記敘文作文

記敘文作文

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的記敘文作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

記敘文作文 篇1

　　合作是共贏的前提，共贏是合作的目的。

　　合作，必須理解對方的需求，原則底線，優(yōu)勢劣勢，知彼知己，求得共同利益上的契合點，達成行動上的一致性，才能為共贏提供可靠保證。材料中兩學生彼此都想平安過橋，取得成功。而囿于獨木所限，只有心照不宣，手腳并用，擁抱轉(zhuǎn)體，才有可能。否則怒目相向，拳腳相加，或趁其不備，突然偷襲，都不會有如此圓滿結(jié)果。

　　合作共贏，是熱愛生活，積極向上，擁抱人生，創(chuàng)建和諧社會、和諧世界的正能量。合作雙贏要有高瞻遠矚的戰(zhàn)略眼光，求同存異、海納百川的廣闊胸懷，實事求是、求真務實，與人為善、濟人之困，成人之美、積極用世的生活態(tài)度�？箲�(zhàn)時期的`國共合作，前時江蘇女三耀熒屏的故事，就是最有說服力的明證。那種口是心非、欺世盜名的偽君子、蠻霸頭，那種凌駕公法、原則之上的野心家、黑老大、獨行俠、霸權(quán)梟雄，向來老子天下第一，唯我獨尊，唯我獨榮，我行我素。有的是利益誘惑，圈套絞索，你死我活。有的是蔑視、劫掠、虐殺、宰割，根本不可能施以善意、真誠合作，追求多方共贏、文明進步成果。

　　當前，社會轉(zhuǎn)型，生活多元化，經(jīng)濟一體化，交流全球化，矛盾百出，糾紛迭呈，但五大洲、各地區(qū)，和平發(fā)展，科學進步，延續(xù)文明，乃全人類走向民主平等、繁榮富強利益訴求、共同主題。唯有倡導合作、堅持合作，才能促成雙贏、多贏。我們生活的世界才會越來越美好！

　　愿愛好和平、追求文明進步的人們，張開廣泛合作的雙臂，擁抱自然、擁抱社會、擁抱人生事業(yè)中的你我他，迎接光輝燦爛的明天吧！

記敘文作文 篇2

　　我放學后坐公交車回家。

　　“有誰丟了錢嗎？”一個幼稚的聲音響起，原來是一個小女孩撿到了錢，想找到失主并把錢還給他。

　　“是我的，我的！”一旁的'光頭大叔叫起來�！澳銇G了多少錢？”小女孩用水靈靈的大眼睛“瞪”著大叔。“100元�！贝笫搴敛华q豫地喊到�！安粚Α�，小女孩兒搖搖頭說�！班蓿�說錯啦，是我剛才買東西找回的，是50元�！贝笫暹B忙說。我心想:這破綻也太多了吧，這大叔他根本就沒有拿他東西嘛。果然，小女孩兒再次搖搖頭。

　　“嗯，那就20元，這回對了吧�！贝笫宄錆M壞笑的臉上閃過一絲慌亂。但小女孩兒仍舊在搖頭，開口說:“這位叔叔，這錢到底是不是你的？請實話實說吧，我要下車啦。”此時，這被大叔已經(jīng)羞得滿臉通紅了，被這么小的小孩兒說，臉都不知道該往哪兒放了。過了好久，大叔才支支吾吾地說:“這……啊……那么是五元吧？”小女孩兒還是在搖頭。旁邊的小女孩的媽媽碰了她一下，示意她別問了。小女孩兒只好把手中的五角錢“還”給了大叔，大叔紅著臉收下了。

　　我望著大叔通紅通紅的臉，明白了:人不能占便宜。想占便宜的人，往往會被別人恥笑。

記敘文作文 篇3

　　從幼稚園里開始，我就有好多“好朋友”。從一年級開始，我便有了新朋友，忘了那陪伴我三年的“知己”。從一年級，我便有了兩個“鐵哥們兒”——董潔與李晨�；蛟S在六年里，我們吵過駕，生過氣，但從沒有讓我們對彼此失去信任，相反，讓我們?nèi)齻�成為了——死黨！六年里，我們有過歡笑，有過傷心，我們有一起抱頭痛哭，有一起大罵別人的時候，那時的我們，是在一條繩上的，我們對彼此是透明的，從不隱瞞，從不欺騙，就是這，讓我們?nèi)齻�走過了即將結(jié)束的童年！

　　記得四年級時，有一次我沒考好，說什么都不敢回家，是李晨和董潔兩個人給予我勇氣，讓我回家“坦白”的。他倆陪著我在操場上一圈一圈的走，一遍一遍的罵，一聲一聲的哭。直到我們累得走不動時，他倆才開口說：“回家吧，或許，在你家里，正有等待你回去的'媽媽呢！快回去吧！乖一點兒！”聽了這好像我姐姐說的話，誰能不動心呢？每當我傷心，難過，寂寞時，我的腦海里，只有四個人，爸，媽，董潔和李晨！想到這兩個活潑可愛，對生活充滿信心，帶給我快樂的“天使”時，總會癡癡的笑；想到她們和我一起考試遲到被打手時，總會對自己自責；想到我們一起站在橋上大喊大叫，被人看時，總會傻傻得跳；想到我們一起在校園追著打時，總會呆呆得看；想到……

　　在我和她倆相處得六年里，他們讓我從“啞巴”走向活潑；他們讓我從膽小走向勇敢；她們讓我從自卑走向樂觀。是她們讓我的生活充滿陽光，歡笑與鮮花。

　　在這即將畢業(yè)的日子里，更讓我明白了友誼的珍貴，朋友的難得，更何況是這份死黨的情。在這即將畢業(yè)的日子里，更讓我明白了死黨的意義，那就是不論你幾天見不到她，一接上她的電話，興奮得睡不著覺的那個人；是那個在雪天吃著啃不懂得雪糕，但和你追求浪漫的那個人；是那個唯一有權(quán)知道被你壓在書包底層的試卷上分數(shù)的那個人。

　　在這即將畢業(yè)的日子里，我們要在一起，大聲地說出那憋了好久的話：我們，要永遠，永遠，在一起！

記敘文作文 篇4

　　高尚、偉大的代價就是責任。——丘吉爾

　　一個人走在人生的道路上，就不得不擔負起沉重的責任。“責任”二字是人生中不可或缺的：或是對自己的責任，或是對他人的責任，亦或是對這個世界上任何一個生命的責任……那一次負責任的行動，仍令我感到溫暖。

　　周末的午后，洋溢著滿滿的`幸福感。陽光沖刷在人行道兩旁的樹上，那樹葉便閃著光芒，給這平淡的生活帶來了精彩。正漫步在一側(cè)人行道上的我，突然注意到了一幕并不和諧的景象：在不遠處的馬路上，正趴著一只小狗。它看上去受了驚嚇，也許是與主人走散了。馬路上隨時有可能會有汽車疾馳而過，所以……

　　我猶豫了片刻：為了一只狗打破自己寧靜的午后，值不值得？但很快，我的心中便有了明確的答案：值得！

　　為了一個生命犧牲一點點時間，怎能說是不值得呢？我要為眼前面臨危機的小生命負起責任，而絕不是袖手旁觀！

　　趁著紅燈亮起，我毫不猶豫地奔向小狗，將它輕輕地抱起，生怕它受一點傷，小心翼翼地走回了人行道。走到人行道上，我停下如履薄冰的腳步，謹慎地給它順著毛，撫慰著它，如同對待一件絕世珍寶。慢慢放下小狗，我蹲下身子，伸出手輕撫它的頭。它很感激似的看著我，眼神中沒有了悲傷……

　　“好人做到底”，我撥打了它項圈上寫著的手機號，盡到我最后的責任。很快，一個急切而欣喜的身影奔了過來。那人向我道了謝。帶著她離開了。此刻，他們臉上的笑容如同午后的陽光，灑進了我的心房……

　　“做好每一件該做的事就是責任”，對我而言，該做的事有很多，該負的責任也有很多。譬如這次行動，我盡到了對一個陌生的小生命的責任，也體會到了責任與愛的力量。對一個生命負起責任，是多么地令人喜悅！

記敘文作文 篇5

　　今天是國慶節(jié)，我和爸爸媽媽，還有我的好朋友鳴鳴，一起去大夫山森林公園玩。那里人山人海，熱鬧極了！

　　我和我的好朋友像小鳥一樣吱吱喳喳地說個不停，一直蹦蹦跳跳地來到一片草地上。遠遠望去，那片草地翠綠翠綠的，真美呀！我發(fā)現(xiàn)草地上有許多草蜢，我就準備瓶子去捉草蜢。忽然，我看見一只非常美麗的草蜢從我身邊飛過，我一撲，草蜢飛走了。媽媽笑著說：“這只草蜢可不是一只笨草蜢，你是捉不住它的�！蔽野巡蒡熠s到奶奶的鞋子旁邊，奶奶一撲，就把草蜢捉住了。我捉了好多草蜢，它們都在瓶子里打架呢！

　　在湖邊，我和鳴鳴撈了非常多小蝦，才心滿意足地繼續(xù)向前走。走啊走，前面又是一片綠綠的'草坡。我們看見草坡上有幾條棕樹的大葉子，于是，我想到一個辦法，坐在棕葉上，爸爸一拖，我們就像坐在一只小船上，從草坡上往下滑。我又怕從樹葉上掉下來，又非常想玩。我看見叔叔阿姨們都停下來看著我們玩耍。到最后，越來越多的小朋友都參加了我們的滑草游戲，我們玩得真開心！

　　今天，我在這玩得真開心，因為這里有那么多東西玩，玩得我們都不想回家了，下一次我們還要來這個地方玩！

記敘文作文 篇6

　　周六，我度過了痛苦的一天。

　　事情是這樣的，在星期五放學的時候，因為我動作太慢，有好多作業(yè)沒有做完，特別是全班同學都把數(shù)學作業(yè)做完交給老師了，我卻因為訂正作業(yè)，結(jié)果一個字都沒寫。老師把我留了下來，爸爸來接我時很生氣。爸爸說：“因為你沒有抓緊時間完成作業(yè)，所以我一定要給你一個懲罰，讓你體會一下?lián)]霍時間有多痛苦�！甭犃税职值脑�，我的心涼到冰點，明天我該怎么過啊

　　就這樣，我痛苦的一天開始了。

　　周六早晨八點鐘起床后，我先把網(wǎng)上的英語作業(yè)完成，就開始做我的五篇日記。本來爸爸每天要求我寫一篇小日記，周一到周五爸爸出差，我偷懶沒寫。爸爸很生氣，后果很嚴重。我一邊寫一邊想：今天晚上要幾點鐘才能睡覺�。繉懲甑谒钠�日記時已經(jīng)是下午五點鐘了，我頭暈眼花，但是我還有新概念英語、兩篇黑馬閱讀理解和一篇日記沒有完成，噢，天��！

　　吃完飯后，我連休息的時間也沒有，就繼續(xù)趕作業(yè) 。我寫啊寫啊，做啊做啊，不知不覺已經(jīng)是夜里十二點鐘了。這時，我真的非常累了，我眼睛都快睜不開了，手腳冰涼，屁股坐得很疼，于是我便跪在地上寫，寫了沒多會，頭腦也糊涂起來，腦海一片空白……我很想睡覺，可是爸爸一點也不同情我，他要求我一定要把作業(yè)全部完成后才準睡覺。終于熬到一點半時，我的'作業(yè)才全部完成，簡單的沖了把澡，便疲憊的爬進了冰涼的被窩。

　　我再也不想過這樣的日子了，我以后一定要快點寫作業(yè)，一定要把拖拖拉拉的毛病改掉。痛苦的一天讓我知道了：一、做什么事都要迅速，不能浪費時間；二、定好的計劃一定要執(zhí)行，不能找任何借口偷懶；三、要合理安排各門功課的時間，這樣才能提高學習的效率。

　　簡評：合理的安排時間，規(guī)劃時間，才可以更高效率的完成。希望小作者可以養(yǎng)成良好的習慣哦！

記敘文作文 篇7

　　天氣晴，只是風大了點兒，柔和的太陽在我的臉上掃過，讓我有了對新的一天的盼望。

　　今天一天，我都過得很開心，特別是今天下午。放學了，媽媽接我回家，媽媽問我吃不吃雪糕，我當然是很爽快的答應了，媽媽用一塊錢買了兩根雪糕，還給我買了我喜歡吃的巧克力和切片面包，還有兩包餅干。付了錢，我就急忙把雪糕放到嘴里，嗯，甜絲絲，冰涼涼的感覺頓時蔓延在我的舌頭，融化在我的心頭。吃完了一支，我還想吃，但是媽媽卻嚴肅地對我說：“少吃點兒吧，留著這根回家放到冰箱里，等到熱的時候再吃�！蔽抑缓醚柿搜士谒�，把手伸了回去。路上，媽媽又問我：“要不，咱們qu留仙湖公園玩玩吧�！蔽腋吲d地說：“好呀，好呀！”到了留仙湖，那塊大石頭的泥土上，擺滿了各色鮮艷的花朵，喇叭花，正在“嘟嘟嘟嘟”地吹著小喇叭歡迎游客呢！大石頭的后面，生長著一棵小青松，風吹來，它依然挺立，再望望遠處的楊柳，風一吹，就隨風擺動，細長的柳條也跟著風左搖右擺，沒有青松那么挺立，歪歪扭扭的，像個舞女。這讓我不禁想起一句話：“不學楊柳隨風擺，要學青松立山岡�！边@么好的景色，邊走邊欣賞，要是能再配上一支冰棍就太完美了，我心里想著，哎，有了！我對媽媽說：“媽媽，你看，這車上多熱呀！冰棒放在車上會滑掉的，不如我把它就地解決了吧。”媽媽一想，也是，就把冰棍給了我，我高高興興的拿著冰棍一蹦一跳地和媽媽圍著留仙湖走了起來。

　　我們進入小路，那里的花草樹木搖著手向我們有好的打著招呼，表示歡迎。我們想圍著河邊走，走到石頭小路時，我們碰到了一個讓人高興的事情。媽媽讓我看一個小土坑，說小土坑里面有驚喜，我仔細的看了看，好像是有一只鳥，媽媽問我：“那是不是啄木鳥啊？”我漫不經(jīng)心的看了幾眼，回答道：“當然是了�！编�，等等，我又快速地轉(zhuǎn)著我的大腦，那只鳥看來很熟悉，好像是，哦，找到了，那個場景又浮現(xiàn)在了我的腦海里，早上，爸爸開著送我去學校，突然看見了一只漂亮的鳥……戴勝！對，那不就是戴勝嗎！這時，小鳥已經(jīng)完全走出來了，就是它，有著尖尖的，長長的有些彎的嘴巴，長而且尖黑的聳立型分棕色絲狀的冠羽，像戴了一頂漂亮的皇冠。頭、上背、肩是粉棕色的，兩翼及尾具黑白相見的條文，像是穿了一身斑馬花紋的`衣裳似的。腳上像是穿了一雙亮閃閃的小皮鞋，黑黑的。哦，我看見了真真正正的戴勝，這只應該是雄性的，瞧，它正在找蟲子呢！“怪不得它有長長的嘴巴，而且，它還不害怕人。”媽媽插話。我太高興，因為，我終于見到了這位“隱居江湖的大俠”。過了一會兒，這位“大俠”又展開它漂亮、大大的翅膀，給了我們一個完美的飛行動作，同時展開了冠羽，就消失在茂密的蘆葦叢中了。

　　我們繼續(xù)向前漫步，好漂亮的花啊，這花是我在學色粉筆的時候的一張圖片中拍攝的花，我叫不上名字來。但是，這朵花比拍攝的話要縮小了十好幾倍，照相機用了擴大，畫中的花是黃色的，這朵花是紫色的，是純紫色的，純的不深也不淺。這朵花看起來嬌嫩纖弱，但是卻大方美麗，沒有一點兒拘束，看起來很高貴。紫色的花瓣兒上，有幾條淡淡的，黑色的條文，最中間還有四個白色的東西，不知道是什么，讓人誤以為像是穿了一件貂皮大衣，還有高高的領(lǐng)子。我輕輕地摘下一朵想做個紀念，沒想到，它的枝干很脆，“嘎吱”，花就到我的手上了，我發(fā)誓以后盡量不要亂采摘花草，它們也是有生命的，除非它們同意。

　　度過了開心的時間，我們就回家了。我也在最后幾一段話：今天的時光令我很開心，那朵花兒的花瓣邊，已經(jīng)有些微微卷起了，我準備把它做成書簽，夾在我的書中，讓它陪伴著我，在我最傷心的時候，帶給我一點點兒小小的安慰。最近我和我的朋友處理的關(guān)系也不錯，歡樂的歡樂，冷漠的冷漠，就這樣一直走下去吧，將來不一定會是灰暗，新的問題需要我們?nèi)ヌ剿鳌５�是，我永遠也無法填充在我心靈中破碎的傷口，今天、明天、或許是將來，一切的猜測圍繞著我，帶我走過勝利的道路，敲開憂傷的大門，讓成功寫滿我的記憶，讓點滴撫平我心靈的波瀾。

記敘文作文 篇8

　　“綠豆糕般的童年，青色在蔓延，松濤游弋炊煙，消失在城南……”

　　兒時的記憶總是這般令人向往，音響里《綠豆糕般的童年》唱著那時心中歡喜的生活�；腥婚g，望向窗外，一只藍色的風箏飛向天空，秋千旁一個五歲大點的孩子揮舞著胖乎乎的手臂，向遠處奔去。

　　于是陡然很想念糖葫蘆的味道，一個人出門買了一支回來，酸酸澀澀，全無兒時印象中的甜膩滋味，是啊，童年……結(jié)束地毫無預兆。

　　想起稚嫩筆尖下的那副油彩畫，我翻箱倒柜，終于找了出來，這畫的到底是什么呀，我情不自禁地笑了起來，向日葵怎么可能長在海里，魚又怎么長出了翅膀?

　　兒時，還真是肆意啊。那些往事在母親嘴里道出總是要叫我無奈的。猶記得在幼稚園的時候，總是很執(zhí)拗，最愛問的是為什么。

　　那時，我有一玩伴名叫阿司，他的性子頑劣，很喜歡捉弄其他的孩子。猶好笑的一次是，他在一個女孩背后畫了一只羊，好在那是羽絨服，而女孩竟然也沒有發(fā)現(xiàn)，白色的顏料歪歪斜斜，讓人看了就想發(fā)笑，而我自然而然地成為了幫兇。

　　阿司對我說道，“等會兒老師來了，你就說你沒看見我在她身上畫畫。”他的表情一臉認真，我摸摸腦袋，畢竟這種不誠實的事情(啊喂- -)我是做不出來的，但是屈于朋友義氣，我還是點了點頭。

　　玩了一下午，我便把這事兒給忘了。第二日，老師指著那個女孩子背上的畫問我，“這是誰畫的?”我心里忽然想起阿司對我說的話，可在老師眼底下我又想起他平日里的教誨，猶豫了一會兒，忽然腦子發(fā)熱地說了句，“我沒看見是阿司畫的畫……”

　　老師笑瞇瞇地摸了摸我的腦袋，“乖孩子。”

　　想到這里，慨嘆中不禁有些明朗的歡快了。韶華易逝，這童年是我記憶的珍藏，而如今，五彩的青春，才是我們應該尋覓的。

　　“西游記中悟空為何要斗楊戩，書寫這快樂篇篇那么自然……”

　　“黃角樹上捅下的哪個馬蜂窩，那嗡嗡聲足足鬧了我一年……”

　　“瓜藤努力向上攀，蜻蜓飛滿天，茉莉花滿墻邊，花香溢城南……”

　　時光在悄悄地移動著，一步一步，像一個不肯停止奔跑的孩子，無聲無息的.鐫刻在青春洋溢的畫卷。繁雜的城市喧囂，窗外的車水馬龍和跳躍的霓虹燈模糊了我的視線，我努力的想要掙脫條條框框的框架約束，卻發(fā)現(xiàn)自己心中的煩惱揪成一團亂麻，似乎無力回天。卻有一股清風徐徐吹來，使塵埃自由落體到了心靈深處。

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