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堅(jiān)守正義的議論文作文_議論文

時(shí)間:2024-01-10 07:16:58 體裁作文 我要投稿
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堅(jiān)守正義的議論文作文_議論文

  在日常學(xué)習(xí)和工作生活中,大家都有寫(xiě)論文的經(jīng)歷,對(duì)論文很是熟悉吧,論文一般由題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和附錄等部分組成。你寫(xiě)論文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的堅(jiān)守正義的議論文作文_議論文,歡迎閱讀與收藏。

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堅(jiān)守正義的議論文作文_議論文1

  在《人性的弱點(diǎn)》與《湯姆叔叔的小屋》譯言中,也讀到過(guò)有關(guān)他的故事。前者是南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí),遇到一個(gè)極好的機(jī)會(huì),只要出兵偷襲就可以勝利。林肯已下達(dá)命令,然而米德卻用各種方法拖延,并未率兵襲擊,讓李將軍和他的部下得以逃脫。

  林肯為此寫(xiě)了一封大概是他這輩子最嚴(yán)厲的斥責(zé)信,然而米德卻未收到這封信,因?yàn)榱挚细揪蜎](méi)把這封信寄出去。信是在這位總統(tǒng)去世后,從他的文件中發(fā)現(xiàn)的。否則,這也許只能是屬于林肯一個(gè)人的'秘密。沒(méi)有人知道林肯怎么想的,但他肯定站在米德的位置上思考過(guò),最終寬容了他。如托爾斯泰所說(shuō):“林肯具有獨(dú)特的精神力量和偉大的人格!

  后者則顯示出林肯為解放黑奴付出了多大代價(jià)。林肯對(duì)作者說(shuō),這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)殺了他。當(dāng)時(shí)并不明白這句話的含義,但當(dāng)我讀過(guò)林肯的傳記后,我才理解對(duì)于他這樣一個(gè)如此善良的人來(lái)說(shuō),每天看著那么多生命因戰(zhàn)爭(zhēng)死去是一種什么樣的煎熬。

  他又何嘗不想結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)?但這必須以犧牲更久遠(yuǎn)的和平為代價(jià)!他忍受著眾人的指責(zé)、不滿、誤解與不信任。幾乎所有人都動(dòng)搖了,他卻頂著壓力,把這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)繼續(xù)下去。童年的他可以為了小狗跳入冰冷的河水,可以為了小烏龜去打架,青年的他可以為救跌落泥坑的小豬而跳下馬車(chē),做總統(tǒng)的他也會(huì)為了解放黑奴而去發(fā)動(dòng)他最懼怕的戰(zhàn)爭(zhēng)。

  他為了理想與正義一直奮斗著,他見(jiàn)不得別人受苦,他有一顆高貴的心、憐憫的心,他要為人類(lèi)謀福利。但在殘酷的選擇面前,他舍棄了小部分人的利益。

  總有一些士兵會(huì)在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去生命,他盡量為他們的家庭著想。一位母親來(lái)信說(shuō)她已有五個(gè)兒子全部在戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲,他就下令這個(gè)母親剩下的.唯一一個(gè)兒子必須結(jié)束任務(wù),退役回到母親身邊。

  因?yàn)橛讜r(shí)母親曾在他耳邊反復(fù)誦讀《圣經(jīng)》,林肯擁有了一顆崇高的心,他用正義的力量去戰(zhàn)勝黑暗。他曾在幫別人做工的艱難條件下讀書(shū),他充分利用這些知識(shí)伸張正義。

  這就是我心中的林肯,一個(gè)主張正義與寬容的偉人。寬容意味著仁愛(ài),正因?yàn)榱挚蠍?ài)他所生活的環(huán)境,愛(ài)整個(gè)世界,愛(ài)所有的一切,所以他才寬容了這一切,所以他才想要用正義的力量戰(zhàn)勝邪惡、丑陋、自私,讓他所熱愛(ài)的一切更加美好。正是這種信念,一直支撐著林肯去實(shí)現(xiàn)幾乎所有人都覺(jué)得不可能實(shí)現(xiàn)的理想。因?yàn)榱挚细艺f(shuō)“有許多不可能,只存在于人的想象之中”,所以他當(dāng)選總統(tǒng),解放黑奴,讓世世代代的人感受到了光明……

  “艱難困苦,玉汝于成。”懷揣著林肯這個(gè)榜樣,上路。我會(huì)覺(jué)得充滿力量。

堅(jiān)守正義的議論文作文_議論文2

  生活就像電影中片片剪影,也許有些記憶隨著時(shí)間推移漸行漸遠(yuǎn),而您微笑,慢慢喚醒生活中細(xì)微真情,不斷影響著我,充實(shí)在心中感動(dòng),是正能量。

  第一次認(rèn)識(shí)您,是一次晚上課,在門(mén)口等我不是那個(gè)我熟識(shí)班主任而是您,更為奇妙是久久笑容一直掛在臉上,而我腦海中也只是用“喜慶”二字形容您。

  正能量,是您排課細(xì)心。

  幾次課后,我慢慢習(xí)慣了您笑容,那并不是刻意面對(duì)我們,于是腦海中,我用“陽(yáng)光”形容您。每每面對(duì)密密麻麻排課單,我只有頭暈眼花走到您辦公室,九點(diǎn)半辦公區(qū)安靜了許多,有些疲倦看到您略低著頭,一點(diǎn)點(diǎn)整理著學(xué)生課時(shí)單,抬起頭,笑瞇瞇看到我招呼著,正正方方臉上,滿是陽(yáng)光般青春帥氣,我不經(jīng)意隨意把物理,化學(xué)兩節(jié)課放在晚上,您卻笑著站起來(lái)拍了拍我,“晚上四個(gè)小時(shí)課是不是太累了,又都是理科。轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)嗎?”我突然間有些慚愧,這些本應(yīng)是我思考事,卻是您細(xì)心,悄聲點(diǎn)醒。您總是把工作中一些事情記下來(lái),即使是不經(jīng)意一句話,那次我僅隨口說(shuō)了句自己不喜歡早上上課,因?yàn)橄矚g賴(lài)床,不喜歡下午一點(diǎn)上課,因?yàn)闀?huì)犯困,于是從那天起,我時(shí)間表中再?zèng)]了早上下午課。這些瑣事,是無(wú)意間在您工作記錄上看到,我被這般細(xì)心您所感動(dòng),一縷陽(yáng)光,一份生活中細(xì)微真情,正能量。

  我曾在平日晚上接到您電話,已不光是排課事,耐心詢問(wèn)我最近怎樣,有些無(wú)力說(shuō)出學(xué)習(xí)中壓力緊張,您卻滔滔不絕講起了勵(lì)志故事,封閉自己很久我,豁然體會(huì)了您用意,這些話,讓我好似變成了孩子般想著一些道理,又多了份信念,這份刻骨銘心正能量,是細(xì)心記憶中您微笑,陽(yáng)光。

  看到您在網(wǎng)上寫(xiě)點(diǎn)點(diǎn)記憶,我想,這因?yàn)槟⑿,讓我發(fā)現(xiàn)了生活中溫暖,正因?yàn)槟?xì)心,讓我時(shí)刻感悟真情,正因?yàn)槟磉_(dá),讓我覺(jué)得那么多珍貴每一刻,不善言辭我,都應(yīng)記得,我領(lǐng)悟著一份正能量。

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