當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>作文>體裁作文> 珍愛生命的議論文

珍愛生命的議論文

時間:2024-01-06 06:57:47 體裁作文 我要投稿

珍愛生命的議論文[通用2篇]

  在現(xiàn)實的學(xué)習(xí)、工作中,大家一定都接觸過論文吧,通過論文寫作可以培養(yǎng)我們的科學(xué)研究能力。你寫論文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的珍愛生命的議論文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

珍愛生命的議論文[通用2篇]

珍愛生命的議論文1

  生命是美麗的,然而生命是短暫的,在歷史的長河中,人的一生不過是短暫的一瞬,在這有限的一生中,如何使我們的生活美滿幸福、快快樂樂地過好每一天,并做一個對社會有益的人呢?最重要的一點就是要珍愛生命,改造環(huán)境,建設(shè)好我們共同的美好家園,在良好的環(huán)境氛圍中健康成長。

  生命是寶貴的,生命對于人來說只有一次,因此我們要把握好這一寶貴的機會,使生活過得更有意義。即使生活中充滿不幸,也應(yīng)該勇敢、樂觀地面對人生。在我們的周圍,就有很多曾經(jīng)不幸的人。但是由于他們沒有放棄對生存的信念,對理想的追求,勇敢地面對人生,經(jīng)過努力地學(xué)習(xí)和生活,終于取得成功,成為值得我們尊敬的、對社會有貢獻的人。如張海迪阿姨,她從小高位截癱,不能行走,需要依靠輪椅生活。生活中面臨的困難是一般人難以想象的,然而她并沒有依賴社會和他人,沒有被困難所壓倒,而是積極進取,通過不懈的努力學(xué)習(xí)和工作,掌握了很多本領(lǐng),在改造自己命運的同時,成為了對社會有貢獻的人。相對而言,我們是幸運的,因為上天賜給了我們一個健康的軀體,使我們能正常地生活、學(xué)習(xí)和工作,因此我們要以他們?yōu)榘駱,更加珍愛自己的生命,健康成長,使自己的生活變得閃光發(fā)亮。

  健康成長離不開一個良好的生活環(huán)境,而良好的生活環(huán)境需要我們大家共同去創(chuàng)造和維護。那么我們應(yīng)該怎樣去創(chuàng)造良好的生活環(huán)境呢?首先必須愛護大自然,愛護我們周圍的一草一木,愛護與我們共同生存的每一種動植物。無際的自然界本身就是一個和諧的、平衡的統(tǒng)一體。破壞環(huán)境就是破壞生態(tài)平衡,就是在毀滅我們的家園,F(xiàn)實生活中許多自然災(zāi)害如水災(zāi)、旱災(zāi)、沙塵暴、泥石流等就是由于破壞生態(tài)平衡后造成的。生活中我們需要的是藍(lán)天、白云、青山、綠水,而不是硝煙、“三廢”和沙塵暴。我們希望看到大熊貓、金絲猴、山甲、鳥雀等動物與我們生活在同一個星球,而不希望它們都成為人類餐桌上的`佳肴后人類卻成為了唯一的動物。因此,我們從小就應(yīng)該不亂扔垃圾,維護公共衛(wèi)生設(shè)施,愛護大自然,保護環(huán)境,使自己自覺成為一名環(huán)保使者。

  健康成長離不開良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我們從小要講究衛(wèi)生,做到不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、勤洗手、勤刷牙,使我們遠(yuǎn)離疾病的困擾。因為許多疾病都是由于不良的衛(wèi)生習(xí)慣造成的。從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于我們長大后自覺遵守社會公德,不干不文明和破壞自然環(huán)境的事。

  我們正處于童年時代,未來對于我們來說是美好的。先輩已為我們創(chuàng)造了良好的生活環(huán)境,打下了良好的生活基礎(chǔ)。我們惟有珍愛生命,健康成長,努力學(xué)習(xí),才能在將來不斷改造自然環(huán)境,做一個有益于社會的人,才能報答先輩對我們的關(guān)愛。

珍愛生命的議論文2

  今天下午,我們觀看了侯教官為我們講解的消防相關(guān)知識。為我們講了在逃離時應(yīng)怎樣做,并讓我們看了幾個關(guān)于發(fā)生火災(zāi)與防止火災(zāi)的視頻,每看完一個視頻我便暗暗傷心:沒想到火災(zāi)給人類帶來這么嚴(yán)重的危害,以前我總是在家里玩火玩電,以后我一定要注意家里的電器!另外,還給我們講解了兩種滅火器的使用方法,還為我們介紹了防火毯,并強調(diào)注意,防火毯一定要拽過來,不能掀起來。侯教官還給我們提了幾個問題,猜來猜去,我們一個也沒說對,比如:“如果發(fā)生火災(zāi),你會去衛(wèi)生間躲避,還是去陽臺等通風(fēng)處求救呢?”我們異口同聲的說道:“去衛(wèi)生間!”侯警官又說:“是去通風(fēng)處,消防員只會看見誰先救誰,等找不著了才會一層一層的去搜救,等著找到了你活著就救你出去,死了就只剩尸體了!蔽覀?nèi)即糇×,接著又問:“在火燒到身上時,火的溫度是60,而人的接受溫度是多少呢?”“50”“30”“40”侯教官做做手勢伸出三個手指頭又說:“是30度!”另外還講解了在公交車上如果發(fā)生火災(zāi)應(yīng)拿消防錘在玻璃窗的`四個角個敲一下玻璃就會碎,侯教官說:“在這種情況下女士要比男士要有優(yōu)勢,知道為什么嗎?”沒等侯教官說,我們便小聲的討論著“什么優(yōu)勢呀?”“你知道么?”接著他又說:“因為女士有戒指,戒指上的鉆越大越好,用戒指在玻璃上一劃玻璃就掉了!痹谶@個解釋讓我們哭笑不得,甚至有的也看是比劃了。

  接著我們開始了消防疏散演習(xí),我們用了八分鐘時間全部撤離到了操場,這時候教官發(fā)話了:“同學(xué)們,你們用了八分鐘時間才安全撤離,要知道,在真正的火災(zāi)來臨時你們只有幾十秒的時間來逃跑,有一個新聞上說,一所小學(xué)發(fā)生大火,但二千多名學(xué)生卻在一分半的時間里安全撤離!蔽覀凅@訝不已。

  就這樣,我們的消防疏散演習(xí)就這樣結(jié)束了。

【珍愛生命的議論文】相關(guān)文章:

珍愛生命議論文03-03

珍愛生命的議論文08-01

[精品]珍愛生命議論文12-19

珍愛生命議論文范文07-20

珍愛生命的議論文優(yōu)選[15篇]11-07

珍愛生命說課稿02-07

生命議論文12-20

珍愛生命初中作文01-20

珍愛生命話題作文01-27

珍愛生命高中作文01-30