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記敘文作文

時(shí)間:2023-10-04 07:42:06 體裁作文 我要投稿

記敘文作文6篇(經(jīng)典)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的記敘文作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

記敘文作文6篇(經(jīng)典)

記敘文作文 篇1

  從小學(xué)一年級到現(xiàn)在的五年級,我們相處了五年的小伙伴有很多“小秘密”,有老師知道的事,也有同學(xué)知道而老師不知道的事,還有讓人溫暖的同學(xué)小事。今天就給大家講講這些“小秘密”吧。

  俗話說:“家丑不外揚(yáng)”那就先講講讓人溫暖的同學(xué)小事吧!雖然是同學(xué)小事但是讓人溫暖的事,在我們班有很多,如我不會的題別的同學(xué)來教我;這個(gè)同學(xué)的腿摔破了,好幾個(gè)同學(xué)把他扶到衛(wèi)生室等等。記得那一次我感冒了,因?yàn)槲以缟虾蛬寢尦沉艘患,所以就忘了帶水去上學(xué),一早上我都沒喝水也沒覺得口渴,但是到上體育課的時(shí)候我口渴了,因?yàn)槲覀儑賵雠芰宋迦Γ懿豢诳蕟。正?dāng)我渴得嗓子快冒煙時(shí)一個(gè)身影出現(xiàn)在我的面前——是胡譯方,她拿著一個(gè)紫色的水杯,這不是她新買的水杯嗎。我想:我正生這病,而且這還是她新買的水杯,別人的舊水杯都不借我,并且在不久以前,我還跟他鬧過別扭,她能把水借我喝嗎?正在我心里盤算的時(shí)候,讓我想不到的.是她竟然把水杯遞給了我說:“我知道你很渴,你用我的水杯喝點(diǎn)水吧!蔽乙粫r(shí)幾乎說不出話來,過了一會兒我才說:“謝謝你胡譯方!彪m然這是一件同學(xué)小事,但也體現(xiàn)出我們同學(xué)之間的深厚的同學(xué)友誼。

  當(dāng)然我們班的同學(xué)都很活潑、調(diào)皮,個(gè)性都很強(qiáng),這讓老師教育我們很費(fèi)腦筋。記得有一次,正在上科學(xué)課,何秉鍵在玩尺子時(shí)被老師發(fā)現(xiàn)了。老師說:“何秉鍵把尺子拿上來。”何秉鍵一邊把尺子收起來,一邊說;“今天過節(jié)不收禮,老師你還是回去講課吧!崩蠋熃o他一個(gè)眼色,意思是讓他把尺子拿過來,但他給了老師一支鉛筆,又說了些令人捧腹大笑的話。這讓我們班大笑不止。通過這件事讓我們知道了上課說話不僅耽誤學(xué)習(xí),還是對老師的一種不尊重。

  這就是我們班的事,也是讓我記憶深刻的事。

記敘文作文 篇2

  紙白的空虛,字黑的神秘,心空得枯竭,一張張考卷,紛飛著黯夜的影子,一疊疊功課,桎梏著虛幻的現(xiàn)實(shí),升學(xué)的壓力,像是定時(shí)鬧鐘,挑起了一場又一場,分?jǐn)?shù)的戰(zhàn)火。窗簾外的微風(fēng),輕輕梳理著我的發(fā)絲,陽光斜照進(jìn)陰暗的角落,藍(lán)天的帷幕下,自由向我招著手,我拋下煩惱的背包,追著夢想踏上未知的旅途。

  遲疑的腳步,領(lǐng)著我走進(jìn)那間合唱教室,繚繞的音符和飛旋的笑聲在耳畔旁起舞,沒有考試,沒有課本,只有一張張的樂譜,豆芽般的音符,一顆顆像閃亮的珍珠。共鳴的美妙,只有用心體會才能明了;旋律的精巧,只有浸潤其中才能體會,而這一切,都仰賴練習(xí)與技巧。勇敢唱出,不用怕孤獨(dú),五線譜上,旋律與我同進(jìn)同出,一次次排練,我的`投入化作微笑,輕輕蕩進(jìn)我的表情,在歡笑和淚水的交織下,我在聲音里找到自己的一片天空,這片天空下,有我可以拋開煩憂的一隅,有份充滿接納和歌聲的回憶閃爍著,晶亮的,猶如淚眼在婆娑。

  記得那年我們揮別熟悉的家,背著祝福的行囊飛往韓國,在國際的舞臺上,展現(xiàn)祖國的美麗,唱出自信,也唱出回憶,一路走來,汗水和笑容相伴左右,那一刻,成長的意義變得清晰,我們用音符,創(chuàng)造感動的奇跡,短暫的十天里,我們在心里留下抹不去的痕跡,觀眾肯定的掌聲里,我找到勇往直前的決心,微笑悄悄來到嘴角,我們的笑顏里,早已映著淚水,為目標(biāo)而努力,為唱歌而成長,我深深的體認(rèn)到,有些感動,刻骨銘心;有些感謝,無法言喻。

  我還是在為課業(yè)奮斗著,學(xué)習(xí)何嘗不是一件辛苦的事,既需要決心,也需要勇氣,不過,夢是織出來的,要在時(shí)間的急流里緊握住每一絲絲線,青春的回憶錄里,不該留下遺憾的空白,主宰著自己,為每一絲夢想,每一分自由而叛逆的揚(yáng)起頭,只要我想,夢想永遠(yuǎn)相伴左右,只要我能,自由之門永遠(yuǎn)為我敞開,相信只要我喜歡,我就能,一直唱下去。

記敘文作文 篇3

  雪地趣事 盼望著,盼望著,一場大雪終于來了。

  早晨推開門一看,嗬!好大的雪呀,樹上、房子上都是雪,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,白茫茫的一片,整個(gè)世界一片銀裝素裹。路上的積雪厚厚的,踩上去咯吱咯吱直響,外面狂風(fēng)怒號,可是卻擋不住小伙伴們玩雪的激情。 我馬上約了王碩到學(xué)校操場上打雪仗。開始,我本想給他一個(gè)下馬威,不料,他竟是有備而來,早帶了幾個(gè)雪球,把我打了個(gè)落花流水。接下來,我們正式游戲了。我們先制造雪球。我們這些調(diào)皮的孩子給大地掀開了一層被。等我制造完雪球,裝在塑料袋里時(shí),王振宇早已“不知去向”,我猜他肯定是又藏在哪個(gè)鬼地方,想“暗算我”。我便帶上我的“武器”尋找目標(biāo)。剛一露面,就被他一個(gè)雪球擊中了臉,等我抹開臉上的.雪,他早已腳踩西瓜皮——溜之大吉了。 然后,我又側(cè)在墻壁上,守株待兔。果然,有了成效。他一時(shí)找不到我,就“暴露”了目標(biāo),被我?guī)讉(gè)雪球打的落荒而逃,我也是窮追不舍。這時(shí),他扔了一個(gè)非常松的雪球,碎沫漂灑在空中,就像煙霧彈一樣,擋住了我的視線,當(dāng)碎沫消失的時(shí)候,王碩早已不見了。我想:“哼!還敢跟我玩藏貓貓呀!呀!氣死我了!睕]想到他也側(cè)在墻壁上,給我來了個(gè)以其人之道還治其人之身,把我打了個(gè)措手不及。“嘻嘻!王碩的雪球不足了!蔽也患偎妓鞯貨_了上去,沒想到他還額外準(zhǔn)備了一些,由于我的動作快,我還是把他打回去了,突然,他又從后面將我攻擊了。我火冒三丈,一陣猛打,把他打的直投降。雪地里留下了我們的一串串笑聲。 正玩得起盡,忽然聽到媽媽的喊聲。

  唉,時(shí)間過得好快呀。我們互相告別,帶著滿懷的好心情回家了。

記敘文作文 篇4

  去年夏天,我和媽媽去日照旅游。

  我跟媽媽來到五顏六色的海洋公園,只見那里燈火輝煌,明亮如晝。那里人山人海,來自全國各地的人到這里參觀、旅游,來看可愛的海洋動物。

  隔著厚厚的玻璃,我看見了藍(lán)色的海馬,是那么活潑、可愛,身后還長著一條魚鉤似的尾巴,走路一搖一擺的,真是有趣極了。我正樂著,忽然媽媽對我說:“快過來,這里有條大白鯊!”“好的,馬上過去!”“快點(diǎn)呀!”我告別了可愛的小海馬,又來到了大白鯊的面前,大白鯊長得真可怕、真兇猛,但是,兇猛中還帶著一絲甜甜的可愛。

  不知不覺,我和媽媽來到了“美人魚”表演的地方,在人們的歡呼聲中,“美人魚”出場了,那優(yōu)美的身段,婀娜的舞姿,讓我如醉如癡,表演結(jié)束后,我還陶醉在舞姿中……

  走啊走啊,我跟媽媽又來到了小丑魚的.家鄉(xiāng),“小丑魚的樣子不但不丑,而且還很可愛!”我情不自禁地說道。可能是人們嫉妒它的美貌,所以才給它起這個(gè)名字吧!

  離開小丑魚,我和媽媽來到了海星的繁殖地。這里的海星奇形怪狀,有的缺了胳膊,有的少了腿,有的才只有一半。不過,海星的顏色還是那么鮮艷,那么美麗。為了解開這個(gè)謎團(tuán),我問了一位正在工作的阿姨,說:“阿姨,海星怎么會缺胳膊少腿?它是由什么組成的?”阿姨回答說:“海星是由細(xì)胞組成的,雖然它們?nèi)蓖壬俑觳,不一會兒它們又會長成一個(gè)完整的海星。”“哦!”我點(diǎn)點(diǎn)頭!笆遣皇呛P堑募(xì)胞再生能力很強(qiáng)?”我自言自語道。

  晚上回到家,我便一頭扎進(jìn)了書的海洋里,從《十萬個(gè)為什么》里找答案,書上說“海星的細(xì)胞再生能力很強(qiáng),如把一個(gè)完整的海星分成兩半的話,過不了多長時(shí)間,它還會長成完整的海星”。書上講的和我想的差不多,我真了不起!

  這次海洋館之旅,真是不枉此行啊!

記敘文作文 篇5

  今天是星期天,我和媽媽在家里看電視,看了一會兒,媽媽突然提議說今天中午想吃湯圓,還讓我?guī)兔σ黄鹱鰷珗A。從來沒有做過湯圓的我聽完后,既擔(dān)心又非常興奮。

  媽媽拿出一袋糯米粉,倒出一些在盆子里。然后倒入了溫水,攪拌了一會兒就開始揉面,在媽媽的巧手下,不一會兒,一塊又圓又白的面團(tuán)就和好了。媽媽拿出了一碗豆沙,然后就囑咐我要好好學(xué)學(xué)媽媽是怎么做湯圓的。媽媽捏了一小塊面團(tuán),先搓成一個(gè)球體,然后壓扁,從中間按壓后將面團(tuán)旋轉(zhuǎn)一周,把豆沙放進(jìn)面團(tuán)里,最后的'步驟是把面團(tuán)收口。一個(gè)圓乎乎的湯圓就誕生了。我學(xué)著媽媽的樣子做了一個(gè),可惜破了個(gè)口子,豆沙露了出來。媽媽說,沒關(guān)系,已經(jīng)非常好了,媽媽把我做失敗的湯圓補(bǔ)好后,手把手地教我做湯圓。我認(rèn)認(rèn)真真地學(xué),終于,在破了兩個(gè)湯圓后,我成功了。媽媽夸我非常能干,我開心極了。

  吃著我和媽媽做的湯圓,我覺得這是我吃過最甜最美味的湯圓了。世上無難事,只怕有心人。只要肯努力肯動手實(shí)踐,沒有什么困難是不能解決的!

記敘文作文 篇6

  秋天,是豐收的季節(jié),每年到了中秋之夜,家家戶戶親人都團(tuán)聚在一起,一邊品嘗著豐收的果實(shí),一邊欣賞著中秋明月。餐桌上總少不了一盤圓圓的月餅。中秋節(jié)的月亮亮極了,連月亮上的斑駁的陰影也很清楚。

  可是今年的中秋節(jié),我似乎覺得高掛在夜空中的月亮不是那么圓,那么亮了,因?yàn)檫@個(gè)中秋節(jié),爸爸媽媽都不在家,我就像茫茫大海中的一葉扁舟,沒有和親人在一起溫馨,非常孤獨(dú)。我在鄰居家吃飯,雖然他們待我像親生孩子一樣,可是我總覺得像少了點(diǎn)什么。當(dāng)我看到鄰家小朋友躺在爸爸媽媽身旁,此刻,我想起了以前我偎依在爸爸媽媽身旁,聽爺爺奶奶給我講故事的全部情景就不禁浮現(xiàn)在我眼前。

  “每逢家節(jié)倍思心”這句話使我多么希望爸爸媽媽和我一起吃香甜的月餅,觀賞明亮的`月兒!但我的愿望不能實(shí)現(xiàn)的,因?yàn)榘职謰寢屓e人家了。我知道,這個(gè)時(shí)候的爸爸媽媽肯定也很想念我,也想和我一起過佳節(jié)。

  我希望每年的中秋節(jié)的月亮又圓又亮,讓所有人都和親人團(tuán)聚,一起快快樂樂的度過這個(gè)佳節(jié)。

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