記敘文的作文

記敘文的作文[匯總9篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的記敘文的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

記敘文的作文 篇1

　　每年都是回老家過(guò)年！

　　經(jīng)過(guò)除夕這天大人們一下午的忙碌，終于可以吃年夜飯了，蒸整雞、蒸臘鴨、蒜苗炒臘肉、烤魚、辣椒炒臘牛肉、小炒荷蘭豆等，桌子上擺了滿滿一大桌豐盛的菜，香氣撲鼻，饞得我們幾個(gè)小朋友直流口水。大家趕緊坐下來(lái)，外公xx、奶奶、爸爸媽媽、xx舅媽、姨爹姨媽、弟弟妹妹加上我一共十二口人圍滿了一大圓桌，大人們舉起酒杯相互送上美好的祝福，并祝我們小朋友快樂成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！還給了我們壓歲錢呢！我和弟弟妹妹也給長(zhǎng)輩們送上新年的祝福：身體健康！萬(wàn)事如意！吃飯時(shí)，媽媽告訴我：除夕吃魚是為了祝福人們第二年能年年有余。媽媽還說(shuō)，為什么桌上有很多“臘”制品，是因?yàn)槊康竭^(guò)年前，人們就會(huì)想起湖南的'傳統(tǒng)，把新鮮的雞、鴨、魚、肉用鹽腌，再用煙熏成臘制品，到過(guò)年的時(shí)候再拿出來(lái)吃。

　　團(tuán)圓飯后，全家人高高興興地圍在火爐旁看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，xx還帶著我和弟弟妹妹出去放煙花，五顏六色的煙花給我們的除夕夜增添了很多歡樂。突然，聽到外面響起乒乒乓乓的鑼鼓聲，出去一看，原來(lái)是村里的舞龍隊(duì)來(lái)了。只見穿著粉紅色衣服的阿姨，手舉彩色大龍，分成兩隊(duì)歡快的舞起來(lái)，幾個(gè)伯伯則在旁邊敲鑼打鼓、吶喊。xx和爸爸忙著放鞭炮和煙花，迎接舞龍隊(duì)。舞龍的過(guò)程中還有人給爸爸媽媽送財(cái)神，爸爸媽媽就給阿姨們紅包。隨著鞭炮聲和鑼鼓聲越響，阿姨們就舞得越起勁，不斷地變換著式樣，屋里屋外不停的穿行，有時(shí)還舞成“馬”字狀。舞龍可真精彩��！

　　老家當(dāng)?shù)氐拇汗?jié)氛圍是非常好的，有非常多的活動(dòng)！

記敘文的作文 篇2

　　從小到大，我的故事有幾籮筐呢！這十幾年來(lái)，歡樂、悲傷，各種各樣的故事，積攢了許許多多。它們見證了我的成長(zhǎng)�；貞涍^(guò)往，還是最愿意想起小時(shí)候的事。

　　童年的我是簡(jiǎn)單的，所謂簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單最快樂，那時(shí)的我也就沒有什么煩惱，即使有，一覺醒來(lái)，便什么都忘了，多好�。�

　　我小時(shí)候經(jīng)常跟著爺爺奶奶下地干活，說(shuō)是干活，其實(shí)就是玩。那天奶奶又要去下地干活，對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，今天我們?nèi)ビ写篪B的地方干活嘍！”我聽了，樂呵地直點(diǎn)頭。那是個(gè)長(zhǎng)滿了樹的地方，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，樹葉沙沙地響，好聽的很，待在樹下，愜意得讓你不想動(dòng)。而在樹林后面，有一排土坡，不算高也不算矮，爬上去向?qū)γ嫱�，幸運(yùn)的話就可以看到圍欄里的鴕鳥，然而現(xiàn)在已經(jīng)沒有了。

　　奶奶推著小車，我坐在上面，小腦袋不停的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，眼睛不停歇地看著四周那早已看了多遍的景致，卻還是覺得那么新鮮那么有趣。“奶奶，我們什么時(shí)候到�。俊泵髅魇且欢螛O短的路程，在我眼里卻是那么漫長(zhǎng)，恨不得飛過(guò)去一樣�！翱靽D，快嘍。”每當(dāng)這時(shí)，奶奶就會(huì)笑呵呵地“安慰”著我。然后，我就又安靜了下來(lái)。不過(guò)很快，這樣的對(duì)話又會(huì)上演一次。就這樣重復(fù)三兩次，便真的是到了。

　　一到目的地，我就立馬蹦下來(lái)，一溜煙兒地跑到土坡上去，墊起腳尖向?qū)γ婵�，想是今天不太幸運(yùn)吧，圍欄里一只大鳥都沒有。有些沮喪地走下來(lái)以后，發(fā)現(xiàn)奶奶已經(jīng)開始在干活了，我又爬上推車，坐在上面，靜靜地看奶奶干活。天藍(lán)藍(lán)，一切都是那么平常，然而今天，注定是不平常的。

　　忽然，我驚叫起來(lái)，把奶奶嚇了一跳，忙問我怎么了，我慌亂地指向奶奶身旁不遠(yuǎn)處的地上，是一條蛇。奶奶不但沒有驚慌失措，反而極其鎮(zhèn)定，拿起手旁的鋤頭，就在我以為奶奶要打蛇的時(shí)候，奶奶卻只是在它的`旁邊輕輕拍了拍，讓它游走了。隨后，奶奶走到我身前輕輕拍了拍我的背，對(duì)我說(shuō)：“別怕，別怕，它只是一條小蛇，不會(huì)傷害你的，只要我們不去傷害它，它就也不會(huì)傷害我們。要記住哦！”我聽著奶奶的話，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這就是童年的我，簡(jiǎn)單純凈，當(dāng)然，這只是我那漫漫故事中的一個(gè)小插曲，未來(lái)的故事，我愿繼續(xù)編織下去。

記敘文的作文 篇3

　　自從媽媽帶我去小蜜蜂作文樂園以后，每周星期六下午3點(diǎn)，我的作文本就開始陪伴我了。

　　剛開始，我拿下作文本后，就看見封面上有一個(gè)女人手托著一只鴿子，腳下也有兩只小鴿子呢！但，這是森林。這個(gè)女人的前面，是一條彎彎曲曲、裊裊炊煙似的小路，正通向村子。

　　作文本，你是一個(gè)可憐又殘疾的寶貝。對(duì)不起，我經(jīng)常亂涂亂戳，把把你水汪汪的`小“眼睛”傷到了。

　　作文本，你記錄了我的進(jìn)步。

　　我的第一篇作文才寫了14行，但我的作文其中考試是99.5分，厲害吧！可是寫了堂堂正正二頁(yè)呢！

　　在你的臉上，我看到，這一期的優(yōu)秀表現(xiàn)和我成長(zhǎng)中的進(jìn)步、老師的A+。

　　這些，我告訴了你，其實(shí)，還有很多很多呢！但，時(shí)間有限，不然，就話語(yǔ)滔滔了。因?yàn)�，我以前粗心大意、馬馬虎虎，把你弄臟，對(duì)不起。

記敘文的作文 篇4

　　也許，人們追求的多是帶來(lái)幸運(yùn)的四葉草，卻不知三葉草的花語(yǔ)是“幸�！�

　　母親在有關(guān)愛的作文里出現(xiàn)多次，而父愛卻埋在“修正帶”下，不易發(fā)現(xiàn)！

　　正是放風(fēng)箏的好日子，可天氣總是那么不如人意，疾風(fēng)勁吹，可我卻鬧著要去放風(fēng)箏，爸爸竟出乎我意料的應(yīng)隨了，爸爸在郊外放，我認(rèn)真學(xué)，爸爸迎風(fēng)跑，我也迎風(fēng)跑，好象我手里也有風(fēng)箏似得，我顯得異常高興，爸爸欣然望我，繼續(xù)放著。啊，飛起來(lái)了，但很快爸爸在強(qiáng)風(fēng)的威力之下失敗，風(fēng)箏掛樹上了，我焦急著跺腳，他奮勇的爬樹，樹卻嬌弱的時(shí)刻要斷！白浪掀天，樹更是不堪一擊，搖晃得厲害，可爸爸看到滿懷期望的我，將要退縮的腳又毅然的'向前邁了一步。可這所有的一切我把它視為“將功補(bǔ)過(guò)”，身處險(xiǎn)境的父親為我而戰(zhàn)，我卻渾然無(wú)所謂！

　　風(fēng)箏取下來(lái)了，若不是母親告訴我，我恐怕到現(xiàn)在為止還不知父親的手受傷了。那長(zhǎng)滿尖刺的樹是多么“無(wú)情”，處處傷害著父親，有時(shí)我覺得他不夠愛我，其實(shí)我錯(cuò)了，父愛無(wú)言！

　　正是這樣，我再怎么離奇的要求，父親都可以答應(yīng)并和認(rèn)真的完成，可他的一個(gè)小小要求，我都可以拒絕。

　　又要出遠(yuǎn)門，父親只提了兩個(gè)要求。一是“好好聽話！”簡(jiǎn)短的只有四字。二是“每天給我打個(gè)電話，跟你們講個(gè)話”幾乎是滿懷希望的“哀求”，我敷衍的答應(yīng)了，可我沒有做到，到最后是父親打回來(lái)的，問我怎么沒有打電話給他，我的理由“沒時(shí)間！”不知父親在電話那頭隱忍了多少懷戀家人的情感，他是多么想和家人說(shuō)話，我“薄情”的將一切拒絕。即便如此，也阻擋不了父愛，也許父愛埋得很深，我錯(cuò)過(guò)了太多愛他的機(jī)會(huì)。

　　父愛很平凡卻很偉大，也許沒有母愛那么濃厚，卻有母愛那么深。不是嗎人們苦苦尋找四葉草，卻忽視了近在身邊的三葉草，其實(shí)愛就在身邊，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)。

　　風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏再次揚(yáng)起，“爸，小心點(diǎn)”，呵呵，我不會(huì)再錯(cuò)過(guò)那幸福的三葉草時(shí)光！

記敘文的作文 篇5

　　“中華漢字、生動(dòng)形象、傳播文明、蓋世無(wú)雙……�！睗h字，是我們中華民族五千年智慧的結(jié)晶，是文明的象征，所以我很自豪。

　　在語(yǔ)文課上，我們小組開展了一次有趣的諧間主題活動(dòng)，這不，開始了。

　　同學(xué)們以講諧音笑話、歇后語(yǔ)、朗誦諧音古詩(shī)和對(duì)聯(lián)的形式，整個(gè)活動(dòng)充滿了歡聲笑語(yǔ)。

　　哼哼！我們組講了個(gè)歇后語(yǔ)：往側(cè)所里扔石頭，下句是什么？同學(xué)們左思右想，你望望他，他看看你，猜不出來(lái)了，程文昊見猜不出來(lái)，連忙說(shuō)出了答案：往側(cè)所里扔石頭——臭（鳴）名遠(yuǎn)揚(yáng)。同學(xué)們一聽，個(gè)個(gè)捧腹大笑，好像牙都掉光了，一個(gè)個(gè)像高粱，笑彎了腰，我笑的都喘不過(guò)氣了，心想：媽媽咪呀！歇后語(yǔ)太有趣了。

　　緊接著，猜字迷又來(lái)了，程文昊又說(shuō)：“48小時(shí)，打一時(shí)間�！蓖瑢W(xué)們左思右想，突然王子城說(shuō)“2天！”老師說(shuō)：“對(duì)嗎？”“對(duì)！”程文昊說(shuō)，竟然讓他猜到了。真厲害�。�

　　啊，我最喜歡的笑話了，其中最好玩的是：一個(gè)人買車牌，買了個(gè)00544（動(dòng)動(dòng)我試試），開著上路了，但出車禍了。原來(lái)那個(gè)人的.車牌是44944（試試就試試），笑死我了，哈哈哈哈哈……

　　太好玩了，這真是有趣��！歡聲笑語(yǔ)傳遍校園。

記敘文的作文 篇6

　　你是我最溫馨的港灣，你是我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，你是我最大的依靠，你給予我的愛永駐心間。

　　父愛· 力量

　　“爸爸，給我扶著點(diǎn)！”“沒事，沒事，我扶著呢！”廣場(chǎng)上，一對(duì)父女正在學(xué)自行車�！伴|女，我松手啦！”“��？別”我還沒來(lái)得及抗議，車子因不平衡而倒下，而我，也摔到了地上�！昂猛窗�！”我揉著淤青的膝蓋，眼淚也奪眶而出。“來(lái)，起來(lái)，沒事吧！”爸爸連忙扶起我，拍打著我身

　　上的土，擔(dān)心地問。“爸爸，我不要學(xué)了，好難！”我委屈的向爸爸抱怨�！斑@么點(diǎn)痛就受不了了。我閨女真不堅(jiān)強(qiáng)，那好，我們走吧！”咦，爸爸居然妥協(xié)了。我可不樂意了，忍著痛站起來(lái)，繼續(xù)奮斗。這是父愛給我力量，即使是毫無(wú)新意的激將法。

　　父愛· 幫助

　　爸爸一向關(guān)心我的學(xué)習(xí)，這不，這點(diǎn)時(shí)間也不放過(guò)�！斑@樣，這樣，聽明白了沒有？”水井旁，爸爸正用樹枝一筆一劃的叫我算題，旁邊的媽媽不樂意了：“讓你倆來(lái)是為了幫我，你們可倒好，忘了我這回事！”“媽，爸爸在幫我學(xué)習(xí)，又不是偷閑�！蔽姨姘职直Р黄健！暗�，我不打擾了，你們繼續(xù)�！标�(yáng)光下的爸爸，黝黑的皮膚，嚴(yán)肅的表情，為我不理解這道題又冒出了豆大的汗珠。我好愧疚，絞盡腦汁的想，終于走出了困惑，豁然開朗。爸爸嘴角微微上揚(yáng)，欣慰的笑了。父愛給我?guī)椭�，用烈日炎炎下的汗水予以見證。

　　父愛· 依靠

　　爸爸生病了，白色的床單，刺鼻的消毒水味。爸爸躺在病床上，臉色蒼白，毫無(wú)血色。我不敢相信眼前的一切，昔日強(qiáng)壯的爸爸怎會(huì)如此虛弱？鼻子酸酸的，眼淚奪眶而出�！鞍职帧蔽逸p聲叫著�！鞍ァ币宦曈袣鉄o(wú)力的回應(yīng)。我握著爸爸的手，儼然沒有以前那樣寬厚。消瘦的臉龐，不再是以前那個(gè)身強(qiáng)力壯的`爸爸�！安灰�哭！閨女！爸爸沒事！爸爸會(huì)很快好起來(lái)的！還會(huì)陪你一起做題，一起玩！不要擔(dān)心，爸爸一直是你的依靠！”瘦弱的手撫去我臉上的淚水。爸爸用堅(jiān)強(qiáng)的父愛一直守護(hù)我。

　　狡詐的爸爸，認(rèn)真的爸爸，瘦弱的爸爸，不管他變?cè)鯓�，愛我的心永遠(yuǎn)不變，那深沉的父愛一直在心間。

記敘文的作文 篇7

　　今天又是一個(gè)星期三，我無(wú)比地高興，因?yàn)榻裉煊形易钕矚g上的課——?jiǎng)诩颊n。勞技課是讓我們學(xué)習(xí)做手工的課，我認(rèn)為做手工就是玩。

　　第四節(jié)課的上課鈴終于響了，我第一個(gè)沖進(jìn)教室，把書和材料擺放得整整齊齊，端端正正地坐在位子上，等待陳老師進(jìn)來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，陳老師走了進(jìn)來(lái)，用溫柔的眼光注視著我們，教室里立刻鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都用期待的眼神望著陳老師。

　　“我們今天學(xué)習(xí)另一種做彩帶的方法�！标惱蠋熣酒饋�(lái)，拿出一張水彩紙，“下面你們跟我做�！焙芸�，一張張美麗的水彩紙經(jīng)過(guò)陳老師魔術(shù)般的手，變成了一條條絢麗的彩帶。

　　不一會(huì)兒，我們就做了許多彩帶，有紅的.、黃的、紫的、白的、綠的、橙的、藍(lán)的、粉的……各種各樣。

　　我們把全班同學(xué)做的彩帶連在一起，就成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的彩帶，把這條全班同學(xué)一起做的彩帶送給老師。

　　在這個(gè)游戲里，我學(xué)會(huì)了怎么做彩帶的好方法，收獲真大！

記敘文的作文 篇8

　　“叮鈴鈴”放學(xué)了，同學(xué)們一窩蜂似地?fù)沓鋈�，“嘿，等等我，去車站等�?”只見岔巴子彭哲揮著手大叫�！昂玫��！蔽掖颐φf(shuō)一聲后便沖向車站。

　　我沖到車站，靠在一棵枝繁葉茂的大榕樹下，聽著mp5，望著天空。樹上的麻雀唧唧喳喳地叫著，風(fēng)呼呼的吹著。

　　我望著天上的夕陽(yáng)，夕陽(yáng)一朵朵的把整個(gè)蔚藍(lán)色的天空染得深紅深紅的，就連清風(fēng)也好像被染成了紅色。我擺著一副無(wú)所謂的樣子，懶懶散散，心中想著：“反正還有時(shí)間，再等等吧!”

　　過(guò)了好久，我看看表，已經(jīng)5點(diǎn)50分了，夕陽(yáng)早就過(guò)去了，只有晚霞還在天空中飛舞，一會(huì)把云朵捏成肥羊，一會(huì)又把云朵捏成壯牛。不是的還有一群鴿子在天空中飛翔，嬉戲。

　　這時(shí)的我來(lái)回走動(dòng)著，跺跺腳，還不時(shí)往學(xué)校的方向久久的'望著，胡亂的抓著頭發(fā)，或是數(shù)著梧桐樹的葉子，心里難免有些著急和無(wú)奈，可又能怎么辦呢?只能久久的等待著。

　　當(dāng)我再看看表時(shí)，已經(jīng)6點(diǎn)40分了。我嘴里不知嘀咕著什么，心里不知該怎么責(zé)怪岔巴子。她會(huì)不會(huì)先回去了吧?或者，被綁架了也有可能啊!還是，他被留下來(lái)罰站和做衛(wèi)生，不可能啊!那現(xiàn)在也該回來(lái)了吧!唉，岔巴子啊，岔巴子，你快來(lái)啊。

　　時(shí)間如風(fēng)一樣消失，已經(jīng)7點(diǎn)半鐘了。

　　這時(shí)，再也聽不到鳥叫聲了，也沒有自由飛翔的白鴿了。只有晚霞還在空中嬉戲著，玩耍著。梧桐樹似乎快要沉睡了，天已經(jīng)漸漸黑了。岔巴子的身影也還沒有出現(xiàn)在車站中。擁擠的人們也紛紛離開，周圍安靜的不符合正常。我獨(dú)自徘徊在車站中，等著等著，又無(wú)可奈何，又沒有辦法!

　　唉，岔巴子啊!岔巴子，你在哪兒啊?

記敘文的作文 篇9

　　今天下午，我像往常一樣來(lái)到勝藍(lán)教育的作文教室�！岸ｂ忊彙保�上課了，只見王老師在黑板上畫了一根愛心線條，又在愛心線條上畫了一條直線，最后在直線的下面畫了一條彎彎的曲。我腦筋一轉(zhuǎn)，這不就是蘋果嗎?然后又在蘋果里涂上紅色。這樣，紅彤彤的蘋果就出現(xiàn)在我們的眼前�？粗�黑板上又大又圓雙紅又香又甜的蘋果，不禁想起自己在家中吃蘋果的一兩件事情。

　　那一天傍晚，突然，爸爸輕手輕腳地走了過(guò)來(lái)，清了清噪子，說(shuō)：“女兒啊!這次出差回來(lái)，有一個(gè)小朋友給了我兩個(gè)蘋果，一直不舍得吃，拿給你和貪吃的'弟弟吃吧!”于是，爸爸從公文包里拿出一大一小的紅彤彤的蘋果，放在我的手掌中。我接過(guò)蘋果，不好意思地說(shuō)：“謝謝你，老爸�！蔽易屑�(xì)地端詳著手中的大蘋果，真讓人著迷啊!綠中透紅的果皮，真讓人大飽眼福。圓圓的個(gè)兒有小碗一般大，我摸了摸果皮太光滑，湊近鼻子一聞，真香啊，都快掉了鼻子似的!讓我直流口水，真想咬一口!我又看了看手中的小蘋果，只是小了一點(diǎn)兒，只有壘球一樣大。

　　我一手拿著大蘋果，一手拿著小蘋果，左右為難：如果我把大蘋果給弟弟，那不就吃虧了，如果把大蘋果給我，那就會(huì)被別人嘲笑，被人會(huì)說(shuō)我自私自利!。突然，我想起了《孔融讓梨》的故事�？兹谀敲葱�，4歲就學(xué)會(huì)了讓梨，把大的梨經(jīng)哥哥吃，把小的梨留給自己。

　　我主意已經(jīng)決定了，我要向孔融一樣，把大的蘋果給弟弟，小的蘋果留給自己。弟弟在房間里看《鋼鐵飛龍》，我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，跑向房間，氣喘吁吁地對(duì)弟弟說(shuō)：“今天爸爸從山東回來(lái)，帶了兩個(gè)蘋果給你，我把大的蘋果給你�！钡艿苈犃艘贿吿�一邊說(shuō)：“謝謝你姐姐，我不客氣了。”爸爸站在門口，走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“好孩子，你懂得了禮讓，你是弟弟的榜樣�！卑职痔鹛鸬匦α耍�我也笑了。我再抬頭看看黑板上的蘋果，不僅僅讓我嘗到了蘋果的甜味，而且還傳遞了愛心、友情和友誼。