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記敘文的作文

時(shí)間:2023-10-08 07:47:16 體裁作文 我要投稿

記敘文的作文[匯總9篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的記敘文的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

記敘文的作文[匯總9篇]

記敘文的作文 篇1

  每年都是回老家過年!

  經(jīng)過除夕這天大人們一下午的忙碌,終于可以吃年夜飯了,蒸整雞、蒸臘鴨、蒜苗炒臘肉、烤魚、辣椒炒臘牛肉、小炒荷蘭豆等,桌子上擺了滿滿一大桌豐盛的菜,香氣撲鼻,饞得我們幾個(gè)小朋友直流口水。大家趕緊坐下來,外公xx、奶奶、爸爸媽媽、xx舅媽、姨爹姨媽、弟弟妹妹加上我一共十二口人圍滿了一大圓桌,大人們舉起酒杯相互送上美好的祝福,并祝我們小朋友快樂成長(zhǎng),學(xué)習(xí)進(jìn)步!還給了我們壓歲錢呢!我和弟弟妹妹也給長(zhǎng)輩們送上新年的祝福:身體健康!萬事如意!吃飯時(shí),媽媽告訴我:除夕吃魚是為了祝福人們第二年能年年有余。媽媽還說,為什么桌上有很多“臘”制品,是因?yàn)槊康竭^年前,人們就會(huì)想起湖南的'傳統(tǒng),把新鮮的雞、鴨、魚、肉用鹽腌,再用煙熏成臘制品,到過年的時(shí)候再拿出來吃。

  團(tuán)圓飯后,全家人高高興興地圍在火爐旁看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),xx還帶著我和弟弟妹妹出去放煙花,五顏六色的煙花給我們的除夕夜增添了很多歡樂。突然,聽到外面響起乒乒乓乓的鑼鼓聲,出去一看,原來是村里的舞龍隊(duì)來了。只見穿著粉紅色衣服的阿姨,手舉彩色大龍,分成兩隊(duì)歡快的舞起來,幾個(gè)伯伯則在旁邊敲鑼打鼓、吶喊。xx和爸爸忙著放鞭炮和煙花,迎接舞龍隊(duì)。舞龍的過程中還有人給爸爸媽媽送財(cái)神,爸爸媽媽就給阿姨們紅包。隨著鞭炮聲和鑼鼓聲越響,阿姨們就舞得越起勁,不斷地變換著式樣,屋里屋外不停的穿行,有時(shí)還舞成“馬”字狀。舞龍可真精彩!

  老家當(dāng)?shù)氐拇汗?jié)氛圍是非常好的,有非常多的活動(dòng)!

記敘文的作文 篇2

  從小到大,我的故事有幾籮筐呢!這十幾年來,歡樂、悲傷,各種各樣的故事,積攢了許許多多。它們見證了我的成長(zhǎng)。回憶過往,還是最愿意想起小時(shí)候的事。

  童年的我是簡(jiǎn)單的,所謂簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單最快樂,那時(shí)的我也就沒有什么煩惱,即使有,一覺醒來,便什么都忘了,多好!

  我小時(shí)候經(jīng)常跟著爺爺奶奶下地干活,說是干活,其實(shí)就是玩。那天奶奶又要去下地干活,對(duì)我說:“來,今天我們?nèi)ビ写篪B的地方干活嘍!”我聽了,樂呵地直點(diǎn)頭。那是個(gè)長(zhǎng)滿了樹的地方,風(fēng)吹過來,樹葉沙沙地響,好聽的很,待在樹下,愜意得讓你不想動(dòng)。而在樹林后面,有一排土坡,不算高也不算矮,爬上去向?qū)γ嫱,幸運(yùn)的話就可以看到圍欄里的鴕鳥,然而現(xiàn)在已經(jīng)沒有了。

  奶奶推著小車,我坐在上面,小腦袋不停的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,眼睛不停歇地看著四周那早已看了多遍的景致,卻還是覺得那么新鮮那么有趣!澳棠,我們什么時(shí)候到?”明明是一段極短的路程,在我眼里卻是那么漫長(zhǎng),恨不得飛過去一樣!翱靽D,快嘍!泵慨(dāng)這時(shí),奶奶就會(huì)笑呵呵地“安慰”著我。然后,我就又安靜了下來。不過很快,這樣的對(duì)話又會(huì)上演一次。就這樣重復(fù)三兩次,便真的是到了。

  一到目的地,我就立馬蹦下來,一溜煙兒地跑到土坡上去,墊起腳尖向?qū)γ婵,想是今天不太幸運(yùn)吧,圍欄里一只大鳥都沒有。有些沮喪地走下來以后,發(fā)現(xiàn)奶奶已經(jīng)開始在干活了,我又爬上推車,坐在上面,靜靜地看奶奶干活。天藍(lán)藍(lán),一切都是那么平常,然而今天,注定是不平常的。

  忽然,我驚叫起來,把奶奶嚇了一跳,忙問我怎么了,我慌亂地指向奶奶身旁不遠(yuǎn)處的地上,是一條蛇。奶奶不但沒有驚慌失措,反而極其鎮(zhèn)定,拿起手旁的鋤頭,就在我以為奶奶要打蛇的時(shí)候,奶奶卻只是在它的`旁邊輕輕拍了拍,讓它游走了。隨后,奶奶走到我身前輕輕拍了拍我的背,對(duì)我說:“別怕,別怕,它只是一條小蛇,不會(huì)傷害你的,只要我們不去傷害它,它就也不會(huì)傷害我們。要記住哦!”我聽著奶奶的話,似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  這就是童年的我,簡(jiǎn)單純凈,當(dāng)然,這只是我那漫漫故事中的一個(gè)小插曲,未來的故事,我愿繼續(xù)編織下去。

記敘文的作文 篇3

  自從媽媽帶我去小蜜蜂作文樂園以后,每周星期六下午3點(diǎn),我的作文本就開始陪伴我了。

  剛開始,我拿下作文本后,就看見封面上有一個(gè)女人手托著一只鴿子,腳下也有兩只小鴿子呢!但,這是森林。這個(gè)女人的前面,是一條彎彎曲曲、裊裊炊煙似的小路,正通向村子。

  作文本,你是一個(gè)可憐又殘疾的寶貝。對(duì)不起,我經(jīng)常亂涂亂戳,把把你水汪汪的`小“眼睛”傷到了。

  作文本,你記錄了我的進(jìn)步。

  我的第一篇作文才寫了14行,但我的作文其中考試是99.5分,厲害吧!可是寫了堂堂正正二頁呢!

  在你的臉上,我看到,這一期的優(yōu)秀表現(xiàn)和我成長(zhǎng)中的進(jìn)步、老師的A+。

  這些,我告訴了你,其實(shí),還有很多很多呢!但,時(shí)間有限,不然,就話語滔滔了。因?yàn),我以前粗心大意、馬馬虎虎,把你弄臟,對(duì)不起。

記敘文的作文 篇4

  也許,人們追求的多是帶來幸運(yùn)的四葉草,卻不知三葉草的花語是“幸!

  母親在有關(guān)愛的作文里出現(xiàn)多次,而父愛卻埋在“修正帶”下,不易發(fā)現(xiàn)!

  正是放風(fēng)箏的好日子,可天氣總是那么不如人意,疾風(fēng)勁吹,可我卻鬧著要去放風(fēng)箏,爸爸竟出乎我意料的應(yīng)隨了,爸爸在郊外放,我認(rèn)真學(xué),爸爸迎風(fēng)跑,我也迎風(fēng)跑,好象我手里也有風(fēng)箏似得,我顯得異常高興,爸爸欣然望我,繼續(xù)放著。啊,飛起來了,但很快爸爸在強(qiáng)風(fēng)的威力之下失敗,風(fēng)箏掛樹上了,我焦急著跺腳,他奮勇的爬樹,樹卻嬌弱的時(shí)刻要斷!白浪掀天,樹更是不堪一擊,搖晃得厲害,可爸爸看到滿懷期望的我,將要退縮的腳又毅然的'向前邁了一步?蛇@所有的一切我把它視為“將功補(bǔ)過”,身處險(xiǎn)境的父親為我而戰(zhàn),我卻渾然無所謂!

  風(fēng)箏取下來了,若不是母親告訴我,我恐怕到現(xiàn)在為止還不知父親的手受傷了。那長(zhǎng)滿尖刺的樹是多么“無情”,處處傷害著父親,有時(shí)我覺得他不夠愛我,其實(shí)我錯(cuò)了,父愛無言!

  正是這樣,我再怎么離奇的要求,父親都可以答應(yīng)并和認(rèn)真的完成,可他的一個(gè)小小要求,我都可以拒絕。

  又要出遠(yuǎn)門,父親只提了兩個(gè)要求。一是“好好聽話!”簡(jiǎn)短的只有四字。二是“每天給我打個(gè)電話,跟你們講個(gè)話”幾乎是滿懷希望的“哀求”,我敷衍的答應(yīng)了,可我沒有做到,到最后是父親打回來的,問我怎么沒有打電話給他,我的理由“沒時(shí)間!”不知父親在電話那頭隱忍了多少懷戀家人的情感,他是多么想和家人說話,我“薄情”的將一切拒絕。即便如此,也阻擋不了父愛,也許父愛埋得很深,我錯(cuò)過了太多愛他的機(jī)會(huì)。

  父愛很平凡卻很偉大,也許沒有母愛那么濃厚,卻有母愛那么深。不是嗎人們苦苦尋找四葉草,卻忽視了近在身邊的三葉草,其實(shí)愛就在身邊,只是我們沒有發(fā)現(xiàn)。

  風(fēng)吹過,風(fēng)箏再次揚(yáng)起,“爸,小心點(diǎn)”,呵呵,我不會(huì)再錯(cuò)過那幸福的三葉草時(shí)光!

記敘文的作文 篇5

  “中華漢字、生動(dòng)形象、傳播文明、蓋世無雙……!睗h字,是我們中華民族五千年智慧的結(jié)晶,是文明的象征,所以我很自豪。

  在語文課上,我們小組開展了一次有趣的諧間主題活動(dòng),這不,開始了。

  同學(xué)們以講諧音笑話、歇后語、朗誦諧音古詩和對(duì)聯(lián)的形式,整個(gè)活動(dòng)充滿了歡聲笑語。

  哼哼!我們組講了個(gè)歇后語:往側(cè)所里扔石頭,下句是什么?同學(xué)們左思右想,你望望他,他看看你,猜不出來了,程文昊見猜不出來,連忙說出了答案:往側(cè)所里扔石頭——臭(鳴)名遠(yuǎn)揚(yáng)。同學(xué)們一聽,個(gè)個(gè)捧腹大笑,好像牙都掉光了,一個(gè)個(gè)像高粱,笑彎了腰,我笑的都喘不過氣了,心想:媽媽咪呀!歇后語太有趣了。

  緊接著,猜字迷又來了,程文昊又說:“48小時(shí),打一時(shí)間!蓖瑢W(xué)們左思右想,突然王子城說“2天!”老師說:“對(duì)嗎?”“對(duì)!”程文昊說,竟然讓他猜到了。真厲害啊!

  啊,我最喜歡的笑話了,其中最好玩的是:一個(gè)人買車牌,買了個(gè)00544(動(dòng)動(dòng)我試試),開著上路了,但出車禍了。原來那個(gè)人的.車牌是44944(試試就試試),笑死我了,哈哈哈哈哈……

  太好玩了,這真是有趣!歡聲笑語傳遍校園。

記敘文的作文 篇6

  你是我最溫馨的港灣,你是我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾,你是我最大的依靠,你給予我的愛永駐心間。

  父愛· 力量

  “爸爸,給我扶著點(diǎn)!”“沒事,沒事,我扶著呢!”廣場(chǎng)上,一對(duì)父女正在學(xué)自行車!伴|女,我松手啦!”“?別”我還沒來得及抗議,車子因不平衡而倒下,而我,也摔到了地上!昂猛窗!”我揉著淤青的膝蓋,眼淚也奪眶而出。“來,起來,沒事吧!”爸爸連忙扶起我,拍打著我身

  上的土,擔(dān)心地問!鞍职,我不要學(xué)了,好難!”我委屈的向爸爸抱怨!斑@么點(diǎn)痛就受不了了。我閨女真不堅(jiān)強(qiáng),那好,我們走吧!”咦,爸爸居然妥協(xié)了。我可不樂意了,忍著痛站起來,繼續(xù)奮斗。這是父愛給我力量,即使是毫無新意的激將法。

  父愛· 幫助

  爸爸一向關(guān)心我的學(xué)習(xí),這不,這點(diǎn)時(shí)間也不放過!斑@樣,這樣,聽明白了沒有?”水井旁,爸爸正用樹枝一筆一劃的叫我算題,旁邊的媽媽不樂意了:“讓你倆來是為了幫我,你們可倒好,忘了我這回事!”“媽,爸爸在幫我學(xué)習(xí),又不是偷閑!蔽姨姘职直Р黄健!暗,我不打擾了,你們繼續(xù)!标柟庀碌陌职,黝黑的皮膚,嚴(yán)肅的表情,為我不理解這道題又冒出了豆大的汗珠。我好愧疚,絞盡腦汁的想,終于走出了困惑,豁然開朗。爸爸嘴角微微上揚(yáng),欣慰的笑了。父愛給我?guī)椭,用烈日炎炎下的汗水予以見證。

  父愛· 依靠

  爸爸生病了,白色的床單,刺鼻的消毒水味。爸爸躺在病床上,臉色蒼白,毫無血色。我不敢相信眼前的一切,昔日強(qiáng)壯的爸爸怎會(huì)如此虛弱?鼻子酸酸的,眼淚奪眶而出!鞍职帧蔽逸p聲叫著。“哎”一聲有氣無力的回應(yīng)。我握著爸爸的手,儼然沒有以前那樣寬厚。消瘦的臉龐,不再是以前那個(gè)身強(qiáng)力壯的`爸爸!安灰!閨女!爸爸沒事!爸爸會(huì)很快好起來的!還會(huì)陪你一起做題,一起玩!不要擔(dān)心,爸爸一直是你的依靠!”瘦弱的手撫去我臉上的淚水。爸爸用堅(jiān)強(qiáng)的父愛一直守護(hù)我。

  狡詐的爸爸,認(rèn)真的爸爸,瘦弱的爸爸,不管他變?cè)鯓,愛我的心永遠(yuǎn)不變,那深沉的父愛一直在心間。

記敘文的作文 篇7

  今天又是一個(gè)星期三,我無比地高興,因?yàn)榻裉煊形易钕矚g上的課——?jiǎng)诩颊n。勞技課是讓我們學(xué)習(xí)做手工的課,我認(rèn)為做手工就是玩。

  第四節(jié)課的上課鈴終于響了,我第一個(gè)沖進(jìn)教室,把書和材料擺放得整整齊齊,端端正正地坐在位子上,等待陳老師進(jìn)來。

  過了一會(huì)兒,陳老師走了進(jìn)來,用溫柔的眼光注視著我們,教室里立刻鴉雀無聲,同學(xué)們都用期待的眼神望著陳老師。

  “我們今天學(xué)習(xí)另一種做彩帶的方法。”陳老師站起來,拿出一張水彩紙,“下面你們跟我做!焙芸,一張張美麗的水彩紙經(jīng)過陳老師魔術(shù)般的手,變成了一條條絢麗的彩帶。

  不一會(huì)兒,我們就做了許多彩帶,有紅的.、黃的、紫的、白的、綠的、橙的、藍(lán)的、粉的……各種各樣。

  我們把全班同學(xué)做的彩帶連在一起,就成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的彩帶,把這條全班同學(xué)一起做的彩帶送給老師。

  在這個(gè)游戲里,我學(xué)會(huì)了怎么做彩帶的好方法,收獲真大!

記敘文的作文 篇8

  “叮鈴鈴”放學(xué)了,同學(xué)們一窩蜂似地?fù)沓鋈,“嘿,等等我,去車站等?”只見岔巴子彭哲揮著手大叫!昂玫。”我匆忙說一聲后便沖向車站。

  我沖到車站,靠在一棵枝繁葉茂的大榕樹下,聽著mp5,望著天空。樹上的麻雀唧唧喳喳地叫著,風(fēng)呼呼的吹著。

  我望著天上的夕陽,夕陽一朵朵的把整個(gè)蔚藍(lán)色的天空染得深紅深紅的,就連清風(fēng)也好像被染成了紅色。我擺著一副無所謂的樣子,懶懶散散,心中想著:“反正還有時(shí)間,再等等吧!”

  過了好久,我看看表,已經(jīng)5點(diǎn)50分了,夕陽早就過去了,只有晚霞還在天空中飛舞,一會(huì)把云朵捏成肥羊,一會(huì)又把云朵捏成壯牛。不是的還有一群鴿子在天空中飛翔,嬉戲。

  這時(shí)的我來回走動(dòng)著,跺跺腳,還不時(shí)往學(xué)校的方向久久的'望著,胡亂的抓著頭發(fā),或是數(shù)著梧桐樹的葉子,心里難免有些著急和無奈,可又能怎么辦呢?只能久久的等待著。

  當(dāng)我再看看表時(shí),已經(jīng)6點(diǎn)40分了。我嘴里不知嘀咕著什么,心里不知該怎么責(zé)怪岔巴子。她會(huì)不會(huì)先回去了吧?或者,被綁架了也有可能啊!還是,他被留下來罰站和做衛(wèi)生,不可能啊!那現(xiàn)在也該回來了吧!唉,岔巴子啊,岔巴子,你快來啊。

  時(shí)間如風(fēng)一樣消失,已經(jīng)7點(diǎn)半鐘了。

  這時(shí),再也聽不到鳥叫聲了,也沒有自由飛翔的白鴿了。只有晚霞還在空中嬉戲著,玩耍著。梧桐樹似乎快要沉睡了,天已經(jīng)漸漸黑了。岔巴子的身影也還沒有出現(xiàn)在車站中。擁擠的人們也紛紛離開,周圍安靜的不符合正常。我獨(dú)自徘徊在車站中,等著等著,又無可奈何,又沒有辦法!

  唉,岔巴子啊!岔巴子,你在哪兒啊?

記敘文的作文 篇9

  今天下午,我像往常一樣來到勝藍(lán)教育的作文教室!岸b忊彙,上課了,只見王老師在黑板上畫了一根愛心線條,又在愛心線條上畫了一條直線,最后在直線的下面畫了一條彎彎的曲。我腦筋一轉(zhuǎn),這不就是蘋果嗎?然后又在蘋果里涂上紅色。這樣,紅彤彤的蘋果就出現(xiàn)在我們的眼前?粗诎迳嫌执笥謭A雙紅又香又甜的蘋果,不禁想起自己在家中吃蘋果的一兩件事情。

  那一天傍晚,突然,爸爸輕手輕腳地走了過來,清了清噪子,說:“女兒啊!這次出差回來,有一個(gè)小朋友給了我兩個(gè)蘋果,一直不舍得吃,拿給你和貪吃的'弟弟吃吧!”于是,爸爸從公文包里拿出一大一小的紅彤彤的蘋果,放在我的手掌中。我接過蘋果,不好意思地說:“謝謝你,老爸。”我仔細(xì)地端詳著手中的大蘋果,真讓人著迷啊!綠中透紅的果皮,真讓人大飽眼福。圓圓的個(gè)兒有小碗一般大,我摸了摸果皮太光滑,湊近鼻子一聞,真香啊,都快掉了鼻子似的!讓我直流口水,真想咬一口!我又看了看手中的小蘋果,只是小了一點(diǎn)兒,只有壘球一樣大。

  我一手拿著大蘋果,一手拿著小蘋果,左右為難:如果我把大蘋果給弟弟,那不就吃虧了,如果把大蘋果給我,那就會(huì)被別人嘲笑,被人會(huì)說我自私自利!。突然,我想起了《孔融讓梨》的故事。孔融那么小,4歲就學(xué)會(huì)了讓梨,把大的梨經(jīng)哥哥吃,把小的梨留給自己。

  我主意已經(jīng)決定了,我要向孔融一樣,把大的蘋果給弟弟,小的蘋果留給自己。弟弟在房間里看《鋼鐵飛龍》,我轉(zhuǎn)過身來,跑向房間,氣喘吁吁地對(duì)弟弟說:“今天爸爸從山東回來,帶了兩個(gè)蘋果給你,我把大的蘋果給你!钡艿苈犃艘贿吿贿呎f:“謝謝你姐姐,我不客氣了!卑职终驹陂T口,走了進(jìn)來,對(duì)我說:“好孩子,你懂得了禮讓,你是弟弟的榜樣!卑职痔鹛鸬匦α,我也笑了。我再抬頭看看黑板上的蘋果,不僅僅讓我嘗到了蘋果的甜味,而且還傳遞了愛心、友情和友誼。