記敘文作文

時(shí)間：2023-11-03 09:18:46 體裁作文我要投稿

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記敘文作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的記敘文作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

記敘文作文

記敘文作文篇1

　　目前，全國(guó)各省的高考語文試卷中，都出現(xiàn)了“材料作文”。雖然材料形式多樣，但是均要求考生在仔細(xì)閱讀材料的基礎(chǔ)上，從中體會(huì)出相關(guān)的“立意”，再根據(jù)“立意”來寫作。不管是寫議論文也好，記敘文也罷，文章首先要有“立意”，即所謂的“中心思想”。將材料文字進(jìn)行提煉，一個(gè)新穎、吸引人眼球的觀點(diǎn)至關(guān)重要，但作為學(xué)生不要以為只有議論文可以拿到高分，記敘文一樣可以“笑傲江湖”。正所謂“難者不會(huì)，會(huì)者不難”，只要掌握了記敘文寫作的方法和要領(lǐng)，并通過不斷的練習(xí)，再加上教師的輔導(dǎo)啟發(fā)，將一些寫作方法進(jìn)行總結(jié)教學(xué)，考生在考場(chǎng)上寫出優(yōu)秀的文章會(huì)變得比想象中容易得多，下面筆者就多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行一些方法淺談。

　　一、根據(jù)材料寫作文的方法

　　1.審讀材料要準(zhǔn)確清晰，立意準(zhǔn)確深刻。如：20xx年遼寧卷材料作文“珍珠與沙”，講述“老人將沙子與珍珠扔在沙灘，問年輕人哪個(gè)可以找到，答曰是珍珠，老人進(jìn)而說到只有成為珍珠才不會(huì)被忽視”的`故事。面對(duì)這則材料，大眾認(rèn)為要努力使自己出類拔萃變成珍珠，于是大部分學(xué)生會(huì)寫勵(lì)志、努力奮斗改變?nèi)松任恼�，這只是單純的提取了材料中個(gè)別的語句進(jìn)行立意寫作，卻忽略了整則材料的核心內(nèi)容。這樣寫出來的文章就是純粹地在演繹材料，或者說是在擴(kuò)寫、改寫材料。所以，在動(dòng)筆之前，務(wù)必要做到讀懂、讀透材料，要在整體理解材料的基礎(chǔ)上再對(duì)其中的關(guān)鍵信息進(jìn)行提取，從而揣摩出一個(gè)準(zhǔn)確的立意，并將此立意寫在草稿紙上，寫作過程中反復(fù)提醒自己選材、組材均要圍繞此立意展開。

　　2.寫好記敘文并不是一件容易的事，巧妙的“構(gòu)思”是非常重要的�！皹�(gòu)思”不是通過一次兩次的訓(xùn)練就可以達(dá)到的，它離不開平日里大量的閱讀積累。通過閱讀吸取其中的精髓，并在此過程中不斷提升我們巧妙“構(gòu)思”的能力。其實(shí)面對(duì)高考記敘文寫作，我們可回顧自己生活中的喜怒哀樂、酸甜苦辣，然后將點(diǎn)滴小事不斷地累積作為素材，積累豐富了，到真正寫作時(shí)，就會(huì)有“水到渠成”的成就感。構(gòu)思時(shí)更要做到要有起伏的情節(jié)，表達(dá)上做到化虛為實(shí)，素材選擇上要關(guān)注社會(huì)，貼近生活。

　　二、巧妙構(gòu)思的途徑

　　獨(dú)立思考，豐富閱讀積累，深刻地感知生活。記敘文“構(gòu)思”巧妙需要一些新穎的語言作為載體，學(xué)生可以使用自己的話語進(jìn)行生動(dòng)的描述。在一些我們耳熟能詳?shù)奈膶W(xué)作品中，作家們用屬于自己的語言為我們刻畫出一個(gè)又一個(gè)新鮮的靈魂，當(dāng)然作為高中生來說，不可能一下子就達(dá)到這樣的高度，但是起碼寫出來讓人一讀，就會(huì)產(chǎn)生“這個(gè)想法好”或是“還可以這樣想”的看法，這就既做到了巧妙“構(gòu)思”，又給自己的文章增彩加分。

記敘文作文篇2

　　這個(gè)暑假里我有很多收獲，比如學(xué)會(huì)了游泳、出去旅游，增長(zhǎng)了見識(shí)、還體驗(yàn)了超刺激的游戲。不過，我最大的收獲應(yīng)該是懂得了

　　——“堅(jiān)持就是勝利”這個(gè)道理。

　　放暑假了，媽媽給我報(bào)了羽毛球班，我十分高興。媽媽告訴我，上課時(shí)間是每天下午3：00——5：00，時(shí)間為一個(gè)月，并強(qiáng)調(diào)既然報(bào)了，就要堅(jiān)持學(xué)完。聽朋友說那兒的老師非常好，有幽默感，同學(xué)們都很喜歡他。于是，下午2：30我就拿上羽毛球拍興沖沖地出發(fā)了�？墒莿傋叱隹照{(diào)屋，瞬間就被一股熱浪包圍，于是我加快腳步跑下樓，誰知一股更加強(qiáng)烈的陽光向我射來，刺得我睜不開眼睛，曬得就像被火烤似的。我這才意識(shí)到，這個(gè)課時(shí)正是一天中最熱的時(shí)候！雖然熱但是心中有股莫名的力量驅(qū)使著我向前進(jìn)。當(dāng)我來到教室，發(fā)現(xiàn)這個(gè)教室沒有空調(diào)，沒有風(fēng)扇，連窗戶都沒有，整個(gè)教室熱得像蒸籠，不透氣。天哪，一個(gè)月呀！意味著我要在這樣的天氣里行走30次。這可怎么辦，我能堅(jiān)持的下來嗎？

　　在這樣的.情況下，我堅(jiān)持了一個(gè)星期，初期的熱情快沒有了，我有點(diǎn)想放棄了，再也不想踏出空調(diào)屋半步了。每天午飯后，我都嘟嘟囔囔說不想去，希望得到媽媽的同意�？墒菋寢屇托膭裎遥骸拔抑劳饷婧軣幔墒菍W(xué)東西哪有那么容易的？如果一碰到困難就放棄，到頭來什么都學(xué)不到。堅(jiān)持就是勝利！”我突然想到了媽媽，她天天要干家務(wù)：買菜、做飯、洗衣、拖地、打掃房間等等，這些家務(wù)天天都需要人重復(fù)的做，媽媽不煩嗎？但是她不是也天天在堅(jiān)持嗎？還有老師，她們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年教著孩子們，她們不煩嗎？如果他們放棄了，那這么多學(xué)生們?cè)趺磳W(xué)習(xí)知識(shí)？醫(yī)生們放棄了，病人怎么治�。克緳C(jī)們放棄了，車怎么開？工人們放棄了，工廠怎么運(yùn)行？農(nóng)民們放棄了，誰種莊稼？·····

　　是啊，“堅(jiān)持就是勝利，勝利需要堅(jiān)持”可是我從來都沒有做到過。比如：每天堅(jiān)持聽、讀英語，我沒做到；每天認(rèn)真做作業(yè)，不粗心，不馬虎，我做不到；每天堅(jiān)持讀書，我做不到；每天早上起床晨練，我也做不到；每天堅(jiān)持練琴，我還做不到；每天堅(jiān)持寫日記，我都做不到，等等。我想為什么我做事總是虎頭蛇尾，三分鐘熱度。每次開學(xué)時(shí)，總是信心滿滿，又是目標(biāo)又是計(jì)劃，可時(shí)間一長(zhǎng)，惰性就出現(xiàn)，不知不覺中就放棄了很多。這些看似簡(jiǎn)單的事情，如果都能堅(jiān)持下來，會(huì)給我?guī)砭薮蟮氖斋@。所以這次，我一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利，勝利需要堅(jiān)持！我趕緊拿起羽毛球拍，沖出家門，一路上，我的耳邊一直回蕩著那句話：“堅(jiān)持就是勝利！”

　　我終于懂得了，什么叫做“堅(jiān)持就是勝利”。以后，在我快要?dú)怵H的時(shí)候，我也要隨時(shí)用這句話提醒自己“堅(jiān)持就是勝利”我想這就是我暑假最大的收獲！

記敘文作文篇3

　　我們這一代孩子，都是溫室里的花朵，飯要父母做，衣服要父母洗，作業(yè)還得父母監(jiān)督，但有一件事讓我明白我們不能做溫室里的花朵，要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)。

　　一天放學(xué)回家，咦！怎么開著門呀？媽媽呢？只見媽媽有氣無力的躺在床上，看見我進(jìn)了家門，就說：“仔仔回來了啦！哎呀，我還沒做飯呢！”于是媽媽撐著有氣無力的身子，準(zhǔn)備下床做飯，我急忙說：“不用了，我吃方便面就好了，你還是休息吧！”媽媽實(shí)在沒有力氣起來又躺下了。我準(zhǔn)備下樓買方便面，可是我吃方便面，那媽媽吃什么呢？方便面可沒有營(yíng)養(yǎng)，媽媽吃可不行，于是我腦子一閃，有了好主意，煮餃子給媽媽吃。

　　我走進(jìn)廚房將鍋里放好水，“啪”的一聲打開煤氣灶，熊熊大火燃燒起來了，不一會(huì)兒水開了，我從冰箱里拿出水餃，打開鍋蓋，沸騰的水讓我感到有些害怕，怎么辦呢？會(huì)燙到手的，但是一想到媽媽無力的呻吟聲，難過的表情時(shí)，我鼓足勇氣地，小心翼翼地把餃子一個(gè)個(gè)地放放鍋里，沒燙著手哩！真不錯(cuò)，我想起媽媽煮餃子的情景，便操起鍋鏟輕輕的鏟動(dòng)了一下餃子，再蓋上鍋蓋，等待水再一次開，不一會(huì)兒水開了，餃子浮上來了，我朝里面加了一些水又再蓋上鍋蓋，就這樣連續(xù)加了三次水，最后一次水開后，餃子便熟了。我將熱騰騰的餃子端到媽媽的面前，媽媽看著熱騰騰的餃子，眼里閃動(dòng)了淚花，激動(dòng)得說不出話來。

　　通過幫媽媽煮餃子這件事，讓我懂得一個(gè)道理：再也不能做溫室里的花朵了，只有自己獨(dú)立了，才能幫助更多需要幫助的人。

　　獨(dú)立的記敘文作文3

　　如果為了一些自己的目的曲培養(yǎng)獨(dú)立性，結(jié)果只會(huì)適得其反而已，自己的需要得到了滿足，并不會(huì)為了產(chǎn)生心理平衡，只有我們把注意力放到別人身上，才有才能。

　　雨嘀噠的下著。風(fēng)呼呼的刮著。我在雨中漫步著。漸漸地。前面有個(gè)三四歲的小男孩。浮現(xiàn)在我的眼前，他吃力地蹬著那有著四個(gè)轱轆的小自行車，緩緩地向前駛?cè)�，——撲通一聲，他從車上摔了下來，但他沒有沮喪，也沒有渴望他的父親能夠走上前去，將他扶上車，而是一個(gè)人，用自己的力量，扶起那比他重的小自行車，終于——快扶起來了。但，不幸的是，小自行車還未站穩(wěn)，便又倒了下去，但他的父親，見到此情形，并沒有心軟，而是不屑一顧的望著他的兒子，在他兒子的眼里，父親高傲的像一個(gè)巨人。反復(fù)摔倒幾次后，他終究還是站起來了，他是憑著自己的力量站起來的。不富有任何雜質(zhì)。他的父親，看到這情形，欣慰的笑了，我也感覺到有一絲喜悅，他的兒子，瞪著小自行車，緩緩地，消失在我的視線中。離我越來越遠(yuǎn)。

　　在著淅瀝的雨中，我。油然而生出一種感慨，一種激動(dòng)！

　　是啊，獨(dú)立是每個(gè)夫婦培養(yǎng)一個(gè)孩子的主要工作，為什么那么多溺愛孩子的父母，讓孩子習(xí)慣了衣來張手，飯來張口的生活？使他們成為溫室的花朵？成為一支不敢在風(fēng)雨中成長(zhǎng)的幼苗。成為一只不敢在藍(lán)天翱翔的.雛鷹？那些，有著過分溺愛孩子的父母啊！覺醒吧。你那樣做，不是愛他。而是害他……

　　獨(dú)立，對(duì)于我們每個(gè)人來說，是那么的重要。父母只會(huì)注意自己的滿足，改變到關(guān)心他人的需要是否得到了滿足。改變到總想自己的孩子，我們就不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)兒得失而于他人爭(zhēng)執(zhí)，就可以做到為人謙和。并培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，但，如果為了一些自己的目的曲培養(yǎng)獨(dú)立性，結(jié)果只會(huì)適得其反而已，自己的需要得到了滿足，并不會(huì)為了產(chǎn)生心理平衡，只有我們把注意力放到別人身上，才有才能。

　　雨還在嘩嘩的下。而此時(shí)。我的散步的心情卻和開始截然不同了。多了一份沉重。多了一份猶豫及。

記敘文作文篇4

　　春節(jié)是一年里最重要的節(jié)日，也是我最喜歡的節(jié)日。因?yàn)榇汗?jié)全家人可以歡聚在一起，吃年夜飯，包餃子，孩子能穿新衣服，放鞭炮……其中，最令我難忘的就是放鞭炮了。

　　大年三十那天，一大早，我與媽媽來到了買鞭炮的大街上，仿佛置身在鞭炮的海洋里。鞭炮的形狀各不相同，有長(zhǎng)的、短的.、大的、小的、粗的、細(xì)的……我最喜歡的就是那小小的蝴蝶雷。我與媽媽買好了鞭炮，等待著夜幕降臨。吃完年夜飯，我就要迫不及待地下樓放鞭炮，可媽媽說要等到十二點(diǎn)辭舊迎新的時(shí)刻才可以放鞭炮。好不容易熬到了十二點(diǎn)，全家人都穿上大衣，戴上手套，拿著鞭炮，歡歡喜喜地來到院子里。院子里陸陸續(xù)續(xù)響起了噼里啪啦、震耳欲聾的鞭炮聲，我捂著耳朵，仰望著天空五彩繽紛的煙火，它們有的像盛開的牡丹，有的像閃爍的繁星，還有的像皎潔的月亮……漂亮極了。我再也等不及了，壯起膽，拿起一個(gè)蝴蝶雷，點(diǎn)上火，使勁扔了出去，只聽“碰”得一聲，天空中隱隱約約地出現(xiàn)了一只只翩翩起舞的蝴蝶，像一位位少女在空中飛舞。媽媽也拿出了一個(gè)蝴蝶雷，點(diǎn)上火，拋向空中，一個(gè)個(gè)蝴蝶又飛舞著，我仿佛置身在仙境中，我是一位漂亮的蝴蝶仙子，身邊有無數(shù)只蝴蝶向我翩翩起舞，我歡快地旋轉(zhuǎn)著，爆竹的聲聲隆響，煙火的斑斑光點(diǎn)，在我們身邊沸騰。這時(shí)，爸爸提著一長(zhǎng)串鞭炮，點(diǎn)上了火，一個(gè)個(gè)鞭炮在火光中歡蹦著，吶喊著，好像在為我們歡慶，全家人都?xì)g笑著，沉浸在節(jié)日的歡快氣氛中。

　　春節(jié)是熱鬧的，春節(jié)是歡快的，春節(jié)里放鞭炮，更是最令我難忘的。

記敘文作文篇5

　　七夕節(jié)到了，我來到了我們約定的“七夕�！�，等候你的到來。海風(fēng)伴隨著我在這七夕海的思念綿延不絕，只盼這風(fēng)聲、濤聲帶著我的思念傳達(dá)至你的心中，讓你更快來到這里，陪著我度過這個(gè)等待已久的日子。

　　那一年的七夕，我們?cè)谶@里相遇，迅速墜入愛河。這片海成為我們的定情之海，我把它稱為“七夕�！�。我們分隔兩地，工作又忙碌，能見面的機(jī)會(huì)并不多，只比牛郎織女好一些。所以我們做了一個(gè)約定，每一年的七夕節(jié)無論如何都要在這里見面，哪怕只能見一兩個(gè)小時(shí)，哪怕要經(jīng)歷數(shù)個(gè)小時(shí)的車程，都要在這個(gè)特殊的'日子、特殊的地方紀(jì)念我們的愛情。

　　我的手機(jī)里有一段錄音，是你在上一個(gè)七夕節(jié)送給我的禮物。錄音的開頭是一陣海浪聲，緊接著是你低沉磁性的聲音，“海的思念綿延不絕，終于和天，在地平線交會(huì)，愛如果走得夠遠(yuǎn)，應(yīng)該也會(huì)跟幸福相見……”每當(dāng)我思念遠(yuǎn)方的你時(shí)，我都會(huì)戴上耳機(jī)，播放這段錄音，讓你的歌聲帶領(lǐng)我去到那片海，回憶起我們?cè)谀抢锕捕鹊拿恳粋€(gè)畫面。有時(shí)候我失眠了，我會(huì)循環(huán)播放，一直聽到入睡，聽到第二天被你的歌聲喚醒。而我送給你的禮物是一個(gè)“百鳳朝鳴”吊墜，因?yàn)槲业拿掷镉袀€(gè)“鳳”字，它能代替我在你身邊守護(hù)著你，就像你的錄音陪伴著我一樣。

　　七夕節(jié)的凌晨，我已經(jīng)到了我們的七夕海，獨(dú)自迎接了海上日出。我沒有告訴你我會(huì)這么早到達(dá)，因?yàn)槲也幌胱屇愕群�，浪費(fèi)我們寶貴的見面時(shí)間。而且我已經(jīng)迫不及待想要踩著這里的細(xì)沙，看到這片海，聽到這里的浪濤聲，翹首等待你的身影進(jìn)入我的視線。當(dāng)我看到你戴著我送給你的吊墜走到我面前時(shí)，我非常感動(dòng)。你聽到了我在七夕海的思念綿延不絕，珍惜我的禮物，用最快的速度來到我眼前，沒有失約。

　　可惜我們相聚的時(shí)間太短了，夕陽尚未西下，你就要離開了。你開玩笑說我們就像牛郎織女，幾乎一年只見一次。我笑了，為我們的緣分與幸運(yùn)而笑。我們能夠相遇、相愛已屬不易，更難得的是我們之間除了距離沒有其他人與事阻礙，只要我們熬過了這段分離的時(shí)間，就能一直在一起不分離了。所以就算我們只在七夕相見，我也滿足了，而且讓我更加期待未來我們朝夕相伴的日子，更有信心和耐心度過接下來孤單的時(shí)刻。

　　在遇到你之前，我并不在乎七夕這個(gè)節(jié)日，它就與普通的日子一樣，平淡無趣。自從遇見了你，你為這個(gè)日子添加了許多浪漫的時(shí)刻與幸福的意義，更讓我嘗到相思之苦。愿接下來的每一個(gè)七夕節(jié)我們都能夠在一起度過，希望有一天我們不再當(dāng)牛郎織女，不再分開與相思。你離開之后，我仍然站在原地，聆聽著海的聲音，借著海風(fēng)，七夕海的思念綿延不絕直至你心……

記敘文作文篇6

　　蘇格拉底受學(xué)生的鼓動(dòng)去集市逛逛后，對(duì)集市的“新鮮玩意兒”不禁感慨：“這個(gè)世界上原來有那么多我不需要的東西。”是的，在現(xiàn)代社會(huì)中，“新鮮玩意兒”更是層出不窮，要想像蘇格拉底般保留自己的本真，能夠有堅(jiān)定的信念，就要記住“別讓新鮮玩意兒蒙蔽你的眼�！�

　　在這個(gè)燈紅酒綠，光怪陸離的社會(huì)，想要抵御“誘惑”這等高質(zhì)量的“新鮮玩意兒”，是需要莫大的勇氣和定力的。即使如此，也仍有許多有定力如蘇格拉底般清楚清醒地認(rèn)知自己想要的是什么，能夠抵御外界的誘惑，做自己人生的主人的人。并不是“新鮮玩意兒”不夠好，而是他們沒有被“新鮮玩意兒”蒙蔽了自己的眼睛，知道自己想要的是什么，才能在這個(gè)社會(huì)中怡然自得地活著。

　　別讓“新鮮玩意兒”蒙蔽你的眼，就是希望人們不要被外在條件、外在物質(zhì)所牽絆、所迷惑，要遵循自己內(nèi)心的想法，遵從自己的心，才能感悟生活的美好，人生的樂趣，做自己人生的主人！現(xiàn)代人常說“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”。越來越多的人加入到風(fēng)雨兼程的行列，被這個(gè)“新鮮玩意兒”蒙蔽了自己的眼睛，沒看清楚自己的心，盲目地跟隨人流，跟隨大部隊(duì)這樣漫無目的.地跑著，有的人撞了“南墻”、摔得頭破血流終于認(rèn)清了自己的內(nèi)心，而有的人卻還麻木地繼續(xù)奔跑著，并不知道其實(shí)這并不是他想要的，或許他并不需要這些。值得慶幸的是，還有許多人能夠在摔得頭破血流之際明白了自己真正想要的是什么，明白自己真正需要的是什么，雖然過程困難重重，遭遇了許多挫折，付出了許多代價(jià)，但還是從“新鮮玩意兒”的迷魂陣中走了出來，過上了幸福的生活。生活并不是童話故事，結(jié)局也并不是“王子和公主從此幸福地生活在一起”。我們的生活需要我們自己去選擇，自己去把握，書寫出一部屬于我們自己的人生。

　　別讓“新鮮玩意兒”蒙蔽你的眼，我們要認(rèn)清自己的心，即使不能像蘇格拉底般理智，清明，可也要讓自己有明辨是非的判斷力，有把衡量是非的標(biāo)尺，我們的心才不會(huì)被“新鮮玩意兒”所蒙蔽，我們的眼才能更明亮!

記敘文作文篇7

　　愿望，每個(gè)人都有吧，但是每個(gè)人的愿望都不同。有的想當(dāng)科學(xué)家，有的想當(dāng)歌唱家，有的想當(dāng)一位軍人……

　　而我想當(dāng)一名像當(dāng)老師一樣出色的老師。

　　我想當(dāng)老師，是因?yàn)槲蚁矚g這個(gè)職業(yè)，教師這個(gè)職業(yè)，是能夠照亮別人的蠟燭;是讓人們踩的地板;是辛勤的園丁;是學(xué)生們心中的好榜樣，老師可以把自己知道的知識(shí)傳給學(xué)生們，也可以把做人的道理教給學(xué)生們，教學(xué)生們?nèi)绾巫鋈�，做人的基本道理是什么。所以，我想做一名教師�?/p>

　　我愿望中要做的老師和現(xiàn)實(shí)生活中不同，我會(huì)做一個(gè)與眾不同的老師，我會(huì)和學(xué)生們生活在一起。搞好師生關(guān)系，多了解她們，可和她們溝通。讓她們快快樂樂的，經(jīng)常在適宜的時(shí)候，和她們一起玩游戲。輕松一下，不要那么累，還有，我絕對(duì)不會(huì)布置那么多作業(yè)，布置一點(diǎn)點(diǎn)，上課的'時(shí)候，多提問她們，她們遇到不懂的問題也可以直接問我。每當(dāng)，學(xué)生們做錯(cuò)事的時(shí)候。我一定會(huì)想出好的方法來教育她們。讓她們認(rèn) 識(shí)到自己做錯(cuò)了，要快點(diǎn)改正，但是，我不會(huì)做出一些不好的方法，我也不會(huì)打她們，因?yàn)樗齻冞€小，我不會(huì)讓她們討厭老師。也不要她們不尊重老師和要讓學(xué)生們懂得老師這些做法的目的。我也會(huì)讓她們太累，當(dāng)然，也要讓她們獲得更多的知識(shí)，有一個(gè)美好的未來。

　　為了這個(gè)愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，我一定要努力學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取若干年之后，一定要做一個(gè)出色的教師，成為學(xué)生們心中最棒的老師和讓學(xué)生們.

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