記敘文作文

記敘文作文必備[9篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的記敘文作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

記敘文作文 篇1

　　親情，愛情，友情，鄉(xiāng)情……

　　這些情感有的單純，有的復(fù)雜，有的淺淡，有得深厚，有的真摯，有的虛假。在我們的成長過程中，它們有的讓我們害怕面對。

　　隨著年齡的增長，我開始覺得父母對我的管束是多余的。我自己也應(yīng)該有私人空間和屬于自己的秘密，不在書需要父母的詢問，也不想讓父母知道太多自己的秘密，所以我從來不讓父母動(dòng)我的東西。

　　一天放學(xué)回家，我猛然發(fā)現(xiàn)我的東西怎么都搬了家！正好看到爸媽坐在電視機(jī)前有說有笑的，我就想：一定是他們動(dòng)了我的東西。我想都沒想就沖到他們面前：“我不是告訴了你們不要?jiǎng)游业臇|西么？”聽我說出這話，父母臉上的笑容一下子就消失了。父親生氣地說：“你怎么能這樣跟我們說話呢？”而我也在母親的眼里看到了她對我的失望�！翱傊�，你們以后不要?jiǎng)游业牡臇|西了。”說完，我就負(fù)氣出了門，一個(gè)人走在寒風(fēng)蕭瑟的街道上。街上不時(shí)刮來寒風(fēng)一陣陣，讓人不禁打起冷戰(zhàn)。行人很少，偶爾碰到的人，也是全身裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，匆匆的往家趕。

　　走著走著，我就走到了路的盡頭。終于，我不想再走下去，想回家了。畢竟在家享受著暖意比在這吹寒風(fēng)舒服多了。我跺著冰涼的腳，急忙往家趕。出門是沒穿太多的衣服，就覺得風(fēng)更大了，臉被吹得發(fā)紅，耳垂邊也有微微的凍痛。

　　忽然，不知從什么地方傳來了說話的.聲音，盡管風(fēng)很大，但我依然聽得很清楚。因?yàn)槲艺J(rèn)為這是慈母才能說得出的話——“來吧，孩子，快穿上我衣服，待會(huì)兒感冒了可就不好了，馬上車就來了。至于我沒什么關(guān)系的，你還很小，來！”“快來，兒子，媽媽怎么也不能讓不能讓你凍著……”

　　循著聲音，我悄悄靠近他們。之間在街邊等公車的站臺(tái)上，一位相貌平平的中年婦女正脫下自己的外衣，往身邊凍得瑟瑟發(fā)抖的小男孩的身上套。男孩卻懂事的推讓著，讓媽媽穿上。婦女不容置疑地把外套套在了男孩的身上，緊緊地?fù)е�他…�?/p>

　　風(fēng)，依然凜冽地刮著，我卻感到有陣陣暖流從心底涌上來。我并不想驚動(dòng)這對母子，抬頭看到了遠(yuǎn)處駛來的公車，悄悄地走開了。

　　回到家，母親正在門口焦急地等待著。一看到我回來，便立刻把早就準(zhǔn)備好的棉毯裹到我身上�！袄�，快點(diǎn)裹著，外面太冷了，我去給你倒杯熱開水，好暖暖身子�！焙芘纪�，很平凡的一件事，卻使我不禁淚流滿面，一個(gè)勁兒的想往母親懷里撲。

　　一片落葉，可以引發(fā)無限遐想；一葉書簽，可以帶來無限留戀。然而，一定有很少的人會(huì)想到，一句平凡的話語，它會(huì)使人潸然淚下吧！

　　當(dāng)太陽的第一縷陽光照射大地時(shí)，那是它給人類最溫暖的愛；當(dāng)月亮的第一縷銀輝灑向大地時(shí)，那是它給人類最柔和的愛；當(dāng)父母吐出一句最平凡的關(guān)心時(shí)，那是他們給予家人最博大的愛。其實(shí)，愛不用刻意安排，只要用心感受，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它一直都在我們身邊！

記敘文作文 篇2

　　一年四季春夏秋冬里，我最喜歡的就是冬天。在這個(gè)季節(jié)里，怕熱的我敢做任何事，甚至去肯德基買脆皮甜筒吃。不過，有一件事情在冬天讓我害怕至極，煩惱透頂，卻又不得不做，那就是——洗澡。

　　其實(shí)在其他三個(gè)季節(jié)，我還是每隔一段時(shí)間正常地洗澡，就是到冬天，一切都改變！現(xiàn)在，你就來看一下我冬天洗澡的反應(yīng)。

　　“什么？又洗澡？前幾天不是剛剛洗過的嗎？別洗好不，冷死個(gè)人啊！”我如臨大敵，海雜夾著小小的`央求味道。

　　“葉葉呀，你已經(jīng)一個(gè)星期半沒洗澡，今天有空又有太陽，趕緊的！”媽媽一邊調(diào)溫?zé)崴�一邊說，“明天又要冷，再不洗你就成小泥人！”

　　我看媽媽態(tài)度那么堅(jiān)決，轉(zhuǎn)身瞧瞧暖人的陽光，無奈又不愿地進(jìn)浴室。

　　媽媽嘮叨一番著好好洗、哪兒好好搓后忙出去，怕打擾我。

　　我深呼一口氣，脫下衣褲打開噴頭，忙不迭地調(diào)試好熱度。浴霸也在上頭開得暖暖的，是最高溫度，可我還是冷得發(fā)抖。我蹲在噴頭下，雙手環(huán)肩，感受著宜人的熱度，生怕一出這保護(hù)圈就會(huì)被冷空氣偷襲到。因?yàn)榫退阍谶@樣小，有著浴霸噴頭的浴室里，空氣中仍然帶著不可改變的冷因子，讓人受不。

　　蹲著賴一會(huì)兒，我小心地挪出保護(hù)圈，瞬地站起來，用雙手捧起浴盆里的水往自己身上澆去，然后又重復(fù)一遍這個(gè)動(dòng)作。淋幾遍，我趕忙一步跨回去，揉揉搓搓，把腳踝、脖子、手臂等幾個(gè)媽媽要檢查的部位洗個(gè)干凈。按些沐浴露后，我在冷空氣的圍攻下慢慢涂滿全身，牙齒打架的聲音清晰可聞。雞皮疙瘩附上手臂，我涂好沐浴乳，剎那跳回保護(hù)圈。可是，就連這么一會(huì)兒來回跳的時(shí)間，冷因子也沒放過我，過程里又給我冰一般的冷感。

　　牙齒打架的聲音一直持續(xù)不斷，我淋干凈沐浴乳，手臂顫抖著關(guān)噴頭，心里呼道：終于要逃脫這個(gè)‘監(jiān)獄’啦！迅速拿下掛在掛鉤上的袋子，搶一樣拿去毛巾，立刻蹲下，拭去水珠，擦干身子。老人一樣，我又顫顫巍巍地拿下衣褲套好，溫暖像春天趕走冬天一樣來臨。呼，好輕松。

　　就這樣，度過媽媽的“檢測”后，我高興地跑去玩。

　　在我的概念里，冬天洗澡就像受罪一樣，熱我雖討厭，但級(jí)冷，又有誰受得？

記敘文作文 篇3

　　大年初三 ，我和弟弟一塊到大姑家拜年。初春時(shí)節(jié)，剛剛一過一場小雪，雖說天氣非常冷，我的心卻是熱乎乎的，盡管車行的速度非常快，我還是感到車速太慢，我恨不得馬上就到大姑家。

　　大姑家住在農(nóng)村，我每年到大姑家去一次，對我們這些成長在城市里的孩子，到農(nóng)村去真是機(jī)會(huì)難得，因?yàn)檗r(nóng)村空氣特別的新鮮，沒有噪音，沒有污染，吸一口新鮮的空氣，真是沁人心脾。我大姑家有一個(gè)表姐，叫李冬鳳，比我大三歲，現(xiàn)在上初二，我非常喜歡和表姐一起玩。

　　繞過彎彎的小路，我們便來到大姑家。到了院子里，我驚呆了，去年我到大姑家的時(shí)候還是狹窄的磚房，而現(xiàn)在卻變成了寬敞明亮的大瓦房。“哞哞”“汪汪”“唧唧”“咩咩”……這真是動(dòng)物交響曲，勤勞的大黃牛，美麗的大公雞，溫柔的小山羊，好像都在歡迎我這遠(yuǎn)道而來的客人。進(jìn)了屋，我仔細(xì)地觀賞大姑家的變化，只見屋子的中央放著一臺(tái)大彩電，彩電下有一臺(tái)VCD，看來這是大姑家新買的'。大姑家的寶貝兒子五歲的小強(qiáng)看見我笑嘻嘻地說：“哥哥、姐姐，你們都有來吃糖吧！”說著捧來一大堆糖。小鳳姐姐走過來，拉著我和弟弟的手。大姑摟著我的脖子說：“我們的小公主又長高了”，并一個(gè)勁地問寒問暖。當(dāng)我問起大姑家的收成，大姑高興地說：“小麥?zhǔn)樟松先f斤，棉花賣了7千多元，生活過的比蜜甜。計(jì)劃今年多種棉花，多養(yǎng)幾只羊，有了錢買臺(tái)電腦去上網(wǎng)”。

　　臨走時(shí)，小鳳姐姐失望地流下了淚。大姑勸我多住幾天，我把嘴放到大姑的耳旁邊，悄悄地說：“大姑，明年我還來”。

記敘文作文 篇4

　　那天，章阿姨請我吃飯。她還帶上了剛上一年級(jí)的兒子，陽陽。

　　瞬間的感動(dòng)，突然心動(dòng)。

　　好久沒有看到如此單純的孩子了。

　　看到他，仿佛看到了很久以前的那個(gè)我，還有許許多多的朋友。小學(xué)時(shí)代的我們?nèi)缤�璞玉，天真爛漫，不識(shí)愁滋味。腦海里不禁浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)熟悉而又陌生的身影，漸漸和名字對上號(hào)，從記憶深處被挖掘出來——單純的孩子們。我早已遺忘的單純。

　　陽陽說：“我已經(jīng)上一年級(jí)了，姐姐也上一年級(jí)吧？”

　　陽陽說：“我數(shù)學(xué)很厲害的，2+2=4，3×6=18。”

　　陽陽說：“姐姐，我會(huì)唱‘一閃一閃亮晶晶’，我唱給你聽，你不要告訴我媽媽�！闭f完，自顧自地唱了起來。

　　陽陽指著天空說：“姐姐，那是星星還是飛機(jī)啊？它會(huì)動(dòng)呢……”

　　突然心靈受到了極大的觸動(dòng)。想起，曾經(jīng)的我們也會(huì)因?yàn)橐患軓念^頂飛過的飛機(jī)而驚喜；也會(huì)因?yàn)閷W(xué)會(huì)一首兒歌又唱又跳；還會(huì)因?yàn)楸葎e人跑得快而興奮和自豪。但是現(xiàn)在，還會(huì)嗎？

　　那時(shí)的純真，去哪里了？

　　我們長大了，成熟了，卻也失去了那一份純真和兒時(shí)簡單的容易滿足的心。把孩童般的快樂藏起來的不是別人，是我們逐漸長大的靈魂。

　　我們長大了，學(xué)會(huì)了思考。從此，我們開始思考那些從前不用思考的`問題。是不是？行不行？該不該？為什么？……為什么孩子們能夠那么的快樂？看吧，我又開始思考了。思考是好事，但是過多的思考會(huì)使人疲憊，會(huì)使人混亂。孩子們不用思考，也不會(huì)思考，不也和大人們一樣過得好好的，甚至更快樂。

　　我喜歡漫步在充滿陽光的小路上，碧色的草地，繁錦的小花，無不使我留戀。但是又多少人注意過路邊的一株新開的植物，屋后的一座花園，抑或是一大朵干凈的云？他們的心大多已經(jīng)被復(fù)雜的城市染上了灰色。他們心無旁騖，除了工作金錢愛情名利，有幾個(gè)人真正享受過自然和陽光？呵，不對，這個(gè)城市里有幾處從未被世塵沾染的草地？有多大的空隙能夠讓陽光穿透并照射下來？

　　沒有答案。

　　因?yàn)�，沒有人有心去統(tǒng)計(jì)過。

　　或許吧，這些都是那些所謂的成長后的大人，所謂的智者做出來的事情。于是，一代又一代惡性循環(huán)。孩子的孩子早已不再純真，喪失了孩子的天性。

　　成長之后，不再相信童話，不再相信有會(huì)魔法的仙女，不再相信有芝麻開門和睡美人。大人們會(huì)說——幼稚！

　　呵呵，那些背叛、殘忍、痛苦、流淚，都是大人們的事情。孩子，擁有幸福。單純的幸福。長不大的幸福。

　　很久很久以后再次回憶，卻已經(jīng)遺忘了夢里花落知多少。

　　如果可以，我愿意永遠(yuǎn)都不要長大，永遠(yuǎn)不要成長，永遠(yuǎn)沒有煩惱，永遠(yuǎn)開心地咧著嘴笑。

記敘文作文 篇5

　　冬日的一天早晨，當(dāng)媽媽拉開窗簾的時(shí)候，我看了一眼窗外，潔白的雪花悄然無息地飄著，輕輕地落下。多美�。∠聩Z毛，像柳絮，像楊花……飄飄撒撒著，把大地萬物裝扮成銀裝素裹的世界。當(dāng)我出了家門，走在上學(xué)的'路上，看見環(huán)衛(wèi)工人們正在掃雪，看著大塊大塊的雪塊被他們鏟起，輕松地推到路旁，我想：掃雪肯定也不難。

　　到了學(xué)校，操場已經(jīng)被白雪厚厚地覆蓋著。突然學(xué)校廣播通知。第二節(jié)下課后掃雪。我既高興又緊張，因?yàn)檫@將是我長大以來第一次掃雪。

　　轉(zhuǎn)眼間到了第二節(jié)下課。老師讓我們男生去工具室拿了一些“武器”，然后我們就興沖沖地下樓了。

　　一到操場，我就模仿環(huán)衛(wèi)工人掃雪的樣子，一推、一鏟、一扔，我一看，地面上的雪并沒有減少。我又試了一遍，還是沒鏟動(dòng)。這時(shí)我想：怎么回事呢？環(huán)衛(wèi)工人們就是這么鏟的呀！我一回憶，對了，他們是用巧勁鏟的，而我卻是光憑鐵鏟的重量往前推，當(dāng)然推不動(dòng)了。我這么一想，便使起巧勁干了起來。果然不錯(cuò)，一大塊粘在地面上的雪塊被我鏟了起來。，我反復(fù)試了幾次，都很奏效。老師見我干得有竅門，把我叫了過去，說：“你的方法不錯(cuò)，你教教同學(xué)們�！庇谑俏颐總�(gè)同學(xué)都教了一遍，他們很快掌握了方法，都能清理的很快了。我們干得熱火朝天，很是高興。

　　干了很長時(shí)間，我們一看才消滅了60%的“敵人”，而大家卻已經(jīng)累得筋疲力盡了。有的已經(jīng)坐在了地上，滿頭大汗。這時(shí)我想：不行，我要堅(jiān)持。我對幾個(gè)還能挺得住的同學(xué)說：“咱們只要堅(jiān)持住，就是勝利�！庇诌^了大約半個(gè)小時(shí)，只剩下15%的“敵人”了，而我們只剩下不到五個(gè)人的“兵力”。但是，最后我們幾個(gè)人一鼓作氣，“拿下了敵人的陣地”。

　　勞動(dòng)是光榮的，勞動(dòng)是快樂的，在勞動(dòng)中我付出了辛苦和汗水，也收獲了快樂。更重要的是，在勞動(dòng)中開動(dòng)了我的腦筋，磨練了我的意志，讓我在勞動(dòng)中茁壯成長。

記敘文作文 篇6

　　酸固然是難過的，幸好那只是少數(shù)，甜與樂作為營養(yǎng)品，時(shí)常給我們帶來力量，其中最有意義的就要數(shù)拉歌比賽了。與一班的大戰(zhàn)打響了，我們兩個(gè)班面對面坐著，在教官的帶領(lǐng)下，我們整齊、響亮的喊著：“一班來一個(gè)，來一個(gè)一班……一二三……”，一班也不甘示弱，喊著：“五班來一個(gè)。”經(jīng)過一番口舌之戰(zhàn)，我們教官說：“咱們給一班起個(gè)表率，咱們先唱，好不好？”大家齊聲高答：“好——”。在文藝委員的指揮下，我們唱響了《團(tuán)結(jié)就是力量》，那聲音、那氣勢，如“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”�！拔覀兂�完該誰唱？——一班。”拉了一班許久，他們才唱了國歌。軍歌沒有學(xué)幾首，沒有辦法拉了，兩班教官商量，唱會(huì)唱的歌，輪流來，看哪班會(huì)唱的多。一班先唱起了《菊花臺(tái)》，這是一首抒情的歌，沒有氣勢。在這種比賽中，唱這種歌是不合適的，聲音也就不用說了，小得如蚊子嗡嗡。我們班集大家的智慧，想起了一首又有氣勢，又需要用嗓子去喊的歌——《死了都要愛》，聲音可謂是震耳欲聾。幾首歌之后，也沒分出個(gè)勝負(fù)來，正巧這時(shí)上課哨吹響了，一班向他們的場地進(jìn)軍，我們都戲稱一班是被我們嚇跑的'，大聲喊著：“敗兵夾著尾巴逃跑了�！睔獾靡话嗍歉啥迥_也沒辦法。

　　苦辣

　　苦辣是天天都有的。每天都要學(xué)習(xí)新動(dòng)作，只有刻苦訓(xùn)練才可能掌握要領(lǐng)、達(dá)到要求。有時(shí)為了動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，短短的幾分鐘下課時(shí)間都要被霸占。每天要站十幾分鐘、甚至幾十分鐘的軍姿，這已經(jīng)夠受的了。可偏偏天公不作美，太陽當(dāng)空照，滿地毛毛蟲對我笑，汗流浹背也不敢動(dòng)一動(dòng)。打報(bào)告吧，一想前幾天都沒打過，堅(jiān)持一會(huì)就成功了，報(bào)告就怎么也打不出去。這種滋味沒有親身經(jīng)歷是想象不到的。

　　這次我的軍訓(xùn)生活是有苦有樂，酸甜苦辣，樣樣俱全。雖然累，但讓我們學(xué)到了許多知識(shí)，增強(qiáng)了體格，鍛煉了意志，我覺得我的付出是值得的。這次軍訓(xùn)生活會(huì)使我永生難忘！

記敘文作文 篇7

　　天氣晴，只是風(fēng)大了點(diǎn)兒，柔和的太陽在我的臉上掃過，讓我有了對新的一天的盼望。

　　今天一天，我都過得很開心，特別是今天下午。放學(xué)了，媽媽接我回家，媽媽問我吃不吃雪糕，我當(dāng)然是很爽快的答應(yīng)了，媽媽用一塊錢買了兩根雪糕，還給我買了我喜歡吃的巧克力和切片面包，還有兩包餅干。付了錢，我就急忙把雪糕放到嘴里，嗯，甜絲絲，冰涼涼的感覺頓時(shí)蔓延在我的舌頭，融化在我的心頭。吃完了一支，我還想吃，但是媽媽卻嚴(yán)肅地對我說：“少吃點(diǎn)兒吧，留著這根回家放到冰箱里，等到熱的時(shí)候再吃。”我只好咽了咽口水，把手伸了回去。路上，媽媽又問我：“要不，咱們qu留仙湖公園玩玩吧�！蔽腋吲d地說：“好呀，好呀！”到了留仙湖，那塊大石頭的泥土上，擺滿了各色鮮艷的花朵，喇叭花，正在“嘟嘟嘟嘟”地吹著小喇叭歡迎游客呢！大石頭的后面，生長著一棵小青松，風(fēng)吹來，它依然挺立，再望望遠(yuǎn)處的楊柳，風(fēng)一吹，就隨風(fēng)擺動(dòng)，細(xì)長的柳條也跟著風(fēng)左搖右擺，沒有青松那么挺立，歪歪扭扭的，像個(gè)舞女。這讓我不禁想起一句話：“不學(xué)楊柳隨風(fēng)擺，要學(xué)青松立山岡�！边@么好的景色，邊走邊欣賞，要是能再配上一支冰棍就太完美了，我心里想著，哎，有了！我對媽媽說：“媽媽，你看，這車上多熱呀！冰棒放在車上會(huì)滑掉的，不如我把它就地解決了吧。”媽媽一想，也是，就把冰棍給了我，我高高興興的拿著冰棍一蹦一跳地和媽媽圍著留仙湖走了起來。

　　我們進(jìn)入小路，那里的花草樹木搖著手向我們有好的打著招呼，表示歡迎。我們想圍著河邊走，走到石頭小路時(shí)，我們碰到了一個(gè)讓人高興的事情。媽媽讓我看一個(gè)小土坑，說小土坑里面有驚喜，我仔細(xì)的看了看，好像是有一只鳥，媽媽問我：“那是不是啄木鳥��？”我漫不經(jīng)心的看了幾眼，回答道：“當(dāng)然是了�！编牛�等等，我又快速地轉(zhuǎn)著我的大腦，那只鳥看來很熟悉，好像是，哦，找到了，那個(gè)場景又浮現(xiàn)在了我的腦海里，早上，爸爸開著送我去學(xué)校，突然看見了一只漂亮的鳥……戴勝！對，那不就是戴勝嗎！這時(shí)，小鳥已經(jīng)完全走出來了，就是它，有著尖尖的，長長的有些彎的嘴巴，長而且尖黑的聳立型分棕色絲狀的冠羽，像戴了一頂漂亮的皇冠。頭、上背、肩是粉棕色的，兩翼及尾具黑白相見的條文，像是穿了一身斑馬花紋的衣裳似的。腳上像是穿了一雙亮閃閃的.小皮鞋，黑黑的。哦，我看見了真真正正的戴勝，這只應(yīng)該是雄性的，瞧，它正在找蟲子呢！“怪不得它有長長的嘴巴，而且，它還不害怕人�！眿寢尣逶�。我太高興，因?yàn)椋�我終于見到了這位“隱居江湖的大俠”。過了一會(huì)兒，這位“大俠”又展開它漂亮、大大的翅膀，給了我們一個(gè)完美的飛行動(dòng)作，同時(shí)展開了冠羽，就消失在茂密的蘆葦叢中了。

　　我們繼續(xù)向前漫步，好漂亮的花啊，這花是我在學(xué)色粉筆的時(shí)候的一張圖片中拍攝的花，我叫不上名字來。但是，這朵花比拍攝的話要縮小了十好幾倍，照相機(jī)用了擴(kuò)大，畫中的花是黃色的，這朵花是紫色的，是純紫色的，純的不深也不淺。這朵花看起來嬌嫩纖弱，但是卻大方美麗，沒有一點(diǎn)兒拘束，看起來很高貴。紫色的花瓣兒上，有幾條淡淡的，黑色的條文，最中間還有四個(gè)白色的東西，不知道是什么，讓人誤以為像是穿了一件貂皮大衣，還有高高的領(lǐng)子。我輕輕地摘下一朵想做個(gè)紀(jì)念，沒想到，它的枝干很脆，“嘎吱”，花就到我的手上了，我發(fā)誓以后盡量不要亂采摘花草，它們也是有生命的，除非它們同意。

　　度過了開心的時(shí)間，我們就回家了。我也在最后幾一段話：今天的時(shí)光令我很開心，那朵花兒的花瓣邊，已經(jīng)有些微微卷起了，我準(zhǔn)備把它做成書簽，夾在我的書中，讓它陪伴著我，在我最傷心的時(shí)候，帶給我一點(diǎn)點(diǎn)兒小小的安慰。最近我和我的朋友處理的關(guān)系也不錯(cuò)，歡樂的歡樂，冷漠的冷漠，就這樣一直走下去吧，將來不一定會(huì)是灰暗，新的問題需要我們?nèi)ヌ剿�。但是，我永遠(yuǎn)也無法填充在我心靈中破碎的傷口，今天、明天、或許是將來，一切的猜測圍繞著我，帶我走過勝利的道路，敲開憂傷的大門，讓成功寫滿我的記憶，讓點(diǎn)滴撫平我心靈的波瀾。

記敘文作文 篇8

　　上個(gè)月的這個(gè)時(shí)候，我們依依不舍的告別了，你去了南京，你說你不會(huì)再回來了……

　　昨天，我給你打了電話，在QQ上發(fā)了問候，然而結(jié)果卻是空蕩蕩的回應(yīng)，難道你把我忘了。我們做了三年的的鄰居，三年的.好朋友，離別的時(shí)候只是幾句簡單、老套但又發(fā)自內(nèi)心的話語。記得以前你總問我，友誼是什么，我說友誼就是友誼，要用心去體會(huì)。

　　春天，一起去郊游；夏天一起去游泳；秋天一起在樹下看樹葉飄落，冬天一起打雪仗，堆雪人，看煙花……小時(shí)候你我許下了一個(gè)約定：永遠(yuǎn)在一起，永不分開”并且栽下了那棵我們所謂的“友情花”前幾天我們的友誼之花奄奄一息，進(jìn)過我的努力他又活了，也許是因?yàn)槟阕蛱鞗]接我電話的緣故，他又奄奄一息了。你是不是把我淡忘了，是不是你的新朋友取代了我的位置，而我在你的心中早已不存在了呢，張思琪，請你告訴我！

　　我們之間的友誼是否還在，我們之間的友誼是不是想那盆“友誼花”那樣徘徊在“生死”的路上呢，請你告訴我！友誼永不落山；友誼讓你我有緣不分開，友誼之花又不凋謝……這些所謂贊美友誼的我早已不相信了，因?yàn)槲乙苍S早就被別人取代了……

　　張思琪我們之間離別的友誼還在嗎但愿你還能記得我們友誼存在的日子。這時(shí)我又撥了你的電話，只希望不再是空蕩蕩的回應(yīng)……

記敘文作文 篇9

　　記敘文應(yīng)該這樣寫

　　作者/向明康

　　記敘文是初中生寫作訓(xùn)練的重要內(nèi)容，也是中考作文的主要文體。

　　一篇記敘文，無論寫入、敘事、狀物，一般都應(yīng)具備時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果這六要素。六要素須清楚明白，文章才能完整具體。否則，寫出來的文章就會(huì)有交代不清、邏輯混亂等問題。

　　記敘文的線索是貫穿全文，將材料串連起來的一條彩線，一篇文章就靠它把各個(gè)部分聯(lián)結(jié)成一個(gè)統(tǒng)一的整體，以合力表達(dá)共同的中心。如果說豐富而生動(dòng)的材料是一顆顆珍珠，那么，文章的線索就是將這些珍珠串連起來的彩線了。寫記敘文，人們常常以時(shí)間、以人物、以事件等為線索，多數(shù)記敘文還存在著兩條或兩條以上的線索。

　　寫記敘文要做到有詳有略，詳略得當(dāng)。所謂詳寫，是指對能直接表現(xiàn)中心意思的主要材料加以具體的敘述和描寫，放開筆墨，寫得比較充分；所謂略寫，是指對雖與表現(xiàn)中心意思有關(guān)但不是直接表現(xiàn)中心意思的材料，少用筆墨，或一筆帶過。同學(xué)們在處理詳略時(shí)，容易犯兩種毛�。阂皇钦莆盏牟牧隙�，就多寫、濫寫；掌握的材料少，就少寫，或不寫。二是喜好的、熟悉的就多寫、反之則少寫，或不寫。還有，不管是否與表現(xiàn)中心有關(guān)，總要有幾句景物描寫，有時(shí)甚至一寫一大段。這些都是需要盡力避免的。

　　【精彩范文】

　　生 日

　　蕭恬恬

　　今天，是我的生日。一放學(xué)，我便迫不及待地趕回家，想著爸爸定會(huì)如往常的這一天一樣，給我做一桌香噴噴的晚飯，想到這兒，心中便覺得溫暖。

　�。ㄩ_篇交代記敘的兩個(gè)要素：時(shí)間和事情的起因。）

　　當(dāng)我急忙打開家門，一聲“爸爸”準(zhǔn)備脫口而出時(shí)，卻因家里的冷清而將之生生咽了下去。爸爸還沒有回來，也許他根本就忘了吧，我想。屋里很靜，靜得讓我發(fā)慌，原本溫暖的家卻因一個(gè)人的離去變得如此清冷。如果她還在，現(xiàn)在我一定是讓人羨慕的小壽星了吧。為什么總是留我一個(gè)人在家里？面對家里毫無生氣的擺設(shè)，我的心中一陣酸楚。于是使勁甩了甩頭，讓自己清醒過來，臉上卻早巳潮濕一片。做好了簡單的三菜一湯，扒了幾口飯，我便躺在床上沉沉睡去。

　�。ò职譀]回家，家里空無一人，形成感情上的極大落差，希望變成失望�！叭绻�她還在”既是對母親的懷念，又是對離異家庭現(xiàn)狀的側(cè)面補(bǔ)敘。吃了飯然后睡去，線索清楚�！叭绻�她還在”，略寫媽媽。）

　　正睡得迷迷糊糊時(shí)，聽到“吱——”的開門聲，一定是爸爸回來了。爸爸輕手輕腳地走了過來，分明是怕吵醒我，他小心地替我掖了掖被角，又悄悄走了出去。我眼里的淚水早巳在臉上肆虐，或許是為了剛才還在抱怨爸爸而感到內(nèi)疚吧。爸爸每天工作那么晚才回來，早巳累得精疲力竭，卻還這樣躡手躡腳地來看自己的.女兒。他是愛我的，他的心里也承載著淚水與煎熬�？墒牵瑸榱诉@個(gè)家，他扛起了所有的責(zé)任，也為我撐起了一片天。此刻，我冰冷的心在悄悄融化，我感受到了爸爸那無私的愛。

　�。ò职珠_門進(jìn)房后的第一件事就是輕手輕腳地走過來，小心地替“我”掖被角。于是，“我”愧疚地感受到了無私的父愛。線索清晰，感情真摯。詳寫，突出父愛。）

　　我輕輕拉開房門，只見爸爸正在默默地吃飯，兩鬢的頭發(fā)斑白了許多，眼角的皺紋也明顯地增多了，歲月在那張滄桑的臉上留下了太多讓人心痛的痕跡。原先高大的身影也變得有些佝僂，整個(gè)人籠罩在深深的憂愁之中。他或許在想念她吧，或許是在考慮我的未來吧……頓時(shí)，我的眼前一片模糊，淚水打在了手上。爸爸抬頭看見了我，面露驚詫地輕輕問：“怎么還沒睡？”我再也忍不住，抱住爸爸單薄而溫暖的身子哭了。爸爸先是一愣，隨之輕輕推開了我，問我怎么了。 我輕輕說：“爸爸，以后我們父女倆要樂觀些，快樂些�！�

　　（“我”拉開房門，看到爸爸在默默地吃飯，兩鬢斑白的頭發(fā)，眼角增多的皺紋……“我”的心靈被震撼了。情景感人，文字極富真情實(shí)感。詳寫，突出“我”對爸爸的愛。）

　　爸爸聽了，眼眶微潤，露出了久違的微笑。

　�。ńY(jié)尾一句，含蓄、自然。）

　　【技法詳解】

　　這是一篇選材精巧、感情真摯的記敘文。文章生動(dòng)具體地?cái)�寫了發(fā)生在“我”生日這天晚上的事：放學(xué)回家后見不到生日應(yīng)該享受的一桌香噴噴的飯菜，也不見父親在家里，于是產(chǎn)生了父親忘了女兒生日的想法。當(dāng)看到父親進(jìn)了家門先給女兒掖被角，然后才是去吃晚飯的情景之后，作者再對父親的肖像、對話進(jìn)行描寫，借以抒發(fā)自己感激無私父愛的深情。選取生日這天幾個(gè)鐘頭之內(nèi)發(fā)生的事去表現(xiàn)父愛，角度巧妙。

　　此外，作為一篇記敘文，其文體特點(diǎn)也十分鮮明。

　　首先，文章的記敘要素具備。時(shí)間，是放學(xué)之后到父親回家；地點(diǎn)，是在家中，包括屋外、房內(nèi)、臥室和餐廳。人物，女兒（作者）和父親。事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果依次是：女兒沒能享受到生日的盛宴而誤解父親；父親進(jìn)了家門首先給女兒掖被角，然后才去默默吃晚飯；女兒誤解頓消，進(jìn)而感激父親，感受到了深沉的父愛。

　　其次，文章的敘事線索清楚。本文有兩條線索，一是女兒的“生日”這件事，這條線索把“生日”這天晚上發(fā)生在父女之間的幾件小事聯(lián)結(jié)成一個(gè)統(tǒng)一的整體，共同表達(dá)了感激父愛這一中心。另一條線索是時(shí)間發(fā)展的先后順序，這條時(shí)間線索的鋪設(shè)，使所敘之事更加清楚、明白。

　　再次，本文做到了有詳有略，詳略得當(dāng)。

　　先說詳寫方面。如女兒睡得迷迷糊糊時(shí)，聽到“吱——”的開門聲，感覺爸爸輕手輕腳地走了過來，小心地替女兒掖被角，又悄悄走了出去。再如，女兒拉開房門所見到的情景，爸爸正在默默地吃飯，兩鬢的頭發(fā)斑白了許多，眼角的皺紋也明顯地增多了，滄桑的臉上留下了讓人心痛的痕跡，高大的身影變得有些佝僂……文中的這兩幅畫面真切感人，能有力地突出中心。

　　再說略寫方面。例如文中“如果她還在，現(xiàn)在我一定是讓人羨慕的小壽星了吧�！薄白龊昧撕唵蔚娜�菜一湯，扒了幾口飯，我便躺在床上沉沉睡去�！边@兩處文字就是略寫的例子。這個(gè)“她”寫的是母親。也許母親是很疼愛女兒的，但因種種現(xiàn)實(shí)的原因不能回家看女兒，所以女兒在生日那天懷念自己的母親也是人之常情，但寫多了則對突出中心無益。后一節(jié)略寫也是合乎情理的。因?yàn)槿嗽诳鄲炛畷r(shí)，是沒有心思專注于吃和穿的，越簡單越好，填飽肚子則可。所以這樣的略寫，合情也合理�？傊�，與表現(xiàn)中心意思有關(guān)的就要詳寫，反之，就略寫。

　　【強(qiáng)化訓(xùn)練】

　　請以“發(fā)生在______的一幕”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。

　�。�1）寫作要求：

　　①思想積極，情趣高雅，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，抨擊不良現(xiàn)象。

　　②具備記敘文的六要素，至少要有四要素的交代。

　�、塾洈⒌木�索清楚，層次分明。

　�、茉斅蕴幚砬‘�(dāng)。

　�。�2）寫作提示：

　　“一幕”就是一個(gè)場景。橫線上應(yīng)填寫記敘的要素之一：地點(diǎn)，即所敘事件發(fā)生的具體所在。交代時(shí)間要素需巧妙，如：層林盡染，是秋季；太陽把它的身影拉得老長老長，是下午；月上柳梢頭，表示的時(shí)間是晚上等等。線索很好確定，可以以時(shí)間發(fā)展的先后為線索，即這一幕開始怎樣，過程如何，結(jié)果怎樣一路寫下去。當(dāng)然，為增強(qiáng)可讀性，可以倒敘，先寫結(jié)果，再敘過程。處理詳略時(shí)，一定要根據(jù)中心表達(dá)是否需要來決定何處需詳寫，何處應(yīng)略寫。