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記敘文作文

時(shí)間:2023-12-14 07:29:54 體裁作文 我要投稿

記敘文作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的記敘文作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

記敘文作文

記敘文作文 篇1

  周末,媽媽帶我去眼科醫(yī)院檢查,一路上還目睹了一場(chǎng)場(chǎng)“精彩的比賽”。運(yùn)動(dòng)員雖然不多,可他們一個(gè)個(gè)都是引人注目的焦點(diǎn),你就目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們?nèi)齼煞昼,便目瞪口呆了。我不再給你說(shuō)大話 了,下面,我就帶你去看看我捕捉到的瞬間吧。

  “投飛碟”

  聽到這個(gè)名稱,你別想到是百發(fā)百中的飛碟高手,他只是返老還童的男人。每當(dāng)有人發(fā)給他宣傳單的時(shí)候,他連看看合自己“胃口”不合都不看,直接把宣傳單卷到手里,三下五除二就把它變成了一架 架紙飛機(jī)。他用嘴朝著拿起的飛機(jī)“哈”了一口氣,這么做小朋友都知道是畫蛇添足的,他卻不以為然,一揮胳膊就讓飛機(jī)朝著目標(biāo)——路旁的行人飛去,可以說(shuō)他是極其地“關(guān)懷備至”——給路人送 去宣傳單,可是路人經(jīng)過他身邊時(shí)還是膽戰(zhàn)心驚的。

  “踢球”“投籃”

  剛才說(shuō)的是單個(gè)的,這回一下子來(lái)了兩位“技藝高超”的運(yùn)動(dòng)員。他們倆并肩走,一男一女,手里都拿著未喝完的半瓶可樂。那名小伙子喝得快一些,還沒等沉魚落雁的'美眉喝完,就開始在川流不息的 斑馬線上表演開自己的特長(zhǎng)——踢球了。那美眉也見縫插針地踢幾下。唉,這么危險(xiǎn)的動(dòng)作都能信手拈來(lái)。不過,那美眉也有自己的“職業(yè)”——“投籃”?,那美眉也把可樂喝完了,開始表演自己 的“絕技了”。前面五、六米處有一個(gè)垃圾箱,正好,很長(zhǎng)時(shí)間沒有練習(xí)了,這回練練吧。只聽“嗖”地一聲飛了過去。唉,可惜瓶子沒有如愿以償?shù)仫w到垃圾箱的肚子里,可能是陰差陽(yáng)錯(cuò)吧。那小伙 子悠然自得,繼續(xù)和美眉談笑風(fēng)生地走了。

  我看完了這些“精彩的比賽”,想到了我們班所謂的“至理名言”——“穿別人的鞋,走自己的路,讓別人找鞋去吧。”我的腦子里只有兩個(gè)字也只剩下兩個(gè)字——那就是“缺德”。他們自己以為足智 多謀,給他們講道理,就是對(duì)牛彈琴。讓我們大家一起弊絕風(fēng)清,一起去追求完美夢(mèng)寐以求的優(yōu)美生活環(huán)境吧!

記敘文作文 篇2

  神奇的日全食伴隨著各個(gè)角落的歡呼悄然無(wú)聲的掀開了的面紗,是那么的美麗,她的出現(xiàn)又譜寫了中華大地上下五千年新的篇章!

  我是安徽蕪湖的一位小學(xué)生,我很有幸看到這百年一遇的夢(mèng)幻般的日全食,但也許是天公不作美,今天早上的天氣象蒙面姑娘一樣,被蒙蒙的云圍繞著。

  我不停的祈禱著,希望云可以散去,出現(xiàn)期待已久的太陽(yáng),我默默的`算著時(shí)間,突然天空萬(wàn)般晴朗,也許太陽(yáng)公公被我感動(dòng)了,看那是什么,啊,是日全食,他就像美麗的仙子一樣降臨,我用過濾玻璃片觀察起來(lái),此時(shí)的日全食還是圓乎乎的,像玉盤一樣,但不同的是缺了一個(gè)小小的角,我終于知道為什么日全食也叫日全蝕了,這就好象有天上的玉兔慢慢的啃去月亮的角一樣。真是太神奇了,時(shí)而,她躲到了云層里,時(shí)而,他露出了久違的笑臉,就像與我們玩捉迷藏一樣,但每次都帶給我們不一樣的驚喜,美麗的日全食散發(fā)著金燦燦的光芒,那光芒在云層中顯得格外的美妙,慢慢的,隨著時(shí)間的推移,日全食也逐漸被”玉兔“咬的越來(lái)越小,口也漸漸凹了下去。突然,一滴雨滴在了我的臉上,哇!下雨啦,雨越下越大,阻礙著我們觀看日全食,在我看來(lái),這場(chǎng)雨下的真不及時(shí)!不過陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,我相信太陽(yáng)公公一定會(huì)阻止這場(chǎng)來(lái)得突然的大雨!過了好長(zhǎng)時(shí)間,也許太陽(yáng)公公覺得一定要讓我們?cè)俅蜗硎艿饺杖硯Ыo我們的奇觀,天空便漸漸的明朗起來(lái),啊,烏云漸漸散了,看,日全食還在悠答答的跟我們招手,玩捉迷藏呢!日全食越來(lái)越小,只剩下了月牙的形狀了,但依然還是那么美麗,這種美麗是不尋常的,是百年一遇的!作為小學(xué)生,作為這個(gè)時(shí)代的人我感到無(wú)比的自豪。〗又卵涝絹(lái)越小,變得越來(lái)越模糊!仿佛細(xì)小的微微一笑都感覺無(wú)比的親切,那月牙就像翹起的眉毛一樣。漸漸的,日全食消失在茫茫天空中。天暗了下來(lái),云層也漸漸退去,形成了一條直線。周圍的路燈亮了起來(lái),像夜晚般,我感覺奇妙極了,讓我大飽眼福,我隨著人群尖叫了起來(lái),“啊!美麗的日全食,謝謝你,給了我們這么一次觀測(cè)你的機(jī)會(huì),你神奇般的變幻,讓我感覺到了原來(lái)宇宙是這么的妙不可言!”天色越來(lái)越黑,就像夜晚一樣。

  過了很長(zhǎng)時(shí)間,天空又拉開了神秘的面紗,日全食跟我們揮了揮手,她微微一笑,對(duì)于我們這一帶來(lái)說(shuō),就等于永遠(yuǎn)消失了,因?yàn)橹辽傥矣肋h(yuǎn)也不能再一次目睹這么偉大的日全食了!但是,她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都印在了我的腦海中,它走的時(shí)候都是那么的美麗!我相信美麗的宇宙一定會(huì)帶給我們更多的驚喜的!天亮了,日全食給我留下了深刻的回憶!

記敘文作文 篇3

  生命伊始,就有如一張白紙,潔白而無(wú)瑕,然后,在不斷的成長(zhǎng)之中開始慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)地地著上一筆筆不同色彩,于是,生命開始斑斕起來(lái),開始靈動(dòng)起來(lái),開始豐富起來(lái)。

  于是,我們毫不猶豫地在生活的大染缸里用各種各樣的手段給生命不斷擴(kuò)充新的顏色,使它更加豐富多彩。

  也許,在某個(gè)時(shí)候,提起手正要給生命增添色彩亦或是在某個(gè)拿起生命的紙張欣賞自己許久以來(lái)的努力的夜晚,突然發(fā)現(xiàn)生命的紙張?jiān)缫褲M得容不下任意一種色彩,正得意,卻忽然感覺缺了點(diǎn)什么,而且這種感覺開始變得越來(lái)越濃,越來(lái)越濃,濃得讓人寢食難安,于是,拼命地思考,拼命地尋找,卻一無(wú)所獲。

  傷心憤懣之余,忽然聽到一個(gè)充滿童稚的聲音:“媽媽,為什么天上有那么多的棉花糖啊!它們一定很甜,對(duì)不對(duì)?”身體忽然一震,想到曾幾何時(shí),自己也是如此問媽媽的,那時(shí)是多么純潔。

  慢著!純潔?

  忽然靈光一閃,生命的色彩早已斑斕,早已不再純潔,自己苦苦追尋丟失的生命的'色彩不就是純潔無(wú)暇的白色嗎?

  于是,懊惱、悔恨一時(shí)如濤濤江水涌入腦中,失去了白色――生命最原始最本質(zhì)的色彩就意味著失去了簡(jiǎn)單快樂的自我,想到自己曾經(jīng)的汗流浹背換來(lái)的卻是現(xiàn)在的迷失,唉!一聲長(zhǎng)嘆結(jié)束了多少人對(duì)生命的信念與執(zhí)著。

  給生命留點(diǎn)空白吧,不要迷失在五彩繽紛里,不要盲目增添生命的色彩,不要讓欲望充斥你的頭腦,不要讓庸俗在生命里泛濫,也許,有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn),生命本身需要的不只是那些五彩斑斕,還需要那一點(diǎn)點(diǎn)空白,那一點(diǎn)點(diǎn)無(wú)瑕的白色!

  有人說(shuō):“生命只有豐富多彩,轟轟烈烈方是本色,是啊,有太多的平平淡淡,太多的了無(wú)生趣,太多的枯燥無(wú)味,于是豐富多彩的生命毫無(wú)疑問成為了追求對(duì)象,追逐目標(biāo)。

  可是,又有多少人細(xì)細(xì)品嘗過平淡的閑適呢?泡一盞清茶捧一本美書,愜意地躺在樹蔭下,心無(wú)雜念,此時(shí)沒有塵世的喧器,沒有無(wú)盡的痛苦與挫折,有的只是那一份寧?kù)o,那一分愜意!

  不要猶豫了,放下提著彩筆的手,給生命留下一點(diǎn)空白,給生活留下一點(diǎn)自然,多姿多彩固然美好,閑靜舒適亦別有一番風(fēng)味!

記敘文作文 篇4

  離春節(jié)只剩三四天的時(shí)間了,大家紛紛開始準(zhǔn)備過年需要的東西,年貨可是過年里必不可少的一部分,我們家當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過,這不,今天是農(nóng)歷二十六,我與媽媽去副食品市場(chǎng)逛購(gòu)了一番,收獲還真不少呢!

  還沒有到副食品市場(chǎng),就被道路上的景色嚇到了,用人山人海來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也不過分,車堵的.水泄不通,我們前進(jìn)的速度恐怕比螞蟻還要慢吧,好不容易找到了個(gè)停車位,終于開始了我的買年貨之旅了。

  一走進(jìn)副食品市場(chǎng),叫賣聲,討價(jià)還價(jià)聲直入我的耳簾。我們來(lái)到二樓,一家買糖的商店吸引了我的注意,要知道糖果,可是小朋友的最愛,我當(dāng)然也不例外。我與媽媽走進(jìn)了商店,商店老板給了我一個(gè)大塑料帶,與我講明了價(jià)格后,我就開始瘋狂的搶購(gòu)了。首先要買的當(dāng)然是我最愛的‘喔喔奶糖’了,我抓了一大把裝進(jìn)塑料袋里,接下來(lái)是‘大白兔’,‘旺仔牛奶糖’好像也不錯(cuò),我這把那把的抓,袋子非?炀蜐M了,一稱,我不由大吃一驚,50多,媽媽只好忍痛割愛給我買了,我可高興的不得了。

  接著,少量的飲料,各種各樣的“瓜子”……過了半個(gè)鐘頭,我們手里拎著裝著年貨的大包小包回來(lái)了,我與媽媽左手右手都沒有閑著,“這一下我們可以去申請(qǐng)吉尼斯世界記錄了。”我說(shuō),逗得媽媽哈哈大笑起來(lái)。

記敘文作文 篇5

  我愛雨天,因?yàn)橛晁路疒s走我心中所有的不快,讓我呼吸新鮮的雨后空氣。今天,又是雨天,我如往常一樣騎著自行車回家。路過菜市場(chǎng),一個(gè)熟悉的身影從我身邊走過,我的大腦定格了幾秒,一個(gè)名字從我腦海里浮現(xiàn):麗。我猛得轉(zhuǎn)過頭,沖著那個(gè)身影大聲喊著麗的名字。喧鬧的菜市場(chǎng)仿佛一時(shí)間停止了呼吸。那個(gè)身影回頭一看,果然是麗。麗望著我,一臉的驚慌失措,用麻利的動(dòng)作收拾了攤子。麗怎么會(huì)在這里?她怎么不去上學(xué)?

  麗一身農(nóng)村姑娘打扮,頭發(fā)亂七八糟,隨便的扎了一把馬尾。身上穿著不合潮流的褪色西裝,腳上穿著一雙接近她半條腿的雨靴。在以前麗可不是這樣的,那時(shí)她活潑、開朗,一副學(xué)生打扮,使她更青春,更可愛?扇缃瘛

  麗挑著扁擔(dān)就要走,我攔住了她的.去路:“麗,你怎么會(huì)來(lái)賣菜?你怎么不去上學(xué)?你怎么……”面對(duì)我一系列的問題,麗啞口無(wú)言,她只丟下一句話,一句我只有在電視劇中才聽到的臺(tái)詞,‘我不這樣,我們?nèi)揖偷灭I死!

  麗挑著扁擔(dān)走了,一位賣菜的老大娘與我攀談起來(lái):“麗這孩子很聰明也很和氣,每天的生意都很好。她來(lái)賣菜也是無(wú)奈。哎,這孩子命苦,父母都得了重病,家中還有八十多歲的奶奶和她弟弟,家里的菜園無(wú)人料理,弟弟還在上學(xué),重男輕女使她走上了賣菜之路。她也想上學(xué),可是家里實(shí)在出不起兩個(gè)孩子的學(xué)費(fèi)……”

  望著麗的背影,雨天給我的快樂一掃而光,同在一片藍(lán)天下,為什么麗與我們截然不同?望著麗瘦小的身影,一種叫做眼淚的液體,從心里順著脈絡(luò)流遍了全身……

記敘文作文 篇6

  我倚立在公交車的窗口旁,疾風(fēng)吹亂了發(fā)絲。這難得的閑暇時(shí)光,按下《風(fēng)居住的街道》的播放鍵,4分46秒的旋律悠揚(yáng),我開始捕捉車外飛逝的色彩。

  鋼琴的嚶嚶低訴,輕聲注入耳中,心中的波光粼粼正如對(duì)面碧波凝翠的湖水泛起的波瀾。午后的陽(yáng)光穿透而下,與之相會(huì),見面禮是碎金般的光澤傾灑在湖面,閃閃玓礫。爽朗的綠色層疊漫涌,每一次起伏都像湖的一次眨眼、一次呼吸。我似乎能撥開37度的高溫感受到那綠色的清涼。風(fēng)在優(yōu)雅而浪漫地旋轉(zhuǎn),不知它是穿越了幾條街道,撇去了多少鬧市的喧囂,才翩翩而來(lái)?垂柳依依,依戀風(fēng)、依戀光、依戀水,或是依戀水面上自己的倒影。千絲萬(wàn)縷的綠從樹枝抽出,繾綣成溶溶的幽青流動(dòng),與湖面的亮碧起伏交相輝映。緩慢,柔和,鋼琴的旋律像流云。流云輕輕地來(lái),又輕輕地去,在湖面投射短暫的影。

  車子向前行駛,湖水漸去,徑影又來(lái)。

  茂密,繁集,那些一股腦兒闖入眼簾的綠樹,給我這樣的印象,F(xiàn)在,是二胡。二胡的聲音,婉轉(zhuǎn)流暢,正如那隱藏在樹林里曲曲折折的泥香小徑。在次第的淡綠間,那條貫穿樹林的小路,像臥在草地上小憩的婀娜佳人,讓人不自覺地安寧了下來(lái)

  ,似乎生怕驚擾了她。我突發(fā)奇想:把小徑辟成蜿蜒之狀,也許不光是為了美觀,還有可能是為了讓行人所走的路程變長(zhǎng)一些,讓風(fēng)景綿長(zhǎng)一些。我多想,多想走走那條溫柔的小徑,把自己隱沒在綠色深濃處,沾染泥土的芬芳。二胡的弓在與琴弦相互撫摩,正如那小徑與樹林。小徑是弓,樹木是弦,訴說(shuō)柔腸萬(wàn)千。偶爾一個(gè)音符滑落,又變成斷腸訣別。

  哦,小徑是否在憂傷,無(wú)人尋覓它的身影?

  車輪毫不留戀,那些風(fēng)景,被拉扯遠(yuǎn)。

  文章由《風(fēng)居住的'街道》這首曲子展開全文。伴隨著音樂的響起,“我”的思緒也活躍起來(lái)。腦海中的各種想象混合著眼前的景象,使得文章虛實(shí)相生。文章所描寫的>景色是“我”聽著曲子時(shí)浮現(xiàn)在腦海里的,是那樣的美麗,那樣的夢(mèng)幻,那樣的舒適。這4分46秒中的景色既是曲子給人的感覺,也是“我”心中的所思所想。

記敘文作文 篇7

  夜色來(lái)臨,天上皎潔的月亮變得越來(lái)越圓,可地上的人們卻沒有團(tuán)圓。

  幼兒園時(shí),我經(jīng)常會(huì)和家人回老家看望外婆。外婆告訴我,隔壁有一個(gè)和她年歲差不多的奶奶,每到中秋節(jié),那個(gè)老人做好飯菜后,總是站在門口焦急的等待著,時(shí)不時(shí)張望一下四周。后來(lái),我才得知老人有一對(duì)兒女。他們會(huì)在中秋節(jié)這天回來(lái)看望老人。每到中秋節(jié)的夜晚,老人的屋里總有一盞燈在輕輕地閃爍,那個(gè)燈光下的身影并不高大,臉上卻洋溢著幸福的笑容,注視著屋里的一切。在我們兩家相對(duì)的窗口,她對(duì)我露出了一個(gè)無(wú)比幸福開心的笑容。

  小學(xué)時(shí),老人也會(huì)在中秋節(jié)這天,一如既往地做好飯菜,在家門口坐著靜靜地等待著,焦急地盼著歸家的兒女們。在吃團(tuán)圓飯時(shí),兒女們總是不停地接電話,打電話;孫子孫女們眼都不眨一下地盯著眼前手機(jī)的屏幕,看都不看一眼面前已經(jīng)涼透了的飯菜。不知什么時(shí)候起,那個(gè)燈光下的身影,臉上那笑容慢慢地變成一個(gè)提線木偶般的僵硬笑容。在對(duì)著的窗口,她對(duì)我擠出了一個(gè)僵硬的笑容。

  現(xiàn)在,我還會(huì)在中秋節(jié)這天回家看望外婆。那位老人還會(huì)做飯菜,然后坐在門前上等待著兒女們的歸來(lái)?傻葋(lái)的卻是兒女們郵寄回來(lái)的月餅。屋里昏暗的燈光把老人孤寂的`身影拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng),老人看著別人家的歡聚一堂,再看看自己空蕩蕩的家里,只有那個(gè)被郵寄回來(lái)的月餅孤單地佇立在飯桌上。此時(shí),我透過窗口,不經(jīng)意間又看到老人那孤寂的身影,她的臉上早已沒有了往日幸福的笑容。她站在窗口,眼神空洞地望著我,用她那干枯的手悄悄地抹眼淚。我的心情因?yàn)樗林仄饋?lái)。

  樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待。希望每個(gè)老人都有幸福的歸宿。

記敘文作文 篇8

  有人說(shuō)捉蝴蝶好玩,有人說(shuō)聽鳥兒歌唱愉悅心扉,也有人說(shuō)看蟋蟀相斗有趣味。但我感興趣的還是捉螳螂。

  炎炎夏日似火燒,就是知了也不停地喊著∶“熱啊―熱啊―”我也害怕地不敢出來(lái)了,好像一見到太陽(yáng),自己就會(huì)被烤焦似的的。直至下午,太陽(yáng)才收回了他那怒氣沖沖的臉面。

  我如出籠的鳥兒,離弦的長(zhǎng)箭,飛也是的沖出家門。我邊跑邊高興地喊著∶“捉螳螂嘍!捉膛螂嘍!”

  我來(lái)到一簇簇草叢中。啊!真是綠的世界!一簇簇草叢猶如一波波綠浪,讓我滿目青翠,綠氣直沖云霄,就連我的衣服也被映綠了。我開始睜大眼睛全神貫注的尋覓螳螂了,我邁著輕輕的腳步,就是挺一挺腰,伸一伸胳膊,也是輕輕的,不發(fā)出一點(diǎn)兒聲響。不知道的,還以為是警察,正在抓小偷呢!時(shí)間一分一秒的流逝掉了,可連一只螳螂的影子也沒見著。原來(lái)呀,這碧綠的草叢中,一片綠葉綠葉襯著另一片綠葉,一片綠葉和另一片綠葉重疊著,一片綠葉又蓋住另一片綠葉。不僅讓人看不到一只螳螂,而且這迷宮似的綠葉讓人眼花繚亂。一想到這,我就急躁不安、暴跳如雷,什么時(shí)候才能捉到一只螳螂呢?

  就在我灰心喪氣的時(shí)候,我無(wú)意間看到一只螳螂悠閑自在地臥在綠葉上。我欣喜若狂,好像得到了一件珍寶似的。這只螳螂細(xì)長(zhǎng)的小腿是綠的,兩把“大刀”是綠的,如霧似紗的翅膀是綠的,三角形的小頭也是綠的,全身都是綠的,像一位綠衣仙子,文靜的態(tài)度,則好似“窈窕淑女”。我躡手躡腳地慢慢靠近,頭往前探了探,小心翼翼的伸出雙手緩緩的接近。接近了!我的手不顧一切地捂住螳螂,連葉子也捂了進(jìn)去。此時(shí),我斂聲屏氣,只聽見心“怦怦”跳的聲音。我緩緩的張開雙手,看見螳螂的“大刀”了,忙抓往“大刀”,也就抓住了螳螂。我喜不自勝。

  不料,這只螳螂從我手中使勁掙脫逃出來(lái)。然后速雷不及掩耳地跑到我的.胳膊上,又跑到我的身后,最后跑到草地上。他好像一位手拿大刀來(lái)去如飛的大俠,使出了“飛毛腿”的神功。我趕緊猛地一撲,最終還是捉著了。我的心更加愉快舒暢!

  喲,太陽(yáng)都回家睡覺了,我也該回家了。我拿著螳螂,邊回家邊高興地喊著∶“我捉住一只螳螂嘍!我捉住一只螳螂嘍!”

  我多么得意呀,在這一天里,我體會(huì)到了捉螳螂的樂趣!第二天,我又把螳螂放回大自然,它一投入大自然的懷抱,就飛快的逃走了,好像游子回到故鄉(xiāng)般的歡喜,我又感受到了蟲子的情感!

記敘文作文 篇9

  平淡得像一壺茶,品之卻芳香四溢,令人回味無(wú)窮。

  普通得像一首歌,聽之卻跌宕起伏,給人以美的回憶。

  田里回來(lái),父親似乎顯得很疲憊,沾滿泥巴的褲腿粘在腿上,赤著腳,一只手拎著籃子。我邁著小步迎上去:“爸,你的籃子里裝的啥?”父親笑了:“待會(huì)兒你就知道了。”

  “明天就要中考了,可還有什么不會(huì)的?”父親放下了籃子,端來(lái)小凳,緩緩的'坐了下來(lái)!拔摇弊谂赃吙磿奈也恢绾位卮。

  父親抽出一支煙,銜在嘴里,“撲嚓——”,他擦亮了一根火柴,火光照亮了他那黝黑的臉,吸了一口,父親漸漸的瞇起了眼,然后就便是一陣吞云吐霧。“你媽有病躺在床上,不能照顧你,你奶奶說(shuō),明天中考,早上吃個(gè)粽子,包你高中!备赣H的臉上蕩漾起一絲笑容。

  他疊起幾片蘆葦葉,兩手捏著輕輕一彎,便彎成了一個(gè)錐形,然后他便往里面倒米。那一粒粒米里似乎是承載著父親對(duì)我的殷切期望,每個(gè)粽子都是那么飽滿,那么誘人,像娃娃一般。不經(jīng)意中,看見父親那張滿是老繭的手,他是那樣?jì)故於肿匀坏夭僮髦;看見父親那低埋著的頭里,幾縷銀發(fā)從中鉆了出來(lái);看見父親那打著補(bǔ)丁的褲子,在風(fēng)中吹拂著……

  夢(mèng)中醒來(lái),父親雙手托著一只熱氣騰騰的粽子,好像是托著一件珍寶一般,他臉上依舊洋溢著笑容:“吃吧,好好的考!”他的手顫抖著。

  真甜,像甘露滴在久旱的心頭,像涼風(fēng)吹拂著干燥的大地。于是,我邁進(jìn)了考場(chǎng)……

  身在考場(chǎng)中,回味著剛才那一刻,回味著父親包裹的粽子,回味著那份甘甜,我似乎看到了父親的笑容又在蕩漾……

  這便是父愛,這便是真情,傾聽了父愛,我感受了溫暖,感受到了希望;傾聽父愛,我似乎消融了,蒸發(fā)了……

  哦,父親的粽子,一首讓我百聽不厭的歌。

記敘文作文 篇10

  冬天的滑冰場(chǎng)是熱鬧的,雖然北風(fēng)象刀子一樣刮著人們的臉,天上還偶爾飄下幾片亮晶晶的雪花。但是,孩子們那銀鈴般的笑聲,仿佛和滑冰場(chǎng)結(jié)下了不解之緣。

  第一次來(lái)滑冰場(chǎng)的我,對(duì)什么都充滿了好奇,瞧瞧這兒,望望那兒。穿上冰鞋后的我,就不象剛才那樣灑脫了。還站不穩(wěn)的我,就想向旁人那樣運(yùn)轉(zhuǎn)自如。腿剛剛要抬起,腳上的鞋就向兩匹脫僵的野馬,朝著各自的方向奔去。根本不聽我的指令,我就向丟了車頭的客車,橫沖直撞。

  望著那些“飛來(lái)飛去”的人們,我羨慕極了。我只好向爸爸求救,希望在爸爸的幫助下也過把癮,但是爸爸卻強(qiáng)烈要求我自己練習(xí)。不幫就不幫吧,自己學(xué)會(huì)那才叫有本事呢。我心想。我抬起頭,望著那“遠(yuǎn)在天邊”的護(hù)攔,嘆了口氣,然后便一步一步的'向護(hù)攔挪去。

  欄桿離我只有幾米遠(yuǎn),但現(xiàn)在我感覺,到達(dá)那里比25000里長(zhǎng)征還艱難。突然,腳下一滑,毫不保留的和大地來(lái)了一個(gè)親密的擁抱。我企圖站起來(lái),卻都以失敗而告終。我知道,這對(duì)于我這個(gè)新手來(lái)說(shuō),如果自己能站起來(lái),熊都能飛上天了!

  我焦急的叫爸爸扶起我,爸爸卻不以為然的說(shuō):“自己的事,自己做,從那里跌倒,就叢那里爬起來(lái)。”“爸爸,我真的站不起來(lái)!”我抱怨地說(shuō)。爸爸皺了皺眉頭,語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“今天你摔到了,我能扶你起來(lái),那明天呢?你長(zhǎng)大了,遇到什么困難,都叫我來(lái)幫你解決嗎?”我不知道是我的耳朵出了毛病,還是爸爸的腦子出了問題,只覺得委屈,淚水頓時(shí)涌了出來(lái)。

  我暗暗跟爸爸叫起了勁,一定要自己學(xué)會(huì)。我試著站起來(lái),但又摔倒在地,就這樣好多次。當(dāng)失敗第108次來(lái)見我時(shí),它已經(jīng)是筋疲力盡了,只好請(qǐng)求成功來(lái)見我。就這樣,我學(xué)會(huì)了滑冰。完全是我自己獨(dú)立練習(xí)的結(jié)果。

  雖然學(xué)習(xí)滑冰時(shí),我討厭爸爸說(shuō)的那些話,氣憤爸爸不幫助我,不把我扶起來(lái)。但現(xiàn)在,我明白了爸爸那番話的含義。爸爸教會(huì)了我成長(zhǎng),使我在碰“釘子”時(shí),笑著去迎接困難。是爸爸給了我向困難挑戰(zhàn)的勇氣和力量。

  爸爸的話將使我終身受益。

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