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謙虛的議論文

時(shí)間:2024-06-20 08:56:30 體裁作文 我要投稿

謙虛的議論文

  從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作,大家都接觸過(guò)論文吧,通過(guò)論文寫(xiě)作可以培養(yǎng)我們獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的論文呢?以下是小編為大家收集的謙虛的議論文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

謙虛的議論文

謙虛的議論文1

  謙虛,指不自滿,肯接受批評(píng),并虛心向人請(qǐng)教。有真才實(shí)學(xué)的人往往虛懷若谷,謙虛謹(jǐn)慎;而不學(xué)無(wú)術(shù)、一知半解的人卻常常驕傲自大,自以為是,好為人師。謙虛是一種品德,是進(jìn)取和成功的必要前提。

  傳說(shuō)思想家孔子在去齊國(guó)的途中,遇見(jiàn)兩個(gè)小孩子正在激烈爭(zhēng)論太陽(yáng)的遠(yuǎn)近。一個(gè)說(shuō)早上太陽(yáng)溫暖,中午太陽(yáng)燙人,所以太陽(yáng)早上遠(yuǎn),中午近;另一個(gè)說(shuō),早上的太陽(yáng)大得像蓬蓋,中午小得像菜盤(pán),所以太陽(yáng)早上近,中午遠(yuǎn)。他們請(qǐng)孔子評(píng)理,孔子想不出誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),只好老實(shí)承認(rèn)自己回答不了這個(gè)問(wèn)題。

  受世人崇敬的'周恩來(lái),一生謙虛謹(jǐn)慎,平易近人,身為總理是日理萬(wàn)機(jī)、公務(wù)繁忙,但每到一處都要深入群眾了解情況。20世紀(jì)60年代,他有一次到上海考察,與電影演員們會(huì)面,在親切交談中,有同志熱情向他建議:“總理,您給我們寫(xiě)一本書(shū)吧!”可他回答說(shuō):“如果我寫(xiě)書(shū),就寫(xiě)我一生中的錯(cuò)誤,讓活著的人從過(guò)去的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。”

  古希臘的哲學(xué)家蘇格拉底,不但才華橫溢,而且廣招門(mén)生獎(jiǎng)掖后進(jìn),運(yùn)用的啟發(fā)式談話記,啟迪青年智慧,每當(dāng)人們贊嘆他學(xué)識(shí)淵博、智慧超群的時(shí)候,他總謙遜地說(shuō):“我知道的就是我自己的無(wú)知!

  謙虛是一種難能可貴的品德,我們每個(gè)人都要養(yǎng)成一種“虛懷若谷”的胸懷,都要有一種“謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁”的精神。讓我們懷著謙虛之心地探索更廣的知識(shí)空間吧!

謙虛的議論文2

  前兩天,我看一報(bào)紙上寫(xiě)到:一個(gè)小學(xué)生,鋼琴拿到了八級(jí),怕別人說(shuō)自己不夠謙虛,居然對(duì)別人說(shuō)自己不會(huì)彈鋼琴,我當(dāng)時(shí)看了,一是吃驚,二是心中油然而生另一種想法。

  “謙虛”是中華民族的美德,可現(xiàn)在很多人將之理喻為要否認(rèn)自己的才能,把自己貶得一文不值才算謙虛。我覺(jué)得,在某些時(shí)候,承認(rèn)自己的才能,將自己表現(xiàn)出來(lái)不能算不謙虛,只要實(shí)事求是就行。不要一味相信:是金子就會(huì)發(fā)光,千里馬常在伯樂(lè)也常在的這一類(lèi)話。如果是金子而不把自己的美麗表現(xiàn)出來(lái),而等著別人來(lái)挖掘你,那是不可能的,如果埋在地下太久,金子反而會(huì)失去以往的`光澤!如果你是千里馬,不去證明自己,表現(xiàn)自己,而優(yōu)然自得地行走在挨挨擠擠的馬群里,即使這時(shí)伯樂(lè)就站在你身邊,也看不出你屬于千里馬的絲毫特征。這時(shí)候,你唯一能做的就是不顧一切地跑到群馬之前,以吸引伯樂(lè)的目光。

  也許,有人會(huì)認(rèn)為我的想法不對(duì),人應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎,連毛主席也是這么說(shuō)的,可我們現(xiàn)在所處的時(shí)代已不允許我們?cè)匐[藏自己,坐等機(jī)遇。一味地坐等機(jī)遇,結(jié)果只能是在等待中錯(cuò)失良機(jī)。事實(shí)上,我們更需要用實(shí)際行動(dòng)和能力去證明自己!

  太陽(yáng)每天從東方升起,雄雞每天清早打鳴,花開(kāi)花落,小草發(fā)芽,不都是向人們展示自己的存在嗎?只要我們有能力,不要管別人怎么說(shuō),挺身而出,發(fā)揮所長(zhǎng),向世界證明我們的存在。

謙虛的議論文3

  人們?cè)趯?shí)踐中得出了這么一個(gè)結(jié)論:成功來(lái)自謙虛。

  為什么成功來(lái)自謙虛呢?

  莊子說(shuō):“吾生也有涯,而知也無(wú)涯!彼苊鞔_地指出了學(xué)無(wú)止境地道理。也就是說(shuō),假如你知道的是天上的“一顆星”,那么知識(shí)就是整個(gè)宇宙,遼闊無(wú)邊。一個(gè)人只有掌握了許多必要的,有用的知識(shí),成功的大門(mén)才會(huì)向你打開(kāi)。因此,我們要謙虛好學(xué)。

  著名學(xué)者笛卡爾說(shuō)過(guò):“愈學(xué)習(xí),愈發(fā)現(xiàn)自己的不足。”是啊,只有通過(guò)學(xué)習(xí),不斷擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域,擴(kuò)充知識(shí)面,儲(chǔ)蓄更多的信息,你才能真正領(lǐng)悟到“知也無(wú)涯”的深刻含義。這樣你既不會(huì)妄自菲薄,也不會(huì)妄自尊大,做到謙虛成熟,不斷進(jìn)取,成功便不招自來(lái)。

  那么,當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上或事業(yè)上有了一定作為的時(shí)候,還要不要謙虛呢?要!因?yàn)椤爸t虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后!庇行┤送褪怯捎隍湴磷源蠖萑肽嗫。古人說(shuō)得好:“謙受益,滿招損。”如果取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜,被眼前的勝利沖昏頭腦,就會(huì)把辛辛苦苦得來(lái)的成績(jī)毀于一旦。在我們的`學(xué)習(xí)生活中尤其不能驕傲,格言曰:“虛心的人十有九成,自滿的人十有九空!蔽覀?cè)谌〉煤贸煽?jī)時(shí)不自滿,才會(huì)更上一層樓。

  從實(shí)際上說(shuō),謙虛是一種美德,一種修養(yǎng)。能否做到謙虛也是衡量一個(gè)人思想品德是否高尚的方法之一。忠于真理的人,虛懷若谷,為人民的事業(yè)鞠躬盡瘁的人,永不自滿。我們敬愛(ài)的周恩來(lái)總理就是這方面的杰出代表。他文能治國(guó),武能安邦,文武兼?zhèn),但他又何等不謙虛謹(jǐn)慎,表現(xiàn)出比一般人更謙虛更成熟。我們要學(xué)習(xí)周恩來(lái),那么謙虛這一高尚品德就是首先要學(xué)習(xí)的方面。

  成熟的谷穗低著頭,成熟的蘋(píng)果紅著臉,它們啟示我們:成功來(lái)自謙虛。

謙虛的議論文4

  虛心,指不自滿,肯承受批判,并虛心向人請(qǐng)教。有真才實(shí)學(xué)的人往往虛懷若谷,虛心慎重;而不學(xué)無(wú)術(shù)、一知半解的人卻經(jīng)常傲慢自大,自以為是,好為人師。虛心是一種品德,是進(jìn)取和勝利的必要前提。

  傳奇思想家孔子在去齊國(guó)的途中,遇見(jiàn)兩個(gè)小孩子正在劇烈爭(zhēng)辯太陽(yáng)的遠(yuǎn)近。一個(gè)說(shuō)早上太陽(yáng)暖和,中午太陽(yáng)燙人,所以太陽(yáng)早上遠(yuǎn),中午近;另一個(gè)說(shuō),早上的太陽(yáng)大得像蓬蓋,中午小得像菜盤(pán),所以太陽(yáng)早上近,中午遠(yuǎn)。他們請(qǐng)孔子評(píng)理,孔子想不出誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),只好狡猾成認(rèn)自己答復(fù)不了這個(gè)問(wèn)題。

  受世人崇敬的周恩來(lái),一生虛心慎重,平易近人,身為總理是日理萬(wàn)機(jī)、公務(wù)繁忙,但每到一處都要深入群眾了解狀況。20世紀(jì)60年月,他有一次到上海考察,與電影演員們會(huì)面,在親切交談中,有同志熱忱向他建議:“總理,您給我們寫(xiě)一本書(shū)吧!”可他答復(fù)說(shuō):“假如我寫(xiě)書(shū),就寫(xiě)我一生中的錯(cuò)誤,讓活著的人從過(guò)去的`錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)!

  古希臘的哲學(xué)家蘇格拉底,不但才華橫溢,而且廣招門(mén)生獎(jiǎng)掖后進(jìn),運(yùn)用的啟發(fā)式談話記,啟迪青年才智,每當(dāng)人們贊美他學(xué)識(shí)淵博、才智超群的時(shí)候,他總謙遜地說(shuō):“我知道的就是我自己的無(wú)知。”

  虛心是一種難能珍貴的品德,我們每個(gè)人都要養(yǎng)成一種“虛懷若谷”的胸懷,都要有一種“虛心慎重、戒驕戒躁”的精神。讓我們懷著虛心之心地探究更廣的學(xué)問(wèn)空間吧!

謙虛的議論文5

  謙虛是一種美德,也是一種明智之舉,因?yàn)槿送庥腥、天外有?/p>

  ——題記

  一個(gè)真正認(rèn)識(shí)自己的人,他就會(huì)讓自己變的謙虛。讓自己的心縮小成一顆石卵,雖然小,但十分結(jié)實(shí),抵擋住了任何利器,謙虛成就了他們的輝煌的一生。

  春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,孔子走在去晉國(guó)的路上,前面出現(xiàn)了一條小河,三五成群的鵝在水中嬉戲,波光粼粼中可聽(tīng)到鵝的叫聲。這時(shí)一個(gè)小孩子攔住孔子的去路,看你的樣子很有學(xué)問(wèn),那我考你一個(gè)問(wèn)題:“鵝的叫聲為什么大?”孔子笑了笑,漫不經(jīng)心的.答道:“鵝的脖子長(zhǎng),所以叫聲大!焙⒆右荒樀靡獾卣f(shuō):“那青蛙的脖子很短,為什么叫聲也很大呢?”孔子臉紅了,無(wú)言以對(duì)。他慚愧地對(duì)學(xué)生說(shuō):“我不如他,他可以做我的老師!

  一代名師孔丘能在眾目睽睽之下承認(rèn)自己不如一個(gè)小頑童,其謙虛的作風(fēng)、無(wú)與倫比的氣度,令人贊嘆。謙虛正向我們走來(lái)!

  伴隨謙虛走來(lái)的還有名醫(yī)扁鵲!

  魏文王的大殿上,編鐘齊鳴,文王大病初愈,龍顏大悅,問(wèn)名醫(yī)扁鵲說(shuō)∶“你們家兄弟三人,都精于醫(yī)術(shù),到底哪一位最好呢?”扁鵲謙虛的回答說(shuō)∶“長(zhǎng)兄最好,中兄次之,我最差!蔽耐醪唤獾膯(wèn)∶“那么為什么你最出名呢?”扁鵲答說(shuō)∶“我長(zhǎng)兄治病,是治病于發(fā)作之前。由于一般人不知道他事先能鏟除病因,所以他的名氣無(wú)法傳出去,只有我們家的人才知道。我中兄治病,是治病于初起之時(shí)。一般人以為他只能治輕微的小病,所以他的名氣只及于本鄉(xiāng)里。而我扁鵲治病,是治病于病情嚴(yán)重之時(shí)。一般人都看到我在經(jīng)脈上穿針管來(lái)放血、在皮膚上敷藥等大手術(shù),所以以為我的醫(yī)術(shù)高明,名氣因此響遍全國(guó)!

  一代名醫(yī)扁鵲,深為廣大人民所愛(ài)戴和崇敬,人們稱(chēng)他為“能生死人”的“神醫(yī)”。在他行醫(yī)經(jīng)過(guò)的共約四千化里的路途上,歷代人民為他建陵墓、立碑石、筑廟宇、朝香火的原因除了他精湛的醫(yī)術(shù),還有他虛懷若谷的胸懷。

  幾千年來(lái),謙虛成就了無(wú)數(shù)偉人,與他們的精神渾然一體。謙虛這種美德正迎面向我們走來(lái)。

謙虛的議論文6

  漫無(wú)目的地將化學(xué)書(shū)從頭翻到尾,再?gòu)奈卜筋^,如是幾次自己也覺(jué)得無(wú)聊。有什么可看的呢?書(shū)上的公式早已熟記,定理定義又那么簡(jiǎn)單,還用的著背嗎?當(dāng)分?jǐn)?shù)驚人的卷子發(fā)下來(lái)之后我知道我錯(cuò)了,徹底錯(cuò)了,但一切都太遲了。

  從小我就被家人告誡:“要沉下心來(lái),不要太浮!笨伞敖揭赘,秉性難移”,平時(shí)不注意,這毛病又怎是一時(shí)兩時(shí)能改掉的。一次又一次吃驕傲拳頭的我比誰(shuí)都更懂得一句話:謙虛是一種美德。

  生平我最喜歡一句話“靜水流深”。這“靜”字不正是謙虛的表現(xiàn)嗎?有經(jīng)驗(yàn)的人在涉水過(guò)河前會(huì)試一下河的深淺,將石子丟入水中,若聽(tīng)得“噗咚”一聲便斷定水淺,因?yàn)楫?dāng)石子被丟入深水中時(shí)是無(wú)聲的。這“深”是我畢生奮斗的目標(biāo),而“靜”更是我人生的追求。

  說(shuō)到謙虛其實(shí)我也曾經(jīng)嘗試過(guò)的。有幾次同學(xué)們爭(zhēng)論問(wèn)題請(qǐng)我做個(gè)決斷,我十分“謙虛”地說(shuō)了一聲:不知道。同學(xué)遇到疑難,其實(shí)心里很清楚答案,但也十分“謙虛”的說(shuō)了一聲:我也不會(huì)。事后自己也覺(jué)得可笑,這也算謙虛嗎?從這件事我也懂得一個(gè)道理:

  謙虛絕不是挖個(gè)洞把自己埋起來(lái)。

  如果毛遂“謙虛”,那么自薦的佳話從何而來(lái)?如果當(dāng)年諸葛亮“謙虛”,還會(huì)有三國(guó)鼎立的局面出現(xiàn)嗎?學(xué)生學(xué)以致用,若“謙虛”到把自己埋起來(lái),那不是太嚇人了嗎?所以當(dāng)自己的才能能夠得以發(fā)揮之時(shí),就應(yīng)該不遺余力。如果畢生所學(xué)僅為深藏不露,那么學(xué)習(xí)還有什么意義呢?

  很多人將發(fā)揮能力當(dāng)作不謙虛的表現(xiàn),這是十分片面的'。初中時(shí)期我就處于這種尷尬的境地,只因?yàn)槎嗯e了幾次手,便被同學(xué)們說(shuō)成是“傲”。上了高中,我學(xué)會(huì)了“沉默是金”,再問(wèn)老同學(xué):“我還傲嗎?”果如所料:“不傲了。”對(duì)此,我哭笑不得,也只能哭笑不得。

  謙虛是一種品格,不是一顰一蹙,誰(shuí)說(shuō)沉默的人就謙虛,不沉默的人就不謙虛?

  “當(dāng)你認(rèn)為身邊的人都在你之上時(shí),你便是他們的老師;當(dāng)你認(rèn)為所有人都在你之下時(shí),你一輩子都只是個(gè)學(xué)生。”這是父親曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的話,我認(rèn)為這是有道理的。只有你謙虛,才能發(fā)現(xiàn)自己的不足,才知道自己缺少什么,需要什么,什么是精華,什么是糟粕。而自滿,只會(huì)使你在學(xué)習(xí)生活道德上與他人的差距越來(lái)越大。

  謙虛是一塊海綿,它幫助我們吸收知識(shí)的水分,完善人格,提高修養(yǎng)。有了謙虛,我們便再也不會(huì)迷途,它在前進(jìn)的道路上作了標(biāo)記,我們將沿著這些標(biāo)記一直走下去,它是一盞明燈。

  有它在,燈亮著。

謙虛的議論文7

  中國(guó)素稱(chēng)“禮儀之邦”!岸Y”作為一種具體的行為來(lái)講,就是指人們?cè)诖私游飼r(shí)的文明舉止,也就是現(xiàn)在所說(shuō)的禮貌。而禮貌的本質(zhì)是表示對(duì)別人的尊重和友善,這種心理需求,是超越時(shí)代的,是永存的。然而,一個(gè)人如果只懂得禮貌的形式,卻沒(méi)有謙讓之心,那么,他不會(huì)真正懂得禮貌。謙讓也是謙虛、平等的表現(xiàn),是禮貌的重要內(nèi)涵。

  謙虛、禮貌包含著我們的祖先對(duì)自然文化的驕傲和自豪,是中國(guó)人之所以成為中國(guó)人的根本特征之一。自古以來(lái),人們有許多這方面的格言警句啟迪后人,如“謙受益,滿招損”,“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,“虛心竹有低頭葉,傲骨梅無(wú)仰面花”,“百尺竿頭,還要更進(jìn)一步”。

  春秋時(shí)期,孔子和他的學(xué)生們周游列國(guó),宣傳他們的政治主張。一天,他們駕車(chē)去晉國(guó),一個(gè)孩子在路當(dāng)中堆碎石瓦片玩,擋住了他們的去路?鬃诱f(shuō):“你不該在路當(dāng)中玩,擋住我們的車(chē)!”孩子指著地上說(shuō):“老人家,您看這是什么?”孔子一看,是用碎石瓦片擺的一座城。孩子又說(shuō):“您說(shuō),應(yīng)該是城給車(chē)讓路,還是車(chē)給城讓路呢?”孔子被問(wèn)住了?鬃佑X(jué)得這孩子很懂得禮貌,便問(wèn):“你叫什么?幾歲啦?”孩子說(shuō):“我叫項(xiàng)橐,7歲!”孔子對(duì)學(xué)生們說(shuō):“項(xiàng)橐7歲懂禮,他可以做我的老師啊!”

  事實(shí)上也是如此,沒(méi)有一個(gè)人能夠有驕傲的資本,因?yàn)槿魏我粋(gè)人,即使他在某一方面的造詣很深,也不能夠說(shuō)明他已經(jīng)徹底精通,徹底研究全了!吧邢,知識(shí)無(wú)窮”,任何一門(mén)學(xué)問(wèn)都是無(wú)窮無(wú)盡的海洋,都是無(wú)邊無(wú)際的天空。所以,誰(shuí)也不能夠認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到了最高境界就停步不前、趾高氣揚(yáng),如果是那樣的話,必將很快被同行趕上,很快被后人超過(guò)。

  愛(ài)因斯坦是二十世紀(jì)世界上最偉大的科學(xué)家之一,然而,就是像他這樣的偉人,還是在有生之年中不斷地學(xué)習(xí)、研究,活到老,學(xué)到老。有人去問(wèn)愛(ài)因斯坦,說(shuō):“您可謂是物理學(xué)界空前絕后的人物了,何必還要孜孜不倦地學(xué)習(xí)呢?何不舒舒服服地休息呢?”愛(ài)因斯坦并沒(méi)有立即回答他這個(gè)問(wèn)題,而是找來(lái)一支筆一張紙,在紙上畫(huà)上一個(gè)大圓和一個(gè)小圓,對(duì)那位年輕人說(shuō):“在目前的情況下,在物理學(xué)這個(gè)領(lǐng)域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是這個(gè)小圓,我所知的是這個(gè)大圓,然而整個(gè)物理學(xué)知識(shí)是無(wú)邊無(wú)際的,對(duì)于小圓,它的周長(zhǎng)小,即與不知領(lǐng)域的接觸面小,它感受到自己未知的東西少;而大圓與外界接觸的這一周長(zhǎng)大,所以更感到自己未知的.東西多,會(huì)更加努力地去探索。”

  20世紀(jì)中國(guó)作家和文化先驅(qū)之一蔡元培先生曾有過(guò)這樣一件軼事:一次倫敦舉行中國(guó)名畫(huà)展,組委會(huì)派人去南京和上海監(jiān)督選取博物院的名畫(huà),蔡先生與林語(yǔ)堂都參與其事。法國(guó)漢學(xué)家伯系和自認(rèn)是中國(guó)通,在巡行觀覽時(shí)滔滔不絕,不能自已。林語(yǔ)堂注意觀察蔡先生的表情,他不表示贊同或反對(duì)意見(jiàn),只是客氣地低聲說(shuō):“是的,是的。”一臉平淡冷靜的樣子。后來(lái)伯希和若有所悟,閉口不言,面有懼色。林語(yǔ)堂后來(lái)在談到蔡元培先生時(shí)還就伯希和一事感嘆說(shuō):“這是中國(guó)人的涵養(yǎng)反映外國(guó)人賣(mài)弄的一幅絕妙圖畫(huà)。”

  謙虛,不僅應(yīng)成為一種學(xué)習(xí)態(tài)度,更應(yīng)該成為一種做人原則,所謂“謙謙君子,溫潤(rùn)如玉”是也。在《易經(jīng)》六十四卦里,再吉的卦也有不吉的爻,唯有“謙”卦六爻皆吉,這是為什么呢?《易傳?謙?彖》對(duì)此有一個(gè)精妙的闡釋?zhuān)骸爸t,尊而光,卑而不可逾!卑选氨岸豢捎狻弊g成一句白話,那就是:謙虛,是不可戰(zhàn)勝的。

  我們每個(gè)人都要塑造一種“虛懷若谷”的品質(zhì),都要有一種“謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁”的精神。用我們有限的生命時(shí)間去探求成功來(lái)自謙虛。

  為什么成功來(lái)自謙虛呢?

  莊子說(shuō):“吾生也有涯,而知也無(wú)涯!彼苊鞔_地指出了學(xué)無(wú)止境地道理。也就是說(shuō),假如你知道的是天上的“一顆星”,那么知識(shí)就是整個(gè)宇宙,遼闊無(wú)邊。一個(gè)人只有掌握了許多必要的,有用的知識(shí),成功的大門(mén)才會(huì)向你打開(kāi)。因此,我們要謙虛好學(xué)。

  著名學(xué)者笛卡爾說(shuō)過(guò):“愈學(xué)習(xí),愈發(fā)現(xiàn)自己的不足!笔前。挥型ㄟ^(guò)學(xué)習(xí),不斷擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域,擴(kuò)充知識(shí)面,儲(chǔ)蓄“謙受益,滿招損!比绻〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜,被眼前的勝利沖昏頭腦,就會(huì)把辛辛苦苦得來(lái)的成績(jī)毀于一旦。在我們的學(xué)習(xí)生活中尤其不能驕傲,格言曰:“虛心的人十有九成,自滿的人十有九空!蔽覀?cè)谌〉煤贸煽?jī)時(shí)不自滿,才會(huì)更上一層樓。

  從實(shí)際上說(shuō),謙虛是一種美德,一種修養(yǎng)。能否做到謙虛也是衡量一個(gè)人思想品德是否高尚的方法之一。忠于真理的人,虛懷若谷,為人民的事業(yè)鞠躬盡瘁的人,永不自滿。我們敬愛(ài)的周恩來(lái)就是這方面的杰出代表。他文能治國(guó),武能安邦,文武兼?zhèn),但他又何等不謙虛謹(jǐn)慎,表現(xiàn)出比一般人更謙虛更成熟。我們要學(xué)習(xí)周恩來(lái),那么謙虛這一高尚品德就是首先要學(xué)習(xí)的方面。

  成熟的谷穗低著頭,成熟的蘋(píng)果紅著臉,它們啟示我們:成功來(lái)自謙虛。

謙虛的議論文8

  謙虛與懷疑是富有的淘金者的左手和右手。

  但這種懷疑也只有以謙虛為前提,那才算得上是具有十足的分量。不然,見(jiàn)到別人的論點(diǎn)、學(xué)說(shuō)和傳聞,閉起眼不理睬,心里起疑,毫無(wú)接受之意--這類(lèi)懷疑,同驕傲自滿是站在同一條戰(zhàn)線上的。--試想,李四光若心中無(wú)底,光憑一股愛(ài)國(guó)熱情堅(jiān)持說(shuō)“中國(guó)貧油”是錯(cuò)誤論調(diào),那是不會(huì)有人相信的,也沒(méi)有石油會(huì)冒出來(lái)。這樣的懷疑。又有何用?

  左拉曾這樣描述過(guò)他的學(xué)生--法國(guó)大作家莫泊桑:“他往往一下午洗耳恭聽(tīng)我們的談話,眼睛明亮而含笑,老半天才斗膽插上片言只語(yǔ)。誰(shuí)也不曾料到,這個(gè)充滿歡快朝氣的年輕人后來(lái)竟一舉推出了《羊脂球》--那個(gè)滿含柔情、譏嘲和勇氣的完美無(wú)缺的作品。他默默地聽(tīng)我們的談話,然后他的作品源源而出,顯出了爐火純青的功力!蓖耆梢哉f(shuō),《羊脂球》的響譽(yù)文壇,是謙虛好學(xué)的結(jié)果。

  作為一個(gè)淘金者,不僅要用他的左手,也要用其右手。

  如果我們的`地質(zhì)學(xué)家李四光對(duì)蘇聯(lián)專(zhuān)家的“中國(guó)貧油論”唯唯諾諾,那一個(gè)堂堂大國(guó)將繼續(xù)面臨石油資源貧乏的危機(jī)。值得慶幸的是,李四光站在了懷疑這一偉大的立場(chǎng)上,終究用自己的學(xué)識(shí)針?shù)h相對(duì)地與“貧油論”“干”了一仗。他的懷疑,最終引出了中國(guó)大地下沸騰不已的油源。

  淘金者用他的左手--謙虛,挖取了帶金的泥沙;用他的右手--懷疑,篩去了無(wú)用的泥沙,淘出了燦燦的純金,甚至,把它打造成光芒四射、無(wú)與倫比的首飾和金器。

  因此說(shuō),謙虛和懷疑精神情同手足。當(dāng)人們很自然地一起運(yùn)用它們的時(shí)候,將會(huì)尋覓到瑰麗的知識(shí)寶藏。

謙虛的議論文9

  中國(guó)是一個(gè)百煉成鋼的國(guó)家,它經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次敵人的摧殘,變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。如今中國(guó)日益富強(qiáng),這一切要?dú)w功于中華兒女的努力奮斗。

  戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,抗日英雄層出不窮:寧死不屈的劉胡蘭、江姐,舍身炸碉堡的英雄董存瑞,用身體堵住敵人槍口的黃繼光……。正是革命先烈用鮮血和生命,換來(lái)了我們?nèi)缃竦拿篮蒙睢?/p>

  如今,軍人保衛(wèi)祖國(guó)邊疆,科學(xué)家研制新的生活用品造福人類(lèi),藝術(shù)家為中國(guó)的藝術(shù)增色添彩,所有人團(tuán)結(jié)一心,他們都在為中國(guó)的'繁榮昌盛拼搏著,努力著。社會(huì)上的道德模范也越來(lái)越多,他們遇見(jiàn)別人有難,便會(huì)伸出援助之手。

  中國(guó),這條沉睡了千百年的巨龍,正在慢慢的蘇醒,中國(guó)新的人才層出不窮,甚至一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生,連高中的知識(shí)都知曉,這樣的智慧不得不令人深深的折服。

  孔融三歲讓梨的故事至今依然流傳于世,它之所以流傳了這么久,正是因?yàn)榭兹诘亩虏疟缓笕藗鳛槊勒劊F(xiàn)在仍然婦孺皆知。雷鋒勤儉節(jié)約,喜歡幫助別人,看見(jiàn)別人有難,他一定會(huì)毫不猶豫的出手相助,而且他做好事不留名,不求任何回報(bào),他對(duì)待戰(zhàn)友如親人,忠于革命,忠于共產(chǎn)黨。周恩來(lái)總理,工作勞苦,生活簡(jiǎn)樸,而且能言善辯,他總是能巧妙地化解尷尬的局面,別人拐著彎兒罵他,他總是能巧妙地回?fù),使別人陷入尷尬。我們就應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。

  我們要做愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的公民,愛(ài)護(hù)我們的祖國(guó),熱愛(ài)我們的工作,對(duì)待別人要講誠(chéng)信,守承諾,還要友善。讓社會(huì)變得自由、平等、公正、法治,讓中國(guó)變得富強(qiáng)、民主、文明、和諧。所有人在自己的工作崗位上,為中國(guó)謀利益,為中國(guó)貢獻(xiàn)力量。也許一個(gè)人的力量微不足道,但如果所有人手拉手一起努力,中國(guó)一定會(huì)日益昌盛。

  讓我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書(shū),作為中國(guó)日后的接班人,長(zhǎng)大后也要為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量,讓中國(guó)閃閃發(fā)光,繁榮富強(qiáng)。中國(guó)閃耀,閃耀中國(guó)!

謙虛的議論文10

  自信是現(xiàn)代人應(yīng)當(dāng)具有的一種生活態(tài)度,反過(guò)來(lái)說(shuō)就是自信,即相信自己。我們應(yīng)當(dāng)相信自己,假使你連自己都不相信,這個(gè)世界上還有什么值得你信任呢?只有相信自己,才會(huì)建立起成功的信心,才會(huì)取得成功。很多人不自信是因?yàn)樽员靶睦恚约赫J(rèn)為自己不行,自己都放棄了希望,那么又能期望從別人那兒獲得希望嗎?所以我認(rèn)為相信自己是取得成功的基石。但這并不代表我們可以拒絕聽(tīng)取別人的意見(jiàn)!白咦约旱穆,讓別人去說(shuō)吧!”聽(tīng)起來(lái)固然十分瀟灑,但沒(méi)有人能夠真正做到。誠(chéng)然,我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持自己的信念,不為外界所干擾。但當(dāng)別人是真誠(chéng)地向你提出建議時(shí),我以為我們應(yīng)當(dāng)虛心接受!皾M招損,謙受益”指的就是過(guò)度的自信會(huì)招致?lián)p失,而虛心地接受他人的意見(jiàn)則會(huì)得到好處。這就要求我們要學(xué)會(huì)正確處理相信自己與聽(tīng)取別人意見(jiàn)的關(guān)系。

  相信自己而不盲目自信,謙虛地接受別人意見(jiàn)而不盲目聽(tīng)從,要充分地了解和認(rèn)識(shí)自己,知道自己的能力和擅長(zhǎng)的方面,在能夠自信并且擅長(zhǎng)的方面充分地相信自己,而在不太了解的領(lǐng)域或是不太懂的時(shí)候適當(dāng)?shù)芈?tīng)取他人的.意見(jiàn),結(jié)合自己的想法做出正確的判斷。

  人生的道路十分漫長(zhǎng),前進(jìn)中布滿了荊棘。我們總是面臨著一次又一次的折,如何邁進(jìn)每一步都要我們自己作出抉擇。沒(méi)有人能夠幫助我們,我們必須依靠自己,必須相信自己踏出的每一步都是正確的,無(wú)悔地走下去!俺(wèn)路的人不會(huì)迷失方向”,我們不能依靠他人,但我們可以征求他人的意見(jiàn),尋找最好的方法。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們已經(jīng)逐漸明白如何相信自己,正如聽(tīng)取別人善意的建議那樣,我們走著自己的道路,接受別人理性的指正,道路似乎不再崎嶇,我們仿佛可以看到彼岸的希望。

謙虛的議論文11

  “沙沙沙,沙沙沙!苯淌依飩鱽(lái)一陣陣書(shū)寫(xiě)聲。他們?cè)诟墒裁茨?哦,原?lái)他們是在考試呀。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴!毕抡n鈴聲響了。許多同學(xué)都將考試卷交上了講臺(tái)。我看見(jiàn)了,連忙將試卷交了上去。心想:這次考試這么簡(jiǎn)單我一定會(huì)考出一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。下課的鐘聲響起,同學(xué)們紛紛將考卷交到了講臺(tái)上。我也不例外,迅速將試卷遞了上去。內(nèi)心充滿了自信,因?yàn)檫@次考試實(shí)在太簡(jiǎn)單了,我相信我的成績(jī)一定會(huì)非常不錯(cuò)。

  第二天,老師批改完試卷后,準(zhǔn)備將試卷分發(fā)給同學(xué)們。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,終于輪到我的名字了:“鄭蘊(yùn)淼,八十八分!崩蠋熞贿吥钪,一邊從一堆試卷中取出我的試卷?吹桨耸朔值某煽(jī),我感到有些不可思議,于是決定仔細(xì)檢查一下試卷,看看是不是老師弄錯(cuò)了。聽(tīng)到這個(gè)分?jǐn)?shù),我有些愣住了,心里一直感到疑惑。

  “鄭蘊(yùn)淼,“快點(diǎn)上來(lái)拿試卷!崩蠋煷叽俚。我急忙站起身,走到講臺(tái)前拿到試卷后,迅速返回座位坐下。我仔細(xì)地翻看試卷,生怕漏掉任何一個(gè)細(xì)節(jié)。一次又一次地檢查,試卷上的'八十八分讓我感到后悔不已。那紅紅的數(shù)字仿佛是一面警鐘,提醒著我:看看吧,這就是你過(guò)于驕傲自滿的結(jié)果。“謙虛能讓人進(jìn)步,驕傲?xí)屓寺浜蟆!蔽冶仨毨斡涍@句話,才能穩(wěn)定自己的成績(jī),逐步向前。我暗自下定決心:是的,謙虛可以讓人進(jìn)步,而驕傲只會(huì)讓人停滯不前。我必須在考試中嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,才能取得好成績(jī)。

  第二次考試時(shí),我認(rèn)真地寫(xiě)了每一道題,寫(xiě)完后仔細(xì)地檢查了一遍,直到下課鈴響了才交卷。成績(jī)公布后,我驚喜地發(fā)現(xiàn)自己考了97分,比上次進(jìn)步了9分。我深刻地意識(shí)到,謙虛和驕傲的態(tài)度對(duì)于進(jìn)步是至關(guān)重要的。

  當(dāng)我們做某件事情不好的時(shí)候,我們應(yīng)該尋找原因,這樣才能改進(jìn)并做得更好。有一次,我考試成績(jī)不理想,原因是因?yàn)槲疫^(guò)于驕傲自滿,沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待考試。這導(dǎo)致了我的學(xué)習(xí)成績(jī)下降。這句話“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”深深地影響了我,我認(rèn)為它會(huì)給我終生受益!

謙虛的議論文12

  滿招損,謙得益!}記

  曇花總是盛開(kāi)在無(wú)人知曉的夜晚,片片花瓣羽翼舒展開(kāi)來(lái),每一片,仿佛都在訴說(shuō)著低調(diào)的張揚(yáng)與不朽的個(gè)性。它選擇在夜晚中低調(diào)地盛開(kāi),卻讓人對(duì)它產(chǎn)生愛(ài)慕。

  但丁在神曲中說(shuō):“我走過(guò)我們?nèi)松囊话肼贸蹋瑓s又步入一片幽暗的森林,這是因?yàn)槲颐允Я苏_的路徑!笔堑,當(dāng)你面臨的成功,你不免感到驕傲的情緒,如果把握不好自己的`情緒,就會(huì)步入迷途,迷失自己。就如同伶官傳記中莊宗公,滿招損,謙受益。

  人總是在自己成功的時(shí)候,感覺(jué)那樣的得意洋洋,這就需要我們控制好情緒。無(wú)論怎樣,都要保持一顆謙虛的心。不能得意忘形,迷失自我,才能到達(dá)人生真正成功的境界。我們即使在夜晚中像曇花一樣綻放,也不會(huì)孤芳自賞,總會(huì)有機(jī)遇,只要我們謙虛。

謙虛的議論文13

  謙虛是一種美德,它能使人保持清醒的頭腦,認(rèn)識(shí)自己的成就和問(wèn)題,以及個(gè)人與集體的關(guān)系。古代詩(shī)人曾以竹子來(lái)贊美謙遜的品格,說(shuō)“枝橫云夢(mèng),葉拍蒼天,及凌云處尚虛心”。謙虛也是一種求實(shí)的態(tài)度,能夠幫助人取得成就并保持進(jìn)步。相反,驕傲是謙虛的對(duì)立面,是前進(jìn)的大敵,是失敗的陰影。一個(gè)人的成就都是在謙虛好學(xué)、撲下身子實(shí)干的時(shí)候取得的。當(dāng)一個(gè)人驕傲自滿時(shí),就會(huì)停止前進(jìn)的腳步。而驕傲自滿不僅是個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步的障礙,還會(huì)影響伙伴關(guān)系。具備謙虛美德的人會(huì)受到更多人的喜歡和接受,擁有更好的名聲和人緣。

  謙虛是一種美德,它能使一個(gè)人在事業(yè)和其他方面不斷進(jìn)步。當(dāng)遇到困難時(shí),謙虛的人會(huì)虛心請(qǐng)教他人,從而得到更多的幫助。人生有限,而學(xué)海無(wú)涯。無(wú)論一個(gè)人多么聰明博學(xué),他的知識(shí)只是人類(lèi)總知識(shí)的一小部分。那些才識(shí)高超的人更加明白這一點(diǎn),因此他們更加虛心好學(xué),嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持不懈,從而取得更大的成就。謙虛的人言談舉止謙恭有禮,即使面對(duì)陌生人,也不會(huì)傲慢自大或自以為是。他們?nèi)菀椎玫剿说闹腋妗椭驼嬲\(chéng)的合作。一個(gè)處處給人好感的人,就像他的事業(yè)之船懸掛著順風(fēng)之帆一樣,成功也將勢(shì)不可擋。

  相反,自負(fù)的人常常自吹自擂,喜歡夸夸其談,但實(shí)際上卻行動(dòng)力不足。這類(lèi)人常常尋求他人的附和和奉承,只喜歡聽(tīng)到贊美之詞,而不接受忠告和批評(píng)。他們心懷嫉妒之情,對(duì)比自己強(qiáng)的人心生敵意,處處排擠打壓他人。這樣的人很難擁有真心朋友,并得到真正的幫助。自負(fù)的人總是低估對(duì)手的能力,自以為是,因此往往會(huì)掉以輕心,最終導(dǎo)致失敗。我們耳熟能詳?shù)某烧Z(yǔ)故事"驕兵必?cái)?就是一個(gè)典型的例子,這樣的悲劇也在不斷重演。以下是我修改后的內(nèi)容,請(qǐng)核對(duì):自負(fù)的人常常自吹自擂,喜歡夸夸其談,但實(shí)際上卻行動(dòng)力不足。這類(lèi)人常常尋求他人的附和和奉承,只喜歡聽(tīng)到贊美之詞,而不接受忠告和批評(píng)。他們心懷嫉妒之情,對(duì)比自己強(qiáng)的.人心生敵意,處處排擠打壓他人。這樣的人很難擁有真心朋友,并得到真正的幫助。自負(fù)的人總是低估對(duì)手的能力,自以為是,因此往往會(huì)掉以輕心,最終導(dǎo)致失敗。我們耳熟能詳?shù)某烧Z(yǔ)故事"驕兵必?cái)?就是一個(gè)典型的例子,這樣的悲劇也在不斷重演。

  謙虛是一種美德,是一種難能可貴的品德。

  自古以來(lái),我國(guó)人民具有謙虛的美德,我們有許多格言和警句來(lái)啟發(fā)后人。例如,“謙受益,滿招損”,“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,“虛心竹有低頭葉,傲骨梅無(wú)仰面花”,“百尺竿頭,還要更進(jìn)一步!”這些格言都是有道理的,因?yàn)闆](méi)有人能夠完全自負(fù)自滿。即使在某個(gè)領(lǐng)域有很深的造詣,也不能說(shuō)已經(jīng)徹底精通,徹底研究透了。事實(shí)上,生命是有限的,而知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的。每門(mén)學(xué)問(wèn)都是一片無(wú)邊無(wú)際的海洋,一片無(wú)垠無(wú)際的天空。因此,沒(méi)有人可以認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到頂峰而停止前進(jìn),也不能趾高氣揚(yáng)。如果這樣,必將很快被同行趕上,很快被后來(lái)者超過(guò)。

  老子說(shuō):江海之所以能成為百川的王者,是因?yàn)樗朴谔幱谙掠蔚奈恢,從而能夠匯聚百川。這正是謙虛的作用,它能夠使人在社會(huì)中取得真正的成功。那些真正成功的人通常都懂得謙虛待人,因?yàn)樗麄兩羁汤斫馐朗碌钠D難,以及行為處事的重要性。

  謙虛是一種美德,也是一種成功的待人方式。當(dāng)一個(gè)人取得成就、獲得成功時(shí),謙虛使他能夠真實(shí)地看到自己的不足,并進(jìn)一步完善自己。它是對(duì)自我的正視和認(rèn)知。謙虛具有益處,正如古人所說(shuō):“謙虛能夠獲益,自滿則會(huì)受損。”

  一個(gè)人只有真正的具有謙虛的這種品德,才能虛心求教與人,取得更大的進(jìn)步!

謙虛的議論文14

  那是我在上幼兒園的時(shí)候,l老師每天都會(huì)考試,我的分?jǐn)?shù)也是變化莫測(cè)。因?yàn)槲矣袝r(shí)候考高分,有時(shí)候考低分,有一天…

  “媽媽!這次考試我考了100分“剛出校門(mén),我就大聲叫了起來(lái)。我這陣勢(shì)就像剛打了勝仗一樣。媽媽卻已經(jīng)司空見(jiàn)慣,不以為然的樣子。因?yàn)槲乙坏┛几叻,二天就?huì)驕傲考低分。因此媽媽已經(jīng)知道我的臉上是陽(yáng)光燦爛,下次考試就會(huì)是烏云密布;氐郊遥瑡寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“孩子呀,你要明白虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后的道理呀!你這次得到高分,下次就會(huì)考低分……”媽媽嘴里念出的好像是天文,只看的見(jiàn)她的嘴在動(dòng),念出來(lái)的.卻一個(gè)也聽(tīng)不進(jìn)。我深深的打了一個(gè)哈欠,等她一住嘴。我就跑了出去。媽媽做完飯,我是聞著香味一樣跑了回來(lái),當(dāng)然我對(duì)媽媽的話不以為然。

  第二天,果然,我沒(méi)有考到高分,可是我有點(diǎn)兒知道錯(cuò)了,因?yàn)槲议_(kāi)始反思媽媽的話了。“要不,就按媽媽說(shuō)的試一試?”我想“只要我沒(méi)考到高分,我就否認(rèn)媽媽的話,先定一個(gè)分?jǐn)?shù),嗯……就定90分以上吧!”

  第三天我?guī)е撔暮秃闷嫘囊黄疬M(jìn)了校園,等上午考完了試,下午發(fā)了卷子,我一看看得了92分!

  看來(lái)媽媽的話是正確的,還真應(yīng)了那句老話:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后;氐郊遥瑡寢寙(wèn)我:“是不是又考了80多分啊?”“才不是。我考了92分呢!”“不可能,你應(yīng)該考80多分德亞!為什么反倒考了90分以上呢?”媽媽像小魚(yú)吐泡泡一樣一個(gè)接一個(gè)的問(wèn)起問(wèn)題來(lái)。“是因?yàn)槎嗵澚四愕哪蔷淅显?”

  從那一刻起,我就認(rèn)為它是一件非常重要的事情。因?yàn)樗殡S著我的成長(zhǎng)。

謙虛的議論文15

  謙虛小議

  ①在十九世紀(jì)六十年代,法朗士等一批青年,為了讓自己辦的刊物引起人們的關(guān)注,他們就寫(xiě)信給大文豪雨果,請(qǐng)他寫(xiě)一封信作為該刊物的序言。幾天后,雨果回了信,打開(kāi)一看,里面卻寫(xiě)道:“年輕人,我是過(guò)去,你們是未來(lái)。我只是一片樹(shù)葉,你們是森林;我只是一支蠟燭,你們是萬(wàn)道霞光;我只是一道小溪,你們是汪洋大海;我只是一個(gè)鼴鼠掘成的一個(gè)小丘,你們是阿爾卑斯山;我只是……”他們沒(méi)有發(fā)表這封信,怕會(huì)損害雨果的名聲。

 、谄鋵(shí),雨果的這封信,正是他謙虛品質(zhì)的生動(dòng)體現(xiàn)。它非但不會(huì)損害文豪的名譽(yù),反而體現(xiàn)了他偉大和高尚的品質(zhì)。

 、壑t虛是一種實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,也是一個(gè)人恰當(dāng)處理他與外界關(guān)系的`正確思想方法。心胸開(kāi)闊,虛懷若谷的人,才能謙虛謹(jǐn)慎;器小易滿,不到半瓶水,也會(huì)淌得一塌糊涂。

 、苤t虛本身說(shuō)明著自知之明。人有自知,才會(huì)虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和批評(píng),不犯或少犯錯(cuò)誤,即使有了錯(cuò)誤,也可以及時(shí)認(rèn)識(shí)和糾正!袄匣⑵ü擅坏谩钡娜,自以為很高明,其實(shí)很蠢。少一點(diǎn)驕傲,多一點(diǎn)謙虛,這對(duì)每一個(gè)人都是十分必要的。

  14.第①段在文中有何作用?(2分)

  答:_______________________________________________________________________

  15.本文的論點(diǎn)是什么?(2分)

  答:_______________________________________________________________________

  16.第④自然段主要運(yùn)用了什么論證方法?有何作用?(2分)

  答:_______________________________________________________________________

  參考答案:

  14、吸引讀者的閱讀興趣(1分);引出下文“謙虛”這一論題。(1分)(答引出下文得0.5分)

  15、謙虛對(duì)每一個(gè)人都是十分必要的。(2分)(答最后一句得1分)

  16、正反對(duì)比論證,(1分)強(qiáng)調(diào)了謙虛的必要性(1分)(或:強(qiáng)調(diào)突出了“少一點(diǎn)驕傲,多一點(diǎn)謙虛,這對(duì)每一個(gè)人都是十分必要的!钡挠^點(diǎn))

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