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夢(mèng)想的力量記敘文作文

時(shí)間:2024-03-25 07:56:47 體裁作文 我要投稿
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夢(mèng)想的力量記敘文作文通用

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的夢(mèng)想的力量記敘文作文通用,希望對(duì)大家有所幫助。

夢(mèng)想的力量記敘文作文通用

夢(mèng)想的力量記敘文作文通用1

  每一次,都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng),每一次,就算很受傷也不閃淚光。我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過(guò)絕望。

  ——題記

  每一顆夢(mèng)想的種子,都凝結(jié)著心靈的釋放,每一顆夢(mèng)想的種子,都點(diǎn)燃了未來(lái)的希望。

  走在豆寇年華的旅途中,一些新鮮事物偶爾讓我們停下腳步,駐足觀望。只因年少輕狂,那汗水與血滴化作我們的夢(mèng)想,純真的愿望形成動(dòng)力推向我們成長(zhǎng)。

  我稚嫩的心里一直裝著一個(gè)夢(mèng)想,渴望翻過(guò)群山看看海的模洋,那引人入勝的大海令我無(wú)限遐想。也許我只有朝著對(duì)的方向,努力向上,才能不讓自己失望。

  竹子有一個(gè)夢(mèng)想,那就是挺直向上;花兒有一個(gè)夢(mèng)想,那就是四溢芬芳;小草有一個(gè)夢(mèng)想,那就是綠遍大江。那一天,朋友問(wèn)起我的夢(mèng)想,我望著天空說(shuō)道:“我的夢(mèng)想,就是看看海,大海的一切都吸引著我,雖然我知道這需要莫大的勇氣和毅力去到達(dá)一座座山頂上。”她說(shuō):“那大海的什么讓你如此向往?”我說(shuō):“水天一色的雄壯,海浪拍擊海岸的.清脆,我可以盡情地陶冶,丟下煩惱,找回自己的本樣。”從那一刻起,我心里就暗暗決定為了這個(gè)夢(mèng)想奮斗,即使再苦再累也不讓自己失去對(duì)夢(mèng)想的渴望。

  想象,如同童話般美好,但再美好也只能是假象。現(xiàn)實(shí)抨擊著一個(gè)個(gè)夢(mèng)想,它使我們迷失在自己的空間里,使我們的信念受到創(chuàng)傷,讓純真的愿望不再坦蕩,我拿著一張簡(jiǎn)約而單一的成績(jī)表,眼眶不知何許多了一顆晶瑩剔透的淚珠,努力了付出了換來(lái)的卻是一張讓自己心酸的紙張,心里有一絲找不到答案的悲傷。一剎那,我很想放棄這個(gè)夢(mèng)想。我覺(jué)得那只是空中樓閣,可望而不可及且讓人迷惘。但我心中卻感受到了一股萌生的力量,它求生的欲望讓我倍受震憾,它仿佛有一股掙脫束縛的生命力。這顆夢(mèng)想的種子寄托著它對(duì)生的渴望,不放棄絲毫希望。

  它讓我知道,其實(shí)沒(méi)有什么困難會(huì)成為我們的阻礙,我嘗試著尋找失敗的原因并按照正確的學(xué)習(xí)方法奮斗。夢(mèng)想讓我不負(fù)眾望,令我把失敗化作前進(jìn)的力量。山上的荊棘固然多,只要忍一忍受的傷,再不堪也會(huì)遺留在過(guò)去的一方。每當(dāng)我絕望時(shí),那一對(duì)夢(mèng)想的翅膀都讓我鼓起前進(jìn)的勇氣,讓我離“大!钡哪_步變得咫尺不再是癡心妄想。那繁花似錦的歲月,承載著夢(mèng)想把回憶帶向遠(yuǎn)方。

夢(mèng)想的力量記敘文作文通用2

  小院的角落種著一棵樹(shù),一陣風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉紛紛吹落在地上。樹(shù)下,一對(duì)母女正在乘涼。

  母親問(wèn)女孩:“囡囡啊,你想不想成為作家?”

  “想啊,作家能為讀者打開(kāi)心靈的窗戶,那多棒呀!”女孩答。

  “那你從現(xiàn)在開(kāi)始就要多讀書(shū),讀好書(shū)!要讓自己更有文化!”母親嚴(yán)肅地對(duì)女孩說(shuō)。

  “好!”女孩笑了,笑容是那么甜……

  那個(gè)女孩就是我。也就是從這時(shí)開(kāi)始,我的夢(mèng)想在心底播種,慢慢生根發(fā)芽……

  剛開(kāi)始的時(shí)候,我會(huì)寫(xiě)的字不多。寫(xiě)文章時(shí),沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字就會(huì)蹦出個(gè)拼音來(lái)。一個(gè)很短的片斷,我可以寫(xiě)一個(gè)多鐘頭,而且內(nèi)容還不怎么樣。我曾想放棄,但夢(mèng)想的力量總是時(shí)時(shí)刻刻提醒著我:永不放棄!

  慢慢地,日積月累,我的知識(shí)量增加了。文章寫(xiě)得越來(lái)越好,內(nèi)容也越來(lái)越精彩。

  上小學(xué)了,我常常會(huì)到圖書(shū)館去。當(dāng)時(shí)的圖書(shū)館并不多,借個(gè)書(shū)都要排好長(zhǎng)的隊(duì),還常借不到想看的書(shū),F(xiàn)在,小區(qū)里、道路邊,總會(huì)看到一個(gè)“藍(lán)頂大房子”。那是自助圖書(shū)館。館內(nèi)的書(shū)的數(shù)量多了,種類(lèi)也豐富了,為人們借書(shū)提供了不少便捷。這是城市的變化,也是祖國(guó)的發(fā)展。

  四年級(jí)的`時(shí)候,我嘗試著投過(guò)一篇文章,本來(lái)沒(méi)抱多大希望,但當(dāng)?l(fā)下來(lái)的時(shí)候,我竟然看到了自己寫(xiě)的文章。我不敢相信這是真的。我為了寫(xiě)好文章,付出了很多時(shí)間和精力,而現(xiàn)在,終于有了一絲回報(bào),成功終于向我開(kāi)始招手了,我心里有種異樣的感覺(jué),像是花兒悄然開(kāi)放,又像是我正擁抱了整個(gè)世界,我真想高聲對(duì)全世界喊道:我離夢(mèng)想越來(lái)越近了,理想會(huì)實(shí)現(xiàn)的,明天會(huì)屬于我的。聲音似乎傳得很遠(yuǎn),久久回蕩在天際,激勵(lì)我不斷前進(jìn)。

  以前發(fā)表的文章,都是刊登在報(bào)紙上。如今,部落閣、貼吧等網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)已經(jīng)走進(jìn)人們的生活。我經(jīng)常在部落閣上發(fā)表文章,還獲得了許多人的點(diǎn)贊。這讓我更熱愛(ài)寫(xiě)文章了。

  夢(mèng)想,只要你堅(jiān)持,就可以實(shí)現(xiàn)。它像一雙翅膀,向你徐徐飛來(lái)。這雙翅膀代表著新時(shí)代,新征程,更代表著我對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持與執(zhí)著。

夢(mèng)想的力量記敘文作文通用3

  人們常說(shuō)榜樣的力量是無(wú)窮的,可又有誰(shuí)知道夢(mèng)想的的力量是比榜樣的力量還要大許多,因?yàn)楫?dāng)人有了夢(mèng)想,就會(huì)朝著夢(mèng)想奮斗,從而產(chǎn)生無(wú)窮的動(dòng)力,就會(huì)克服常人無(wú)法想象的困難。在各個(gè)國(guó)家都有這樣的例子。

  有一個(gè)叫黃美廉的女子,從小就患上了腦性麻痹癥。得了這種病的人,會(huì)失去平衡,手足會(huì)時(shí)不時(shí)亂動(dòng),口里時(shí)常瞎念叨模糊不清的`詞語(yǔ),模樣十分怪異。醫(yī)生根據(jù)她的情況,斷定她活不過(guò)25歲。在她12歲時(shí),她還在某特教班學(xué)習(xí)。有一次,他想:我還要去養(yǎng)活我爸媽?zhuān)乙獔?jiān)強(qiáng),不能被我的病打倒。她一邊學(xué)習(xí),一邊利用課余時(shí)間來(lái)嘗試控制自己的手。一下課,她的手又不受控制了,她便抓住窗子,盡量控制自己的手,功夫不負(fù)有心人。她終于能控制自己的手了。她努力學(xué)習(xí),終于考上了美國(guó)的加州大學(xué),并獲得藝術(shù)博士的學(xué)位。黃美廉用夢(mèng)想戰(zhàn)勝了別人難以想象的的困難。然而這樣的例子不止發(fā)生在她一人身上。

  德摩斯梯尼天生口吃,嗓音微弱,還有聳肩的壞習(xí)慣。他夢(mèng)想當(dāng)一個(gè)演講家。這在常人看來(lái)簡(jiǎn)直不可思議。因?yàn),在?dāng)時(shí)雅典,一名出色的演講家必須發(fā)音洪亮,發(fā)音清晰,姿勢(shì)優(yōu)美,富有辯才。為了成為卓越的政治演說(shuō)家,德摩斯梯尼做了超出常人的幾倍努力,進(jìn)行了異?炭嗟膶W(xué)習(xí)和訓(xùn)練。他最初的政治演說(shuō)是很不成功的,由于發(fā)音不清,認(rèn)證無(wú)力,多次被轟下講壇,但他當(dāng)演說(shuō)家的夢(mèng)想始終沒(méi)有變。為此,他刻苦讀書(shū),學(xué)習(xí)演講。他抄了《伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭(zhēng)史》八遍,還虛心地向著名的演員請(qǐng)教發(fā)音的方法。為了改進(jìn)發(fā)音,他把小石子含在嘴里朗讀,迎著大風(fēng)與波濤講話,為了去掉氣短的毛病,他一邊在陡峭的山路上攀登,一邊不停的吟詩(shī)。他把自己剃成陰陽(yáng)頭,以便能安心躲起來(lái)練習(xí)演說(shuō)。

  德摩斯梯尼不僅訓(xùn)練自己的發(fā)音,而且努力提高自己的政治、文學(xué)修養(yǎng)。經(jīng)過(guò)多年的磨勵(lì),他終于成了一名出色的演講家。當(dāng)初,有誰(shuí)會(huì)相信德摩斯梯尼會(huì)成為演說(shuō)家呢?正是因?yàn)閴?mèng)想的力量給了他巨大的動(dòng)力,才使他克服了常人克服不了的困難,達(dá)到了自己的目標(biāo)。我有一個(gè)同學(xué),他叫李傳海,他的喉嚨里的扁桃體分叉了,說(shuō)話不清楚,他就多朗誦,終于說(shuō)話清楚了。

  “不怕做不到,就怕想不到!敝灰覀冇袎(mèng)想,就會(huì)迸發(fā)出無(wú)限的力量。

夢(mèng)想的力量記敘文作文通用4

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!痹谖宀世_紛的童年里,我都離不開(kāi)我的好朋友——書(shū)。

  《魯賓遜漂流記》這本書(shū)寫(xiě)了魯濱遜為了自己的漂流夢(mèng),和他的一位朋友一起去航海,但是他們被海盜捉去做了奴隸,魯濱遜利用一次偶然的機(jī)會(huì),逃了出來(lái),他獲救后,還是堅(jiān)持去航海,雖然遭遇了風(fēng)暴,在一個(gè)島上呆了28年。魯濱遜的漂流夢(mèng)給予了他活下去的力量和信念。他辛勤地勞作,不怕辛苦地制造生活用品,為了自己的夢(mèng)想而奮斗。

  其實(shí),每個(gè)人都會(huì)面對(duì)困難,這時(shí)候該怎么辦呢?面對(duì)這種情況時(shí),一個(gè)人會(huì)怎樣做呢?是像魯濱遜一樣,不畏困難地為了自己的夢(mèng)想而奮斗,哪怕遭遇了種。種苦難,也會(huì)堅(jiān)持自己的信念,去完成自己的夢(mèng)想。還是像我假設(shè)一樣,好吃懶做,不做任何為了實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的努力,只是空口說(shuō)白話,把自己的夢(mèng)想說(shuō)一下,不過(guò)兩天就忘了。其實(shí),世界上有許許多多的人為了自己的夢(mèng)想而奮斗。如:海倫·凱勒,她一生下來(lái)就是聾子,過(guò)了九個(gè)月,她連眼睛都瞎了。但她的'夢(mèng)想戰(zhàn)勝了先天缺陷,從而使她可以從哈佛大學(xué)畢業(yè)。

  沒(méi)錯(cuò),世界上每一個(gè)人都有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的夢(mèng)想,當(dāng)然,我也有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的夢(mèng)想。我為了自己的夢(mèng)想,在練球的時(shí)候,有一些特別難的過(guò)人動(dòng)作,在訓(xùn)練中我做不好,我就會(huì)在訓(xùn)練結(jié)束后努力地去琢磨那些特別難的過(guò)人動(dòng)作,直到我完全掌握了那個(gè)過(guò)人動(dòng)作。

  夢(mèng)想賦予魯濱遜力量,夢(mèng)想也讓我的綠茵身影更加矯健。向一本好書(shū)致敬,它為奮進(jìn)中的我指明了方向!

夢(mèng)想的力量記敘文作文通用5

  我是一粒種子,一粒被壓在雪山幾千年沉睡之久的雪蓮子。記得幾千年前,我和兄弟姐妹在媽媽面前說(shuō)出了自己的夢(mèng)想;我們要和媽媽一樣,開(kāi)出美麗潔白的花,在雪山之巔展示出自己的美,煥放自己的光彩。跟隨時(shí)光消逝,媽媽漸漸老去,而我們也將離開(kāi)媽媽去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。終于,那一天終于來(lái)到了,我們我們隨風(fēng)掉落在雪山各地。

  我一直在努力地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,天天催著自己成長(zhǎng),過(guò)了很久,兄弟姐妹們都開(kāi)出潔白的花,它們?cè)陲L(fēng)中搖曳生姿。我很羨慕,拼命地讓自己成長(zhǎng),發(fā)芽。但是就是沒(méi)有一丁點(diǎn)成長(zhǎng)之跡。又過(guò)了很久很久,兄弟姐妹的孩子們也開(kāi)出了潔白美麗的雪蓮,它們迎風(fēng)而笑,漂亮極了。我很難過(guò)但是我沒(méi)有放棄我的夢(mèng)想。直到有一天,我的心被這雪山的雪凍住了,我夢(mèng)想陷入了沉睡……兄弟姐妹們的'子孫不知道有了多少代,他們的子孫很努力地為自己的夢(mèng)想而奮斗,而我早已心灰意冷,我靜靜的看著他們……很久后的一天,我突然醒悟,“我的夢(mèng)想和他們一樣,她們?cè)谂Γ覟槭裁床豢梢,我也要成為雪山上的一朵雪蓮…?/p>

  我努力著,堅(jiān)持著,終于,我那干癟的蓮子破殼了,長(zhǎng)出了一點(diǎn)點(diǎn)的綠。我開(kāi)心,激動(dòng),努力地長(zhǎng)啊,長(zhǎng)啊。我長(zhǎng)高了,莖干上有一朵很小的花蕾。我開(kāi)心極了,我馬上就能像媽媽一樣開(kāi)出潔白美麗的花了……

  我在雪山上緩緩地張開(kāi)自己的花瓣,在花瓣全部張開(kāi)那一刻,我幸福極了。我迎著風(fēng)兒舞蹈,搖曳美麗極了。

  我在雪山之巔盡情地?zé)ǚ抛约旱墓獠,是?mèng)想的力量使我在這雪山之巔盡情的舞蹈;使我展示出自己的美;使我成為雪山之巔的一道亮麗的風(fēng)景。

夢(mèng)想的力量記敘文作文通用6

  夢(mèng)想,裝潢歲月的風(fēng)景。無(wú)夢(mèng)想不進(jìn)取,夢(mèng)想是人生的目標(biāo),非夢(mèng)想不精彩!

  ——題記

  “夢(mèng)就是我的太陽(yáng),是我重生的力量!讓我在逆風(fēng)中慢慢學(xué)會(huì)飛翔······”李代沫的一首《即客》,引起了我對(duì)夢(mèng)想的力量的深思。夢(mèng)想是“山”那邊的“!保怯眯拍钅傻暮!它,讓我們翻山越嶺,最終享受成功的甘甜。成功后,我們歡呼雀躍,甚至感動(dòng)流涕,因?yàn)槲覀優(yōu)榇私?jīng)歷坎坷、逆流而上,最終達(dá)成心中的目標(biāo)。像這樣,夢(mèng)想給我們帶來(lái)的深刻體驗(yàn),就是生活的美好。

  小學(xué)時(shí),老師是表?yè)P(yáng)我書(shū)寫(xiě)工整美觀、剛勁有力,到了初中亦復(fù)如是。但我很少表現(xiàn)出欣喜,雖然很興奮,但憶起二年年級(jí)時(shí)的努力:臺(tái)燈下,咬牙切齒的我緊攥住鉛筆,一頭的汗水和一臉的淚水,眼下是滿滿的字帖和公整的.習(xí)字本。我想過(guò)放棄,但對(duì)未來(lái)憧憬著,對(duì)夢(mèng)想渴望著,還是配合媽媽堅(jiān)持練字。一個(gè)暑假,我寫(xiě)出了漂亮的鋼筆字,情不自禁的笑出眼淚。夢(mèng)想便是這樣,讓我們不斷戰(zhàn)勝困難,飽嘗艱難的汗水;又讓我們?cè)诖T果累累時(shí)喜悅興奮,給我們豐富的生活體驗(yàn),讓我們?yōu)榭鞓?lè)而生活,這便是夢(mèng)想的力量。

  夢(mèng)想是人生路上的最高點(diǎn),他決定生命的高度。它,讓我們不滿于現(xiàn)狀,又“不為五斗米折腰”,執(zhí)著的追求著,進(jìn)取著。你的夢(mèng)想是天空,你的人生最終價(jià)值便是翱翔。夢(mèng)想是一支火把,他可以燃起一個(gè)人的激情和潛能,讓他飛入夢(mèng)想的天空。

  一百多年前,一位窮苦的牧羊人帶著兩個(gè)幼小的兒子替別人放羊,他們來(lái)到一個(gè)山坡上,看見(jiàn)一群大雁鳴叫著飛過(guò),消失在天際。小兒子問(wèn):“大雁往哪里飛?”“他們要到一個(gè)溫暖的地方,度過(guò)寒冷的冬天!贝髢鹤诱V劬αw慕的說(shuō):“要是我們也能飛起來(lái)就好了!”“是呀!”牧羊人沉默了一會(huì)兒,然后對(duì)他們說(shuō):“只要你們想,一定能夠飛起來(lái)!”兩個(gè)兒子試了試,摔了個(gè)了趔趄,于是他們用懷疑的眼神看著父親。牧羊人說(shuō):“讓我飛給你們看!庇谑菑堥_(kāi)雙臂,但也沒(méi)有飛起來(lái)?墒,牧羊人肯歲定地說(shuō):“我年紀(jì)太大了,你們年紀(jì)卻太小了才飛不起來(lái)。只要不斷努力,就一定能飛起來(lái),到那時(shí),你們就可以去任何想去的地方!眱蓚(gè)兒子牢牢記住了父親的話,一直不懈的努力著。到他們長(zhǎng)大——哥哥36歲、弟弟32歲時(shí)——兩個(gè)人果正飛了起來(lái),他們發(fā)明了飛機(jī)。他們就是美國(guó)的萊特兄弟。你想成為什么人,你便是什么人;你如果想都不敢想,那你注定什么也不是,這就是夢(mèng)想的力量。

  “夢(mèng)就是我的力量,是我生命的曙光!讓我在黑暗中看到心中的鳳凰!”讓我們用夢(mèng)想來(lái)裝潢歲月、點(diǎn)亮人生!

夢(mèng)想的力量記敘文作文通用7

  喜歡一個(gè)人午后,品清茶一盞,手持古書(shū)一卷,在這古文字中尋找先人的足跡。

  你,獨(dú)有那沉魚(yú)落雁的容顏,然而身處深宮,你的那份高潔與驕傲令你不愿意金錢(qián)來(lái)玷污自己的美麗。于是呵,三年的宮女生涯,連皇帝的一面都未曾見(jiàn)到。在這如冷宮一般的生活中,夜夜伴你的,唯有冰涼的玉枕與凄涼的琵琶聲。可是,你仍是不甘,不甘在這重重宮墻之內(nèi)寂寂地度過(guò)余生。你仍有夢(mèng):讓大漢的邊疆安定,讓邊疆的人民不在飽受戰(zhàn)亂的痛苦。于是,在那個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的日子里,你懷揣著那樣一個(gè)夢(mèng)想,抱著心愛(ài)的琵琶,噙著淚水,那樣義無(wú)反顧地踏上了和親的路。終于,你用自己的努力,實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想,換來(lái)了邊疆的和平與繁榮。

  是夢(mèng)想,造就了你,千古奇女子——王昭君。

  離開(kāi)秦漢的亂世,離開(kāi)古代的邊陲,我來(lái)到了遙遠(yuǎn)而寧?kù)o的雪域高原上,來(lái)到青海湖畔,只是為了你:

  那一年,你尚年幼,不過(guò)一個(gè)情竇初開(kāi)的少年,正是與心愛(ài)的女孩攜手在一望無(wú)際的草原上奔跑的時(shí)候?梢坏纴(lái)自拉薩的命令,卻將你帶進(jìn)了布達(dá)拉宮。那樣歡躍的年輕的心,被生生的束縛住,日夜伴你的,唯有那古佛青燈。你無(wú)奈,在那高高在上的寶座上,你身不由己。不懂事的少年啊,不知當(dāng)時(shí)局勢(shì)的險(xiǎn)惡,仍然在夜間偷偷溜出宮外風(fēng)流,隨著你的歌謠在人們口中的傳唱“坐在布達(dá)拉宮,我是雪域最大的'王;流連在拉薩街頭,我是世間最美的情郎!笨滴趸实鄣闹家庖矀魅雽m中:著即刻將其撤去活佛稱(chēng)號(hào),解押入京。你方才大徹大悟,于青海湖神秘遁去。你帶著一個(gè)普度眾生的夢(mèng)想,云游四方,傳教、救人,所到之處,人們無(wú)不視之為天神。你也曾動(dòng)搖,你嘆道:“世間安得雙全法,不負(fù)如來(lái)不負(fù)卿。”然而,因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想,你依然堅(jiān)持下來(lái)了,你將全部的身心都投入到了救人、傳教之中。于是,曾經(jīng)無(wú)知的少年,成為了人們心中真正的佛。

  是夢(mèng)想,造就了你,一代活佛——倉(cāng)央嘉措。

  當(dāng)年的你,不過(guò)一介尋常的農(nóng)夫,在田中辛苦勞作,揮汗如雨。然而平凡的你卻有一個(gè)不平凡的夢(mèng)想:壯士不死即已,死即舉大名耳,王侯將相寧有種乎!當(dāng)同伴對(duì)這個(gè)夢(mèng)想發(fā)出譏笑之時(shí),你并未氣餒,只是長(zhǎng)嘆一聲:“燕雀安知鴻鵠之志!”因?yàn)橛羞@樣的夢(mèng)想,你才會(huì)為它去拼搏,去奮斗,抓住機(jī)會(huì),發(fā)動(dòng)了那一場(chǎng)著名的大澤鄉(xiāng)起義。而你的名字,也因而被載入了史冊(cè),名垂千古。

  是夢(mèng)想,造就了你,亂世中的英雄——陳勝。

  是夢(mèng)想,造就了他們的成功!

  閉卷,我的心中,少了幾分迷茫,多了一點(diǎn)夢(mèng)想。帶著夢(mèng)想踏上人生之路。我定能實(shí)現(xiàn)它,從而到達(dá)成功的彼岸!

夢(mèng)想的力量記敘文作文通用8

  夢(mèng)想,是人們對(duì)美好生活的一種向往。每一個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想,并都會(huì)為之付出力量。只要不斷使出這種力量,夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。我的夢(mèng)想就是成為一名作家。為此,我認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每次作文課。雖然時(shí)有成績(jī)不理想的情況,但我的水平還是不錯(cuò)的。一次作文比賽,老師建議我借此機(jī)會(huì)鍛煉自己的寫(xiě)作水平。因?yàn)檫@是我第一次參賽寫(xiě)作,所以我未免心感緊張。比賽前一個(gè)晚上,我即激動(dòng)又緊張,輾轉(zhuǎn)反側(cè),難以入眠。

  第二天,我?guī)е扳疋瘛奔碧男奶暤刈哌M(jìn)教室。然而當(dāng)我看到試卷的那一刻,我內(nèi)心滿是驚喜——這個(gè)題目是我反反復(fù)復(fù)練過(guò)的!我提起筆,將那篇熟爛于我心的作文洋洋灑灑地謄抄在作文紙上。果不其然,這篇作文得了一等獎(jiǎng)!

  這時(shí),我才意識(shí)到,夢(mèng)想的力量正慢慢的改變我生活的軌跡!足夠的夢(mèng)想力量能夠?qū)⑷送葡蛏男赂叨,這樣的例子在古今中外比比皆是。像是奮力研發(fā)機(jī)械,最后推動(dòng)整個(gè)二次工業(yè)革命發(fā)展的'愛(ài)迪生;認(rèn)真學(xué)習(xí)并成為數(shù)學(xué)領(lǐng)域泰斗的華羅庚;勵(lì)志用筆上的鋒芒拯救中國(guó)人的魯迅先生。他們懷揣著自己的夢(mèng)想,并用夢(mèng)想的力量創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡。

  曾有一句話這樣說(shuō):如果冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?我們?cè)谧穳?mèng)路上,總會(huì)有一些挫折。曹雪芹之前是一個(gè)貴族,但經(jīng)歷幾次波折后,他家道中落。然而他沒(méi)有被命運(yùn)打敗,最終寫(xiě)出來(lái)四大名著之一——《紅樓夢(mèng)》。面對(duì)人生之路上的挫折,我們應(yīng)該不屈不撓,努力面對(duì)這些困難,用夢(mèng)想的力量開(kāi)辟出一條光明大道。

  我們都將為夢(mèng)想付出努力,我們更要遇到挫折時(shí)努力抗?fàn)。只要我們心懷希望,?mèng)想的力量就會(huì)推動(dòng)著我們不斷前行。

夢(mèng)想的力量記敘文作文通用9

  每一個(gè)生命都有屬于他自己的夢(mèng)想,這些夢(mèng)想,有些夢(mèng)想是偉大的,有些是卑微的,但是,這些夢(mèng)想都值得被尊重。過(guò)年回老家,路邊的石縫里有一株小小的樹(shù),一看就是野生的。我問(wèn)爸爸:“這是什么樹(shù)?”他看了一眼,過(guò)了一陣子才說(shuō):“這是紅杉吧?”“什么?”我驚愕了,“紅杉?就這么點(diǎn)兒?還沒(méi)我肩膀高呢!”我從小就認(rèn)為紅杉是一種高大的樹(shù),今天卻看到這么小的,還是從石縫里長(zhǎng)出來(lái)的一株紅杉,不禁有些奇怪。在回家的路上,我想:“紅杉的幼苗也許就是那么小的,再過(guò)十幾年,它也會(huì)成為一顆大樹(shù)。但是,這邊的自然環(huán)境那么惡劣,它能挺得住嗎?”我的心里也沒(méi)有答案。

  晚上有人放煙火,我看著那些絢爛的火光,竟想起了一位古人――萬(wàn)戶,他為了上天飛行,坐在木椅上,點(diǎn)燃了四十七只爆竹,想要探索太空。這當(dāng)然是行不通的,他也為此獻(xiàn)出生命。在現(xiàn)代人眼中,萬(wàn)戶甚至有點(diǎn)“傻”,做癡夢(mèng),這也太“異想天開(kāi)”了吧!但是,你知道嗎?月球上有一座環(huán)形山的名字就叫做“萬(wàn)戶”,以紀(jì)念萬(wàn)戶對(duì)航天事業(yè)的貢獻(xiàn)。也許你不明白:萬(wàn)戶不是失敗了嗎?哪談得上貢獻(xiàn)。〉俏蚁胝f(shuō),要是沒(méi)有萬(wàn)戶當(dāng)年的“飛天夢(mèng)”,今天的人們?cè)趺磿?huì)去探索太空?正因?yàn)橛辛巳f(wàn)戶的夢(mèng)想,這夢(mèng)想的力量讓人們一次又一次對(duì)太空進(jìn)行了探索,取得了不少成就。由此可見(jiàn),夢(mèng)想的力量是多么強(qiáng)大了。

  夢(mèng)想的力量?紅杉的夢(mèng)想不就是長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)嗎?所以它會(huì)那么頑強(qiáng),從石頭縫里探出頭來(lái)。春光明媚也好,狂風(fēng)暴雨也罷,它都會(huì)驕傲的立在那兒,因?yàn)樗且豢眉t杉,它有夢(mèng)想,它要成為一顆高大的樹(shù),夢(mèng)想的力量叫它不能放棄。

  天亮了,我又跑去看那株紅杉,不知是我的心理作用還是什么,我覺(jué)得它又長(zhǎng)高了一些。一陣微風(fēng)吹來(lái),它輕輕搖動(dòng)著身子,仿佛在問(wèn):“你的夢(mèng)想是什么?”

  我想了想:我從小就喜歡音樂(lè),就在去年我開(kāi)始學(xué)吉他,就算手指上破皮,起繭,我也毫不在意,因?yàn)槲业膲?mèng)想就是成為一名音樂(lè)人,即使我的嗓音并不算好聽(tīng)。因?yàn)檫@是夢(mèng)想,所以我有力量,可以克服路上的'困難。

  夢(mèng)想的量很強(qiáng)大,它可以讓一個(gè)有抱負(fù)的小孩變成功。夢(mèng)想的量很強(qiáng)大,它可以讓一株幼小的樹(shù)苗變成一棵參天大樹(shù)。夢(mèng)想的量很強(qiáng)大,它可以讓一個(gè)腐朽的王朝變成一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家。夢(mèng)想的量很強(qiáng)大,它可以讓一個(gè)原本落伍的時(shí)代變成一個(gè)科技發(fā)達(dá)的世界。夢(mèng)想的量很強(qiáng)大……

  文章寫(xiě)完之后,我才發(fā)現(xiàn)“夢(mèng)想”這個(gè)概念并不抽象,因?yàn)樗腥钪孀顝?qiáng)大的力量。

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