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記敘文的作文通用【7篇】
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的記敘文的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
記敘文的作文 篇1
寂靜的夜，涼風(fēng)蕭瑟。灰蒙的月，黯淡無(wú)光，猶如一也扁舟在浩瀚的夜，緩緩前行。我心惆悵，遙望此景，又感隱隱作痛，無(wú)奈間，仰天長(zhǎng)嘯。
如果歲月可以重來(lái)，我要在星期五那天定格，那是個(gè)特別的日子。我們本應(yīng)該是為周末的到來(lái)而滿心歡喜的孩子，但我們滿心歡喜迎來(lái)音樂(lè)課，同時(shí)也是這周的最后一節(jié)課時(shí)，卻得到了一個(gè)令人震驚的消息——魏老師要去師大教書了!霎間，只感天灰、海嘯、蟲鳴、心碎。如一顆定時(shí)炸彈潛伏在我身邊，無(wú)邊接受這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。
“也許……我們以后都不會(huì)再相見(jiàn)了，但……這是我最后的一節(jié)課，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間不多了……僅僅只剩下那幾十分鐘，魏老師雖然和你們相處的時(shí)間不多，但……你們班確是我印象最深刻的一個(gè)班級(jí)，和別的班都與眾不同。呃……”魏老師告訴我們這個(gè)消息后，顯得有些哽咽了，我發(fā)現(xiàn)她的眼角微微濕潤(rùn)，我看見(jiàn)了那個(gè)有些脆弱的她，同樣經(jīng)不起分離之痛。
“Seeyousometime�！蔽豪蠋熣f(shuō)完這句便匆匆的離別了。
離別是那么突然，令我們一點(diǎn)準(zhǔn)備也沒(méi)有。此時(shí)，看著她漸漸模糊的`身影，我想起了她平日里對(duì)我們的好，無(wú)所拘泥，談笑風(fēng)生。眼前一模糊，兩行熱淚在幽深的眼眶中直打轉(zhuǎn)。
心中涌起千言萬(wàn)語(yǔ)，可是，一切都太晚了，什么都沒(méi)有了，只有窗外那刺骨的寒風(fēng)不盡的咆哮……
記敘文的作文 篇2
放寒假前，學(xué)校開(kāi)展“移風(fēng)易俗，不要壓歲錢”的活動(dòng)，我想：不要壓歲錢，這還不容易？
正月初一 的早晨，噼里啪啦的爆竹聲把我從夢(mèng)中驚醒。我往窗外看了看，許多彩燈還亮著呢！我與姐姐穿上嶄新的衣服就起床了。這時(shí)，爺爺、奶奶已經(jīng)煮好了水餃，我們來(lái)到桌前異口同聲地說(shuō)：“爺爺、奶奶節(jié)日快樂(lè)！”“快樂(lè)！快樂(lè)！”奶奶邊滿面笑容的答應(yīng)著，邊從口袋里拿出壓歲錢給我們，我急忙說(shuō)：“奶奶，我們長(zhǎng)大了，不要壓歲錢了。”可是我們的力氣太小了，爺爺奶奶已經(jīng)把壓歲錢放在了我的布袋里。怎么辦呢？我眼珠一轉(zhuǎn)，有辦法了。吃過(guò)早飯后，我偷偷地躲在屋里，給爺爺奶奶寫了一封信，并把錢包在里面，悄悄地放在爺爺?shù)?書桌上。
年初二 ，我與爸爸媽媽又去給姥爺姥娘拜年。到了姥爺家，我說(shuō)：“姥爺我來(lái)給您拜年了！”姥爺說(shuō)：“我正等著你們呢！”說(shuō)著從口袋里拿出一疊錢給我，我驚訝地望著他說(shuō)：“姥爺，春節(jié)前我不是跟您說(shuō)過(guò)不要壓歲錢嗎？”可姥爺不由分說(shuō)硬把壓歲錢塞給了我。唉！我的布袋里又裝上了老人省吃儉用節(jié)省下來(lái)的錢，我的心沉甸甸的。沒(méi)想到，不要壓歲錢這么困難。我從布袋里拿出錢，雙手又遞給了姥爺，并說(shuō)出非常多理由，姥爺?shù)哪樕辖K于露出了笑容，他連聲夸我：“磊磊真是長(zhǎng)大了，懂事了�！�
雖然，我沒(méi)要壓歲錢，但是我覺(jué)得自己真的長(zhǎng)大了。
記敘文的作文 篇3
拒絕是大智若愚的智慧，是刪繁從簡(jiǎn)的態(tài)度，是水落石出的明朗。
——題記
生活，決不是一條筆直平坦的大道，生活是廣闊的，雜亂無(wú)章中又不失一種耐人尋味的凌亂美。生活，對(duì)于胸懷理想而又腳踏實(shí)地的人，像是洶涌澎湃的大海，奔騰的.激情，飛濺著希望的浪花;生活，對(duì)于精神空虛而又沉醉于幻想的人，像是行將干涸的湖泊，充斥著濁臭的死水，散發(fā)著頹廢的腐氣。我們?yōu)榱松疃�，必然�?huì)因生活而思考著什么。
生活是這樣的，我們每個(gè)人每天都在經(jīng)歷著各類各樣的事情，接觸形形色色的人。人生在世，必然要懂得如何處理好人與人之間的關(guān)系。我想，對(duì)他人的請(qǐng)求百依百順，做到有求必應(yīng)之，自然是最好的，但很多時(shí)候，我們必須學(xué)會(huì)拒絕，拒絕我們不想做的事，畢淑敏說(shuō)得好啊“拒絕是一種權(quán)利，就像生存是一種權(quán)利�！�
我們拒絕熱鬧是為了追求安靜的生活，我們拒絕華麗是為了追求質(zhì)樸的天性，我們拒絕名利是為了追求淡泊的心境，我們拒絕潮流是為了追求個(gè)性的張揚(yáng)，我們拒絕憂愁是為了尋找快樂(lè)的心情……
我記起，很多次，有同學(xué)借用東西，因?yàn)槟撤N原因不得已而拒絕，可當(dāng)我說(shuō)出“不”的時(shí)候，心里是不舒暢的，像做錯(cuò)了事情，有一種很深的愧疚感。前思后想后又說(shuō)“要不你用吧�！苯Y(jié)果人家早借了別人的了，這樣一來(lái)非但沒(méi)有幫助別人，還容易產(chǎn)生誤會(huì)。
貌似我總是很本能的懼怕說(shuō)“不”，使我很多次在無(wú)數(shù)說(shuō)“不”的場(chǎng)合沉默，在理應(yīng)拒絕的時(shí)刻延宕不決，總是優(yōu)柔寡斷，從未勇敢果決，當(dāng)機(jī)立斷，我總是無(wú)法戰(zhàn)勝矛盾的心理，總是給自己制造苦惱。
生活告訴我，我必須學(xué)會(huì)拒絕，為心靈守候一方凈土。
不要害怕拒絕，我們只需要周密的判斷。當(dāng)然，學(xué)會(huì)拒絕并不是讓我們拒絕所有我們本不樂(lè)意接受的事物，人生有很多時(shí)候是無(wú)法滿足自己心中所想的，我們必須有勇氣來(lái)面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
我又想起畢淑敏所說(shuō)的一句話——拒絕是苦，然而那是一時(shí)之苦，陣痛之后便是安寧。仔細(xì)品味，果真是這個(gè)道理啊!
生活給予我們一個(gè)又一個(gè)的苦難，同時(shí)也給予我們一個(gè)又一個(gè)的啟示。
記敘文的作文 篇4
善良的真諦
有一次，我在樓下與一個(gè)小女孩玩耍。捉迷藏、滑板車、小馬快走……玩得不亦樂(lè)乎。玩得正歡時(shí)，從轉(zhuǎn)角處突然冒出個(gè)五六歲的小男孩，滿頭是汗地奔跑，跑得還很快。他邊跑邊向后面做鬼臉，說(shuō)：“來(lái)追我�。」�，我跑得可比你快多了！”我和小女孩沒(méi)理他，繼續(xù)跳繩。
“哎呀！”我和小女孩聽(tīng)見(jiàn)一聲慘叫，下意識(shí)的扭頭去看。原來(lái)是剛才那個(gè)男孩被石頭絆倒了，擦破了皮，正趴在地上咿咿呀呀地哭著。后面又跟來(lái)了一個(gè)小男孩，帶著嘲諷的語(yǔ)氣說(shuō)道：“咦？剛才那個(gè)興高采烈的男孩去哪兒了？怎么只有哭得像個(gè)淚認(rèn)識(shí)的男孩？”我和小女孩大笑起來(lái)，邊笑邊說(shuō)：“誰(shuí)叫他跑得這么快！真是個(gè)冒失鬼！”聽(tīng)了這話以后，第二個(gè)男孩得意揚(yáng)揚(yáng)，第一個(gè)男孩則哭得更厲害了�？墒钦l(shuí)也沒(méi)有去安慰哭著的男孩。
這時(shí)，一位阿姨走來(lái)。她看見(jiàn)男孩受傷了，就蹲下來(lái)，輕柔地?fù)崦泻⒌腵傷口，安慰著受傷的男孩：“是不是摔傷了？以后走路可要小心。跌倒了就要爬起來(lái)，”阿姨把男孩扶起來(lái)，“還疼嗎？”男孩搖搖頭�！澳呛�，阿姨先走了。記住，以后走路要小心！”
聽(tīng)了這番話，我既感動(dòng)又慚愧。就是這個(gè)簡(jiǎn)單的舉動(dòng)，我們卻不會(huì)做；就是這個(gè)令人溫暖的舉動(dòng)，我們卻不會(huì)做；就是這個(gè)善良的舉動(dòng)，我們卻不會(huì)做。那為什么阿姨會(huì)做？
這個(gè)舉動(dòng)看似微不足道，做起來(lái)卻這么難。
其實(shí)，這個(gè)舉動(dòng)人人都會(huì)做，關(guān)鍵是你愿不愿意做。若是你愿意做，你就是個(gè)善良的人。我相信，每個(gè)人都愿意當(dāng)善良的人。
可我不但沒(méi)有安慰男孩，反而嘲笑了他。那我不是成了個(gè)冷漠的人了嗎？我相信，每個(gè)人都不愿意當(dāng)冷漠的人。
在生活中，我們要盡力幫助身邊所有的人，體驗(yàn)他人的感受，讓他人快樂(lè)。也許，這，就是善良的真諦。
善良往往令人感動(dòng)。
記敘文的作文 篇5
當(dāng)年你轉(zhuǎn)入我們班，和我一樣都好喜歡FIR的歌，志同道合的我們很快便成了形影不離的好朋友。每當(dāng)FIR出了新專輯或新歌，我們就會(huì)一起聽(tīng)歌，甚至拿著電話聽(tīng)著，聽(tīng)著……一直到睡著——“我的微笑，你明白就很好，你就像月亮繞著軌道，擁抱著地球閃耀……”當(dāng)時(shí)，我們彼此坦誠(chéng)相待，高興時(shí)熱火朝天地聊天，煩惱時(shí)互吐苦水。
日子逃去如飛，我們都視對(duì)方為“青春日記”，每一頁(yè)都是繽紛的，每一頁(yè)似乎都隱隱透著FIR的歌聲：“有了你世界神魂顛倒，你的微笑，編織了每一個(gè)奇妙……”
后來(lái)，突然地，毫無(wú)戒備地，有同學(xué)跑來(lái)告訴我說(shuō)你要離開(kāi)了，和你爸媽一起出國(guó)去。我不信，焦急地跑去問(wèn)你，我多希望聽(tīng)到你否定的回答，可是，在你為難的眼神中，我知道了答案。晚上，我一個(gè)人在陽(yáng)臺(tái)上聽(tīng)著FIR的歌哭了：“給我死心的理由，誓言融雪時(shí)別沉默，我的美麗只剩哀愁，怕看見(jiàn)溫柔眼眸，怕斷了惟一的出口，就無(wú)處可躲……”我仿佛聽(tīng)到了你告別的聲音，淚水無(wú)意識(shí)地流淌著……
那天晚上，你終于不再聽(tīng)FIR的歌，而是聽(tīng)了無(wú)印良品的`《朋友》，“我可以劃船不用槳，我可以揚(yáng)帆沒(méi)有方向，但是朋友啊，當(dāng)你離開(kāi)我遠(yuǎn)去，我卻不能不感傷……”聽(tīng)著，聽(tīng)著，眼淚不覺(jué)而下，你用含淚的雙眼望著遙遠(yuǎn)的天際，輕輕地說(shuō)道：“珍重，朋友!”然后，一滴淚滴在手上……
深夜里，我望著迷茫的天際，心里默念：朋友，有你的日子里，我們一起聽(tīng)FIR的歌，沒(méi)有你的日子里，我一個(gè)人聽(tīng)FIR的歌，聽(tīng)FIR的歌的日子里，我們永遠(yuǎn)在一起，不論你在我身邊，還是在我心底……
記敘文的作文 篇6
在我家樓上住著一個(gè)扎著馬尾辮、圓圓的臉蛋、大大的眼睛的女孩，她就是我的好朋友xx，我的好朋友xx作文。
我和xx從小在上一個(gè)幼兒園，又一塊進(jìn)了清涼山小學(xué)，同窗五年多，這個(gè)學(xué)期她轉(zhuǎn)到蘇杰學(xué)校去了，沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間她就當(dāng)上了班級(jí)的學(xué)習(xí)委兼數(shù)學(xué)課代表，真是讓我羨慕。
以前xx在我們班上學(xué)習(xí)就非常的認(rèn)真，平時(shí)學(xué)習(xí)一絲不茍，作業(yè)字跡漂亮，上課專心聽(tīng)講，積極踴躍發(fā)言每天放學(xué)回家寫完作業(yè)，還要練2個(gè)小時(shí)的電子琴，連玩的時(shí)間也沒(méi)有，寫人的作文《我的好朋友xx作文》。和她相比，我覺(jué)得特別慚愧。我每天回到家，寫完作業(yè)，彈十分鐘的電子琴，就幻想自己是偵探，“做起推理”來(lái)。
xx轉(zhuǎn)學(xué)后，更加用功了，每天要完成學(xué)校的布置的十幾項(xiàng)作業(yè)，要彈琴，還要聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，簡(jiǎn)直忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。xx和別人不同，她把學(xué)習(xí)視為一種樂(lè)趣，不需要家長(zhǎng)督促，很自覺(jué)。她的任課老師都喜歡她。
這個(gè)周末，她找我來(lái)玩，雖然不過(guò)兩個(gè)小時(shí)，但我們玩得很開(kāi)心，看電視，上網(wǎng)，玩電腦，又聊天。談起她的學(xué)習(xí)，她沒(méi)有傲慢的`夸起自己的成績(jī)，而是謙虛的說(shuō)，我在班上根本不算什么，比班長(zhǎng)要差很多。在繁重的學(xué)習(xí)中經(jīng)過(guò)xx的不懈努力下，終于考上電子琴十級(jí)，我也為她高興。
記敘文的作文 篇7
堅(jiān)持，是你在成功道路上的鼓勵(lì)者；堅(jiān)持，是你在遇到挫折時(shí)，在旁邊幫助你，使你再試一次的朋友。堅(jiān)持，是一把能打開(kāi)成功大門的鑰匙。我就體驗(yàn)過(guò)堅(jiān)持給我?guī)?lái)的喜悅和深深的啟示。
那是在我三年級(jí)的`一個(gè)星期天。我早上起床，好像還沒(méi)有睡醒般，揉了揉朦朧的睡眼，打了哈欠。突然，爸爸來(lái)了一句：“，快起床，今天我?guī)闳セ当 蔽乙宦?tīng)見(jiàn)‘滑旱冰’這三個(gè)字，立刻一蹦三尺高，臉上掛滿了喜悅。
來(lái)到旱冰場(chǎng)，看見(jiàn)人們都滑著優(yōu)美的姿勢(shì)，我已經(jīng)迫不及待了，躍躍欲試地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，快給我旱冰鞋！我已經(jīng)忍不住啦！”爸爸笑著說(shuō)：“別急，這就給你�！蔽掖┥狭俗o(hù)具，帥得像個(gè)小超人，臉上滿是笑容。
可一抬腳，就再也笑不出來(lái)了。
我?guī)洑獾匾惶_，立刻摔了個(gè)四腳朝天，幸好戴了護(hù)具，沒(méi)受很大的傷。爸爸把我扶了起來(lái)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再來(lái)一次！”我勉強(qiáng)地站起來(lái)，再試一次，可是人生總沒(méi)有一帆風(fēng)順，我又摔了。這次，我的心里充滿了無(wú)盡的失望和難過(guò)，想著：哼，不滑了，反正我也學(xué)不會(huì)！正在我失望至極時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“。你要知道，任何人并不是一出生，就什么都會(huì)的！你看，那些人之所以這么熟練，滑得這么優(yōu)美，關(guān)鍵就在于‘堅(jiān)持’堅(jiān)持就是勝利！站起來(lái)！再來(lái)一次！我相信你！”這時(shí)，我的身體仿佛注入了一股能量，再次站了起來(lái)。我覺(jué)得爸爸說(shuō)得很對(duì)，我心中堅(jiān)持著一個(gè)信念：堅(jiān)持就是勝利！我跨出了一步，再跨一步，我還是摔了下。不過(guò)我還是在堅(jiān)持，我堅(jiān)信：堅(jiān)持就是勝利。就這樣，我不知摔倒了多少次，爬起來(lái)多少次，終于，我僅學(xué)了一周的時(shí)間，就已經(jīng)學(xué)會(huì)了。
回頭看來(lái)，堅(jiān)持不知幫了我多少次，我要感謝它。要不是堅(jiān)持，我一定會(huì)失去許多知識(shí)，能力，我要感謝它。他幫我一次次的打開(kāi)成功的大門，因此，我要感謝它！感謝堅(jiān)持！它也送給了我一個(gè)道理：堅(jiān)持，就是勝利。使我受益匪淺！
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