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怎么理解庖丁解牛的寓意議論文

時間:2024-02-26 09:38:26 體裁作文 我要投稿
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怎么理解庖丁解牛的寓意議論文集合

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過論文,肯定對各類論文都很熟悉吧,通過論文寫作可以培養(yǎng)我們獨立思考和創(chuàng)新的能力。一篇什么樣的論文才能稱為優(yōu)秀論文呢?下面是小編為大家收集的怎么理解庖丁解牛的寓意議論文集合,歡迎大家分享。

怎么理解庖丁解牛的寓意議論文集合

怎么理解庖丁解牛的寓意議論文集合1

  莊子在《庖丁解!分校瑢︹叶槲幕菥硌萁馀Vg進行了詳細的描寫,給文惠君留下了深刻的印象,使他意識到保持健康的方法。

  所謂“健康”的真正方式,不僅是身體的鍛煉,更重要的是心靈的純凈。在關注物質而忽視精神的現(xiàn)狀下,保持一顆純潔的心是多么困難啊!

  工作壓力大,生活負擔重,追求名利,追求優(yōu)越的物質生活,使人奔波疲勞,疲憊不堪。在這種情況下,養(yǎng)心尤為重要。常把心里的負擔放在一邊,常把心里堆積的垃圾清理干凈,把世上的勞苦放在一邊,心里就會輕松,開朗,無憂無慮起來。只有將養(yǎng)生與養(yǎng)心同時進行,才能達到莊子所描述的養(yǎng)生之道。

  《庖丁解牛》蘊含的另一層含義是走自然之路。世界上的一切事物都是自然產生的,都是按照一定的規(guī)律不斷變化的。

  然而,作為一個處于廣闊自然中的小小人類,卻試圖根據(jù)自己的興趣和要求去改變和創(chuàng)造自然。他們沒有意識到這種自以為是和不公正的`行為給人類帶來了多大的破壞。近年來,各種疾病和災難是人類瘋狂掠奪和對自然的不尊重的結果。

  由于人類自身不滿足于自然狀態(tài),違背常識,不惜一切代價改變自己的外貌,弄巧成拙,給自己帶來極大的傷害,甚至一生的悔恨。

  其實,殘月也是一種美,一種令人激動的詩意美,一種自然美?桃庾非笸庠诘耐昝,本身就已經失去了現(xiàn)實感,這種修飾過的美總是虛假的,不會打動人,也沒有魅力可言。

  通過尊重自然的方式和盡量減少人類無止境的欲望,我們將不再看到破壞,以及對我們行動的后果感到遺憾。

怎么理解庖丁解牛的寓意議論文集合2

  讀罷《庖丁解!愤@篇文章,我深有感觸,主人公庖丁那精湛的技藝以及謙虛的態(tài)度讓我深受啟發(fā)。

  這篇文章主要講的是,一次散步時,梁惠王無意中看見庖丁正在宰割一頭牛,他被庖丁那精湛的技藝折服了,不禁詢問庖丁技藝為什么那么高超,庖丁說這沒有什么奇怪的,因為他已經從事多年宰牛行當,已經熟悉牛體的全部結構,所以才能輕易地把牛分解開。這讓梁惠王受益匪淺,他從中學到了庖丁謙虛的態(tài)度、一絲不茍的精神和謹慎行事的原則。讀了這篇文章,我也受益匪淺。在生活中,每個人都應該有謙虛的態(tài)度,“虛心使人進步,驕傲使人落后!

  冰心曾有過一言:“成功的花兒,人們只驚羨于它現(xiàn)時的明艷,卻不知道當初它的芽兒滲透了多少犧牲的血雨、奮斗的'淚泉。”是的,仔細想想,庖丁縱然天生有解牛的"基因,可他在解牛前之初所見的仍是全牛啊。

  解牛如此,繪畫又何嘗例外?當人們艷羨于達芬奇的成就時,為《蒙娜麗莎》的微笑而嘆為觀止時,又何曾想過他那段畫蛋的特殊經歷呢?又可曾想過,為描摹好一根線條,他解剖過多少具尸體?為渲染出一分神韻,他做過多少回細致的觀察?然而現(xiàn)實生活中,卻有人夢想天上掉餡餅。試問,沒有耕耘,哪來收獲?不吃苦中苦,哪有幸福?

  解牛如此,繪畫如此,學習和生活亦如此。只要我們都做個有心人,多觀察,多思考。每一個淘金者都能得到生活所回報的“無法衡量的財富”!

怎么理解庖丁解牛的寓意議論文集合3

  今天,我閱讀了《成語故事》這本書中的一篇文章——《庖丁解!贰9适轮饕f:古時候有一個叫庖丁的人,他宰牛的技術十分高超。有一天,有一個人叫庖丁去幫忙宰牛,只見庖丁拿起刀在牛的身上劃來劃去,劃出了許多優(yōu)美的線條,不一會的功夫就宰好了。大家都對庖丁高超的宰牛技藝佩服的“五體投地”。

  其實,庖丁一開始宰牛的時候一點都不熟練,可以說得上是動作笨拙,緩慢?墒峭ㄟ^許許多多次的練習,他漸漸地掌握了宰牛的技巧,慢慢地就熟練起來了。這是庖丁宰牛成功的一大原因!所謂熟能生巧,我想應該就是這個意思了。

  平時大家在報紙和電視上總會看到“在某某地方有一個神童,他(她)是誰誰誰”這樣的內容,大家一定都非常羨慕?墒牵诹w慕之余,大家想過沒有,其實所謂的神童只不過是他(她)們的接受能力比一般人要好,再加上后天的`訓練才會取得成功的,而并不是天生就那么神奇的。

  同樣的道理,我們對學習也要有一種不怕吃苦的精神,不斷的勤學苦練,只有這樣才能取得好的成績!

怎么理解庖丁解牛的寓意議論文集合4

  讀罷《庖丁解牛》,不禁為丁廚師“官知莊而神欲行”的刀中至境而驚嘆,更對她"技經肯綮之未嘗”的高超技藝欽佩不已,畢竟,“冰凍三尺非一日之寒”,解牛能達到這種境界也著實不易。

  再讀課文,發(fā)現(xiàn)這篇文章有幾點值得我們學習的地方。

  首先,它給我們平常的解題帶來了啟示。庖丁剛開始解牛的時候眼前出現(xiàn)的是一頭頭完整的牛,自己也不容易找到下刀之處,然而,經過了三年的努力,庖丁眼中出現(xiàn)的再也不是一頭頭完整的牛了。再后來,觀看牛時只是用心神領會,按牛的自然結構殺之,最后才達到了出神入化的境界。我們解題亦是如此,開始學習新知識的時候,出現(xiàn)再眼前的題目,很多都不知道如何下手,經常感到很惶恐,而經過反復的練習,不斷的鞏固,卻也不難發(fā)現(xiàn)一些題目的固定思路和一般解法,理清自己的思路,再去一步步的突破,通過已知條件再慢慢推導,就這樣經過長時間練習,初看題目就能做到心中有數(shù),知道題目應該如何去解。因此,再題海中就不難做到游刃有余了。

  世間萬物都有其固有的規(guī)律性,只要你在實踐中做有心人,不斷摸索,久而久之,熟能生巧,事情就會做得十分漂亮。

  當然,通過這篇文章的學習,也教育我們必須要全身心的投入的自己的學習當中,投入自己的感情于智慧,這樣才能達到一種忘我的.學習境界,享受學習快樂。就如當年孔夫子聽到韻樂之時,如癡如醉,竟“三個月不知肉味”,那便是一種全身心的投入。

  雖然學習事很枯燥的,只要我們用心去體會,去感受,把學習看成發(fā)現(xiàn)美、攫取美的過程,體驗學習過程所包含的成功及快樂情趣,就能使我們的學習豐富內在自我,不再是乏味、痛苦的。

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