- 寫童年的記敘文作文 推薦度：
- 童年的作文800字記敘文 推薦度：
- 童年拾趣作文800字記敘文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
記敘文作文必備(4篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的記敘文作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
記敘文作文 篇1
我最喜歡的季節(jié)是秋天。
當(dāng)一陣風(fēng)吹過，路邊樹上的葉子開始泛黃時，就應(yīng)該知道：秋天來。
那我們是否應(yīng)該敞開心靈，凝神靜聽秋的旋律？
秋，一個悲涼而又豐收的季節(jié)，隨著它腳步的加快，我漸漸地聞到她散發(fā)的氣味。
我喜歡秋。
因為，秋，沒有春天各種各樣的鳥叫聲，不必?fù)?dān)心早上會被鳥叫聲吵醒，而破壞自己的一個美夢；秋，沒有夏日吵人的蟬聲，不必?fù)?dān)心自己在做作業(yè)時被蟬叫聲吵得心煩意亂，而耽誤學(xué)習(xí)；秋，沒有冬季的北風(fēng)呼嘯聲，不必?fù)?dān)心自己會著涼或者生病。在秋天這個萬籟寂靜的季節(jié)，自己可以捧起一本書靜靜閱讀或一邊品嘗點心一邊靜靜地思考心事。秋，給我們的思緒最大的自由空間。
它雖然沒有春天花兒般的絢麗多彩，也沒有夏日里草木茂盛的盛況，更沒有冬天里漫天飛舞的'雪花，卻有許許多多裝滿黃金大道的落葉景觀。
落葉，渲染出一派多么悲壯的氣氛！落葉染作金黃色，或者竟是朱紅紺赭罷。最初墜落的，也許只是那么一片兩片，像一只兩只斷魂的金蝴蝶。但接著，便有嘩嘩的金紅的陣雨。接著，便在樹下鋪出一片金紅的地毯。而在這地毯之上，鐵鑄也似的，豎著光禿禿的疏落的樹干跟枝椏，直刺著高遠(yuǎn)的美麗，秋是落葉的季節(jié)，花開的季節(jié)。
藍(lán)天跟淡云。
公園的小道邊，古樹宛如儀仗隊一般，排成筆直的兩排。我曾經(jīng)幻想過在古代，這些古樹所在的位置可能是某個小小的城主的家。
如今，古樹兩側(cè)是開得美麗的野菊花。美麗芬芳的野菊花在黃昏的風(fēng)里搖曳。
深秋時節(jié)，百花凋零，唯有菊花傲然怒放�？矗瑤字昃栈ㄔ谛煨烨镲L(fēng)中開得正爛漫；黃色的花，如同一堆堆金燦燦的谷子；白色的花，宛如冬天里那潔白的雪花；紫紅色的花，又好似天邊的云霞。風(fēng)，漸漸地停，菊花挺直腰板，站直身體，再一次地向寒冬威。每當(dāng)花開時，就發(fā)出淡淡的芳香，沁人心脾。我俯下身，深吸一口氣，啊，一陣幽香使我清爽許多，愜意，陶醉。
秋天是多姿多彩的。秋的旋律是最動聽的，她飄落各地，共同歡唱，譜出一曲秋的贊歌。秋天雖不像春天那樣萬物生機，不像夏天那樣生機勃勃，不像冬天那樣白茫茫一片，但是它的氣息是不一樣的。今天秋在這，在這田野上，明天秋就在每人的心里，讓我們感受秋，感受它的美，傾聽它的聲音。
秋天是一首詩，
秋天是一幅畫，
秋天是一首歌，
秋天是一個美麗的夢，
秋天很美，美在一份夢幻，一份清澈。
秋的旋律響起時，讓我們一起去感受。你會發(fā)現(xiàn)秋的真諦是快樂美麗，秋是落葉的季節(jié)，花開的季節(jié)。
秋，它在秋風(fēng)里。
記敘文作文 篇2
每個人的肩上或輕或重都肩負(fù)著一種責(zé)任。父母的責(zé)任是撫養(yǎng)好自己的孩子；孩子的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)；老人的責(zé)任是享受天倫之樂；警察的責(zé)任就是疏通好交通……在世界上每個人都有屬于自己的責(zé)任，下面來說說我當(dāng)值周生的責(zé)任吧！
在上周，我可是說睡得比狗晚，起的比雞早，為什么要這樣說呢？聽我一一道來！上周，也是我們學(xué)校的老規(guī)矩，每星期都有一個班擔(dān)任值周生，值周生的責(zé)任就是替校長管理我們整個學(xué)校的紀(jì)律衛(wèi)生情況，逐一檢查每個班級每位學(xué)生的行為表現(xiàn)情況，還要清理整個校園，簡直是馬不停蹄。而我們班就肩負(fù)起了這項重任，我還是組長，我的辛苦程度你們可想而知哦！
有時候，組長是最倒霉的，第一：組長不能去遲到；第二：組長要列一大堆的表格，把每個人的責(zé)任劃分清楚；第三：組員犯了錯誤，大隊老師首先批評我。所以當(dāng)這個組長，可真是啞巴吃黃連，有苦說不出呀！整天忙得要死，還要處處約束自己的行為，真是把我累得夠嗆！
但是當(dāng)一名值周生，也是很光榮的，為學(xué)校做出貢獻(xiàn)，心里真的也挺高興的，肩負(fù)起這種責(zé)任，也是很充實的！但在光輝的背后，往往是艱難地努力。值周生，要在升旗儀式上站的筆直筆直的，在大門口守衛(wèi)，也要有一絲不茍的精神，面對的'老師的批評，自己所有的委屈都必須往肚子里咽，非常的辛苦！
就像我剛才說的一樣，每個人都承擔(dān)著一定的責(zé)任，我們值周生的責(zé)任，就是管理好校園，管理好校園里的每一位學(xué)生，規(guī)范他們的行為舉止，規(guī)范他們的一言一行，讓文明這個詞語，在校園里回蕩，在每位同學(xué)們的心中永駐！責(zé)任，重于一切！
在當(dāng)值周生時，會覺得度日如年，每一天都很漫長，覺得很累！但我們很充實，開心面對每一天，微笑面對每一位老師和學(xué)生！因為我們知道，這是我們的責(zé)任！
責(zé)任，每個人都有自己應(yīng)當(dāng)?shù)呢?zé)任，去盡心完成自己的責(zé)任吧！
記敘文作文 篇3
根根銀絲在寒日中編織，在寒風(fēng)中揮散。一點點的絲，匯成柔柔的情，那愛在情中綻放。
明天就是家長會，我一如既往把這個消息告訴媽媽后在上床休息，等第二天回家的老爸去開。
東方還未吐白，我們便早早起床。吃完媽媽準(zhǔn)備的早餐。爸爸便騎著那輛相伴他上下班的摩托車載我上路。一路上我與他并沒有太多語言，只是他偶爾說幾句話并囑咐我把他大袍的下擺包住我的雙腿，以防太過寒冷。
風(fēng)簌簌地刮著，我躲在爸爸身后。爸爸的身軀把小小的我護(hù)在身后，替我擋著那風(fēng)霜。
忽的`一瞬，那白絲眼簾。我的眼變得酸酸的，我好像從未這樣仔細(xì)觀察過他。他的銀發(fā)取代了青絲，皮膚也皺皺的。是啊，我都這么大了，他怎會沒有變化�！袄洳焕洹彼_口�！岸鳎�，我、我沒事。”聲音有些打顫，淚模糊了雙眼，心也抽痛著。回想從前，他從小就護(hù)著我，印象中也未兇過我，甚至在他身上更能體會到愛�？晌覅s常與他拌嘴，對他并無好氣。想到著，不僅發(fā)現(xiàn)那是的自己竟那么好笑。
忽然間，他抬頭揉了揉那略微紅腫的雙眼。天啊，他半夜回家，兩點多才睡覺，今天又起那么早，連三四個小時都沒有，可我卻。
一絲絲秋風(fēng)，拂過我的發(fā)絲，根根銀絲映入眼簾，一點點模糊了雙眼，淚悄然而落。
爸爸的黑發(fā)變換著色彩，那突生的白發(fā)有著神奇的魔力，匯出無限情。爸爸啊，您的發(fā)充滿著對我的愛，它在寒日中編制了一個網(wǎng)，網(wǎng)住對我的心。
風(fēng)兒輕輕吹，絲兒悄悄飄，愛在無聲中蔓延。
記敘文作文 篇4
小升初作文記敘文的指導(dǎo)方法一：寫熟悉的人和事
指導(dǎo)學(xué)生寫作，我還要求學(xué)生寫自己熟悉的人和事。因為熟悉的人和事，都是自己了解透徹、認(rèn)識深刻、感受深切的，寫作時就能準(zhǔn)確地把握住寫作對象的個性特征，就能寫得真實自然，生動形象，具有感人的力量 。
日常生活中，學(xué)生接觸最多的是父母、老師和同學(xué)。因此，學(xué)生對他們的外貌、性格、愛好、思想品質(zhì)等了如指掌，描寫時自然容易抓住人物的特點。但是要想讓學(xué)生把人物寫得有血有肉，還必須在寫法上給他們以具體的指導(dǎo)。
寫熟悉的人和事指導(dǎo)學(xué)生寫作，我還要求學(xué)生寫自己熟悉的人和事。因為熟悉的人和事，都是自己了解透徹、認(rèn)識深刻、感受深切的，寫作時就能準(zhǔn)確地把握住寫作對象的個性特征，就能寫得真實自然，生動形象，具有感人的力量。日常生活中，學(xué)生接觸最多的是父母、老師和同學(xué)。因此，學(xué)生對他們的外貌、性格、愛好、思想品質(zhì)等了如指掌，描寫時自然容易抓住人物的特點。但是要想讓學(xué)生把人物寫得有血有肉，還必須在寫法上給他們以具體的指導(dǎo)。
小升初作文記敘文的指導(dǎo)方法二：片斷寫作訓(xùn)練
寫整篇作文固然重要，但費時較多。因此，在指導(dǎo)學(xué)生寫整篇作文的同時，我還指導(dǎo)學(xué)生寫片斷練習(xí)，以突出寫作訓(xùn)練的重點，二者交叉進(jìn)行，不斷提高學(xué)生的寫作能力。
所謂“片斷”就是一篇文章中的一段。一篇完整的文章都由不同的片斷組成。所以，寫好片斷對寫好整篇 文章是很有幫助的。
小升初作文記敘文的指導(dǎo)方法三：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察
生活是創(chuàng)作的源泉。小學(xué)生寫作文，也不能脫離生活。小學(xué)生的生活是豐富多彩的，可是有相當(dāng)一部分學(xué)生，一提起寫作文就有畏懼心理，總覺得無話可說。這是為什么呢?歸根結(jié)底是平時不留心觀察。寫作時冥思苦想，也寫不出好文章來，只有去胡編亂造了。而虛構(gòu)的作文是不真實的.，自然沒有感人的力量�？梢�，觀察生活是寫作的前提。只有全面、細(xì)致、認(rèn)真地觀察生活，才能直接從生活中獲取鮮活的寫作素材，為寫作提供豐富的營養(yǎng)。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察生活，不僅能培養(yǎng)學(xué)生的生活熱情，寫好作文，而且對學(xué)生將來從事社會科學(xué)和自然科學(xué)的研究，以及從事其他工作，也是大有裨益的。
怎樣觀察生活，對小學(xué)生來講，是個難題。作家艾蕪在指導(dǎo)初學(xué)寫作的同志時說：“要練習(xí)我們的眼睛，善于觀察人的動作、態(tài)度和表情。練習(xí)我們的耳朵，善于聽取別人講話的語句、聲調(diào)和他的特殊用語�！边@就是說，觀察生活，一是要看，二是要聽。
指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察生活是創(chuàng)作的源泉。小學(xué)生寫作文，也不能脫離生活。小學(xué)生的生活是豐富多彩的，可是有相當(dāng)一部分學(xué)生，一提起寫作文就有畏懼心理，總覺得無話可說。這是為什么呢?歸根結(jié)底是平時不留心觀察。寫作時冥思苦想，也寫不出好文章來，只有去胡編亂造了。而虛構(gòu)的作文是不真實的，自然沒有感人的力量。可見，觀察生活是寫作的前提。只有全面、細(xì)致、認(rèn)真地觀察生活，才能直接從生活中獲取鮮活的寫作素材，為寫作提供豐富的營養(yǎng)。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察生活，不僅能培養(yǎng)學(xué)生的生活熱情，寫好作文，而且對學(xué)生將來從事社會科學(xué)和自然科學(xué)的研究，以及從事其他工作，也是大有裨益的。
怎樣觀察生活，對小學(xué)生來講，是個難題。作家艾蕪在指導(dǎo)初學(xué)寫作的同志時說：“要練習(xí)我們的眼睛，善于觀察人的動作、態(tài)度和表情。練習(xí)我們的耳朵，善于聽取別人講話的語句、聲調(diào)和他的特殊用語�！边@就是說，觀察生活，一是要看，二是要聽。