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記敘文的作文7篇(熱門)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的記敘文的作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
記敘文的作文 篇1
我的愿望是當(dāng)一名警察。
上個(gè)月,我和爸爸在去公園的路上,看到馬路邊上站崗的交警叔叔在這么熱的天氣下,還堅(jiān)持著自己的崗位,真是了不起。
當(dāng)四川地震的時(shí)候,我從電視里看到到處是一片廢墟,到處是哭喊聲,房屋倒塌,家破人亡,令人慘不忍睹。更為令人心痛的是,一些出生不久的嬰兒就失去了父愛和母愛,在這危急的關(guān)頭,我最喜愛的人民警察挺身而出,他們?yōu)榱司戎鸀?zāi)區(qū)人民,不分白天和黑夜,餓了就喝點(diǎn)水,累了就隨地睡一會兒,然后接著干。他們乘坐著飛機(jī)運(yùn)送救災(zāi)物質(zhì),使災(zāi)區(qū)人民才度過此劫,我更深地了解了警察,喜歡上了警察。
20xx年的春節(jié),上海、天津都下了一場舉世罕見的大雪,封鎖了高速公路,又是我們的.解放軍戰(zhàn)士,冒著嚴(yán)寒,身穿棉襖,手握鐵鍬,打掃著厚厚的冰雪。
哪里有困難,哪里就有人民戰(zhàn)士的身影,這也是我想當(dāng)警察的原因。
記敘文的作文 篇2
高爾基曾經(jīng)說過一段話,那就是“書是人類進(jìn)步的階梯”,現(xiàn)在我把這句話深刻記住了。
每天,我一做完作業(yè),就拿出一本書看,如饑似渴的閱讀著每一本書,感受這動人的情節(jié),主人公和我同悲同歡,同呼吸同命運(yùn)這讓我懂了許多道理,如《狐貍和烏鴉》《狐貍和山羊》等故事,告訴我們不要聽別人的花言巧語,凡事要動動腦子,否則,你一定會被騙的.,《賣火柴的小姑娘》使我懂得了世界上還有像她那樣苦的孩子,讓我們學(xué)到我們一定要珍惜眼前的生活,好好學(xué)習(xí)。《小鯉魚跳龍門》的故事告訴我們,只要有目標(biāo)一定會成功。
現(xiàn)在,我天天在讀《十萬個(gè)為什么》,這本書太棒了,使我腦海里所解不開的問題通通解開了,如“心臟為什么不休息”“為什么水會在太陽底下消失”“彩虹怎樣出現(xiàn)的”“魚從來不呼吸空氣”嗎?這些題我都不知道,現(xiàn)在有了《十萬個(gè)為什么》這些迷我都解開了,這本書使我懂得了科學(xué)不是那么簡單它讓我生活充滿了豐富多彩,使我學(xué)習(xí)充滿陽光,它在幽幽的墨香中一天天充實(shí),一天天長大。
從此,我養(yǎng)成了良好習(xí)慣,每一讀文章,就會想哪些句子好,哪些詞語優(yōu)美,然后摘抄在本子上,最后寫成讀書筆記。
讀書,讓我心情快樂,讀書使我視野開闊,我愛讀書,書,就是我一生的朋友。
記敘文的作文 篇3
如果你有兩塊面包,你當(dāng)用其中一塊去換一朵水仙花。
——柏拉圖
一個(gè)陽光明媚的日子,我漫步于鄉(xiāng)村小路,田間透著溫暖的氣息。抬頭望天,陽光刺著我的眼,不覺用手去遮,陽光散射的光影照在我臉上,成為一個(gè)個(gè)好看的光影。一陣幸福感油然而生。。≌媸且环N詩意的生活。
很久沒有這樣子了,還能心無雜念的去散步,城市兩年的學(xué)習(xí)生活讓我已無暇去思考這些,每天忙于學(xué)習(xí)﹑學(xué)生會的工作﹑感情,已讓我付出太多,那顆心已被填充得太滿太滿,再也容不下我去欣賞校園里美好的東西。轉(zhuǎn)頭一想,兩年不長也不短,卻讓我收獲不少,挫折不過是成長的歷練,既然已經(jīng)錯過兩年美好年華,這第三年我決不讓它浪費(fèi)。
開學(xué)初,背著大包小包來到學(xué)校,才發(fā)現(xiàn)已不是原來的寢室了,我們搬到了一個(gè)比以前更好的地方,在這里我們每天都能與陽光親密接觸,還能欣賞到窗外的風(fēng)景,每天都有那么一些時(shí)間倚在陽臺上,呆呆的王窗外的車水馬龍,排解心中所想,一呆就是好半天,同室舍友出來叫我一起去上課,才回過神來,“想什么呢?”“沒事,我們?nèi)ド险n”。就那樣依依不舍的望著陽臺,告別過去,留下的是一個(gè)再也模糊不清的圖像。
又是一個(gè)夜晚,我洗嗽完畢,又倚在熟悉的陽臺上,偶然間看見一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人在掃落葉,一片一片,一聲一聲,就那樣被時(shí)光帶走了。不知道是不是因?yàn)榍锾斓搅耍谷粫绱烁袀,想起一句話:葉的凋零是風(fēng)的追求?還是樹的不挽留?葉子輕嘆:因?yàn)槲乙ふ覍儆谖业男腋。突然間醒悟過來,向?qū)嬍易呷,上床,睡覺,迎接新一天。
第二天起床,我愉快地哼著歌,室友們都說我今天心情特別的`好。是。∩钸@么美好,我干嗎要每天像林黛玉似的感傷過去呢?不如趁現(xiàn)在好好度過常師的最后兩年。
從那以后,每天我都生活得有滋有味,我知道這才是我想要的生活,雖然我不能像詩人般寫出感悟美好生活的詩,但是我詩意的生活這是不可否認(rèn)的,生活于我還是幸福的,就像蒲公英,總會散發(fā)出清香。
以后的以后,還是會很忙,還是會面對失去的痛苦與得到的喜悅,但是我不會再去追問那些,因?yàn)樵娨獍愕纳钜膊豢赡芤环L(fēng)順。就像我的文學(xué)社,我知道不管我們理事會的干部怎么努力也都替代不了阡陌文學(xué)社,但是,我不能放棄阿!我只能一步一步加深它在大家心目中的影響,或許有一天它真能超越它也說不一定。
記得有一次,參加駱校長的潤心講座,他說道我們每個(gè)人都要感受到生活的詩意,然后詩意的生活。的確,當(dāng)我們把生活看作一首詩的時(shí)候,不管旁邊會出現(xiàn)多少插曲,你都始終認(rèn)為他就是一首好詩,一手絕美的好詩。
我手寫我心,我思故我在。拿起手中的筆,去寫出生活的詩意,去享受詩一般的生活,這才是我想要的。
記敘文的作文 篇4
月涼如水,我繞過喧鬧的城市,避開五色的街燈,來到了寂靜的郊外。徘徊在夜晚的叢林邊,慘白的月光灑在我的身上,將我孤獨(dú)的影子拉得很長很長……
我望著漆黑的樹林,不由得低聲長嘆:“我該怎么辦?我還有希望嗎?”如同看電影似的,兩年的時(shí)間一晃而過,而這時(shí)我才猛然發(fā)現(xiàn)自己早已失去了那么多比金子還珍貴的時(shí)光。
我打開書包,拿出了那一疊試卷、成績單。借著黯淡的月光,我望了望它們,一個(gè)個(gè)少得不能再少的分?jǐn)?shù)垂頭喪氣地躺在那;一張張考砸了的'試卷無奈地望著我;一把把紅叉嘲笑似的看著我……我的手無力地托著它們,眼淚打在那試卷上,也砸在我的心上。
回憶著七、八年級那段“快樂”的時(shí)光,我不由得痛苦地?fù)u了搖頭。
為了應(yīng)付老師檢查作業(yè),我練出了一手“龍飛鳳舞”的好字;為了擠出錢來玩電腦,我也曾有過一段“節(jié)衣縮食”的日子;為了不讓家長看到我考砸了的試卷,我也曾千方百計(jì)地模仿父母簽名……一放假,我就丟開作業(yè)去玩,甚至課間十分鐘,也不忘出教室運(yùn)動一番!
想想這些已經(jīng)逝去的時(shí)光,我心中的悔恨不覺油然而生,我終于明白“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的真正含義了。
是的,時(shí)光易逝。
突然,背后一陣蟲鳴打斷了我的沉思。我望了望在空;哦,已經(jīng)深夜了。于是,我拖著沉重的腳步,帶著深刻的反思慢慢地回到了家里。父母也失望地看著我,欲言又止,對著我搖了搖頭。他們要對我說的話已經(jīng)說了兩年,今天已經(jīng)不愿再說了。
我走進(jìn)自己房間,猛然看見了小學(xué)時(shí)貼在桌上的座右銘:“珍惜明天!”
我心里一震,明門了。于是,我重新擦干了眼淚,拿出了書……
記敘文的作文 篇5
在這世界上,有各種各樣的眼神讓人銘記,比如慈祥的眼神、失望的眼神、難過的眼神……但是最讓我難忘的,還是爸爸那嚴(yán)厲的眼神。
記得有一次,我正在房間里寫作文,寫了一會兒,間歇間翻了翻《白狼》的書,它卻像一塊磁石一樣牢牢地“吸”住了我。我再也忍不住了,便把寫作文的事拋到了九霄云外,迅速走到門口,把門關(guān)起來并反鎖,就抱著《白狼》津津有味地看起來了。
“咚咚,咚咚咚……”正在我與主人公“糾纏”得不亦悅乎時(shí),突然響起了急促的敲門聲。這時(shí),我才反應(yīng)過來,爸爸一定是要進(jìn)我的房間來檢查我的`作文了!于是,我把《白狼》藏進(jìn)了書包里,急忙跑過去把門打開。
爸爸走了進(jìn)來,我趕緊假裝正在寫作文,在稿紙上胡寫了幾個(gè)字。但是,這還是瞞不過爸爸的眼睛。只見他用嚴(yán)厲的眼神直直地盯著我,眉毛微微地皺著,額頭上出現(xiàn)了細(xì)細(xì)的三道皺紋;眉毛旁的肉稍稍地凸起,眼睛睜得大大的,像個(gè)銅鈴,嘴巴緊緊地閉著,十分的嚴(yán)肅,似乎要把我的身體看穿出幾個(gè)洞來。
他像只猛虎一樣對我咆哮:“寫作文為什么要鎖門?在里面偷偷摸摸地干什么?”爸爸走到我的書包前,伸進(jìn)手,掏出了我藏好的《白狼》,冷笑道:“寫作文還看什么課外書!要是下次再看,信不信我把書扔掉!”說罷,他又重重地哼道:“字寫得這么難看,給我重抄一遍!”說完后,他又用那嚴(yán)厲的眼神盯著我。我簡至不敢直視爸爸的眼睛,怯怯地躲避它,不敢吭一個(gè)字,不敢出一口氣,乖乖地按照爸爸的“命令”去做。
這以后,我只要做錯了事,或者考試成績不理想,爸爸總會用那嚴(yán)厲的眼神盯著我,用“麻辣”的語言訓(xùn)斥我,讓我難受。但漸漸地,我明白了爸爸的用心良苦,開始自覺地努力學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人,我的缺點(diǎn)減少了,學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn),可真得感謝爸爸呀!
從此,我明白了那眼神中的父愛。嚴(yán)厲,是為了矯正;嚴(yán)厲,是為了約束;嚴(yán)厲,是為了培養(yǎng)……那嚴(yán)厲的眼神,掩飾不住濃濃的父愛!
記敘文的作文 篇6
馬上就要歌詠大賽了,各個(gè)班級都在積極的準(zhǔn)備。你瞧我們班:
首先,我們選歌曲。唱哪首歌呢?大家你一言我一語的討論起來,我喜歡這首,你喜歡那首,誰也不服誰。最后老師做了決定:“唱《國歌》和……”大家都用期盼的目光望著老師!昂汀顿u湯圓》”。老師一錘定音。喜歡《賣湯圓》這首歌的同學(xué)興高采烈,一個(gè)個(gè)像是打了勝仗的大將軍;不喜歡的呢,則有的垂頭喪氣,像打了蔫的茄子,有的高喊氣憤,為自己打抱不平。
接下來,就是排隊(duì)了。女生在前站兩排,男生在后站兩排。老師這邊換換,那邊換換,把所有的同學(xué)都調(diào)到了合適的位置,就是王迪,站在哪里都是羊群里的駱駝——站在最后吧,男生隊(duì)里突然冒出個(gè)女生來,站在前面吧,擋住了后面的。無奈,老師最后決定:讓王迪站在第一排。其實(shí)也不能怪人家王迪,個(gè)子長高長矮也不是自己能做主的事嘛?就算你想做主,你做得了么?老師讓我們一個(gè)人插前面兩個(gè)人的`空,大家似乎覺得很好玩,嘰嘰喳喳說個(gè)不停。老師只好使用“招術(shù)”:“獅吼功”和“威脅法”,所有的“烏鴉嘴”立即停止了“烏鴉叫”,反而站得整整齊齊,老師的臉上綻放出了滿意的笑容。
排好了隊(duì),就要排練。同學(xué)們唱國歌時(shí)那莊嚴(yán)的聲音和表情讓人感覺就像是幾隊(duì)人面對著徐徐升起的國旗敬禮,莊嚴(yán)而又神圣。而唱《賣湯圓》時(shí),同學(xué)們歡快活潑的歌聲讓人感覺到小二哥自在熱情地招待客人,給人一種快樂的動力的感覺,讓人們的心情一下子會好許多。
終于正式比賽了。同學(xué)們打扮得漂漂亮亮的,顯得十分精神。上臺時(shí),我的懷里向揣了個(gè)小兔子,咚咚的跳,緊張得不得了。因?yàn)槔蠋熣f,五、六年級十六個(gè)班,唱《國歌》時(shí)有十五個(gè)班唱快了,要是我們班也唱快了……天!老師可是在錄像的!同學(xué)們莊嚴(yán)的唱《國歌》,聲音很好聽,整齊而有力,表情嘛,雖然我沒用眼睛去看,但我從聲音上能感受出,同學(xué)們的表情一定很豐富。接下來,同學(xué)們熱情的“賣湯圓”,在這首歌的最后,50個(gè)同學(xué)舉起了100多個(gè)“湯圓”,給人一種奇妙的新鮮感。下場時(shí),我的心情一下子輕松了許多,像是有什么重?fù)?dān)被卸下來一樣,整個(gè)人都覺得輕松了。
真是一次難忘的歌詠大賽!
記敘文的作文 篇7
冬,銀裝素裹地來了,家鄉(xiāng)特有的美景淋漓盡致。松樹上,蓬蓬松松的雪像小松鼠的大尾巴,又像盛開的雪蓮,雪花,想柳絮一樣,飄飄悠悠灑落下來,舉目遠(yuǎn)眺,朦朧卻不蒼茫,萬物都用乳白的線條勾勒出來。可20xx年冬天那場大雪……(讓我們回到20xx冬天)
下雪了!紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花,漫天飛舞,不一會兒,整個(gè)學(xué)校變成了銀色的世界,地面成了雪毯,房上鋪滿了棉絮,那桐枝上開滿了“梨花”,柏樹上,竹枝上掛滿了“雪珠”和“銀條”,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,玉樹瓊枝,粉妝玉砌,充滿了詩意。
學(xué)住了,太陽出來了。陽光照在雪地上,映出一道道七彩的光。而樹上掛滿了冰的“銀條兒”,這就是樹掛,那奇麗的形狀令人贊嘆,銀條和學(xué)球兒就嘩嘩的落下來了。雪球摔碎了,玉宵似的雪沫兒隨風(fēng)飄散,美不勝收。
第二天,風(fēng)刮得很緊,雪片像扯破了的棉絮一樣在空中飛舞,沒有目的地四處飄落,左右兩邊墻角各有一條白色的路,好像給中間滿是水泥的石板路鑲了兩道寬邊。
這場雪一連下了好幾天了,還沒有停。我們小區(qū)幾乎每天都要停電12小時(shí),更別說湖南那邊了,昨晚我還在電視上看到了一名消防員英勇現(xiàn)身。
當(dāng)我們走出了家門,雪都達(dá)到了我的膝蓋,學(xué)校不得不早早的放假;氐郊依镌陔娨暽嫌挚吹侥戏蕉鄠(gè)地區(qū)遭受五十年來罕見的自然災(zāi)害。
冰雪嚴(yán)寒的南方,依然有大批抗擊風(fēng)雪的人們。為了讓災(zāi)區(qū)早日通上電,為了讓被冰雪封閉的道路早日暢通,為了讓受阻滯留的旅客早日返鄉(xiāng),為了讓救災(zāi)物資早日發(fā)送到災(zāi)民手中,從黨和國家XX,到相關(guān)行業(yè)的員工,每個(gè)伸出援助之手的民眾,都在盡心盡力,萬眾一心,承受考驗(yàn)。
這場抗擊暴風(fēng)雪的戰(zhàn)斗中,活躍著許許多多的青年。天寒地凍中,鏟雪除冰,站在廣場上,維護(hù)治安,危難之時(shí),緊急救援。他們徒步深雪之中,運(yùn)送抗災(zāi)物資,攀爬電桿之上,檢修線路,奔走冰雪路段,疏散交通,盡己所能,為抗災(zāi)義演,募捐,一支支突擊隊(duì),一群群志愿者,一個(gè)個(gè)緊張工作的`身影,一張張勞累疲倦的笑臉。羅海文、羅長明、周景華,還有其他知名和不知名的年輕人,用自己的恪盡職守,無私奉獻(xiàn),驅(qū)趕著嚴(yán)冬的冰雪、災(zāi)難的陰影,讓節(jié)日充滿溫情與感動,讓雪災(zāi)中的中國祥和溫暖。
雖然這場無情的大雪帶給我們終生難忘的災(zāi)情,但國家XX帶給我們無限的溫暖!
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