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追夢(mèng)路上議論文_議論文
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中,大家總少不了接觸論文吧,借助論文可以達(dá)到探討問(wèn)題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)論文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的追夢(mèng)路上議論文_議論文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
追夢(mèng)路上議論文_議論文1
心底的呼喚:夢(mèng),你在何方?回望記憶的痕跡,坎坷的道路布滿辛酸與惆悵,曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的拼搏過(guò),畢竟人生能有幾回博?我始終相信愛(ài)拼才會(huì)贏!可是如今卻沒(méi)有讓我取得碩果。我?jiàn)^力的呼喊,呼喊蒼天為我指明夢(mèng)的方向;蛟S道路決定一個(gè)人的命運(yùn),可我的道路呢?前方,彌漫著濃霧的那片白色,朦朧了我的視線,看不清荊棘的道路,是進(jìn)?是停?還是退?過(guò)慣了優(yōu)越的生活,這樣的生活卻不斷的給我以致命的傷害。我努力的想去鍛煉自我,卻最終在人事的無(wú)情玩弄下敗下陣來(lái)——大人們的不許和自己的半途而廢。漸漸地我開(kāi)始排斥周?chē)囊磺校蚁褚恢粶喩黹L(zhǎng)滿刺的刺猬似的隨時(shí)向準(zhǔn)備給我臉色看的人使出致命的一擊,我又如發(fā)瘋似的,罵自己的無(wú)能,任憑自己慢慢墮落……
夜,終究來(lái)了,黑暗此刻正纏繞在我身旁,孤獨(dú),不安,恐懼......暗淡的星光驅(qū)使不了這一切的陰影,我憧憬光明的到來(lái),然而,又該怎樣去渡過(guò)這無(wú)月的夜晚?遠(yuǎn)方的北斗七星,你可否為我指出尋夢(mèng)的方向?隱藏的明月,你又可否為我照亮尋夢(mèng)的希望!
我茫然,這一切,到底是喜還是憂?是甜還是苦?我又該笑還是哭?......心兒啊!你是否也了解我的苦悶,你又是否愿意同我一起承受荊棘的刺和黑暗的痛苦呢?
然而時(shí)間會(huì)改變一切,它把我用來(lái)防身用的刺漸漸磨平。熬了這么一陣子,偶然間聽(tīng)到了來(lái)自心靈的`疑問(wèn):我如今夢(mèng)的方向難道不正確,才會(huì)引來(lái)大人的反對(duì)?這樣的夢(mèng),并不令我快樂(lè),才會(huì)讓我不斷半途而廢?是的,一定是,我一定重選一條道路,然后繼續(xù)奮力拼搏,或許這樣我才可以安穩(wěn)地赱到夢(mèng)的終點(diǎn)
一句無(wú)聲的回答,心底的感受,讓我重新看到了方向。對(duì)!我不能屈服于困難與挫折的腳下,一切只有靠自己,追尋夢(mèng)的方向雖然并不輕松,但憑借那堅(jiān)強(qiáng)的意志卻能排除萬(wàn)難!
心靈告訴我,原來(lái),夢(mèng)就在荊棘的前方!
追夢(mèng)路上議論文_議論文2
小提琴過(guò)八級(jí)后,我心中便生出了一個(gè)夢(mèng)想——成為著名的小提琴家,進(jìn)入知名的樂(lè)團(tuán)。我朝著這個(gè)夢(mèng)想飛奔,在這條路上堅(jiān)定不移的努力著,攀爬著。
據(jù)說(shuō)郎朗小時(shí)候每天要練十個(gè)小時(shí)的鋼琴,我自然是比不上的。我特別想早晨五點(diǎn)起床,練上一個(gè)小時(shí),然后去上學(xué),但是這樣做會(huì)擾民,不太現(xiàn)實(shí),只有抓緊一切能抓緊的時(shí)間了。我告訴自己:每一次練習(xí),就是離夢(mèng)想又進(jìn)了1%。
又要去上小提琴課了。在公交車(chē)上,我不會(huì)覺(jué)得漫長(zhǎng)而無(wú)聊。我摸著把手上的防滑套,把它當(dāng)成琴弦捻摁著,嘴里哼著小調(diào),腳下打著節(jié)拍,腦海里自動(dòng)回放著琴音,大有《琵琶行》中的“輕攏慢捻抹復(fù)挑”的感覺(jué)。在不知不覺(jué)中,我復(fù)習(xí)了老師教過(guò)的內(nèi)容,還讓公交車(chē)上的.時(shí)光變得有趣多了。這樣的練習(xí)看似平常,卻讓我在復(fù)習(xí)中為即將到來(lái)的新課做好的了準(zhǔn)備。
小提琴課的課間休息,其他同學(xué)聽(tīng)到老師的休息口令后一哄而散,要么聊天,要么玩手機(jī)。我卻格外認(rèn)真的架起琴,回憶老師的指導(dǎo),在余韻中把五線譜串成線,任它們?cè)谥搁g慢慢流淌,我闔上眼,順著那“線”往前探尋,當(dāng)我快找到感覺(jué)時(shí),課間休息卻遺憾的結(jié)束了。
下課已是傍晚,我仍意猶未盡。進(jìn)了小區(qū),穿過(guò)小花園,我停下了步子,像是想起了什么,改變方向,往一片僻靜的角落走去。我找好位置,站定,打開(kāi)琴盒,架好琴,循著課間休息的那根“線”,繼續(xù)探索心中的那片光亮。全身心的投入,讓我忘記了時(shí)間,忘記了地點(diǎn),忘記了手機(jī)該有的那十幾個(gè)未接電話,最后以迎接父母責(zé)備的“姿勢(shì)”回了家。
“就算已經(jīng)遍體鱗傷,也依舊向不會(huì)結(jié)束的每一天獻(xiàn)上花朵!睙o(wú)論我多么忙碌,多么疲憊,都會(huì)更努力更勤奮地練習(xí),我始終相信“越努力越幸運(yùn)”。當(dāng)我能拉出更美的曲子,當(dāng)老師贊賞的目光點(diǎn)燃我的成就感,我知道,我離夢(mèng)想又近了1%。
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