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敬學樂學議論文
在個人成長的多個環(huán)節(jié)中，大家都經(jīng)常接觸到論文吧，借助論文可以有效訓練我們運用理論和技能解決實際問題的的能力。你所見過的論文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的敬學樂學議論文，希望能夠幫助到大家。
敬學樂學議論文1
首先，為什么要學習呢？我們處在一個科技與知識高速發(fā)展的年代，現(xiàn)代科技日新月異，如果不學什么，保持初衷，那你到二十歲，三十歲，八十歲還在你母親懷里吃奶嗎？從大的方面說，不學點什么東西，怎么能為民族為祖國的繁榮和昌盛做貢獻，怎么能讓自己更好的；小點來說吧，連上廁所，吃飯的問題都解決不了，至少也會讓人瞧不起吧，所以學習時必須的。
學習是須敬的�！皩W習”顧名思義，就是把未知的東西通過某種方法得以認識和使用。既然你無論大小，對己對人都必須學習，那用一種壞的心態(tài)去學習有用嗎？當然了，也許會學會，但要付出更多的和代價是肯定的；人生苦短，這也是肯定的。想想，你有多少個一天，一年，十年供你揮霍？何不用一種積極的，飽滿的心態(tài)去面對學習呢，中考作文？學了是要用的，只是是無窮盡的，而自己擁有的，卻是有限的。所以有志向的人們，有一點點想做出一些貢獻的人們，就必須尊敬學習，認真，兢兢業(yè)業(yè)的把它做好。你學習，學習便也尊重你了。任何的埋怨，浮躁都是不明智的，為什么，因為這是用自己的錯誤來懲罰自己，是一種愚蠢。一種極蠢極蠢極蠢的愚蠢。
調(diào)整好心態(tài)是學習的好方法。魏書生一再教育他的學生：“學習是什么，是享受�！睕]錯，考試是享受，發(fā)言是享受，聽批評是享受！考一場試，你能查漏補缺，切實發(fā)現(xiàn)學習上存在的問題，考得好還值得。發(fā)一次言至少能證明你的，你的智慧，你拒絕平庸的心，能使你更容易得到別人的好評。老師批評你，至少也能證明老師關注你吧！想想看，如果人人都這么想，那學習還是負擔嗎？中沒有絕對平坦的大道的，學習上也是一樣。既然總有困難，為何不把它看輕一點，跳過它呢！樂于學習，樂觀的`學習，如果你是汽車，那你就擁有了更強大的發(fā)動機；如果你是飛機，那你就擁有了更寬廣的機翼。奔馳于的道路，翱翔于喜悅的天空，感受一次次失敗后真正的喜悅。
不尊重學習，就親手毀了自己的未來；不樂觀的學習，就是用自己的愚昧來懲罰自己！
敬學樂學議論文2
我這題目，是把周總理的“加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多”和劉向“少而好學如日出之陽。老而好學，如炳燭之明”化用并拼湊了一番，因而確信，“敬學與樂學”必是人類生活不可缺少的活動。
“敬”“樂”即是主眼，但人類必須“學”，才有“敬學”“樂學”。故而先談學之必要。
顏真卿有云“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時�！薄豆沤褓t文》又云：“師傅領進門，修行在自身�！奔仁鞘ト怂f，學習要勤奮，更要靠自身努力。若不學者，只得“黑發(fā)不知勤學早，自首方悔讀書遲�！庇纱丝梢�，學習貫穿朝年暮年，有做之必要。
牛頓小時候成績不好，被老師找家長�？傻阶詈�，老師卻找都不想找了，牛頓的人生似乎被否定了�？扇思议L大后不是一樣發(fā)現(xiàn)了重力學為物理學做出許多貢獻？
我舉此例子，不是要說不學習不代表沒出息，而是想說縱使在學基礎與理論知識時學不透，將來也可在某某學方面有所成就。反之，一點也不學的人，無論哪個知識點都不學的人，哪來的事成？學習，如何學？
第一要敬學�！熬础敝^何？古人云：“主一無適便是敬�！睂Ｒ挥谀撤N工作不旁及其他的事情，便是敬。學有何可敬？牛頓等人的成就可不是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”就可有的.，也不是“臺下三分鐘”一可成的。學習物理是學習，學習修電燈泡也是學習。在我看來，學習的知識是沒有輕賤之分的，無論當個學生也好是修理工也好，都是要學習的，只是內(nèi)容不同罷了。
第二要樂學。學習苦，這幾乎成了當代學生的經(jīng)典名言�？煞裨O身處地想一想，初三備考的我們，常常過了午夜才睡覺，是累是辛苦，但陪在一旁、等我們睡著后才安然入眠的父母不辛若嗎？我們學習是為了我們自己，父母對此無益可受，卻陪我們一同苦。學習苦，不學習亦苦。只有苦中尋樂，方能滲透學之樂趣。沒有什么事情比學習，比修坐在那里學習要輕松的了。學習看著累，獲取如識卻是樂，我深明于此。
對學習負責，在學中找樂，并不矛盾，負責即敬學，找樂即樂學。我深信人類必應做到此樣。
敬學樂學議論文3
學習是人生中必備的精神食糧。作為學生，學習是我們再熟悉不過的字眼。但這只是表面的，真正懂“學習”，就要從“敬學樂學”做起。
所謂“敬學”就是要敬重他，把它當作一件神圣的事并全身心投入。說到這兒，可能大多數(shù)現(xiàn)代學生都會不厭其煩地說：“現(xiàn)在學習壓力這么大，誰還會對敬學感興趣呢？”其實，同學們仔細想想，你們曾經(jīng)做到過敬學嗎？你們懂得“敬”字的真正含義嗎？
套用朱子的名言：“主一無適便是敬”用在這里，就是說專一與學習，不旁及其他事情，就是敬。這聽起來很簡單，可往往實踐起來卻并非想象的那么容易。要做到“主一無適”，心無旁騖是比克的難關。一個人惟有敢于正視現(xiàn)實，面對困難，持之以恒，才不至于被“侵蝕”。因此，不要怕敬學，怕只怕你不敢敬學。
在這里，我要舉出幾個廣為人知的.例子：囊螢映雪、鑿壁偷光、懸梁刺股……這些都是古代有名的敬學樂學的事例。這就不僅要敬學了，還要做到樂學。
樂學，顧名思義就是要喜歡學習，以我個人經(jīng)驗來說，我一直把學習當作一場具有挑戰(zhàn)性的游戲，如果要用時下最流行的游戲來打個比方，那么再合適不過的就是“憤怒的小鳥”。歡樂中帶有一絲緊張，娛樂的同時又不乏對問題的思考。既豐富生活，有開發(fā)智力。這不是很好么？
綜上所述，作為學生不僅要知道學習的重要性，更要從深層面去了解他。但我深信，敬學樂學是每個學生在學海中航行的必須裝備。