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高二議論文:為生命著色

時(shí)間:2024-03-23 08:55:54 體裁作文 我要投稿
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高二議論文:為生命著色

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中,大家或多或少都會(huì)接觸過論文吧,通過論文寫作可以培養(yǎng)我們的科學(xué)研究能力。那要怎么寫好論文呢?以下是小編收集整理的高二議論文:為生命著色,希望能夠幫助到大家。

高二議論文:為生命著色

  每一種顏色都代表著一種態(tài)度和情感,不同的人擁有不同的情感主調(diào),為自己的人生涂上不同的色彩。

  藍(lán)色是女詞人李清照的生命色彩。

  愁,似乎總喜歡包圍著她。經(jīng)歷了國家滅亡,丈夫逝世,文物喪失等苦難之后,把那個(gè):“和羞走,倚門回首,卻把青梅嗅。”的嬌羞女子變成了:“物是人非事事休,欲語淚先流!钡膫信~人。美好的生活已經(jīng)過去,剩下的只是孤寂,凄涼,和揮之不去的濃濃的愁緒。

  這愁多濃啊,竟使作者“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁。”新愁舊愁,使那個(gè)原本“一襲勝雪白衣,露濃花瘦,薄許輕衣透!钡拿利惻泳棺兊谩叭吮赛S花瘦!

  濃濃的愁緒為李清照的生命著上憂傷的藍(lán)。

  綠色,則是田園詩人陶淵明的生命色彩。

  他看透了官場(chǎng)的黑暗,厭惡世俗的險(xiǎn)惡,更不為五斗米折腰,他向往“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸!钡奶飯@生活。于是他毅然辭官回鄉(xiāng),過上了“采菊東籬下,悠然見南山!钡碾[居生活。雖環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日但依舊高興!皯蚜汲揭怨峦,或植杖而耘耔,登東皋以舒嘯,臨清流而賦詩!边@才是他的追求。

  閑適的田園生活,隱匿的性格,為陶淵明的生命著上清新的綠。

  白色是詩仙李白的生命色彩。

  他孤傲的性格使他周圍充滿白色的孤獨(dú)。他雖一腔熱血卻無法施展,前路迷茫,只盼“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)。直掛云帆濟(jì)滄海!钡哪且惶斓絹怼K枪陋(dú)的。有時(shí)會(huì)坐在敬亭山上看“眾鳥高飛盡,孤云獨(dú)去閑!庇袝r(shí)他在良辰美景下只能以影為友,邀月為伴,自飲自酌。

  孤傲的生活為李白著上冷傲的白。

  “八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。了卻君王天下事,贏得生前身后名,可憐白發(fā)生!敝倚膱(bào)國,為辛棄疾著上勇士的紅。

  不同的情感,為生命著上不同的色彩。讓我們培養(yǎng)良好的情感態(tài)度,為生命著上亮麗的色彩

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