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記敘文作文優(yōu)選【3篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的記敘文作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
記敘文作文 篇1
明明時(shí)鐘上的指針不過(guò)是原地轉(zhuǎn)圈,為何時(shí)光走的卻是一段單程的旅途。終點(diǎn)總是時(shí)過(guò)境遷,物是人非。但是,總會(huì)有些是不會(huì)變的,就如同我喜歡的太陽(yáng),大部分是因?yàn)槲蚁矚g它金色的光芒。我一次次的抬頭直視那包裹在萬(wàn)丈光芒中的太陽(yáng),刺痛了眼睛,仍不停止。我便是如此的執(zhí)著于我所確定的事,一如那金色的光芒。
在初中升高中的時(shí)候,我是很想去江中上學(xué)的,家里的人對(duì)我也很是期盼,希望我在一個(gè)更好的環(huán)境中有更好的發(fā)展。可是,我中考的成績(jī)不是很理想,距江中的大門還差一步,爸爸緊鎖的眉頭和暗淡無(wú)關(guān)的眼神讓我愧疚。他的眼神中像是住進(jìn)了一個(gè)秋天,讓我感覺盛夏還沒有來(lái)臨便有蕭索的風(fēng)吹過(guò),止不住的'絲絲寒意浸入皮膚。
“怎么辦?”他問(wèn)我,可在我聽完,每一個(gè)字都像是一聲嘆氣,像一片落葉滑過(guò)我的手指,轉(zhuǎn)瞬即逝。但那蕭索的感覺卻直直的傳入我的心底,“不知道”當(dāng)時(shí)的我好像是真的不知道的?床灰娞(yáng)的所在,看不清未來(lái)的方向。
“就差那么一點(diǎn)點(diǎn),我花錢讓你進(jìn)去把!
“我不要!”脫口而出,就像是沒有經(jīng)過(guò)大腦的反應(yīng),身體本能作出的選擇。我不知道為什么,我那時(shí)可以如此肯定的說(shuō)出這話,這就是我一直所堅(jiān)定的執(zhí)著嗎?
“我們是有辦法進(jìn)去的,那里的環(huán)境要比其他地方好很多!笔前。乙恢彼M牟痪褪悄苌线@所學(xué)校嗎,為什么現(xiàn)在就不想去了。
半透明的窗簾緊合著,可地上依然斑駁著這些影子。我拉開窗簾,陽(yáng)光猛地直射進(jìn)來(lái),頓時(shí)充斥了爭(zhēng)個(gè)房間,強(qiáng)烈的陽(yáng)光刺痛了我的眼睛,但我依然執(zhí)拗的抬起頭,眼前一片金光,我也有了我自己的答案。
環(huán)境并不意味著一切,做自己該做的事,去自己該去的地方,這才是真理。我要問(wèn)心無(wú)愧,我希望我的生命充斥陽(yáng)光,雖然我可能不能進(jìn)入我向往的地方,但是我更加不能忍受整整三年待在本不屬于我的地方,覺得自己不如別人。所以我會(huì)在另一個(gè)地方繼續(xù)堅(jiān)定我的執(zhí)著,為我的生命著上一抹最亮麗的金黃!
一年、兩年、三年、四年
五年、十年、二十年
我不知道人能堅(jiān)持一個(gè)信仰多久,能夠保留一份感情多久,能夠持續(xù)一個(gè)夢(mèng)想多久,那么很多很多年以后,當(dāng)今的看客一個(gè)一個(gè)離去,時(shí)事變遷,花開花落,日升月沉,我還能夠以一種怎樣的目光和心情去審視我的人生世界,甚至一草一木是否能如同每一個(gè)晝夜變更時(shí)恒久不變的太陽(yáng)那樣清醒的審視著世間。
向日葵不一定向著太陽(yáng)所在的方向,但一定是太陽(yáng)曾經(jīng)生氣的地方。它對(duì)太陽(yáng)的執(zhí)著讓我堅(jiān)定我對(duì)生命的執(zhí)著。
抬起頭我的生命滿是金光!
記敘文作文 篇2
有一個(gè)地方,我們待了十幾年;有一個(gè)地方,我們認(rèn)識(shí)了很多朋友;有一個(gè)地方,讓我們獲得了很多知識(shí);有一個(gè)地方,讓我們不斷成長(zhǎng)。毫無(wú)疑問(wèn)那兒就是學(xué)校,一個(gè)很美好的地方。
那兒,很美好。在那兒,我交到了很多真心真意的朋友。我們每天一起早早的起床,一起去跑步鍛煉,一起去飯?zhí)贸燥,一起學(xué)習(xí),一起討論學(xué)習(xí)的題目……失落的時(shí)候能得到安慰,開心的時(shí)候一起歡笑,我們愛打打鬧鬧,互開對(duì)方的玩笑,但遇到事情卻沒有一個(gè)人會(huì)去逃避,都會(huì)想辦法一起去面對(duì)一起去解決。
那兒,很美好。在那兒,我遇到了很多真正的好老師。當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難和挫折時(shí),老師總會(huì)告訴我很多道理,讓我重拾信心;當(dāng)我學(xué)習(xí)上取得好成績(jī)時(shí),老師總會(huì)告訴我不要驕傲,要繼續(xù)努力做到更好;當(dāng)我遇到不懂的題目時(shí),哪怕很簡(jiǎn)單老師也會(huì)細(xì)心的跟我講解。老師,是我們心靈的導(dǎo)師,是知識(shí)的傳播者,總是無(wú)私的把他所知道的交給我們,他們從不希望我們報(bào)答,只希望我們快樂學(xué)習(xí),茁壯成長(zhǎng),考上理想的學(xué)校,有一個(gè)美好的未來(lái)。俗話說(shuō)得好“一日為師,終生為父”,老師對(duì)我們的關(guān)愛其實(shí)并不遜于父母,他們?nèi)娜鉃閷W(xué)生的學(xué)習(xí)著想,為學(xué)生的前途考慮。
那兒,很美好。在那兒,我們有過(guò)歡笑當(dāng)然也有過(guò)淚水,遇到過(guò)數(shù)也數(shù)不清的'挫折,但我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了努力,學(xué)會(huì)了永不言敗。因而,年幼無(wú)知的我們來(lái)到這個(gè)地方,學(xué)到了豐富知識(shí),懂得了做人道理,我們?cè)谀莾阂惶焯斐砷L(zhǎng)起來(lái)。當(dāng)我們離開這里的時(shí)候,已是展翅飛翔的雄鷹,我們將翱翔在廣闊的藍(lán)天,去實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的目標(biāo)和崇高的理想。
那兒是我們夢(mèng)想的誕生之地,那兒是我們成長(zhǎng)的搖籃,那兒是一個(gè)溫暖的大家庭。以后,我們不管飛得有多高,飛得有多遠(yuǎn),我們都不會(huì)忘記在那兒的經(jīng)歷,因?yàn)槟莾骸獙W(xué)校,真的很美好。
記敘文作文 篇3
當(dāng)爺爺開始品沖泡了四遍的陳年龍井,來(lái)吊喪的賓客也已漸漸散盡。媽媽緊緊地牽著我的手,與這一片生我養(yǎng)我的土地作別。
我微微地苦笑,原來(lái)并沒有永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng),我們永遠(yuǎn)都是過(guò)客。
處理完奶奶的喪事,爺爺也不再堅(jiān)守這一方留下了無(wú)數(shù)記憶的土地,順從地跟隨著我們來(lái)到城里。然而,走在鵝卵石鋪就的小路,我無(wú)數(shù)次看見了爺爺?shù)幕仨巧畛恋木鞈倥c無(wú)以言表的無(wú)奈,最終都化為一滴渾濁的淚水,慢慢地倒流進(jìn)心底。
別了,我聽見這兩個(gè)字。
在城里的爺爺,依舊每日早起。這在習(xí)慣了夜生活而對(duì)早晨陽(yáng)光不屑一顧的城市,
多少顯得有一些另類。然而,爺爺并不在乎那些異樣的目光,依舊每日穿著洗得發(fā)白的藍(lán)色舊工作服,穿梭在社區(qū)的各個(gè)角落。他在樓前被廢棄的土地開墾出一片花田,撒下各種奇奇怪怪的種子,每日伺弄,神情嚴(yán)肅地仿佛在完成一項(xiàng)神圣的使命。
只有我知道爺爺?shù)?孤獨(dú)。因?yàn)槲乙灿兄@樣孤獨(dú)。我懷念故鄉(xiāng)的老屋。那每日清晨婉轉(zhuǎn)的鶯啼,那木制樓梯凄婉的呻吟,那透過(guò)碧綠的竹林灑落的細(xì)細(xì)碎碎的陽(yáng)光,那讓人無(wú)法忘懷的帶著淡淡清香的泥土氣息。
在這一片鋼筋混凝土中,我已無(wú)法找到那樣淳樸與純粹的笑臉,我看見爺爺每次想要揮起的`手都在冷漠的擦肩而過(guò)中無(wú)奈的放下,我總有一種想哭的沖動(dòng)。
當(dāng)年的爺爺是一片意氣風(fēng)發(fā)的綠葉,他可以暫時(shí)離開他的根,去遠(yuǎn)方飄蕩,尋找屬于他的風(fēng)景,然而如今,這一片綠葉已然悄悄凋零,他需要回去,與故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)地廝守在一起。
那是爺爺?shù)陌耸髩,親戚朋友們借此都聚在一起,我眼神流轉(zhuǎn),卻尋不見爺爺?shù)纳碛。悄悄起身出了宴?huì)大廳,我看見爺爺徘徊在角落的窗前。我過(guò)去,握住了爺爺?shù)氖。爺爺?dòng)動(dòng)嘴唇,說(shuō): “我想回家!狈路鹗且粋(gè)尋求家的庇護(hù)孩童。
“好,我們一起回家! 我從爺爺身上看到了自己的影子,每個(gè)人都是一片綠葉,不管飄到多遠(yuǎn),都已被那一方土地打下了深刻的烙印
是的,這是每一片綠葉無(wú)奈而又甜蜜的宿命。
那么,就讓我們帶著對(duì)根的情意打拼,然后在日落之前,牽著手,回家。
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