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說墻 議論文
無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，許多人都有過寫論文的經(jīng)歷，對論文都不陌生吧，通過論文寫作可以培養(yǎng)我們獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力。你所見過的論文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的說墻 議論文，歡迎大家分享。
說墻 議論文1
說到墻，我們會聯(lián)想到土墻、磚墻、城墻，還有玻璃幕墻�？晌乙f的墻，卻有所不同。
墻是什么？是魯迅筆下的“看不見的高墻”。
雖然魯迅兒時(shí)有一個(gè)最好的伙伴，但三十年后卻看到了物是人非的一幕。的確，那令人可悲的，看不見的高墻，已將人與人間隔開了，沒有了真情實(shí)感的流露，再好的地方都會死氣沉沉的！我為魯迅老先生感到可悲、可惜。
墻是什么？是諸葛亮下達(dá)的'不可違抗的命令。
兵法上說的“將在外，君令有所不授”，現(xiàn)實(shí)中沒有百戰(zhàn)百勝的指揮官。人生之路屬于自己，應(yīng)當(dāng)隨機(jī)應(yīng)變，而不是一味服從他人。諸葛亮也有失街亭的時(shí)候。只可惜他手下的王平?jīng)]有隨機(jī)應(yīng)變的能力，即使知道，馬謖駐兵山上不妥，也堅(jiān)決服從命令，才導(dǎo)致了街亭之?dāng) Ｉ纤镜拿钊缤ブ家粯�，不可不遵，哪怕明知不妥，也要按部就班，舍大取小，卻弄巧成拙。
墻是什么？是關(guān)羽“誓以共死，不可背之”的豪言。
東漢末年，曹操打敗劉備，關(guān)羽被迫投降曹操。不論曹操給關(guān)羽多少錢色，關(guān)羽都無動(dòng)于衷，不受誘惑。張遼問其原由，關(guān)羽嘆曰：“吾極知曹公待我厚，然吾受劉將軍厚恩，誓以共死，不可背之……”在關(guān)羽心里，劉備對他的恩情猶如一堵城墻，固不可摧。
墻是什么？是物是人非的厚障壁；是不可抗違的將軍令；是“身在曹營心在漢”的忠肝義膽……
說墻 議論文2
“同學(xué)們，今天這節(jié)課我們不講課”，老師一進(jìn)教室就神秘的說道，“今天我們說墻”。
大家充滿疑惑的望著講臺上的老師，有的同學(xué)在底下竊竊私語。老師看著大家滿臉的疑惑笑了笑說：“那大家先將我們身邊的墻分成兩類吧�！苯淌依镆琅f沒人說話，老師再次降低難度說：“既然大家不會分，那大家把自己知道的各種墻都一一列舉出來，然后我們一起來分類�！甭牭嚼蠋熖岬膯栴}很簡單，大家都躍躍欲試，紛紛舉起了手。不一會兒就有不少墻的大名出現(xiàn)在了黑板上。有磚墻、土墻、籬笆墻、防火墻等等。經(jīng)過大家的嚴(yán)格審查這些墻好像屬于一類。教室里頓時(shí)變的鴉雀無聲，同學(xué)們又陷入了沉思當(dāng)中。這時(shí)一位同像是發(fā)現(xiàn)了新大路激動(dòng)的站了起來，可又好像不太自信的.說：“老師，我認(rèn)為我們身邊還有很多墻，我覺得它們應(yīng)該是精神墻吧!”老師頓時(shí)眉開眼笑，笑著說道：“很好，那你說說精神墻都包括哪些呢?”這同學(xué)也開始自信起來，思考了一下說道：“精神墻包括法規(guī)的限制、做人的原則道德的底等等�！苯淌依镯懫鹆死坐Q般的掌聲……
一節(jié)課就在同學(xué)們的討論、爭論聲中度過了�？偢杏X這節(jié)課貌似上課鈴剛打過，下課鈴就出來搗亂，第一次有種不想下課的沖動(dòng)。仔細(xì)觀察我們會發(fā)現(xiàn)，我們身邊還有好多堵墻，比如：影壁墻、花墻、城墻、家庭中爸爸媽媽為我們量身打造的墻，還有社會這堵五彩繽紛的墻。
說墻，說出了其精神、內(nèi)涵。我們身邊的各種各樣的墻發(fā)揮著其不可代替的作用。都在我們的成長道路上，不斷的推動(dòng)著我們健康成長。