屏障下守護(hù)的45秒_高中議論文

屏障下守護(hù)的45秒_高中議論文

　　從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，大家都寫過論文吧，論文是對某些學(xué)術(shù)問題進(jìn)行研究的手段。那要怎么寫好論文呢？以下是小編精心整理的屏障下守護(hù)的45秒_高中議論文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　是否，那種對人格尊嚴(yán)給予充分尊重保護(hù)的傳統(tǒng)美德，已在漫卷江渡的楚江欸乃聲中，一篙獨去？

　　是否那般對“我為人人，人人為我”的換位思考和情懷，已在春風(fēng)彌漫的河畔飄絮中，遁于無形？

　　我錯了，近日宜昌斑馬線上，十多輛車在綠燈情況下為殘疾男子開道，像屏障一樣守護(hù)他的安全，直到45秒后男子順利離開才恢復(fù)交通。這讓我深深體會到了司機(jī)們對殘疾男子的尊重和禮讓。

　　林達(dá)曾說：“刺破水面的銳利冰鋒也許只露出了他的冰山一角�！闭\然如斯，這45秒，是對殘疾人人格道德的守護(hù)，這45秒，是對換位思考，體諒他人的守護(hù)，這45秒是對孔子說的那句“己所不欲，勿施于人“的完美詮釋，這45秒，是中國逐漸邁入一個有素養(yǎng)，有風(fēng)度的真正強(qiáng)國的鐵證！

　　常言道：“德不孤，必有鄰�！碧魍麣v史的長河，那樣功勛卓越，書寫生命華章，垂青千古之人，真正為人所銘記的絕非外在的物質(zhì)財富，較好面容，而是一顆溫暖純良有德行操守的心，他們的道德準(zhǔn)則往往如晶瑩剔透的琥珀，在人類史中熠熠生輝。

　　德者，事業(yè)之根也，未有根不植而枝葉繁茂者。

　　諾貝爾而是總是屈居第二，一位名叫柏濟(jì)的少年天資聰穎而持才自傲，以微弱分差領(lǐng)先諾貝爾。一次柏濟(jì)生病而落下功課，諾貝爾本可以乘勝追擊，取得第一，而他卻將筆記摘抄整理好，送給了柏濟(jì)，結(jié)果期末，柏濟(jì)仍舊是第一。雖然世人皆知諾貝爾，但鮮有人聽聞柏濟(jì)，究其根本，便是柏濟(jì)和諾貝爾道德上的高低，后者心存公平競爭的理念和換位思考的美德與風(fēng)度，才贏得了這場人格上的較量。

　　季羨林曾在《自己的花是給別人看的》一文中宣傳人人為我，我為人人的觀點。法國人之所以如此浪漫紳士，多半與他們?yōu)槿朔瞰I(xiàn)，著想于他人的高尚品格脫不了干系，德行是一個國家的命脈，也是國民素養(yǎng)的本質(zhì)體現(xiàn)。

　　德行，人生之基也，未有基不顧而棟宇堅挺者。

　　稻盛和夫曾言：“人生不是一場物質(zhì)盛宴，而是一場道德的試煉，在它謝幕時而開始更為壯麗�！闭\哉斯言，人如此國也亦然。中國開啟一帶一路，對外開放何嘗不是在傳播中華之美德，守護(hù)世界的權(quán)利？正是中華之美德已然樹立在世界潮頭，而換得今日東方雄獅的復(fù)蘇。

　　世間永遠(yuǎn)有秦火焚不禁的書，永遠(yuǎn)有佛缽蓋不住的溫情，屏障下的45秒見證了中華美德之大仁大義，愿人人根植這一信念，踏一路繁花，引春風(fēng)浩蕩！