當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>作文>體裁作文> 身邊的科學(xué)_記敘文

身邊的科學(xué)_記敘文

時(shí)間:2024-03-04 06:57:31 體裁作文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

身邊的科學(xué)_記敘文

  相信大家都嘗試過寫作文吧,尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文,記敘文根據(jù)寫作對(duì)象的不同,可分為寫人的記敘文、敘事的記敘文、寫景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編幫大家整理的身邊的科學(xué)_記敘文 ,僅供參考,大家一起來看看吧。

身邊的科學(xué)_記敘文

  科學(xué)其實(shí)就在我們身邊。

  晚上,我脫下衣服準(zhǔn)備睡覺!巴邸健 弧钡墓致暡唤^于耳,原來是“觸電”,我一連觸了六七次?蓜e人說,不是“觸電”,而是靜電在做怪。我心里暗暗地想,“耳聽為虛,眼見為實(shí)”,靜電到底是怎么回事呢?

  星期天,我費(fèi)了九牛二虎之力,才找到一點(diǎn)關(guān)于靜電的故事。書上說:“我們?nèi)绻┲w衣服和絕緣鞋在絕緣的地面上活動(dòng),人體上的靜電可以達(dá)幾千伏甚至幾萬伏!蔽覈樀媚康煽诖,不由自主地打了個(gè)冷戰(zhàn)。定了定神繼續(xù)往下看!爱(dāng)人接觸到金屬時(shí)則會(huì)產(chǎn)生靜電電擊!”哦,磨擦起電就是這個(gè)原理吧!

  那么靜電到底是怎樣產(chǎn)生的呢?我的好奇心越來越強(qiáng),求知欲越來越大。我只好去向高年級(jí)的表姐求教。表姐耐心地向我解釋道:“靜電是由于不同的物體相互接觸時(shí),一個(gè)物體失去一些電子而帶正電,電子轉(zhuǎn)移到另一物體上使其帶負(fù)電。若在物體分離的過程中電荷難以中和,積累在物體上的電荷就形成了靜電!薄班,原來如此,謝謝指點(diǎn)!闭f完我就“刷”地一聲回家做實(shí)驗(yàn)。

  怎樣做才能消除靜電呢?我拿了十幾條扎帶,讓它們磨擦產(chǎn)生靜電,因靜電作用它們向四周散了開來。我一時(shí)還想不出什么妙招。我就瞎貓碰死耗子,碰碰吧!我把它放在點(diǎn)燃的蠟燭旁,奇跡出現(xiàn)了。那些散出來的包扎帶慢慢地下垂收攏起來!斑?這到底是怎么回事呢?”我左思右想,得不出結(jié)論。

  為了獲得答案,我只好再次向博學(xué)的姐姐求助。姐姐說:“用火焰來消除靜電,那是因?yàn)榛鹧婺軐⒖諝夥肿与婋x為正、負(fù)離子和電子。包扎帶的負(fù)電荷被火焰帶來的正離子中和掉!蔽衣牭妹悦院。但不管怎樣,我又增加了一個(gè)小知識(shí)――火焰能消除靜電。

  這天,收獲還真不。∥倚睦锇蛋档貙(duì)靜電說:“嘿嘿,原來火焰是你們的天敵啊!我現(xiàn)在不怕你們了。對(duì)付你們,簡(jiǎn)直小菜一碟。哈哈哈!”!我們身邊的科學(xué)真是又多又有趣。我的求知欲在不斷地增長(zhǎng),科學(xué)真奇妙!

【身邊的科學(xué)_記敘文 】相關(guān)文章:

身邊的科學(xué)小學(xué)作文09-28

身邊的科學(xué)小學(xué)作文02-20

身邊的感動(dòng)記敘文11-10

我身邊的科學(xué)小學(xué)作文10-01

我們身邊的科學(xué)單元作文05-08

關(guān)于身邊的科學(xué)作文小學(xué)05-09

幸福在我身邊記敘文12-19

身邊的科學(xué)小學(xué)作文14篇03-27

身邊的作文02-24

小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《我們身邊的物質(zhì)》優(yōu)秀教案范文12-31