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記敘文的作文

時(shí)間:2023-11-19 09:12:02 體裁作文 我要投稿

實(shí)用的記敘文的作文9篇(優(yōu)選)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的記敘文的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的記敘文的作文9篇(優(yōu)選)

記敘文的作文 篇1

  我最喜愛(ài)的老師是我們的班主任許春銀老師。她有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),經(jīng)常梳著兩根麻花辮,既溫柔美麗,又可愛(ài)大方;一雙明亮的`大眼睛仿佛能看透每個(gè)同學(xué)的心思。

  許老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很?chē)?yán)格,課堂上時(shí)時(shí)提醒我們的坐姿和注意力,培養(yǎng)我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。她把每篇課文都講得生動(dòng)有趣,希望我們牢記學(xué)過(guò)的知識(shí),同時(shí)也教育我們懂得尊老愛(ài)幼、感恩知足的做人道理。更可貴的是,她從不以學(xué)習(xí)成績(jī)和家庭背景的好壞來(lái)決定自己對(duì)待學(xué)生的態(tài)度,對(duì)所有同學(xué)一樣看待,努力達(dá)到均衡發(fā)展。

  許老師,您是學(xué)習(xí)上的“嚴(yán)父”、生活中的“慈母”,我們都非常喜歡您,因?yàn)槟軌蜃瞿膶W(xué)生,我感到榮幸和自豪,祝您桃李滿天下!

記敘文的作文 篇2

  在我成長(zhǎng)的道路上,有成功、有快樂(lè)……

  記得那一次,我去參加聲樂(lè)比賽,那天是周五,我還正認(rèn)真的上課的時(shí)候,我媽媽來(lái)了,帶我去參加聲樂(lè)比賽。中途還遇見(jiàn)了跟我一起比賽的小朋友。我們一起坐出租車(chē)。到那以后,我們走樓梯上去的—人可真是多啊,人山人海。真想不到周五也有這么多人。〗K于唱歌輪到我了,我非常緊張,又想到我平時(shí)唱歌沒(méi)有什么動(dòng)作,可開(kāi)始唱的時(shí)候就連我自己也嚇了一大跳,我竟然臨場(chǎng)發(fā)揮地作出了動(dòng)作。但完事后,我覺(jué)得自己還是不能進(jìn)前三名。結(jié)果等上聲樂(lè)課的時(shí)候老師公布了成績(jī)。我竟然得了第二名!我真是太高興了!不過(guò)這次比賽令我受益匪淺,不僅讓我變得勇敢起來(lái),還讓我嘗到了快樂(lè)的滋味。誰(shuí)都有快樂(lè)的時(shí)候,比如說(shuō)看小品、去唱歌、下圍棋等。但你們想過(guò)沒(méi)有?如果這世界上沒(méi)有了快樂(lè),會(huì)怎么樣?這世界會(huì)成為沒(méi)有熱鬧的地方,人們腦中一片空白,只是悲傷或平靜。所以快樂(lè)是不可缺少的。每個(gè)人都有最快樂(lè)的`事情,但是最快樂(lè)的事都不一樣。我最快樂(lè)的事就是和朋友一起玩電腦、聊天、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、打打籃球、踢踢足球……

  甚至有時(shí)候挨打也是一件快樂(lè)的事呢!人生路上,有喜有悲,惜它們才會(huì)地久天長(zhǎng)。

記敘文的作文 篇3

  當(dāng)最后一片枯黃的葉子落下,當(dāng)一陣北風(fēng)帶著陣陣寒意撲面而來(lái),當(dāng)一片片晶瑩的雪花飄落,冬天就來(lái)了。

  在寒冬的日子里,許多人感到一片寂莫,沒(méi)有生機(jī),沒(méi)有活力,而我,在這寒風(fēng)刺骨的季節(jié)里,更加渴望春天!

  我守望春天開(kāi)始的一聲雷鳴,那雷聲,猶如巨浪滔天的轟鳴,猶如千軍萬(wàn)馬的腳步聲;那雷聲,使大地震顫;那雷聲,是新一年的鐘聲;那雷聲,是春天沉重而穩(wěn)定的步伐聲;是我守望已久的春天的夢(mèng)想。

  我守望那一聲聲春雷,它像一把鋒利的寶劍,趕走了霸占大地、發(fā)狂而放肆的嚴(yán)冬。它像一曲婉轉(zhuǎn)的贊歌,在歌聲中,憨憨的熊兒出洞了,成群的.駿馬在草原上盡情馳騁,沒(méi)有了冬的束縛,沒(méi)有了那種沉寂的感覺(jué),人們走出家門(mén),聞著迎春花的芳香,聽(tīng)著小鳥(niǎo)悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌唱,漫步在小路上,溫暖的陽(yáng)光照射在身上,柳枝在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng),迎接著春天的到來(lái)。這一切,使人感到自然、愜意,而這一切正是春雷打開(kāi)了新年的大門(mén)。

  春雷帶來(lái)了春天的風(fēng)光旖旎,也帶來(lái)了美好的未來(lái),望著湛藍(lán)的天空,人們想:未來(lái)由誰(shuí)來(lái)接班?當(dāng)然是我們呀!春雷象征著美好的未來(lái),也是春使者對(duì)我們好好學(xué)習(xí)天天向上的囑咐。

  有一首歌這樣唱:“越過(guò)高山,飛過(guò)叢林,快把稚嫩的翅膀煉硬……”

  而我們,跨世紀(jì)的少年,祖國(guó)未來(lái)的接班人,更要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)春使者對(duì)我們的殷殷期盼啊!

  從春天的遐想中醒過(guò)來(lái),望著“千里冰封,萬(wàn)里雪飄”的景象,情不自禁又勾起了我對(duì)春雷的渴望之情。

記敘文的作文 篇4

  春姑娘邁著輕盈的腳步走來(lái)了 , 她把七彩的外衣披向大地 。 于是 , 草兒綠了 , 花兒開(kāi)了 …… 在這春意濃濃 、 百花齊放的日子里 , 我們這些小們游覽了美麗的西施故里 。

  一路上 , 我們有說(shuō)有笑 , 像一群出籠的小鳥(niǎo)似的 , 好快活 ! 不知不覺(jué)中我們便到達(dá)了目的地 。 此時(shí) , 我如同置身在一個(gè)色彩繽紛的夢(mèng)幻世界 : 雅致的越秀亭 . 造型美觀的學(xué)士橋 . 孝義橋 . 幽雅的茶餐廳 ……

  “ 呀 , 真漂亮 !” 同班同學(xué)馬驊情不自禁地夸獎(jiǎng)道 。 我迫不及待地走上前 , 一幅栩栩如生的畫(huà)面呈現(xiàn)在眼前 : 大街上熱鬧非凡 , 有舞龍的 . 賣(mài)藝的. ….. 精彩的表演令觀眾連連拍手叫好 。 遠(yuǎn)處 , 山上的樹(shù)木郁郁蔥蔥 , 桃花一團(tuán)團(tuán) 、 一簇簇 , 如點(diǎn)了胭脂 , 紅得耀眼 , 美得醉人 。 碧綠的池水中 , 荷花就像亭亭玉立的披著輕紗在池中沐浴的仙女一樣 , 含笑佇立 , 嬌嬌滴滴 , 真是美麗極了 !

  “ 演出開(kāi)始啦 !” 隨著老師的叫喊 , 大家不約而同地趕到表演的地方 , 演員們穿著華麗的古裝 , 跳起了優(yōu)美的舞蹈 , 向我們?cè)V說(shuō)了西施那個(gè)千古傳頌的故事 , 贏得我們這些小觀眾雷鳴般的掌聲 。

  接著 , 我們又來(lái)到了民間藝術(shù)館和民媛館 , 美女西施坐在荷花叢中欣賞風(fēng)景 , 還有許多歷史上有名的美女在這里比美 , 看得我們眼花繚亂 , 戀戀不舍。

  這個(gè)風(fēng)景區(qū)地方特色鮮明 、 文化色彩濃郁 , 真是一個(gè)少見(jiàn)的開(kāi)放型觀光休閑公園 。 我愛(ài)你 ---- 美麗的西施姑娘 , 我今后一定好好努力 , 長(zhǎng)大了把你的愛(ài)國(guó)精神發(fā)揚(yáng)光大 !

記敘文的作文 篇5

  自從媽媽帶我去小蜜蜂作文樂(lè)園以后,每周星期六下午3點(diǎn),我的作文本就開(kāi)始陪伴我了。

  剛開(kāi)始,我拿下作文本后,就看見(jiàn)封面上有一個(gè)女人手托著一只鴿子,腳下也有兩只小鴿子呢!但,這是森林。這個(gè)女人的前面,是一條彎彎曲曲、裊裊炊煙似的小路,正通向村子。

  作文本,你是一個(gè)可憐又殘疾的寶貝。對(duì)不起,我經(jīng)常亂涂亂戳,把把你水汪汪的小“眼睛”傷到了。

  作文本,你記錄了我的進(jìn)步。

  我的第一篇作文才寫(xiě)了14行,但我的作文其中考試是99.5分,厲害吧!可是寫(xiě)了堂堂正正二頁(yè)呢!

  在你的臉上,我看到,這一期的`優(yōu)秀表現(xiàn)和我成長(zhǎng)中的進(jìn)步、老師的A+。

  這些,我告訴了你,其實(shí),還有很多很多呢!但,時(shí)間有限,不然,就話語(yǔ)滔滔了。因?yàn)椋乙郧按中拇笠、馬馬虎虎,把你弄臟,對(duì)不起。

記敘文的作文 篇6

  我上過(guò)許多課,美術(shù)課,語(yǔ)文課,英語(yǔ)課,數(shù)學(xué)課……然而,有一節(jié)課最令我難忘!那是一節(jié)不同尋常的語(yǔ)文課。

  “叮鈴……”上課了。老師走了進(jìn)來(lái),說(shuō):“今天我們繼續(xù)來(lái)學(xué)第14課,最佳路徑!崩蠋熥屛覀冋f(shuō)了說(shuō)主要內(nèi)容,就神秘地笑了笑說(shuō)道:“下面我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)小游戲,我是一個(gè)日?qǐng)?bào)記者,你們是來(lái)迪斯尼游樂(lè)園的游客,我來(lái)采訪一下,問(wèn)你們覺(jué)得這個(gè)路徑怎么樣?”

  游戲開(kāi)始了,班里就炸開(kāi)了鍋。老師示意我們安靜下來(lái)。一個(gè)一個(gè)舉手說(shuō),同學(xué)們爭(zhēng)先恐后舉起了手。有的同學(xué)都站了起來(lái)。

  老師笑了笑點(diǎn)到了小明,老師問(wèn):“請(qǐng)問(wèn)你覺(jué)得這個(gè)游園的路徑怎么樣?小明說(shuō):“我覺(jué)得這個(gè)路徑優(yōu)雅自然,新穎別致!”邊說(shuō)邊指,把教室中間的'過(guò)道當(dāng)成迪斯尼的路徑指來(lái)指去,逗地同學(xué)們哈哈大笑。老師又提問(wèn)了同桌,同桌說(shuō):“我覺(jué)得這個(gè)路徑清新自然,我非常喜歡!闭f(shuō)的時(shí)候同桌表情豐富,仿佛自己就是一位旅客,對(duì)這個(gè)路徑喜歡至極。老師又點(diǎn)到了我,我面帶微笑說(shuō):“我去過(guò)香港迪斯尼,那里的路徑與這里的路徑簡(jiǎn)直是一個(gè)天上,一個(gè)地下!蔽业脑捯魟偮渚陀幸魂?yán)坐Q般掌聲。接著,老師又采訪了幾個(gè)同學(xué),這時(shí),下課鈴響了,可是同學(xué)們還是意猶未盡。

  這節(jié)課的上課形式我們都非常喜歡,我們不僅學(xué)會(huì)了思考,而且又在游戲中學(xué)到了知識(shí)!

記敘文的作文 篇7

  華燈初上,窗外一片漆黑,月亮也躲藏了起來(lái)。風(fēng),呼呼地吹著。這一切,仿佛是在醞釀著一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨。

  直到現(xiàn)在,我仍然無(wú)法接受這個(gè)事實(shí),這一切都好像坐過(guò)山車(chē)一般,驚險(xiǎn)刺激,讓我頭暈?zāi)垦!?/p>

  無(wú)心顧及其他,滿腦子都是那醒目的紅色娟秀字體。那紅字仿佛一個(gè)惡魔,時(shí)刻跟隨著我,揮之不去。腦子一團(tuán)亂,猶如一碗漿糊。我正低著頭沉思,發(fā)覺(jué)屋里空氣有些渾濁,便想打開(kāi)窗戶(hù)透透氣,無(wú)意間碰到一個(gè)花瓶,順著手向上望去原來(lái)是我去年冬天買(mǎi)的一盆花。記得那時(shí)候,出于新奇,就將它買(mǎi)了回來(lái),因?yàn)闊o(wú)暇顧及,就任由它隨意生長(zhǎng),那花仿佛禁受不起寒風(fēng)的折磨,干枯了,只剩下一點(diǎn)根莖在支撐著。我舍不得丟棄,便放在窗前,哪知現(xiàn)在這花,竟然重新萌發(fā)出嫩芽,煥發(fā)著勃勃生機(jī),好像起死回生了一般,絲毫沒(méi)有了之前那種頹廢,我在驚奇的同時(shí),也明白了,這是花在悄悄地提醒我,暫時(shí)的枯萎只是在積蓄心中的能量,到了恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候,便會(huì)迸發(fā)出巨大的力量。

  正是花這種悄悄地提醒,讓我重拾自信,也讓我更加明白,中學(xué)期間是打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期,不能因?yàn)橐淮蔚氖Ю耆珕适床挠職,我不能一直活在失敗的陰影中,要去追求更加美好的明天?/p>

  想到這兒,我便重新挺起腰桿,拿起書(shū)包,大步流星的向補(bǔ)習(xí)班走去。

  上樓的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng),不禁玩心大作,拾起石子,扔向蜘蛛網(wǎng),瞬間,蜘蛛網(wǎng)便七零八落,我也滿足的走了。

  幾天后,我突然想起了那張蜘蛛網(wǎng),上樓的時(shí)候,特意留意了一下,本以為蜘蛛會(huì)喪失繼續(xù)織網(wǎng)的信心而放棄,可眼前這一幕卻讓我呆住了,這蛛網(wǎng)竟完整無(wú)缺,似乎沒(méi)有動(dòng)過(guò)分毫,我走上前去,更加仔細(xì)的觀察那天破損的地方,竟沒(méi)有一點(diǎn)拼接的.痕跡,天衣無(wú)縫!

  這是蜘蛛在悄悄地提醒我,亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)未晚,及時(shí)的查漏補(bǔ)缺,向老師請(qǐng)教不會(huì)的問(wèn)他,會(huì)讓自己的知識(shí)更加牢固,從而發(fā)揮自己的最佳水平。

  在這以后,每當(dāng)我累了,試圖放棄時(shí),便會(huì)想起花和蜘蛛對(duì)我的悄悄提醒,也讓我重振雄心,更加奮起拼搏,沖向勝利的彼岸。

記敘文的作文 篇8

  咳嗽了,才知道不咳嗽的日子是多么清爽;發(fā)燒了,才知道不發(fā)燒的日子多么安詳;住院了;才知道不住院的日子多么自……

  當(dāng)我還作為一名小學(xué)生的時(shí)候,坐在明亮的教室里,聽(tīng)著老師的諄諄教導(dǎo),甚至有時(shí)被老師拎到了門(mén)外。,我心里的感激值基本為零,更多的是不滿或許捎帶些憤怒與討厭,根本沒(méi)有明白什么叫“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”。就算到了臨近期末考試的時(shí)候,我也沒(méi)能體會(huì)到老師的.良苦用心,心里想著是:“唉,終于沒(méi)人管我了,可以好好的輕松一暑假了”!

  然而在暑假過(guò)后,當(dāng)我又邁進(jìn)了另一所學(xué)校的時(shí)候,進(jìn)入了另一個(gè)陌生的班級(jí)的時(shí)候,才體會(huì)到小學(xué)的同學(xué)是多么可愛(ài),老師是多么和藹可親,老師的每一次的批評(píng)我、罵我,全部都是在為我好!

  為什么都是在失去了才懂得珍惜!回憶起小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,每一件事都?xì)v歷在目,然而現(xiàn)在我除了能回憶以外,只能加倍的珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,別再等到失去才覺(jué)得可貴,當(dāng)初我應(yīng)該珍惜。

  人生是一個(gè)競(jìng)技場(chǎng),當(dāng)你扮演著角色在場(chǎng)上自由呼吸著生命的空氣時(shí),也許你并未覺(jué)察到生命、自由的可貴,而一旦失去這些,除了懊悔與自責(zé)外,更多的是應(yīng)該加倍珍惜現(xiàn)在所擁有的一切

  人生在世,需要珍惜的事情很多。但人們往往在失去以后,才會(huì)想到“珍惜”二字,而那時(shí)卻為時(shí)晚矣。因此我們要學(xué)會(huì)珍惜,懂得珍惜,才會(huì)使我們的生活多幾分甜美,少一些遺憾;多幾分幸福,少一些痛苦!笥

記敘文的作文 篇9

  記得那天晚上快10點(diǎn)了,天空飄著細(xì)雨,爸爸帶著我坐車(chē)回家。途經(jīng)大橋,正趕上堵車(chē)。無(wú)意中,我透過(guò)車(chē)窗看見(jiàn)大橋上有兩個(gè)人撐著雨傘一直站在橋上,任憑車(chē)輛從他們身邊來(lái)來(lái)往往,他們好像毫無(wú)反應(yīng)。他們?cè)跇蛏细陕锬?我感到好奇。仔?xì)望去,是一對(duì)年邁的夫婦。不好,那個(gè)奶奶在干嘛?她拿著小刀在扶桿上滑來(lái)滑去,她難道在刻字?當(dāng)眾破壞公物?那不行!我決定去制止她,抓了把雨傘就跳下車(chē)向他們跑去。我邊跑邊想:哼!這世道知人知面不知心,居然老人也破壞公物。

  我距離他們很近了,我憤憤地想著:就讓我逮住你們吧!可惡的人!當(dāng)我距離他們只有幾步遠(yuǎn)的時(shí)候,我驚呆了,從未有過(guò)的驚詫?zhuān)∈聦?shí)與我想象真是天壤之別!她并不是在刻字,而在刮一些不干膠粘的廣告。我真是錯(cuò)怪了好人?墒窍掠晏鞛槭裁催要刮呢?我不禁向他們提出了疑問(wèn)!芭,是這樣的!睜敔斦f(shuō)了起來(lái),“前幾天,我和老伴無(wú)意中看到這里到處貼著小廣告,什么招人、辦證,影響了橋面的.美觀?矗@樣刮干凈了好多!”爺爺欣慰地向我展示他們的成果。“那今天下這么大的雨你們還刮?”“哎,”這會(huì)兒奶奶接上了,“我們家就住在附近,我們每天出來(lái)刮一點(diǎn)兒,總有一天會(huì)刮干凈的。今天下雨,正好不用提水了!”奶奶的笑容好燦爛!

  哦,原來(lái)如此,我的臉一下子紅到了耳根……