太陽的照耀下,閃閃發(fā)光,好像有無數(shù)的金子掉在水面似的。旁邊的高樓大夏像雨后春筍般處處林立;江濱堤園像一條長龍,圍著四會。
貞山處處藏有生動美麗的景色,希望五湖四海的人能到此一游。
記敘文的作文 篇6
我的同學(xué)陸雯璐,她是我們班的大隊長。她長得黑黑瘦瘦的,圓圓的腦袋上扎著一個馬尾辮,兩條彎彎的濃眉下是一雙水靈靈的大眼睛,一個微微向上翹的、線條優(yōu)美的小鼻子,顯露出機靈大膽的神情。一雙薄嘴唇,特別富于表情:高興時,撇撇嘴,扮個鬼臉;生氣時,撅起的小嘴能掛住一把油壺。她是不是很可愛呢!
陸雯璐的學(xué)習(xí)成績在班里一直是名列前茅。為什么她的學(xué)習(xí)成績這么好呢?我曾經(jīng)悄悄地問過她。她告訴我,首先,上課的時候要注意聽講,其次,每天做完老師布置的作業(yè)后就會看一些有關(guān)作文方面的書,并把好詞、好句、好段記下來。同時,她還會做一些相關(guān)的`各種習(xí)題,再抽空讀些科學(xué)類的雜志。她不但自己學(xué)習(xí)成績好,還熱心幫助那些向她請教的同學(xué)。
陸雯璐除了愛學(xué)習(xí),她也會跟同學(xué)們一起做游戲,尤其她的毽子踢得特別好,跳繩也跳得特別好!都拿過名次的。
這就是我的同學(xué)陸雯璐---她既是我的好朋友,又是我學(xué)習(xí)的好榜樣!
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