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學會動腦學寫議論文
從小學、初中、高中到大學乃至工作，大家肯定對論文都不陌生吧，論文一般由題名、作者、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成。怎么寫論文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的學會動腦學寫議論文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
動腦，是讓你脫穎而出的法寶。
可有些同學就是不愛動腦，只想抄答案，吃現(xiàn)成的。最好是念個咒語就能會，騎個掃把就能飛。不想動腦，還想學好，你覺得可能嗎？這么反智的夢想，卻是人人都在做。哈哈，也包括我。
做夢的人多了，騙子也就有機可趁。比如20xx年教育界最大騙局“量子波動速讀”的產生�！�5分鐘能看完10萬字的書，即使閉著眼也能和書發(fā)生感應”。驚不驚喜？意不意外？是不是找到聰明鑰匙了？是不是開創(chuàng)學習新境界了？
奇的是，從者云集！一大波智商稅就這么被收取了！據(jù)說家長掏錢還特別慷慨。唉，幸虧我媽是一個小氣的人，所以這事永遠輪不到我。
這也反證了“傻子太多，才使騙子橫行”這個道理。
所以要想不傻不被騙，還是好好學學動腦筋吧！因為動腦，是智者與庸人的最大區(qū)別。
所謂動腦，就是把學習、觀察到的東西進行二次加工，從而得出屬于自己的新答案和新收獲，即“溫故而知新”。
所以，善于動腦的人都愛學習 。豐富的知識儲備，才是他們脫穎而出的重要原因。《草船借箭》的故事都熟悉吧？周瑜對諸葛亮動了殺心。命他十日內造十萬支箭，否則軍法處置。對于一般人來說，這就是死結，根本無法做到。但諸葛亮不一樣，他上通天文下知地理。從天象中推測出近期有大霧，所以想到去曹營“借”箭，最后真的“借”到十萬支箭。
這個故事告訴我們，所謂的奇謀，說白了，還是知識和能力的加乘！沒有“上知天文”這個知識儲備，諸葛亮即便想去借箭，都很難有把握。同樣，他扎稻草人的時候，東吳竟無一人看出他的意圖。為什么？知識儲備不夠�。∮纱丝闯�，會動腦又好學的人是多么的可怕，“人定勝天”這件事在他們身上屢屢上演。創(chuàng)造了一個又一個神話�？晌覀冎豢吹搅怂纳衿妫瑓s不知道他背后付出了多少努力！
《論語》里說“學而不思則罔，思而不學則殆”，還有什么好說的？那就趕緊的去增加知識儲備，并學會“動腦筋”吧！