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記敘文作文

時(shí)間:2024-05-27 08:27:19 體裁作文 我要投稿

記敘文作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的記敘文作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

記敘文作文

記敘文作文 篇1

  伴著街道里的陣陣鞭炮聲和巷子里傳出人們的歡笑聲,我們迎來(lái)了新的一年——20xx

  每逢春節(jié),小孩子往往是最興奮,不僅有可口的飯菜還有長(zhǎng)長(zhǎng)的假期。我也不例外,期盼著春節(jié)。大年初一,收到壓歲錢的那一刻是我最高興的。揣著壓歲錢四處去拜年的心情是無(wú)法言語(yǔ)的快樂(lè),我時(shí)不時(shí)拿出壓歲錢數(shù)一下,美滋滋的想這些錢可以買多少糖果和小槍啦。

  拜完年后,我們一大隊(duì)人馬“兵分三路”,爸爸媽媽他們一塊去二伯家聊天去了,哥哥姐姐們相約上山去了,只有我和雨雨面面相覷,不知道去哪,最后我提議去找其他伙伴玩,我們幾個(gè)小孩子到處瞎逛,四處都充盈這人們喜悅的拜年聲。家家戶戶門前的`春聯(lián)也將人們的臉蛋映得紅紅的,我們幾個(gè)去浮來(lái)山玩了一會(huì),人山人海的,我們幾個(gè)“小個(gè)子”都被埋沒(méi)在其中了。一路上遇見(jiàn)好多賣小吃和玩具的,我們也買了許多,幾個(gè)人你搶我的,我搶他的,玩的不亦樂(lè)乎

  時(shí)間不知不覺(jué)就到下午了,與幾個(gè)小伙伴分別之后我就回了家,回家便見(jiàn)到媽媽和姐姐在包餃子,我一擼袖子,大吼一聲:“我來(lái)也!”媽媽笑著說(shuō):“恩,好的,都來(lái)幫忙,快去洗手吧!蔽蚁赐晔忠布尤肓税湹拇筌娭。不一會(huì),一排排的水餃便做成了,只見(jiàn)一個(gè)個(gè)水餃都挺著個(gè)大肚子,整裝待“下”啦。晚上吃著自己包的水餃,心里那高興勁就別提啦。過(guò)一會(huì),聽(tīng)到外面陣陣煙花炸響聲,我按耐不住激動(dòng)的心情跑出去觀看,只見(jiàn)一顆顆爆炸的煙花像一朵美麗的蓮花在空中展開花瓣,光芒四射,燦爛無(wú)比,夜空頓時(shí)變得光彩奪目

  送走了難忘的舊歲,迎來(lái)了新的一年,我相信在新一年我定可以學(xué)習(xí)進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

記敘文作文 篇2

  平日里奶奶是個(gè)特健朗的人,辦起事情來(lái)特別地利索,可上個(gè)星期奶奶生病了,這下可把大伙擔(dān)心壞了。叔叔、阿姨、姑姑、大媽都去醫(yī)院看望奶奶,看著奶奶一天比一天憔悴的樣子我的心里不知道有多難受,我該為奶奶做些什么呢?奶奶這一病弟弟好像也懂事了不少。那天弟弟把自己最愛(ài)吃的零食裝在袋子里要和我一起去醫(yī)院看奶奶,說(shuō)給奶奶帶吃的`去。奶奶見(jiàn)了特別高興,病也好了不少。我也專門向媽媽討教了幾招廚藝,給奶奶燒了幾道菜,奶奶吃得特別開心,還說(shuō)這是她吃過(guò)的最好吃的菜。我和弟弟還約好,每天一放學(xué)就去看奶奶,給她講故事,好讓奶奶的病快點(diǎn)好起來(lái)。

  終于,前天奶奶出院了,不過(guò)醫(yī)生說(shuō)要在家多修養(yǎng)?晌夷棠淌莻(gè)特閑不住的人,感覺(jué)稍微精神了一點(diǎn)就又開始忙這忙那了。所以,媽媽給了我和弟弟一個(gè)光榮而又艱巨的任務(wù),看住奶奶,只準(zhǔn)休息不準(zhǔn)干活。嘿!別說(shuō),媽媽這招可真靈,弟弟一撒嬌,奶奶就沒(méi)轍了,只好放棄干活。可奶奶老悶在家里也不舒服,該給奶奶安排些什么活動(dòng)呢?我來(lái)教奶奶下跳棋,哈哈!正合奶奶的意,瞧,奶奶已經(jīng)成跳棋迷了,一放學(xué)奶奶就迫不及待地要和我下棋,還羨慕地說(shuō):“你們可真幸福啊,我們小的時(shí)候,除了干活什么都不會(huì)。”“奶奶,以后你想玩什么我們教你!蔽液偷艿墚惪谕暤卣f(shuō)。奶奶開心地笑了。

記敘文作文 篇3

  昨天,我和爸爸媽媽正在從樂(lè)山回成都的路上,我一邊閉目養(yǎng)神一邊和媽媽說(shuō)說(shuō)笑笑。滴嗒滴嗒,滴嗒滴嗒,劈里啪啦,刷,轟!超大的暴風(fēng)雨和震耳欲聾的雷聲下了我一個(gè)激靈。

  我嚯地坐了起來(lái),一時(shí)半會(huì)兒反應(yīng)不過(guò)來(lái)是下暴風(fēng)雨了。爸爸開的車窗已經(jīng)全是水了,這雨下得非常猛烈。盡管雨刮器被調(diào)到了最高速度,但前面的路還是模糊一片。整個(gè)車就像開進(jìn)了濃霧里,外面除了其他車的應(yīng)急燈,什么都看不見(jiàn)。此時(shí),高速路上的積水已經(jīng)差不多一厘米了。天上的閃電,仿佛像一把利劍,想瞬間就把天空劈得支離破碎。一路上,我們?cè)评镬F里,不知所措,看起來(lái)老天還真的大發(fā)威風(fēng)了!

  朦朧中,我依稀看到了一個(gè)綠色的'牌子,上面我只看到一個(gè)叉子和一個(gè)“服”字。難道是“服務(wù)區(qū)?”正在這時(shí),媽媽也看到了。真的是服務(wù)區(qū)。爸爸聽(tīng)到我說(shuō)前面有服務(wù)區(qū),他趕忙把車開了進(jìn)去。碗豆一樣大的雨點(diǎn)重重地打在車門,車窗上,好像是要刻意把這堅(jiān)韌的越野車砸出一個(gè)大洞來(lái)。我的眼睛像得了高度近視,窗外的景物撲朔迷離,就連輪廓也沒(méi)有了?耧L(fēng)刮得服務(wù)區(qū)的小樹左右劇烈地?fù)u擺著,仿佛狂風(fēng)是一個(gè)討人厭的惡魔,小樹是一些弱小的精靈,一邊受著折磨,一邊做著徒勞地掙扎。惡魔仿佛把小樹連根拔起,這些小樹快被它刮折了。

  過(guò)了半個(gè)時(shí)辰,雨小了一些,我們又開始了新的“旅程”。我們開在半路上,雨停了,我喜出望外。媽媽說(shuō)“我們勝利啦!” 我不禁唱了起來(lái),“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹……” 勝利了,我看嘛——未必。我突然說(shuō)道。“不會(huì)吧,下了這么大還要下!眿寢屨f(shuō)道。我說(shuō):“那我們打賭!”

  果然不出所料,快下成雅高速公路時(shí),劈里啪啦的聲音又回來(lái)了。我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)成都下這么大的雨。地面的積水已經(jīng)有二厘米深了。車稍微開快一點(diǎn),就會(huì)濺起比車輪還要高的水花。這么大的雨, 讓我有些害怕,成都會(huì)不會(huì)發(fā)洪水? 我很恐懼但還是硬著頭皮到了我們下區(qū)的確地下停車室。我和爸爸媽媽到了地下室,爸爸用僅有的一把傘到家里取來(lái)雨傘給我和媽媽,我們已最快速度沖回了家。

  這次暴風(fēng)雨之旅真是太好玩了,我到現(xiàn)在還流連忘返呢!

記敘文作文 篇4

  春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,而在春節(jié)中最受歡迎的就是除夕夜。除夕夜有好看的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),美味的團(tuán)圓飯,小孩子還可以放爆竹煙花。今年除夕,我最難忘的就是吃團(tuán)圓飯。

  我家的`“炊事員”爸爸媽媽一早就為這頓團(tuán)圓飯忙活起來(lái),他們?nèi)チ瞬耸袌?chǎng),買回活蹦亂跳的魚蝦、青翠欲滴的蔬菜、新鮮的豬肉和牛肉等。經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的忙碌,又把屋里屋外打掃得干干凈凈,再把爺爺奶奶、外公外婆接了過(guò)來(lái)。最后,就等著晚上吃團(tuán)圓飯了。

  到了晚上,請(qǐng)長(zhǎng)輩入座以后,大家開始吃團(tuán)圓飯。爸爸媽媽備好一桌豐盛的菜肴,他們首先給爺爺奶奶、外公外婆敬酒,祝他們健康長(zhǎng)壽。我給他們敬酒的時(shí)候,還贏得了一片贊揚(yáng),他們連連夸我乖巧,是個(gè)孝順老人的好孩子。我也給爸爸媽媽敬酒,雖然說(shuō)不出感謝他們養(yǎng)育之恩的話,但從心底愛(ài)著他們。

  大家一邊吃團(tuán)圓飯,一邊閑聊。我問(wèn)爸爸:“以前吃團(tuán)圓飯都去飯店,今年為什么在家里呢?”爸爸說(shuō):“雖然去飯店吃比較省力,但在家里有氣氛,更能表達(dá)自己的心意啊。”媽媽湊著說(shuō):“是!你看,你爸爸的廚藝也不錯(cuò),他的菜是色香味俱全了!”爸爸連忙說(shuō):“哪里!哪里!沒(méi)你的指導(dǎo),我哪能做得這么好!”爺爺奶奶、外公外婆連連點(diǎn)頭,也都被爸爸的話逗樂(lè)了。

  一頓團(tuán)圓飯?jiān)跉g聲笑語(yǔ)中結(jié)束了,至今留在我記憶中那爺爺奶奶、外公外婆燦爛的笑容,希望他們年年都這么快樂(lè)!

記敘文作文 篇5

  送走了20xx年,迎來(lái)了20xx年,20xx是奧運(yùn)年,全國(guó)上下一片歡騰!

  今天是除夕夜,家家戶戶忙開啦!除夕這一天下午,我們?nèi)胰她R動(dòng)手,忙著貼春聯(lián)、掛燈籠:只見(jiàn)姨爹爬梯子上去貼春聯(lián),我和表哥也不閑著,給大人幫忙,貼雙面膠、撕雙面膠。燈籠掛好了,春聯(lián)貼好了,頓時(shí)給家里增添了不少春節(jié)的氣氛。

  吃過(guò)年夜飯后,我們一家人圍在火爐旁邊看春節(jié)晚會(huì),看到《街頭衛(wèi)士》那個(gè)小品,男演員“句號(hào)”演一名醉漢,搖搖晃晃地走出來(lái)時(shí),逗得我們?nèi)胰硕寂醺勾笮。我還看了不少的.精彩表演,今年的春節(jié)晚會(huì)可真好看!

  十點(diǎn)左右,表哥、媽媽和我上樓頂去放煙花。先放了一個(gè)小煙花——“菊花”,焰火向上噴出,星星點(diǎn)點(diǎn)的,就像一朵亮閃閃的菊花;接著又放了一個(gè)煙花——“開門紅”,焰火向上高高噴射而出,又有點(diǎn)像白柱沖天,很快,我便看到五顏六色煙火撒落,就像是天女散花,好看極啦!我和媽媽情不自禁地拍手叫好!抬頭往遠(yuǎn)處望去,你會(huì)看到整個(gè)夜空都被形狀各異、色彩斑斕的煙花點(diǎn)綴得異常耀眼、奪目!

  除夕之夜,我過(guò)得既充實(shí)又快樂(lè)!

記敘文作文 篇6

  每個(gè)人都有關(guān)心自己的人,而我也不例外,在我的生活中,最關(guān)心我的人就是我的媽媽和朋友了!

  去年夏天,我的幾個(gè)朋友約我去農(nóng)家樂(lè)玩。我把這件事告訴了媽媽,媽媽毫不猶疑的答應(yīng)了我,我高興極了!

  星期六早上十點(diǎn)多,朋友們給我打電話,說(shuō)在中心廣場(chǎng)見(jiàn)面,媽媽聽(tīng)見(jiàn)了,馬上給我準(zhǔn)備吃的。準(zhǔn)備好后,媽媽給我找了一個(gè)背包,把東西裝了進(jìn)去。媽媽害怕我曬黑,還特意給我買了提個(gè)非常漂亮的太陽(yáng)帽,我高興極了!

  到了朋友們預(yù)約的地點(diǎn)后,我們興高采烈的`出發(fā)了。

  在爬山的途中,有許多漂亮的野花,踏著著美麗的小路,我們繼續(xù)向農(nóng)家樂(lè)走去。

  可是,在中途的一段路上,我不小心摔了一跤,皮蹭破了,血慢慢的往外滲。朋友們見(jiàn)了,很是著急,有些朋友拿來(lái)創(chuàng)口貼幫我貼上。我的腳走不了了,我們只好帶著遺憾回去。

  再回去的路上,還有兩個(gè)朋友扶著我,直到把我送回家?吹酱司埃曳浅8袆(dòng),簡(jiǎn)直可以用感動(dòng)至極來(lái)形容。

  回到家后,媽媽看見(jiàn)了我的傷口,心疼極了,眼圈都紅了。到了晚上,媽媽看我好像睡了!就看著我的傷口,很心痛的子。雖然沒(méi)有開燈,但是我還是清楚的看見(jiàn)——她哭了,猛然間,我被感動(dòng)了,我也哭了,淚水流在枕頭上,濕了一大片。

  人與人之間的關(guān)心,都會(huì)讓人感動(dòng),都會(huì)讓人潸然淚下。

記敘文作文 篇7

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  掌握記敘文的多種表達(dá)方式的綜合運(yùn)用。

  學(xué)習(xí)時(shí)數(shù):

  2課時(shí)

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  通過(guò)多種表達(dá)方式表現(xiàn)人物性格,表達(dá)思想感情。

  學(xué)習(xí)過(guò)程:

  一、文章表達(dá) 方式

  1.基本表達(dá)式——敘述

  敘述是記敘文的基本表達(dá)方式,它的特點(diǎn)是陳述過(guò)程。一篇記敘文必須清楚地交代事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和事件涉及的主要人物、次要人物以及事件發(fā)生的背景緣由、發(fā)展經(jīng)過(guò)、高潮、結(jié)局、尾聲等要素。只有這樣,讀者才能對(duì)文中事件的來(lái)龍去脈一目了然,對(duì)人物性格準(zhǔn)確把握。當(dāng)然,一篇文章中,并非每一要素都要提到,而應(yīng)根據(jù)情況注意詳略安排,將最能體現(xiàn)題意、表達(dá)中心的詳寫,將次要的略寫或不寫。

 。玻窦(xì)刻式——描寫

  描寫,是把描述對(duì)象的狀貌、情態(tài)描繪出來(lái),讓讀者能夠直接感受的 一種表達(dá)方式。從不同的角度,可將描寫分為不同的類型:根據(jù)描述對(duì)象的自然屬性劃分,可分 為人物描寫(語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫、肖像描寫和細(xì)節(jié)描寫)、景物描寫和場(chǎng)面描寫;根據(jù)描寫的角度劃分,可以分為正面描寫和側(cè)面描寫;根據(jù)描寫對(duì)象存在的狀態(tài)劃分,可以分為靜態(tài)描寫和動(dòng)態(tài)描寫。運(yùn)用好 描寫,可 以使文章生動(dòng)、形象、感人。

  要提高描寫能力,首先要提高觀察能力,要抓住人們?nèi)菀缀鲆暤牡址从呈挛锉举|(zhì)的東西。其次,必須具備較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力,要力求用精當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言把觀察到的事物的特征表達(dá)出來(lái),還要善于提煉,要把自己的經(jīng)驗(yàn)和感覺(jué)融入觀察的事物中,發(fā)掘其獨(dú)特的美。

 。常孆堻c(diǎn)睛式——抒情

  抒情,就是抒發(fā)和表達(dá)作者的情感。寫記敘文表面看來(lái)只是客觀地?cái)⑹鋈宋、事件,?shí)則飽含了作者的愛(ài)憎態(tài)度。倘能在敘述的過(guò)程中適時(shí) 地插入抒情句,將能起到畫龍點(diǎn)睛之功效。抒情方式比較靈活,既可直接抒情,又可間接抒情,要視其需要選擇抒情方式。要提高抒情能力,首先要有一顆“多愁善感”的心,要善于發(fā)現(xiàn)寫作對(duì)象那激動(dòng)人心的美麗。其次要講究語(yǔ)言的運(yùn)用?蛇x用排比句、感嘆句等句式,也可選用排比、反復(fù)、比喻、等修辭方法。不管選用怎樣的抒情方式,關(guān)鍵在于作者要有真情。作者具備了真情,表達(dá)時(shí)就少了矯情、虛情,多了柔情、摯 情。

  4.錦上添花式——夾敘夾議

  夾敘夾議,就是在敘事過(guò)程中穿插議論的成分,即在敘述人物、事件時(shí),針對(duì)所敘述的人物或事件發(fā)表自己的看法。這種邊敘述、邊議論的表達(dá)方式,可以適時(shí)地表達(dá)作者的心聲。作者恰當(dāng)?shù)淖h論,還有導(dǎo)讀作用,可以引導(dǎo)讀者領(lǐng)會(huì)其意圖,從而品味出文章的思想內(nèi)容。

  夾敘夾議的表達(dá)方式,仍是以記敘為主,議論只起提示和表達(dá)作者觀點(diǎn)及態(tài)度的作用,不影響記敘的展開。議論是為記敘服務(wù)的,千萬(wàn)不可喧賓奪主。如果能在記敘的過(guò)程中適時(shí)地加入一些議論,好似錦上添花,將會(huì)收到更好的表達(dá)效果。

  二、記敘文中表達(dá)方式的運(yùn)用

  1.記敘文中的描寫可分為人物描寫和環(huán)境描寫。

  人物描寫主要有肖 像描寫、語(yǔ)言描寫、動(dòng)用描寫、心理描寫和細(xì)節(jié)描寫。環(huán)境描寫主要有自然環(huán)境描寫和社會(huì)環(huán)境描寫兩類。

  2.記敘文中的議論。位置和作用有:①用在文章的開頭,起統(tǒng)領(lǐng)全文、點(diǎn)明中心、引出下文的作用,并能使文章的主題思想得到鮮明的表達(dá),同時(shí)能使文章條理分明,層次清楚。是揭示記敘的事物所蘊(yùn)含的道理和意義。②用在文章的結(jié)尾,一般是為了提高對(duì)所敘事物的認(rèn)識(shí),深化文章的主題思想,點(diǎn)明和加深所敘事物的意義,起畫龍點(diǎn)睛的作用。③用在文章的中間,起承上啟下的作用,使事與事之間緊密地連接起來(lái),使文章結(jié)構(gòu)顯得嚴(yán)謹(jǐn)。總之,議論一般用于記敘文開頭是解決為什么記敘的問(wèn)題;用于中間是為了起銜接作用,加強(qiáng)上下文的聯(lián)系;用于文章結(jié)尾是為了收縮全文、深化中心、畫龍點(diǎn)睛。

  3.記敘文中的抒情。記敘文的抒情就是作者在記敘的過(guò)程中對(duì)其所記人物、事物 的主觀感受和思想感情的句子,是表情達(dá)意的重要手段之一。

  抒情也是作者思想、觀點(diǎn)、立場(chǎng)的流露,是作者對(duì)事物的審美與評(píng)價(jià),表現(xiàn)著對(duì)所寫事物人物的態(tài)度。抒情往往與敘述、描寫、議論配合運(yùn)用。抒情在記敘文中運(yùn)用得好,可以渲染氣氛,表達(dá)感情,增強(qiáng)文章的感 染力。

  記敘文中的主要抒情方式:

 、僦苯邮闱椤<醋髡咴谖恼轮斜砻髯约旱母杏|和動(dòng)情之處。如魯迅的《藤野先生》中就有許多直抒胸臆的句子,如:“在我所認(rèn)為我?guī)煹闹,他是最使我感激,給我鼓勵(lì)的一個(gè)! 表達(dá)了“我”對(duì)藤野先生的'敬佩之情。再如《最后一課》寫韓麥爾先生上了最后一堂課后,在“我”充分感受到了這堂課的與眾不同之后,在心底里由衷地發(fā)出了這樣的感嘆:“。∵@最后一堂課,我真忘不了!”表達(dá)了內(nèi)心那種對(duì)即將失去的美好事物的留戀之情。

  直接抒情還可以直呼抒情對(duì)象,這樣抒情顯得更親切、明快,更有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。如《黃河頌》這樣的句子:“!黃河!∕你是中華民族的搖籃!∕五千年的中國(guó)文化,∕從你這兒發(fā)源;∕多少英雄的故事,∕在你身邊扮演!

 、陂g接抒情。即作者通過(guò)敘述描寫議論來(lái)抒情。作者往往把情感依托于敘事、繪景、狀物、說(shuō)理,在敘事、繪景、狀物和說(shuō)理中抒發(fā)感情,也就是寄情于事、寄情于景、寄情于物、寄情于理。在敘事描寫議論中滲透著作者的感情,閱讀時(shí)要注意情景交融、情事結(jié)合的內(nèi)容,從這些內(nèi)容中去接受美的感染與熏陶。

  總之,記敘文的表達(dá)方式是多種多樣的,寫作記敘文時(shí),要根據(jù)表達(dá)的需要,靈活運(yùn)用多種表達(dá)方式,就會(huì)使記敘文更生動(dòng)、更有趣、更富于文采、更具有感染力。

  三、作文實(shí)踐

  人們 常說(shuō):“眼見(jiàn)為實(shí)”,可有時(shí)候,眼睛看到的并不一定是實(shí)際情形,而是一種假象。要想發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì),還要靠我們的智慧。請(qǐng)以“我的眼睛欺騙了我”為題寫一篇文章,文章中要有適當(dāng)?shù)淖h論和抒情成份。

  要求:角度自選,立意自定,寫成記敘文,不少于800字。

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