(精華)實(shí)用的記敘文作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的記敘文作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記敘文作文 篇1
每次相聚最后還是要分離，雖然朋友不能在一起，可是我們會(huì)互相惦記。每次我們相聚的記憶彼此都要好好的珍惜，你的淚打濕了我的眼，我舍不得你微笑的臉，我不想說(shuō)再見(jiàn)，我不想說(shuō)再見(jiàn)，只想留住美麗的夜晚，我不想說(shuō)再見(jiàn)，我不想說(shuō)再見(jiàn)
牛奶@咖啡——我不想說(shuō)再見(jiàn)，是啊我不想說(shuō)再見(jiàn)，我是真的不想和你們說(shuō)再見(jiàn)，再過(guò)幾個(gè)月，武敬敏你就要以美術(shù)生的身份去外地學(xué)習(xí)去了，那一定要把你的未來(lái)描繪的五彩斑斕哦！游夢(mèng)雪你也要去外地學(xué)音樂(lè)去了，那就讓美聲伴你成長(zhǎng)吧。曾經(jīng)滄海，我們彼此相識(shí)，走了一程又一程，路，似乎沒(méi)有盡頭。我知道，友誼是那么地美好，卻難逃分開(kāi)的現(xiàn)實(shí)，也許……，也許……，那就讓咱們的友誼一直保持進(jìn)行時(shí)吧！
成賽楠，今天你的個(gè)性簽名換成了“大學(xué)你給我等著，明年我簽到……”。是啊，夢(mèng)想是用來(lái)追逐的，而不是用來(lái)被幻想的`，那就加油吧，我們都想在將來(lái)的某一天成為天上的一只驕傲的雄鷹，展翅飛翔！
呵呵！昨天晚上我們是不是太興奮了，是因?yàn)榻裉炀湍芑丶伊嗣矗看蟀胍沟钠咦彀松嗟挠懻撝�，反正高興么。王倩你告訴我們說(shuō)不要把書(shū)本上的知識(shí)那么當(dāng)真，就算明治他也有犯錯(cuò)的時(shí)候（這句話(huà)要是讓歷史老師聽(tīng)到肯定高興壞了，因?yàn)閯傊v的明治么）就算是老百姓他的一生是好是壞，都是奮斗了，只是有些人奮斗的比較轟動(dòng)，舉足輕重。你還說(shuō)不希望自己影響別人，想要自己解決卻又每次給別人帶來(lái)更多的麻煩，你討厭自己討厭的咬牙。你還說(shuō)：“最好的朋友是可以聽(tīng)自己傾訴傷心事，然后默默地聽(tīng)著，然后一起走路，然后再分開(kāi)，可是最后還是自己感自己。”最后還補(bǔ)充了一句“有朋友是最好的”，王倩，你知道么？我不知道怎么了，聽(tīng)了你這話(huà)我甚至有種要落淚的沖動(dòng)。人家武敬敏在我旁邊都抽泣了，她雖然外表活潑開(kāi)朗，可是內(nèi)心也是那么的憂(yōu)郁傷感啊……
不想說(shuō)再見(jiàn)，真的不想說(shuō)再見(jiàn)。但是……可是……不過(guò)，今后的我們無(wú)論相隔多遠(yuǎn)，我都會(huì)想你們的，現(xiàn)在就讓我們好好珍惜我們所擁有的時(shí)光吧，一同珍惜這段日子吧
記敘文作文 篇2
煙花再好，也只是一瞬。一切令人回味的難忘往事，不時(shí)地在我心頭飄蕩。這些回憶有傷心的、高興的。雖已
經(jīng)過(guò)去了四年。但時(shí)時(shí)也不會(huì)忘記。
那段回憶要從農(nóng)村小學(xué)說(shuō)起。
記得在曾經(jīng)的小學(xué)，我是一名班長(zhǎng)，隊(duì)委。在學(xué)海生涯中，在太過(guò)懵懂的我身上也發(fā)生了不少事情。
有一次我們班的老師辦了一個(gè)課外補(bǔ)課班，紀(jì)念我們即將畢業(yè)免費(fèi)的辦的。就在他家附近，距我家大約10多公里。媽媽的意思是想讓我也參加。但補(bǔ)課時(shí)需要住宿，一共十多天左右。那時(shí)的不能我離開(kāi)媽媽一段時(shí)間，離不開(kāi)眷戀的家，死活哭著喊著不去。在我媽媽左商量右商量地，最終我還是去了。
到了那里，白天還好�？墒且坏搅它S昏時(shí)，望著快要下山的的夕陽(yáng)，火紅火紅的，裊裊炊煙梟梟升起。風(fēng)無(wú)情地刮著，吹散了花瓣，在半空之中支離破碎，翩然起舞。此時(shí)我不禁潸然淚下。我又想起了家。其他的同學(xué)，看到我這樣，一個(gè)個(gè)的眼圈也紛紛顯得紅汪汪的。兩行淚水滴答滴答地打在書(shū)本上……
當(dāng)然也是有開(kāi)心的。就在我們住宿的院內(nèi)，有一顆高大的海棠樹(shù)。在陽(yáng)光的的沐浴下，在雨露的滋潤(rùn)中顯得格外耀眼。正當(dāng)碩果累累之際。我們有時(shí)會(huì)靈敏地爬上樹(shù)枝，一個(gè)人在上面打果子幾個(gè)人在下面接著。我還深刻地記得有一次我曾在樹(shù)枝上打果子，正在打果子時(shí)，沒(méi)顧得上看下面的'人，胡亂打了一通，只聽(tīng)果實(shí)“Duang”的一生，沒(méi)有落在地上，而是打在了下面同學(xué)的頭上，并直接滾落在他嘴中。隨即他變咬了一口，然后立即傳來(lái)一聲“啊啊啊酸死了”的聲音…呵呵，原來(lái)那果實(shí)并沒(méi)有熟透。隨后他便兜著一兜子海棠果，一圈接著一圈地追著我跑，一邊跑一邊掉果子。跑累后，兜里面的海棠果所剩無(wú)幾了。
馬上就到了最后一天課了。我想，我們以后就要分別了。因?yàn)檫@個(gè)假期是我與他們過(guò)得最后一個(gè)暑假。因?yàn)槲乙D(zhuǎn)學(xué)了。臨走之前的一天晚上，大家舉行了一場(chǎng)聚會(huì)。大家雖說(shuō)嘴上沒(méi)說(shuō)，但內(nèi)心的傷感早已包不住了，大家紛紛落淚。
第二天早上，我很早起來(lái)了。他們還沒(méi)有睡醒。我一個(gè)人就悄悄地走了……
曾經(jīng)的歡笑與淚水，已悄然逝去了。無(wú)情的時(shí)光老人雖然能使我們兩地分隔，但我們的友誼會(huì)長(zhǎng)久地打敗時(shí)光老人。
留戀那時(shí)光，也留戀曾經(jīng)的淚水與歡笑，它們將永遠(yuǎn)化為血液在我身體緩緩流淌……
記敘文作文 篇3
雪，好大的雪��！鵝毛般的大雪從空中紛紛落下，不一會(huì)兒，大地便銀裝素裹了，隨著夜幕的降臨，英博學(xué)校喧騰的校園安靜下來(lái)，并逐漸沉浸在靜謐與肅穆之中。
下晚自習(xí)后，由于天氣寒冷，同學(xué)們都紛紛回到了宿舍，但是還有幾個(gè)貪玩的同學(xué)不愿錯(cuò)過(guò)這個(gè)好機(jī)會(huì)，便躲在操場(chǎng)上玩雪。
他們玩的正起勁，突然聽(tīng)見(jiàn)一陣“咯吱——咯吱”的腳步聲從教學(xué)區(qū)那邊傳來(lái)。他們循聲望去，只見(jiàn)劉老師正踩著積雪向教務(wù)處走去。這幾個(gè)同學(xué)中最調(diào)皮的張誠(chéng)奇說(shuō)：“噫，我這幾天總看劉老師晚自習(xí)后去教務(wù)室，他去那兒干什么呢？”王磊說(shuō)：“我也發(fā)現(xiàn)了，反正我們現(xiàn)在也不想回宿舍，不如就去那兒看看吧�！贝蠹引R聲說(shuō)好。于是張誠(chéng)奇、王磊、吳洋這三個(gè)調(diào)皮鬼便悄悄地溜到了教務(wù)處門(mén)口……
透過(guò)厚厚的玻璃窗，他們看見(jiàn)劉老師正站在電話(huà)機(jī)旁，慢慢地拿起話(huà)筒，撥了號(hào)碼。電話(huà)通了，“喂，是小妹嗎？媽媽現(xiàn)在的情況怎么樣了？……我不在家，這幾天真難為你了……你把話(huà)筒放在媽媽耳邊，我想和她說(shuō)幾句話(huà)……”
窗外的三個(gè)調(diào)皮鬼目不轉(zhuǎn)睛地盯著劉老師的一舉一動(dòng)，屏氣凝神，聽(tīng)著劉老師說(shuō)的話(huà)。只聽(tīng)到劉老師的聲音變的沉重了：“媽?zhuān)谶@個(gè)大雪紛飛的夜晚，兒子又給您打電話(huà)了，請(qǐng)恕兒子不孝，在您病重之時(shí)，我不能在您身邊照顧您。我知道，您現(xiàn)在一定非常希望您最疼愛(ài)的兒子在您身邊照顧您，可現(xiàn)在，兒子只能在電話(huà)里和你說(shuō)說(shuō)話(huà)，媽媽?zhuān)悸?tīng)見(jiàn)了嗎？……”劉老師哽咽了。
“媽媽?zhuān)裉焓窃铝�，到今天你已�?jīng)整整昏迷五天了，在這五天里，兒子始終未能回家看你一面，媽媽?zhuān)隳茉徫覇�？……�?/p>
劉老師已經(jīng)泣不能聲了，外面的三個(gè)調(diào)皮鬼也呆住了，原來(lái)，劉老師家里出了這么大的`事，他這幾天一直在為他昏迷中的媽媽打電話(huà)。
外面靜極了，只能聽(tīng)到雪花“簌簌”落地的聲音。
這時(shí)，劉老師聲音突然變的堅(jiān)定了：“媽媽?zhuān)F(xiàn)在我多么希望能在您身邊盡孝啊，但作為一名教師，學(xué)校需要我，孩子們離不開(kāi)我呀！媽媽?zhuān)瑑鹤游抑荒茉谶h(yuǎn)方為您祝福了……”
這時(shí)，窗外的三個(gè)學(xué)生已經(jīng)完全明白了事情的真相，他們被老師徹底的感動(dòng)了，他們?cè)谛睦锬貫閯⒗蠋熥８＃鹤Ｔ竸⒗蠋煹膵寢屇茉缛湛祻?fù)，早日與劉老師母子團(tuán)聚，也祝愿他們的劉老師能春暉遍四方，桃李滿(mǎn)天下！
外面，雪還在下，雪花晶瑩剔透，美極了……
記敘文作文 篇4
今天我去同慧上課，我興致勃勃地走進(jìn)教室,抬頭一看，只見(jiàn)講臺(tái)上坐著的不是以前教我寫(xiě)作的張老師，而是一位我不認(rèn)識(shí)的老師。難道我走錯(cuò)教室?我滿(mǎn)懷疑惑地抬頭看了看門(mén)牌。沒(méi)錯(cuò)呀!媽媽對(duì)我說(shuō)的是三零三。我恍然大悟，原來(lái)我們換了新老師。
新老師很漂亮。穿著白色的連衣裙，像白雪公主。她的眼珠黑乎乎的像兩顆黑寶石，閃閃發(fā)亮，她的.鼻梁高高的，耳朵上戴著兩個(gè)蘋(píng)果型耳環(huán)，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
上課的時(shí)候老師很溫柔，總時(shí)笑瞇瞇的。講課的時(shí)候笑瞇瞇的，提問(wèn)的時(shí)候也笑瞇瞇的嗎，哪怕小朋友問(wèn)題回答錯(cuò)了，她也會(huì)笑瞇瞇的說(shuō)：“請(qǐng)你再想想。”
下課的時(shí)候老師喜歡和小朋友談話(huà)說(shuō)笑。還會(huì)輔導(dǎo)我們做作業(yè)，她輔導(dǎo)作業(yè)很有耐心，如果你那道題不會(huì)做，她會(huì)盡心盡力地教你，直到你會(huì)為止。
看來(lái)一開(kāi)始我擔(dān)心新老師會(huì)不會(huì)兇巴巴的想法是多余的，其實(shí)新老師又溫柔又有愛(ài)心。我喜歡我的新老師。
記敘文作文 篇5
一次和她上街玩正玩到興頭上，，迎面突然有兩只“不明奔跑物”——貓，向我們跑來(lái)，看見(jiàn)我們就停了下來(lái)。因?yàn)槲冶容^喜歡貓，而那兩只可愛(ài)的小貓也正合我意。xx是我的好朋友之一，她長(zhǎng)得很可愛(ài)，胖嘟嘟的圓臉有點(diǎn)黑，兩只眼睛時(shí)常做出小丸子似的眼神，讓人想笑又不敢笑，嗅覺(jué)靈敏的鼻子下邊長(zhǎng)著說(shuō)起話(huà)來(lái)滔滔不絕的小嘴。美蓉跟我一樣都有不愛(ài)勞動(dòng)的缺點(diǎn)，房間亂得一塌糊涂，要是沒(méi)人崔，那就原封不動(dòng)。只要一收拾，不出半天，又和原來(lái)一樣了，每次去她家，我都會(huì)被一些不知明的東西絆倒。她卻還在創(chuàng)傷紋絲不動(dòng)地看著我使給她的臉色置之不理。每到這時(shí)，我總會(huì)跟她說(shuō)：“別得意，看我怎么整你！”她不但不愛(ài)勞動(dòng)，而且還很膽小。美蓉膽小的“光輝”事跡數(shù)不勝數(shù)，隨便脫口而出就能一字不漏地說(shuō)出幾件。
下面就是她的事跡中的一跡。一次和她上街玩正玩到興頭上，，迎面突然有兩只“不明奔跑物”——貓，向我們跑來(lái)，看見(jiàn)我們就停了下來(lái)。因?yàn)槲冶容^喜歡貓，而那兩只可愛(ài)的小貓也正合我意，我便想拉著美蓉去玩弄以下，手在旁邊找了找，空的，我轉(zhuǎn)過(guò)頭：“咦？人呢？”我向后看，哈！原來(lái)她一直都在后邊不敢上來(lái)，我對(duì)她叫道：“美蓉！快上來(lái)！這兩只貓好可愛(ài)的！”那只貓似乎聽(tīng)懂了我的話(huà)，“友好”地跑過(guò)去想把美蓉“叫”過(guò)來(lái)，誰(shuí)知美蓉急著對(duì)我叫：“雅寧，救命！你可不能見(jiàn)死不救��！”看她那“楚楚可憐”的模樣，我還是去幫她吧！我可不想讓我的好朋友“落入貓口�！北恪昂敛华q豫”地跑上前“出手相助”，我把那只可愛(ài)的小貓抓起來(lái)，放到她面前，說(shuō)：“這只……”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，她早已把嚇得魂飛魄散的`元?dú)狻罢賳尽被貋?lái)，溜之大吉了。最后，她還給我使了個(gè)“這回你死定了”的眼神，可見(jiàn)到貓又不敢使了。這么“光榮”的膽小事跡誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)毫不留情地捧腹大笑，接下來(lái)還有呢，好好洗耳恭聽(tīng)吧！美蓉雖然喜歡彈電子琴，但是卻沒(méi)見(jiàn)她彈過(guò)，一次去她家，剛想敲門(mén)，一陣陰陰的聲音“撲耳來(lái)”�！澳�，要—干—什—么？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到一副“嚇?biāo)廊瞬粌斆钡哪樎平�，我這時(shí)峽了一大跳：“白癡！人嚇人會(huì)嚇?biāo)廊说�！你想坐牢��！”她一副事不關(guān)己的樣子，說(shuō)：“我，要開(kāi)門(mén)了。”我快氣死了，待她開(kāi)門(mén)后，我絲毫沒(méi)有給她休息的時(shí)間，把她來(lái)到電子琴前，“兇神惡煞”地說(shuō)：“你必須彈給我聽(tīng)，我彌補(bǔ)我驚嚇過(guò)度的損失！不然你就要涂“胭脂”了�！彼蓱z巴巴地心不甘，情不愿地打開(kāi)開(kāi)關(guān)，她剛想彈，然后抬頭茫然的問(wèn)我：“哆在哪鍵？”我當(dāng)場(chǎng)暈倒，說(shuō)：“你也太健忘了，虧你那么喜歡音樂(lè)，天�。 彼懞玫匦α诵�，忙來(lái)著我的手向門(mén)口奔去，我想她肯定是要用什么方法來(lái)“賄賂”我了。
這就是我又可愛(ài)，又膽小，又健忘的好朋友——xx。
記敘文作文 篇6
新學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，一天，媽媽為我找了一位老師，他很有趣。
我們認(rèn)識(shí)以后，他問(wèn)我：“薛天，我給你寫(xiě)15個(gè)數(shù)字，你能在一秒鐘內(nèi)記住嗎？”我瞪著不解的眼睛看著他，并且疑惑地問(wèn)：“一秒鐘記��？”“是的。”他說(shuō)。我說(shuō)：“那你寫(xiě)15個(gè)數(shù)字出來(lái)，并且做給我看看，好不好？”他說(shuō)：“好。你等著�！闭f(shuō)完，他就一口氣寫(xiě)出“816449362516941”這15個(gè)數(shù)字。寫(xiě)完，他就叫我仔細(xì)看，并且說(shuō)：“你是第一次，我可以給你兩分鐘時(shí)間，好不好？”我說(shuō)：“好！我試一試。”接著我就把眼睛睜得大大的，飛快地在腦子里一遍又一遍地刻下這些數(shù)字。心想，憑我的聰明，我一定不要兩分鐘就能記下。心里想著，腦子在飛快地盤(pán)算，眼睛不停地眨著，還一面不停地看著時(shí)間。我一扭頭，一看墻上的掛鐘，已經(jīng)一分鐘十秒了，我就一挺胸脯說(shuō)：“我會(huì)了！”老師看著我問(wèn)：“真的？”“真的'�！蔽乙慌男馗��！昂�！我要當(dāng)場(chǎng)檢查。”我就迅速拿起筆來(lái)，一面回想，一面寫(xiě)，當(dāng)寫(xiě)完第七個(gè)數(shù)字3時(shí)，就再也想不出了。這時(shí)，老師拿出紅筆繼續(xù)填上“62516941”。我一對(duì)照，一字不差。我不好意思地低下頭，紅著臉小聲問(wèn)：“你是怎么記住�。俊薄跋胫绬�？”他問(wèn)。我說(shuō)：“想知道，您能告訴我嗎？”他說(shuō)：“好吧，下面你按我的要求做�！薄霸趺醋�？我全聽(tīng)您的�！蔽艺f(shuō)。他說(shuō)：“你先把這15個(gè)數(shù)字前面的15個(gè)數(shù)按順序每?jī)蓚�(gè)分成一組，再看看能發(fā)現(xiàn)有什么奧秘沒(méi)有�！蔽艺账f(shuō)的做了，又仔細(xì)看了幾遍，好像有點(diǎn)什么眉目，但又說(shuō)不明白，急得我直抓腦袋。老師在一旁忍住笑，又過(guò)了大約兩分鐘，才開(kāi)口說(shuō)：“我先提示你，先說(shuō)前面六個(gè)數(shù)字，后面的你自己想，好不好？”我說(shuō)：“好吧”。老師說(shuō)：“你看，‘81’是不是9x9的積，‘64’是不是8x8的積，‘49’是不是……”還沒(méi)等他說(shuō)完，我忽然一拍腦門(mén)：“呵呵，我明白了！”“49就是7x7的積，以下是一樣的……”
我高興得手舞足蹈，老師拍拍我的腦袋：“真聰明！”我聽(tīng)了，高興得在屋里尖叫起來(lái)。媽媽在里屋趕緊出來(lái)問(wèn)：“薛天，你干嘛呢？”我說(shuō)：“我今天太開(kāi)心了！”媽媽莫名其妙地問(wèn)：“什么事讓你樂(lè)成這個(gè)樣子？”我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“我學(xué)會(huì)了一秒鐘巧記15個(gè)數(shù)字的絕招了！”
“啊，原來(lái)是這樣……”
記敘文作文 篇7
生活需要失敗，沒(méi)有經(jīng)歷失敗的人生是不完整的人生。
——題記
失敗是人生中一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，給人美的享受；失敗是一道美味佳肴，另人回味無(wú)窮；失敗是碧空中的云彩，給天空以完整的面貌；失敗是……
誰(shuí)敢斷言失敗不是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)？
音樂(lè)家貝多芬是大家很熟悉的了。在他失聰之后，注定他一生要失敗。對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，聽(tīng)覺(jué)就是命根。原是指揮的他，因聽(tīng)不見(jiàn)音樂(lè)而讓一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)變成了噪音污染，全場(chǎng)頓議紛紛。面對(duì)失敗他曾沉淪，但最后他選擇了堅(jiān)強(qiáng)。也正因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)把他的失敗轉(zhuǎn)變成了驚人的絕唱，輝煌的音樂(lè)造旨，他到達(dá)了心靈的頂峰。
失敗讓人更堅(jiān)強(qiáng)，貝多芬的成功是人生中靚麗的一道風(fēng)景線(xiàn)，看在眼里，“美”在心里。
誰(shuí)說(shuō)失敗不是美味佳肴？
當(dāng)你失敗的時(shí)候，你會(huì)徘徊，你會(huì)失落，你會(huì)想著要放棄。但我告訴你“失敗乃成功之母”，多多的事例告訴我們，不經(jīng)歷失敗，怎么會(huì)成功。因此你努力，你不懈，你執(zhí)著，最后你終于揚(yáng)起笑臉，走上成功的舞臺(tái)。
是呀“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。當(dāng)我們站在成功的.彼岸，回味失敗的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們難以忘記那種失敗的味道，感覺(jué)就是佳肴的味道，另人回味無(wú)窮。
誰(shuí)說(shuō)失敗不是碧空中的彩云？高掛空中的彩云，形態(tài)各異，凹凸不平，就如人生的坑洼，美麗而具誘惑力，因?yàn)橛兴拇嬖冢炜詹艜?huì)完整，也如人生因有失敗才完整。
被風(fēng)吹殘的果園雖已枝殘葉敗，卻依舊果香四溢。
記�。荷钚枰�，沒(méi)有經(jīng)歷失敗的人生是不完整的人生。
記敘文作文 篇8
現(xiàn)在的我是一個(gè)樂(lè)天派，不管遇到什么事都笑著去面對(duì)。我以前可不是這樣，我巨大的轉(zhuǎn)變是源于那件事：
學(xué)校要舉行地理尖子竟賽，我滿(mǎn)懷信心的向老師報(bào)了名。老師宣布參賽名單時(shí)，我支起耳朵認(rèn)真地聽(tīng)著：“希圣，成虹……”可念了半天就是沒(méi)我的名字。老師走到我身邊，輕輕地說(shuō)：“這次競(jìng)賽事關(guān)班級(jí)的榮譽(yù)，你的地理成績(jī)不如其他幾位同學(xué)，所以……”“老師，我知道了。”我低著頭、緩緩地說(shuō)。
放學(xué)后，天空淅淅瀝瀝地下起了小雨，仿佛在為我哭泣。我一頭沖進(jìn)雨幕，飛奔回家。我回到家，坐到院子里那棵大樹(shù)下發(fā)呆，這是我一貫的發(fā)泄方式。忽然，我看到一只小蝸牛正向樹(shù)上爬去�？伤鼘�(shí)在太笨重了，每爬幾步就會(huì)下滑一段距離。我呆呆地盯著它出神。一只大手落在我的肩膀上，是爸爸。爸爸在我身旁坐下，說(shuō)：“遇到什么不順心的.事了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“恩�！卑职终f(shuō)：“我給你講個(gè)故事吧：有兩個(gè)孩子，一個(gè)過(guò)分悲觀，一個(gè)過(guò)分則樂(lè)觀。醫(yī)生把樂(lè)觀的孩子關(guān)進(jìn)一間堆滿(mǎn)馬糞的屋子，想讓他明白生活并沒(méi)有那么多美好的事物；把悲觀的孩子送進(jìn)一間堆滿(mǎn)漂亮玩具的屋子，想讓他開(kāi)朗起來(lái)。過(guò)了許久，醫(yī)生打開(kāi)兩間屋子的門(mén)，發(fā)現(xiàn)樂(lè)觀的孩子正拿著小鐵鍬，醫(yī)生問(wèn)：‘你在干嘛？’他說(shuō)：‘我想，這馬糞里也會(huì)有一頭小馬駒呢！’而悲觀的孩子正在哭泣，醫(yī)生問(wèn)怎么回事，他說(shuō)：‘這些玩具要是弄壞了怎么辦呢？嗚……’而當(dāng)兩個(gè)孩子長(zhǎng)大成人，悲觀的孩子，一經(jīng)歷困難就趴下了，再也不站起來(lái)；樂(lè)觀的孩子遭受挫折打擊后，能笑對(duì)人生，最終在事業(yè)上取得了成功。你想做怎樣的人呢？是像樂(lè)觀的孩子那樣，還是悲觀的孩子那樣？”我恍然大悟，我怎能遭受一點(diǎn)挫折就這樣呢？我的人生之路還很長(zhǎng)，不能就這么被打跨。我揚(yáng)起頭，堅(jiān)定地說(shuō)：“我要做一個(gè)樂(lè)觀的人！”爸爸贊許地笑了。
真的，自從換了一種心態(tài)，我從生活中發(fā)現(xiàn)了許多“美”的事物。那件事，它告訴了我：要微笑面對(duì)生活中的種種困難，要樂(lè)觀向上，以一種積極向上的精神跨越成長(zhǎng)路上的障礙。
記敘文作文 篇9
一天，大家在慢羊羊村長(zhǎng)的帶領(lǐng)下去山上玩。到山上以后都在畫(huà)畫(huà)。慢羊羊村長(zhǎng)走到美羊羊面前對(duì)大家說(shuō)：“看美羊羊畫(huà)的.多美呀！大家都要向美羊羊?qū)W習(xí)，把什么都畫(huà)下來(lái)。”
沸洋洋說(shuō)：“灰太狼在這里畫(huà)不畫(huà)它�！甭蜓虼彘L(zhǎng)說(shuō)：“灰太狼？他來(lái)了？”沸洋洋說(shuō)：“看他不在那嗎？”慢羊羊村長(zhǎng)說(shuō)：“快跑�！甭蜓虼彘L(zhǎng)還沒(méi)說(shuō)完眾羊便跑完了。只剩下慢羊羊在哪了�；姨窃诤竺娓F追不舍。喜洋洋讓他們先跑他對(duì)付灰太狼。
灰太狼說(shuō)：“喜羊羊這一次我一定要報(bào)仇雪恨�！毕惭蜓蛘f(shuō)：“你還是回家去吧�！被姨浅惭蜓虮既�。喜洋洋一閃便避開(kāi)了，灰太狼一下掉到河里了。
灰太狼說(shuō)：“喜羊羊我一定不會(huì)放過(guò)你的�！闭f(shuō)完灰太狼便被河水沖走了。