- 相關推薦
假如體裁作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的假如體裁作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如體裁作文1
我被人們栽到土里，人們天天都給我澆水、施肥，聽著鳥兒悠美的歌聲，還可以一邊曬太陽，一邊睡午覺，多么愜意��！我只喜歡在優(yōu)美舒適的環(huán)境下生存，而不喜歡在被污染的地方生存。
清澈的溪流從我身邊流過，鳥兒們在我的樹叉上安家與棲息。我真開心！早晨，陽光明媚，汽車的噪音隨處可聽，我開始為人們降低噪音。工業(yè)排出的二氧化碳嚴重污染了空氣，那又是我為你們凈化了空氣。
我十分開朗，我要與小花妹妹做朋友，讓她把花粉落到森林里，喚醒森林里所有的花草樹木；我要與微風哥哥做個約定；讓他輕輕地敲打我的樹葉，讓孩子們在我的綠蔭下盡情玩耍。
春天，人們在這里播種。夏天，也就是我長得最茂盛的季節(jié)，你看，我的葉子綠油油的'，我揮舞著手臂，為已經勞作得很累的加把勁，他們坐在我的身旁，夸獎我既是乘涼的好地方，又是能結甜蘋果的好樹。秋天，一陣涼風吹來，哦，秋姑娘已經來到了，我嫩綠的樹葉已經有點黃了，不過，使我高興的是，我的孩子們———蘋果已經出來了。他們有的是羞紅了臉的小姑娘，有的是又大又飽滿的小男子漢，有的淘氣地隨著秋風蹭我的臉。這時，老農夫過來把他們輕輕地摘下。我想：孩子們終于能發(fā)揮自己的作用了。冬天，河里的水結冰了，小魚躲在河底，冷得不敢游上來，鳥兒們有的飛到南方去了，有的則在自己的巢里避寒，大地1片寂靜，頑皮可愛的“冬娃娃”把我的樹葉搖下來，我親切地推了推他，他也笑了笑。
樹象征著綠色，我愛樹，更希望能變成樹！
假如體裁作文2
我一直有一個愿望，就是讓世界變得更加美好。假如我是花仙子，那該多好�。∫驗樗衅呱�，可以幫助我辦成七件大好事，實現(xiàn)我多年以來的美好愿望。
世界上有不少的地方，還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，給人們帶來了極大的痛苦，它不知使多少家庭妻離子散，它不知讓多少個孩子失去爸爸，它不知讓多少妻子失去自己的丈夫。假如我是花仙子，我摘下七色花的紅色花瓣，說：“讓戰(zhàn)爭永遠消失，隨著我的花瓣快點飛走吧！”說完便把花瓣拋向空中，從此，戰(zhàn)爭永遠的消失了。
假如我是花仙子，當可惡無情的病魔還時常的'威脅人們，我會摘下一片黃色花瓣，邊拋邊說：“讓那可惡的病魔隨著我的花瓣飄走吧！”從此健康永遠伴隨著人們。
接著，橙色的花瓣飄向人間。它能讓人們富裕起來，讓那些沒有書讀的人能像我們一樣坐在明亮的教室里讀書，讓沿街乞討的人都有飯吃。
綠色象征著環(huán)保。隨著綠色花瓣的飄落，我們的環(huán)境發(fā)生了很大的變化，到處都是鳥語花香，到處都是歡歌笑語，人們盡情地享受大自然的美和大自然的芬芳清香。
藍色的花瓣可以幫我辦成另一件好事，那就是消除種族歧視，人人平等，消除國界，讓全世界的人們都可以自由來往，和睦相處。
有的人自私自利，有的人盜竊。“青色的花瓣�。≌埬銕蛶瓦@個世界吧，把這些人的心靈都凈化吧！”我話音剛落，我就看到年輕人在扶老奶奶過馬路，有些小朋友硬要幫叔叔阿姨們提東西……
最后，我把最喜歡的紫色花瓣拋向空中，它可以幫助科學家弄清楚宇宙神秘的面紗，讓宇宙服于人類。
同學們，假如我是花仙子，我將會辦更多的好事，讓世界變得更加美好！
假如體裁作文3
班長這個職位，是許多同學做夢都想當的。可是，要穩(wěn)穩(wěn)地坐在這把“寶座”上，還真有點不容易呢！因此，有許多同學都在心中藏了個小秘密：假如我是班長。
班長是一個班集體的領頭羊，有責任管理好班級事務，處處維護好班級榮譽。我的治班總綱領是：在以情聯(lián)誼的同時以“法”治班。我會平等地對待每一位同學，我保證在任何時候，任何情況下，想“同學們之所想，急同學們之所急”；假如我是班長，我會在自習課上阻止那些說話和亂做小動作的同學，讓自習課保持安靜；當同學之間發(fā)生矛盾時，我會像包公那樣，大公無私，決不怨枉一個好人，也決不放過一個壞人。主動調解矛盾，化干戈為玉帛。
假如我是班長，我會管好同學，好中有一些同學學習成績非常的差，我就在放學后去她家，幫她們補習功課，使她們的學習進步更大，成績更好。讓笑容重新回到他們臉上。這樣，我和同學的友誼，像松柏一樣，永不倒下；當然，我也要積極參加各種活動，要把自己的學習搞好，要多閱讀課外書籍，了解
你們好！
今天參加這次班長競選我非常有信心，我想我能勝任！我曾經當過班長，已經有這方面的經驗了，這是我的.優(yōu)勢。
我喜歡民主作風，如果我當班長，我會對同學們的喜怒哀樂作進一步的了解，我要站在同學們的角度，推出貼近群眾的改革措施。我要做一個有廣泛親和力的班級帶頭人。
班長施加在老師和同學之間的橋梁，如果我當班長，我一定幫助老師搞好班級工作，我會在任何情況下，想同學所想，急同學所急。我要和大家和睦相處，讓班級變得更融洽。
希望大家給我一個機會，相信我一定能行，請大家支持我！
謝謝大家！
假如體裁作文4
我是一棵大樹，在春天里給大地帶來生機盎然的景象；在夏天，我給人們帶來陰涼；秋天，我的孩子們被一陣秋風吹過，都紛紛地脫離了我的懷抱；冬天，它們心甘情愿地鉆進土里，化作我的肥料。
又是一個春天來了，一陣春風吹來，我感到舒服極了。于是伸了伸懶腰，又一次長出嫩綠的葉子，貪婪地吸收著和煦的陽光，享受這美好的春天。旁邊的小花從地里探出頭來，和我打著招呼：“嗨，我們交個朋友吧，以后我們一起成長、一起嬉戲，好嗎？”“好呀！”我快活地回答�！吧成成场毕掠炅耍河曜虧欀液托』ㄒ黄鹱聣殉砷L。
夏天，烈日炎炎，我為人們撐起了一把綠色的'大傘，老人們常常坐在我的下面，扇著扇子，聊聊天氣；小朋友們常常在我下面嬉戲，玩捉迷藏；母親抱著小寶寶，坐在我下面，哼著搖籃曲，小寶寶漸漸地熟睡了。可是有一天，來了一群植樹工人，他們把我連根拔起，我非常傷心，心想他們要把我弄到哪里去？我是不是再也不能和小花在一起了？想到這里，我急忙和小花告別，它也向我揮揮手，眼里含著淚花。和許多同類一樣我們被抬到一輛車上，運到懸崖邊。
一絲涼風拂過，我意識到秋天來了。在這里，沒有小花的陪伴，我的心中充滿懷念；在這里，看不到小孩嬉戲的場面，日子仿佛特別漫長。今天，一只小鹿和一只老鹿為了逃離狼的捕捉，逃到了懸崖邊，它們要跳過去，可是懸崖的寬度超越了鹿跳躍的極限，老鹿仍毫不畏懼地躍了過去，但它在中間向下墜落。接著小鹿跳到老鹿的身上，再跳到懸崖的另一邊！這只老鹿犧牲了，可小鹿跳到了另一邊，活了下來。這個不可能完成的動作被它們做到了！
懸崖邊的生活和人類在一起得日子一樣精彩，它也讓我看到了感動，看到了堅強。
后來，我再次被工人拉到城里，蓋了高樓，作了家具，我的生命就此結束。
我愿是一棵樹，雖然我的生命很短暫，但我的生活是多彩的。
假如體裁作文5
人生在世，短短幾十年，幾乎什么都還沒整明白就已步入老年。
——題記
全世界有很多人，有很多物，還有很多事，也有很多職業(yè)。每個人都知道職業(yè)是不分貴賤的，但卻有很多人對某種職業(yè)感到不屑。
人，生下來的那一刻承擔著孩童的職業(yè)，那時的你也許并不用做任何事，但相反最辛苦的人也只有不嫌棄你麻煩的母親。
待你長大，步入學堂時，你卻會嫌棄你的母親那種骯臟的職業(yè)。你會遠離，在外你要求穿得最好，但你可曾想過給你買這些東西的錢從哪里來？是從你母親那種骯臟的職業(yè)里換來的。但你不能瞧不起她所做的工作，她只是在用自己的雙手來讓你在外時攀比時不輸于其他人。
在你進入大學，門衛(wèi)大爺向你微笑時，你卻避開那在你認為骯臟的目光，因為你嫌棄這種"看門狗"。你知道么？在你看向一輛法拉利名車時，里面的人同樣在拿歧視的目光看著你這個“俗人”。
假如你是一名清潔工。你正在滿地落葉的城市街道揮動著掃把，重復著數萬遍的動作。身邊來來往往的人流，一張飄落的紙屑正好落在你掃過數十遍的地方。你只能默默地把它掃起，這是你的工作，你沒有多余的.時間來對行人做教育，還有漫長的街道在前方等著你。
假如你是一名老師。你正在臺上為學生講解著你看過數十年而倒背如流的課本，有的同學很認真的在聽，而有的同學在吃零食、聊天、玩手機、睡覺。你只能默默地忍受，因為你不允許想學的同學受到影響。
假如你是一名門衛(wèi)。你正在值班，有不少的同學喜歡傍晚外出較晚回來，你好心地提醒他們早點回，并不是你想早點下班，只是因為你也有孩子，外面不安全。他們卻沒有領情，反而辱罵你多事，你只覺得你的多余，你不能對他們做什么，因為他們不是你的孩子。
假如……
假如全世界多一點尊重，世界是不是就不會如此。
【假如體裁作文】相關文章：
體裁霧作文11-15
快樂體裁作文11-29
朋友體裁作文11-15
日出體裁作文12-28
關于體裁作文12-28
我的朋友體裁作文05-19
想念舅舅體裁作文05-20
小學多體裁作文4篇04-20
中考各類體裁作文寫作技巧指導05-10
假如話題作文03-15