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生活需要什么作文記敘文
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的生活需要什么作文記敘文,希望能夠幫助到大家。
生活需要什么作文記敘文1
2008年5月12日,汶川發(fā)生了8級(jí)大地震,此刻距12日已有了多多少少大半個(gè)月的光陰。全國(guó)動(dòng)起來(lái)了,世界也動(dòng)起來(lái)了。
一天,我在電視中看到這樣一幕:一個(gè)愛(ài)心節(jié)目中在舉行著捐款儀式,各個(gè)單位獻(xiàn)著愛(ài)心,你一百萬(wàn),我一百萬(wàn),她甚至幾千萬(wàn),每個(gè)人都奉獻(xiàn)出全部積蓄,這種感人的場(chǎng)面讓我不禁滾下了兩行熱淚,因?yàn)檫@是一次心與心地碰撞,愛(ài)與愛(ài)的交匯……
每當(dāng)一批批救援物資運(yùn)往災(zāi)區(qū);每當(dāng)一個(gè)個(gè)醫(yī)療隊(duì)駐扎災(zāi)區(qū),不懼危險(xiǎn);每當(dāng)從一個(gè)又一個(gè)廢墟下傳出微弱的呼救聲時(shí)人們不會(huì)不感動(dòng),不會(huì)不震撼……四川受災(zāi)了,人們行動(dòng)了,在這危急關(guān)頭,大家都奉獻(xiàn)出了自己那熾熱的愛(ài)心,去溶化鋼筋,去溶化混凝土。大家也要獻(xiàn)出勤勞能干的雙手,去幫忙災(zāi)區(qū)人民重建家園,恢復(fù)生產(chǎn),去撫平一個(gè)又一個(gè)受傷又年幼的心靈……
愛(ài),不限區(qū)域。愛(ài),不限國(guó)度。愛(ài),不限民族。
生活中需要愛(ài),需要父愛(ài)與母愛(ài);生活需要愛(ài),需要老師的仁愛(ài)與同學(xué)的關(guān)愛(ài);生活需要愛(ài),需要絕境中的一只手,需要失敗后的一句吉言……一切的`一切,那是災(zāi)區(qū)人民所沒(méi)有的。所以,人們要慈祥,善良的應(yīng)對(duì)生活。愛(ài)心是做人的底線,古有_人而無(wú)信,不知其可。_這天,我卻想改成_人間無(wú)愛(ài),難以生存。_自5月12日以來(lái),人們的愛(ài)心已匯成了千條萬(wàn)條的河流,而災(zāi)區(qū)人民的臉上,也漸漸地浮出絲絲微笑。那笑是真誠(chéng)的,那笑是滿足的,那笑是心慰的,因?yàn)樗麄兏惺艿搅巳碎g大愛(ài)在他們頭上降臨……
你們說(shuō)生活中沒(méi)有愛(ài)世界會(huì)怎樣呢
生活需要什么作文記敘文2
微笑,是一種放開(kāi)心胸暢游的方法;微笑,是一樣給人放心滿意的證明;微笑,是一個(gè)古往今來(lái)傳頌絕色的容顏。我們的生活需要微笑。
我們預(yù)測(cè)不到生活,誰(shuí)也不明白下一秒會(huì)發(fā)生什么,我們要調(diào)整好自己的心態(tài),以微笑應(yīng)對(duì)生活,嘴角上揚(yáng),轉(zhuǎn)成一個(gè)完美的弧度,為生活增添色彩。微笑,就像它的字眼兒一樣,著實(shí)令人喜歡。當(dāng)你感到無(wú)助和寂寞時(shí),意外的收獲一份微笑,你會(huì)發(fā)覺(jué)世間的溫情無(wú)處不在;當(dāng)你陷入困境,需要理解和支持時(shí),一份微笑就是一份特棒的禮物。收獲微笑是幸福,贈(zèng)人微笑同樣也是幸福,當(dāng)每一次微笑在你的臉上綻開(kāi)時(shí),你會(huì)感到分外的簡(jiǎn)單,愉悅,正所謂贈(zèng)人玫瑰,手有余香。微笑,能夠讓人豁然開(kāi)朗,逃出困境,還能夠給予他人溫暖,給他人力量,為在困境中的人伸出援助之手。如此簡(jiǎn)單的一個(gè)微笑,但是它溝通了人與人之間的情感,它在心靈上的觸動(dòng)會(huì)讓人舒心,它建立起良好的.人際關(guān)系,消除了人性隔膜,在生活中要記得微笑。
生活中會(huì)有許多挫折,有很多困難,我們要學(xué)會(huì)以微笑應(yīng)對(duì)這些,微笑,它帶給我們的是很多愉悅與歡暢的情緒,能夠?qū)⑺茸饕话鸦、一片溫暖的?yáng)光、一個(gè)最讓人心動(dòng)的表情……微笑,它猶如燦爛的陽(yáng)光,猶如一把黑夜的火把,讓光明和溫暖穿越冷漠的空間,傳遞著一腔熱情、一份關(guān)懷、一份溫暖、一份寬慰……讓我們?cè)谏钪杏辛烁蟮挠職猓嗟男判,雨后的天空?huì)更加湛藍(lán),陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,要相信會(huì)有彩虹。雨果以前說(shuō)過(guò):“生活就是應(yīng)對(duì)真實(shí)的微笑,就是越過(guò)障礙注視將來(lái)!
生活需要微笑,讓我們敞開(kāi)心胸,用微笑迎接更完美的未來(lái)。
生活需要什么作文記敘文3
有一年的夏天,我和同學(xué)們相約一起去爬山,在山下,放眼望去,到處都是茂密的樹(shù)林,綠油油的樹(shù)葉把整座山包了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
不少人開(kāi)始打了退堂鼓:這么深的樹(shù)林,迷路了可不是鬧著玩的,于是他們向我們說(shuō)想要回家,不過(guò)在我們的一致要求下,他們的想法被“駁回”了。
開(kāi)始爬山了。我們一開(kāi)始的想法是一個(gè)人挨著一個(gè)人,互相都能望見(jiàn)這樣才不至于迷路。可是很快現(xiàn)實(shí)就給了我們天真的想法來(lái)了個(gè)當(dāng)頭一棒。山越往上爬越陡,而且每個(gè)人都飛快的往上爬,一點(diǎn)都不顧及后面的人,一列整齊的小隊(duì)很快就被分成了好幾段。就在這時(shí),我腳下一滑,摔了一跤,這下子,我離他們很遠(yuǎn)了,幾乎看不見(jiàn)他們了,我頓時(shí)發(fā)現(xiàn):我迷路了。
我慢慢地爬了起來(lái),到處叫喊,希望能得到他們的回應(yīng)。可是,除了山谷里我的.回聲,連一丁點(diǎn)聲音都沒(méi)有。我只好向上爬,抱著僥幸的心理,希望他們都在山頂上等我。
可是,直到我到了山頂以后,還是沒(méi)見(jiàn)到半個(gè)人影,我只好在山頂絕望地守候著。
恍惚之中,我似乎聽(tīng)到了有人在喊我的名字,我就焦急的往聲音的源頭跑去,撥開(kāi)兩邊的樹(shù)叢,眼前突然出現(xiàn)了一幅畫(huà)面,只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)都在著急的到處找我,于是,我便急忙跑了過(guò)去與他們會(huì)合。我對(duì)他們說(shuō):“對(duì)不起,讓你們擔(dān)心了!彼麄冋f(shuō):“誰(shuí)讓我們是好朋友呢?”聽(tīng)了這句話,雖然我臉上洋溢著微笑,可是鼻子卻酸酸的。
經(jīng)歷了這件事我明白了:友情是人與人之間溝通的橋梁,也是人與人只見(jiàn)相互關(guān)心的理由,友情是我們的生活更加美好。
生活需要什么作文記敘文4
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹,溫室里的花朵是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的,僅有在風(fēng)雨中傲然挺立,才有機(jī)會(huì)長(zhǎng)成一棵蒼天大樹(shù)。
挫折,好比煉鋼的火焰,讓他變得無(wú)比堅(jiān)硬。挫折,好比阻擋我們前進(jìn)的坎,僅有盡全力跨過(guò)這一道坎,才會(huì)使我們不怕生活的艱難。有了挫折,才使我們的生活更值得回味。
或許許多人都怕挫折,可是當(dāng)挫折真正來(lái)臨的時(shí)候,你不能用消極的態(tài)度去應(yīng)對(duì),遇到挫折,有的人會(huì)不敢應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí),從而變得頹廢沮喪,失去了生命的活力。而有的人正視挫折,把挫折看作磨練自我的一次機(jī)會(huì),用自我堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝它,克服它,從而走上了成功之路。
生活中是不可能一帆風(fēng)順的,如果一個(gè)人的生命中沒(méi)有挫折,那么他就承受不起社會(huì)的風(fēng)風(fēng)雨雨,就像從小在蜜罐里的孩子一樣,豐衣足食,當(dāng)應(yīng)對(duì)挫折的'時(shí)候,只懂得逃避,沒(méi)有應(yīng)對(duì)的勇氣。
你們還記得貝多芬嗎?,他雙耳失聰這對(duì)一個(gè)音樂(lè)家是個(gè)多么大的打擊啊,但沒(méi)有沮喪下去,努力彈奏音樂(lè),盡管他面臨極大的難度,但他沒(méi)有向命運(yùn)低頭,創(chuàng)作了著名的《命運(yùn)交響曲》,為音樂(lè)界做出了巨大貢獻(xiàn),造就了他一生的輝煌,試想,如果他一向沉溺在他殘疾帶來(lái)的痛苦中,就沒(méi)有他令人紀(jì)念的結(jié)果。
是啊,生活中的確需要挫折來(lái)磨礪我們,讓挫折,變成我們走向成功的階梯。
生活需要什么作文記敘文5
掌聲是我們生活的交響曲。生活處處需要掌聲,無(wú)論是成功,還是失敗,前進(jìn)還是后退。倘若沒(méi)有掌聲,生活就不完美,正因?yàn)橛辛苏坡,生活才?huì)變得這樣多姿多彩。
成功時(shí),需要掌聲。掌聲就是成功的伴奏,它能給人鼓勵(lì),勇往直前。當(dāng)學(xué)生取得好成績(jī)時(shí),作為家長(zhǎng)和老師能為他們鼓掌,這種勉勵(lì),對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一種肯定,這種贊賞的掌聲會(huì)激勵(lì)他們繼續(xù)努力;當(dāng)賽跑運(yùn)動(dòng)員沖刺時(shí),觀眾的掌聲,往往能激勵(lì)他們創(chuàng)造驚人的成績(jī);當(dāng)一個(gè)人,實(shí)現(xiàn)了理想,你給予掌聲,對(duì)他來(lái)說(shuō),那是更大的激勵(lì)。成功時(shí)的掌聲是對(duì)成功者的一種認(rèn)可,一種贊同,一種動(dòng)力。
失敗時(shí),更需要掌聲。當(dāng)生活遭受失敗,掌聲將給予安慰,鼓勵(lì)其奮發(fā)前進(jìn)。失敗時(shí)的掌聲,能給失敗者以重新煥發(fā)的`活力,給人以勇氣,給人以前進(jìn)的動(dòng)力。
無(wú)助時(shí),最需要掌聲。當(dāng)一個(gè)人生活無(wú)助,陷入絕境時(shí),掌聲將給予希望,它能使無(wú)助之人有勇氣走出消極,這份鼓勵(lì)將成為他們重新振奮的起點(diǎn)。這時(shí)的掌聲就好比雪中送炭,似暖流溫暖無(wú)助人的心田,似利刃威力無(wú)比,引人沖破黑暗走向光明平坦之道。
生活中不可缺少掌聲,無(wú)處不需要掌聲,讓掌聲響起來(lái)吧!朋友們,別再吝惜你的掌聲,把它送給你身邊的每一個(gè)人,人生誰(shuí)都一樣,不僅需要鮮花,更需要掌聲!
生活需要什么作文記敘文6
哭是女孩子的天性。我記得我媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō):“眼淚對(duì)我們有很多用處!
是的,其實(shí)眼淚不僅僅是一種興奮或者極度悲傷的表現(xiàn),更是一種釋放、解脫、愛(ài)的表現(xiàn)。
生活需要眼淚。因?yàn)槊χ谥锌荚,緊張的不得了,身體里似乎沒(méi)有一根神經(jīng)可以放松。于是,我像繃帶一樣被緊緊包裹了一個(gè)星期,終于迎來(lái)了期待已久的周六。上帝,請(qǐng)可憐可憐我吧;丶业穆飞,我僵硬地坐在車?yán),看著那些似乎還在我面前飄著的文件。半夜“急速”的鐘擺讓我感嘆。試想回家好好玩玩,舒舒服服的,讓我媽出來(lái)一會(huì)兒,父親的聲音卻像身體打擊一樣朝我劈開(kāi),我就四肢僵硬的爬上樓,鎖上門(mén),安靜的蹲下來(lái),就在角落里,默默的讓晶瑩的淚水傾瀉。明白這不是我對(duì)父親的.默默抵抗,而是對(duì)整個(gè)“纏綿”一周的“總結(jié)”。
這是一個(gè)出口,一個(gè)釋放。眼淚是我此刻最好的武器。我想痛哭。我永遠(yuǎn)不會(huì)向挫折低頭。眼淚證明了我的決心。挫折并不可怕。這種眼淚并不氣餒。它是喚醒我繼續(xù)前行的信心。于是,我再次收拾行囊,提醒自己勇敢而輕松地面對(duì)挑戰(zhàn)。
生活需要眼淚。雖然堅(jiān)強(qiáng)是一種值得追求的精神,但眼淚也是值得愛(ài)的。
面對(duì)挫折,我會(huì)哭。這些眼淚不是懦弱,不是恐懼,而是督促我勇敢前行的力量。當(dāng)我看到我收養(yǎng)的小鴨子一只接一只地離開(kāi)時(shí),我哭了。淚水不是抱怨,不是悲傷,是愛(ài),是我用心買(mǎi)來(lái)的深情?吹礁腥说墓适潞透腥说碾娪,我哭了,眼淚不是鄙視,也不是悲傷。是敬佩。
請(qǐng)相信我。生活需要眼淚。當(dāng)你遭受痛苦時(shí),請(qǐng)哭泣。歡呼雀躍的時(shí)候請(qǐng)哭。請(qǐng)相信這是一段真情實(shí)感,一段深刻的獨(dú)白。淚后,不管風(fēng)多猛;雨聲呼嘯;我們還能看到明媚的陽(yáng)光!
記住,生活需要眼淚。
生活需要什么作文記敘文7
如果你問(wèn)我生活需要什么?
我會(huì)毫不猶豫地方告訴你:勇氣。因?yàn)樵谖覀兊纳钪校y免會(huì)遇到挫折,而在這個(gè)時(shí)候,就需要我們有勇氣從跌倒的地方站起來(lái),再去迎接挑戰(zhàn)。
有一次,我們班數(shù)學(xué)考試,我只考了118分,排在班級(jí)30幾名,我本已心灰意冷,可轉(zhuǎn)念一想,在哪里跌倒,就從哪里站起來(lái),一次的失敗并不能說(shuō)明什么。于是,我重拾信心,在上課的'時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講,課后多做練習(xí),功夫不負(fù)有心人,我終于考上了全班第一名,142分!讓同學(xué)、老師對(duì)我刮目相看。這一切的一切,都?xì)w功于我有那在挫折前不低頭的勇氣。
如果你問(wèn)我生活需要什么?我還是會(huì)鏗鏘有力地告訴你:勇氣!因?yàn)樵谖覀兊某砷L(zhǎng)道路上一定會(huì)有荊棘坎坷,這個(gè)時(shí)候就需要我們有堅(jiān)持不懈的勇氣去面對(duì),去斬?cái)嗄菗踉诼飞系那G棘坎坷,開(kāi)辟出新的道路。就如那一次,有一道數(shù)學(xué)題我明明不會(huì)做,并且馬上就要下課了,我見(jiàn)許多同學(xué)都已放棄,可我卻不放棄,絞盡腦汁,終于在下課時(shí)做完。還有一次,體育課老師讓我們跑五圈,可我跑了兩圈半就跑不動(dòng)了,我正想停下來(lái),可我那堅(jiān)持不懈,勇于戰(zhàn)勝一切的勇氣又來(lái)了,它促使我跑完了全程,盡管到最后我“虛脫”了,可我又戰(zhàn)勝了困難,心里還是十分高興——生活需要勇氣。
生活需要勇氣,它是我們戰(zhàn)勝困難的不二法寶!
生活需要什么作文記敘文8
目標(biāo)是什么,目標(biāo)是那腦海里的一份追求;追求是什么,追求是心中的那個(gè)夢(mèng)想;夢(mèng)想是什么夢(mèng)想是生活中需要。
你的夢(mèng)想是什么嗎?也許在你小的時(shí)候,你可能會(huì)毫不猶豫的說(shuō)出一個(gè),可是隨著生活的進(jìn)行和年齡段的變化,當(dāng)你在次回答這個(gè)問(wèn)題時(shí),有些人回答的`是沒(méi)有夢(mèng)想;有些人回答不需要夢(mèng)想;有些人覺(jué)得自己的夢(mèng)想太過(guò)于俗氣不敢工開(kāi)最后慢慢放棄了?蓻](méi)有夢(mèng)想的生活真的好嗎?
我原來(lái)也是如此,也是深有體會(huì)。
在我沒(méi)有夢(mèng)想的日子里,過(guò)一天論一天。每天都覺(jué)得特別累,覺(jué)得特別無(wú)聊,覺(jué)得自己是個(gè)機(jī)器,整天在學(xué)校和家這兩個(gè)流水線上來(lái)回往復(fù),數(shù)學(xué)書(shū)上的“兩點(diǎn)一線”在這里完美的詮釋。
直到那次,我去了武漢大學(xué)遇到了我的夢(mèng)想。
剛進(jìn)入校園,一種大學(xué)特有的書(shū)卷氣息就撲面而來(lái)。環(huán)顧,古式的教學(xué)樓、宮殿式圖書(shū)館、百分之五十的綠化和櫻花林等……整個(gè)學(xué)校都充斥著古雅和深邃。我有兩樣很喜歡的東西,一個(gè)是古式建筑另一個(gè)就是櫻花。所以看到這個(gè)大學(xué)第一眼就喜歡上了這仿佛是命中注定的地方,也下定決心一定要成為這學(xué)校的一員。這也許就是我的夢(mèng)想。
在我有夢(mèng)想后的日子里,每一天都很有規(guī)劃。不會(huì)無(wú)聊了,期待著去學(xué)校期待著學(xué)新的知識(shí)課本不在覺(jué)得苦澀了,隨然一天下來(lái)也回很累但覺(jué)得充實(shí)又興奮,興奮自己又離夢(mèng)想進(jìn)了一步。
夢(mèng)想是是個(gè)奇怪的東西看似無(wú)形,實(shí)則有形,它會(huì)在你的生活中體現(xiàn)出來(lái),并慢慢改變你的生活,讓你的生活充滿生氣不像死水一樣終年不動(dòng)滿是寂寞和無(wú)趣。
生活需要什么作文記敘文9
朋友,是生活中不可缺少的一部分,是他在你遇到困難時(shí)伸出援助之手,是他在你寂寞孤獨(dú)時(shí)陪伴你,只有真正的朋友,他才能理解你,他才會(huì)不求回報(bào)的幫助你。
在我十歲的時(shí)候,經(jīng)常悲傷地坐在廣場(chǎng)上,看著其他的`小孩騎著自行車四處開(kāi)心地跑,這讓我又自卑又傷心,雖然我也有輛自行車,可我就是學(xué)不會(huì),一騎就摔,我認(rèn)為我這輩子也學(xué)不會(huì)了。
有一天,他騎著自行車來(lái)找我,便聲稱要教我騎車,看著他那信心滿滿的樣子,我卻不以為然,“算了吧,我是不可能學(xué)會(huì)的!钡侔銊裾f(shuō),我也只好無(wú)奈地跟著他來(lái)到了廣場(chǎng)上。
他告訴我:“這是最簡(jiǎn)單的方法了,你肯定一學(xué)就會(huì),既然來(lái)了就一定要練好!边@些話語(yǔ)也稍稍打動(dòng)了我,我便照著他上車的方法,先跨過(guò)車,把右腳踏板放高來(lái),右腳一踩,然后左腳順勢(shì)也踩上去,我居然搖搖晃晃地騎了大概有七八米遠(yuǎn),這讓我信心倍增,多試了幾下,便學(xué)會(huì)了。如果沒(méi)有他的出現(xiàn),沒(méi)有他的鼓勵(lì),說(shuō)不定我現(xiàn)在還不會(huì)騎車。
還有一次開(kāi)卷考試,由于我們急于找尋正確答案,非常精細(xì)地寫(xiě)著,所以速度非常慢,當(dāng)其他同學(xué)寫(xiě)完在那講話嬉笑時(shí),只有我們兩個(gè)還在拼命地寫(xiě)著。突然,老師說(shuō)提前交卷,一瞬間,教室里只剩我們兩個(gè)人了,這時(shí)他也寫(xiě)完了,我卻還有好幾道題,但他不但沒(méi)交卷走人,還十分耐心地教著我,一直等到我寫(xiě)完了我們才一起把卷子交了上去。如果沒(méi)有他,我或許卷子做得馬馬虎虎,如果沒(méi)有他,我或許沒(méi)做完就交卷了。
如果沒(méi)有他,說(shuō)不定我還不會(huì)有現(xiàn)在的自信;如果沒(méi)有他,說(shuō)不定就沒(méi)有我今天的成績(jī)。生活中真正的朋友便是你的知音,生活需要友情。
生活需要什么作文記敘文10
生活中難免會(huì)遇到一些挫折和挫折。如果人生是一條大路,那么坎坷和挫折就是這條大路的鋪路石;如果把生活比作一個(gè)立方體,那么挫折和挫折就是立方體的棱角。
有人說(shuō):“放棄往往等于擁有!;有人說(shuō):“愛(ài)情有時(shí)候是一種傷害。”;還有人說(shuō):“沉默有時(shí)候是一種美!钡也贿@么認(rèn)為,因?yàn)檫@只是他們的片面思維,只是片面思維。他們以消極的態(tài)度思考生活。
試著想想,我的朋友!很多時(shí)候,我們習(xí)慣了穩(wěn)定的工作,平靜的生活,但有時(shí)候命運(yùn)會(huì)讓人改變,變得暴躁,不愿意過(guò)平淡的生活。
變化是讓人猝不及防的`意外。
現(xiàn)在街上的乞丐就像螞蟻,有很多奇怪的東西。男女老少,穿著都很差……大部分人對(duì)這些東西不敏感,不認(rèn)同,給人冷眼。但是,你有沒(méi)有想過(guò),如果有一天你寫(xiě)了一半,你在另一個(gè)國(guó)家就不一樣了?你會(huì)怎么做?你說(shuō),‘我有朋友!且宦纷邅(lái),遠(yuǎn)水救近火嗎?另外,你有錢(qián)嗎?有錢(qián)打電話?當(dāng)你向路人和陌生人求助時(shí),誰(shuí)會(huì)可憐你?此時(shí)此刻,你會(huì)想到乞討,這個(gè)令你厭惡的詞。你放下尊嚴(yán),跪下跪下,但發(fā)生了什么?那些富婆從你身邊走過(guò),卻不想給你一分錢(qián)。
所以,你看,你深入思考。
人生需要思考,很多時(shí)候人還不如天。當(dāng)你遇到突出的情況,不得不求助于別人的時(shí)候,你應(yīng)該在心里想想,衡量一下。
生活需要什么作文記敘文11
在生活中,人總是需要?jiǎng)e人熱心的幫助的。生活里,大家都在進(jìn)步,沒(méi)有人是孤立的,每個(gè)人都應(yīng)該熱心幫助他人。但是,在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里,有時(shí)卻不是這樣。
有一天,我去我媽店里玩,剛好看到一個(gè)新聞。他的標(biāo)題是:“記者假裝摔倒,竟然無(wú)人扶起!”還附有兩張照片,里面是兩位記者倒在地上,過(guò)路人注視著記者,卻視若無(wú)物的場(chǎng)景。其中寫(xiě)道:“記者倒在地上,人來(lái)人往,但沒(méi)人去扶。一邊咖啡屋里,兩個(gè)小伙離她只有兩米遠(yuǎn),但看了兩眼后,就又開(kāi)始自己閑聊了。”我驚訝了。這個(gè)測(cè)試就是想看看在春晚節(jié)目《扶不扶》之后人們到底會(huì)不會(huì)扶。但結(jié)果卻出人意料。我感到人們的冷漠無(wú)情。我發(fā)現(xiàn)生活怎么會(huì)這么無(wú)情,人們各管各,連伸手去扶別人都辦不到。
我憤怒中又靈機(jī)一動(dòng),問(wèn)道身邊的媽媽:“媽媽,你見(jiàn)到有人摔倒,你會(huì)扶嗎?”媽媽不以為然地說(shuō):“會(huì)啊!闭(dāng)我感受著媽媽那愛(ài)心時(shí),沒(méi)想到媽媽又補(bǔ)充道:“不過(guò)我會(huì)先找一個(gè)人拍個(gè)照做個(gè)證明,人不是我推倒的!薄鞍?”我驚訝地說(shuō)。“不然呢?要是別人是碰瓷來(lái)的,怎么辦?”媽媽辯解道,“不是我沒(méi)良心,是社會(huì)太狠毒!”聽(tīng)了這番話,我陷入了沉思
現(xiàn)在的社會(huì),有很多人故意摔倒,到時(shí)候又說(shuō)是好心人推倒的,這使生活中互助的`勇氣都消失了。但是這也不是眾人冷漠的借口。救人才是最重要的。正所謂人命關(guān)天。我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),把冷漠變成愛(ài),互幫互助,讓我們的生活充滿愛(ài)!因?yàn)樯睿枰覀兊幕突ブ,更需要我們的?ài)!
生活需要什么作文記敘文12
生活就像一艘帆船,如果沒(méi)有確定的航向,那么任何方向的風(fēng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是逆風(fēng),只有確定了自己的人生坐標(biāo),才能把握人生前進(jìn)的方向,才能順利地穿過(guò)重重迷霧抵達(dá)人生的彼岸。
一年前的一個(gè)假期,心事重重的我漫無(wú)目的地走在街上。那時(shí),初入初中的我還無(wú)法適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)速度,別說(shuō)復(fù)習(xí)、提高了,就是每天最基本的作業(yè)任務(wù)我都要寫(xiě)到晚上十點(diǎn)左右,各種各樣的課外班更是壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。這讓我十分沮喪,同時(shí)也對(duì)我自己前進(jìn)的方向感到有些迷茫。
不知不覺(jué),我走到了一座公園的旁邊,空氣中突然出現(xiàn)了一種跟綠有關(guān)的味道。我猛抬頭看見(jiàn)了前面遠(yuǎn)遠(yuǎn)有幾棵果樹(shù),郁郁蔥蔥,這清新的綠色仿佛在流動(dòng)著,流進(jìn)我的眼睛,流進(jìn)我的心胸,讓我懨懨的情緒一下子消散得無(wú)影無(wú)蹤。
可當(dāng)我走近來(lái)想要仔細(xì)欣賞時(shí),卻發(fā)現(xiàn)有一名護(hù)林員正在用剪刀將這果樹(shù)的枝條一根一根地剪去。
我感到十分不解,忙上前問(wèn)道:“這果樹(shù)是得了什么病嗎?為什么要把這些好好的枝條剪去呢?”“沒(méi)有沒(méi)有!”護(hù)林員愣了愣,隨后笑呵呵地說(shuō),“剪去一些枝葉,是為了讓果樹(shù)更好地結(jié)果;過(guò)于枝繁葉茂,果子就無(wú)法吸收到根部的養(yǎng)分了!
我望著光禿禿的樹(shù)干和滿地的枝葉,陷入了沉思。
是啊,人也如這樹(shù)般,精力是人做任何事情的`根本,它不是無(wú)窮的。想做的事情過(guò)多,必然會(huì)精力不夠。而我們所能做的便是勇敢地拿起生活的剪刀,把多余的選擇剪去,將有限的精力集中在一個(gè)方向上,把一件事情做好。
樹(shù)的方向由人決定,人的方向由我們自己決定。思及此,我心頭一陣輕松,不由得加快了前進(jìn)的腳步。
生活需要什么作文記敘文13
生活需要認(rèn)真。只有認(rèn)真生活,生活才會(huì)認(rèn)真對(duì)待你。
一次生物課,生物老師讓我們把自己的嫁接植物帶回家,說(shuō)帶的都是實(shí)驗(yàn)成績(jī)。大家一聽(tīng)說(shuō)有實(shí)驗(yàn)分?jǐn)?shù),都自帶嫁接結(jié)果。
一片綠色的海洋充滿了教室,老師的微笑在藍(lán)色的波浪中蕩漾。她高興地點(diǎn)點(diǎn)頭,對(duì)嫁接結(jié)果很滿意。
講座開(kāi)始的時(shí)候,老師拿起一個(gè)同學(xué)的成果,給大家重復(fù)嫁接的`方法。她講完后看了一下,發(fā)現(xiàn)那個(gè)同學(xué)的嫁接方法有些錯(cuò)誤,給大家指出了錯(cuò)誤。這時(shí)有幾個(gè)同學(xué)說(shuō):“看來(lái)我的嫁接方法也不對(duì)!薄拔业姆椒ê孟癫粚(duì)”。學(xué)生們都懷疑地低頭看著自己的成績(jī),班上一片嘩然。老師彎彎的眉毛漸漸凝聚著失望:“如果有同學(xué)認(rèn)為自己的嫁接方法正確,請(qǐng)舉手!痹诳帐幨幍慕淌疑峡,雖然只要有人舉手就能清楚地看到,但老師還是瞇著眼睛,伸出頭去尋找,仿佛在尋找一件丟失的寶物。
一只手從我身邊抬起來(lái),是我的同桌陳馳。老師很高興,大步走向他,拿起他的嫁接成果。只是一根不到4厘米的小木棍。全身幾乎布滿了深褐色的樹(shù)枝,只有一點(diǎn)綠芽從樹(shù)枝上擠出來(lái)。當(dāng)學(xué)生們看到他的成就時(shí),他們大笑起來(lái)。這和我們帶的綠葉相比如何?但是后來(lái)老師的反應(yīng)讓我們很吃驚。她滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,一再稱贊:“這才是真正的嫁接結(jié)果!
最后,在茫茫碧海中,一根小木棍獲得了唯一的實(shí)驗(yàn)分?jǐn)?shù)。
雖然這根小棍子很小,但它凝聚了陳馳同學(xué)的心血。他很認(rèn)真的對(duì)待嫁接,很認(rèn)真的給了一根嫩枝嫁接。生活也把他當(dāng)回事,給他實(shí)驗(yàn)分?jǐn)?shù)。還有一些同學(xué),只是為了實(shí)驗(yàn),隨便用透明膠帶把兩根樹(shù)枝綁在一起。他沒(méi)把他當(dāng)回事,生活也沒(méi)把他當(dāng)回事。
我們每個(gè)人的生活都是由小事組成的。認(rèn)真對(duì)待每一件小事。生活需要認(rèn)真?梢(jiàn)我們是真心付出的。
生活需要什么作文記敘文14
微笑是夏日清風(fēng),微笑是冬日暖陽(yáng),微笑如春風(fēng)秋雨般細(xì)膩,微笑在生活中必不可少。如果你冒犯了別人,而別人不跟你計(jì)較。相反,卻給你一個(gè)微笑,你的心里會(huì)怎么想?如果你遇到類似的情況,你也像別人一樣給他人一個(gè)微笑,那別人又會(huì)怎樣看你?生活中需要微笑。如果一個(gè)人每天都只繃著一個(gè)臉,那他的生活便沒(méi)有了色彩,沒(méi)有了陽(yáng)光,那他的生命就顯得沒(méi)有意義。生活中需要微笑。專家說(shuō)過(guò):“每天至少微笑三次,這能讓生活變得充實(shí),才能讓生活變得更加充滿活力!鄙钚枰⑿,微笑吧!
生活需要微笑,在生活中,有許多悲傷都會(huì)像閃電般快速劃過(guò),當(dāng)我們感到悲傷的時(shí)候,應(yīng)該用微笑去面對(duì)生活!叭俗顚氋F的是生命,生命對(duì)人只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞恥,這樣在臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō):我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的.事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)!边@是出自?shī)W斯特洛夫斯基一部作品中的話,而他就是最好的例子。他身體癱瘓,雙目失明,而他用堅(jiān)強(qiáng)的毅力活了下去,是樂(lè)觀的心態(tài)讓他把生命過(guò)得有意義。
當(dāng)你悲傷時(shí),一定要用微笑度過(guò),因?yàn)檫@樣,能把負(fù)面情緒降到最低,才能讓生命更精彩。常常微笑,生活才會(huì)精彩;常常微笑,生活才會(huì)快樂(lè);常常微笑,生活才會(huì)為你精彩。
生活需要什么作文記敘文15
星期六,同學(xué)與我約定,一起去游樂(lè)園玩。
到了游樂(lè)園,同學(xué)提出要去鬼屋玩,我立即說(shuō):“我膽小,可不敢去!蓖瑢W(xué)說(shuō):“你別害怕,你的勇氣去哪兒了!蔽伊⒓磳(duì)她說(shuō):“我去!”剛進(jìn)去,我走在第一個(gè),看到前方黑漆漆一片,我不禁害怕,但還是鼓起勇氣,走了過(guò)去。走到一個(gè)拐角處,寫(xiě)著“吊死鬼”三個(gè)大字,我好奇地走了過(guò)去,“膨”一聲,一個(gè)人沖了過(guò)來(lái),我叫了一聲,抱住了身后的'同學(xué),但過(guò)了一會(huì),我回頭一望,原來(lái)是一個(gè)模型。我松了一口氣,但怎么也不肯走在前面了。同學(xué)只好走上前,為我們開(kāi)路。
走到一處黑黑的地方,前方現(xiàn)出幾道紫色的光,我好奇走過(guò)去,原來(lái)是幾條假蛇,我心想:這有什么好怕的。但當(dāng)我走過(guò)它身邊時(shí),一條蛇猛地沖了出來(lái),還發(fā)出了“嘶嘶”的聲音。我立刻嚇了一大跳,飛似地逃走了。
走著走著,我們來(lái)到一塊紅地毯前,同學(xué)立即警惕地說(shuō):“肯定有機(jī)關(guān)!蔽覀冋讵q豫不決時(shí),頭頂傳來(lái)了一陣刺耳的聲音,大家都捂住了耳朵,大聲地尖叫起來(lái)?梢遣蛔,頭頂?shù)拇潭暰蜁?huì)一直響,可要是走,說(shuō)不定前方有更危險(xiǎn)的事,同學(xué)立刻說(shuō)我先過(guò),說(shuō)著一大步跨了過(guò)去,根本沒(méi)什么事,緊接著,我們都跨了過(guò)去。
!原來(lái)也不鬼屋,只要有勇氣,就沒(méi)有什么可以難道你。
生活需要什么作文記敘文16
微笑是那么重要。
記得三年級(jí)的時(shí)候,我還只是一個(gè)文靜的的小男孩,成績(jī)也不錯(cuò),但唯一的缺點(diǎn)就是不怎么愛(ài)笑。大家都說(shuō)愛(ài)笑的孩子是可愛(ài)的,但我卻不這么認(rèn)為。所以每當(dāng)下課鈴響起時(shí)。同學(xué)們沖出教室玩耍的時(shí)候,總會(huì)有一個(gè)人在教室里寫(xiě)作業(yè),那就是——我。即使有同學(xué)來(lái)找我玩耍,我也只是揮了揮手,把他們打發(fā)走了。每次拍全家福的時(shí)候,我露出的笑容永遠(yuǎn)都是苦澀的。
可漸漸的.,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)如烙印刻在我心里的問(wèn)題——無(wú)論是什么人,只要是我身邊的人,他們每次見(jiàn)到我,都會(huì)微笑。直到有一天我才發(fā)現(xiàn)只有笑容才能讓生活多姿多彩。
那是我五年級(jí)的一節(jié)心理課,心理課的內(nèi)容就是多姿多彩的生活,那里面就提到了笑,它上面說(shuō),笑是積極的,笑是消極的,如果不想要單調(diào)的生活,那人就必須具備笑、怒、衰、樂(lè)這四個(gè)狀態(tài)。
下課了,鈴聲打響了,我沒(méi)有像往常一樣在教室里寫(xiě)作業(yè),而是跑到了一圈黑腦袋中間去聽(tīng)同學(xué)講笑話。剛開(kāi)始,我還覺(jué)得這只是一個(gè)無(wú)聊的笑話,可聽(tīng)到后面,我越發(fā)的想笑,終于大笑起來(lái)。這時(shí),那群黑腦袋伴隨著我的笑聲叫到:“‘冰塊臉’竟然笑了!”我看了看他們,和他們一起奔向教室外面,一起去尋找我們學(xué)生該有的快樂(lè)。
從那件事后,我每次下課便和同學(xué)們?nèi)ネ,我也終于擺脫了那間困了我一年多的教室。
原來(lái),笑是那么的重要。
生活需要什么作文記敘文17
生活需要愛(ài),的確。愛(ài)有非常多種:母親的愛(ài),老師的愛(ài),朋友的愛(ài)......
那是我讀一年級(jí)的時(shí)候,我愛(ài)睡早床,起來(lái)時(shí)書(shū)已裝好,還有一份冒著熱氣的早餐,一不小心摔倒后,總有一雙粗糙的手將我扶起。
三年后,如此的動(dòng)作依然。那時(shí)我覺(jué)得父親打工賺錢(qián),這部分都是母親應(yīng)該做的。
小學(xué)四年級(jí)時(shí),我偶然讀到一篇寫(xiě)媽媽的文章,還沒(méi)讀完就淚流滿面,眼前浮現(xiàn)出媽媽的身影:母親冒著雨把我背去醫(yī)院,頂著烈日在田里勞作,我卻在樹(shù)下乘涼......
那一回,我首次感覺(jué)到了愛(ài)。
小學(xué)五年級(jí)時(shí),媽媽的嘮叨聲多了,我也愈來(lái)愈叛逆。上學(xué)時(shí),和小伙伴們?nèi)ニ疁献襟π罚娴每砷_(kāi)心了。老師發(fā)現(xiàn)后,狠狠地打了大家一頓,大家發(fā)誓,長(zhǎng)大后要讓老師“吃不了兜著走”;丶液螅野堰@件事告訴了母親,母親非但沒(méi)夸我有志向,還批評(píng)了我。
我覺(jué)得老師一定和母親是一伙兒的',于是上學(xué)時(shí)不吃早飯,和大家那幾個(gè)小伙伴在宿舍里架鍋煮飯,真爽啊。
一位同學(xué)告訴大家那也是愛(ài),便“棄暗投明”,“自首”后,老師不但沒(méi)打大家,還夸大家是誠(chéng)實(shí)的好小孩,那時(shí)感覺(jué)心中云開(kāi)日見(jiàn),美滋滋的。
小學(xué)六年級(jí)時(shí),一個(gè)雨天,我在那里等父母來(lái)接我,急得直跺腳。忽然一個(gè)女生出目前我的視野里,說(shuō):“大家兩個(gè)撐一把傘吧!”我毫不猶豫地鉆了進(jìn)來(lái)。
邊走邊想,我堂堂一男子漢大老公,居然躲在一弱女子傘下。沖出去,雨太大,便主動(dòng)提出我來(lái)?yè)蝹恪D弥鴤,頓時(shí)感覺(jué)寸步難行,但我還是堅(jiān)持走了下去。
幾天后,我?guī)土硪粋(gè)小同學(xué)回家,感覺(jué)這正是愛(ài)。愛(ài)無(wú)界線。
日常需要愛(ài),讓大家大伙都奉獻(xiàn)出一顆愛(ài)心來(lái)服務(wù)這個(gè)社會(huì),讓大家一塊生活在這個(gè)充滿愛(ài)心的社會(huì)里吧!
生活需要什么作文記敘文18
一次,我與媽媽坐在一輛擁擠的公交車上,人們的臉上因天氣炎熱而顯示出不滿與煩躁。這時(shí)公交車上上來(lái)一對(duì)母女,小女孩大概四五的樣子,大大的眼睛里充滿著童真,而那為母卻顯得的很蒼老,她雙手提著一個(gè)旅行箱,肩上背著一個(gè)巨大的背包;在這個(gè)像沙丁魚(yú)罐頭的車廂里,是那樣的顯眼。眾人看到后,臉上的'表情變得更加煩躁。突然間一聲驚叫讓原本安靜的的車廂變得吵鬧起來(lái):“你不長(zhǎng)眼睛嗎,沒(méi)看到我的腳嗎?”一位穿著時(shí)尚的年輕女子吼叫著,“對(duì)不起,對(duì)不起?”那位母親頻頻地向女子道歉,可那位女子卻沒(méi)有絲毫想就此罷休的意愿,依然不停地說(shuō)著:“你說(shuō)你,帶這么多東西,還帶著孩子就不能坐出租車嗎,干嘛非要擠公交車,還踩著我的腳,真是的!蹦俏荒赣H的臉變得通紅,眼里充滿了淚水。
過(guò)了一會(huì),一位大概四十歲的中年男子拍了拍年輕女子,示意她不要說(shuō)了。中年男子把那位母親手上的旅行箱放在自己的腳下,把小女孩抱在自己的腿上,那位母親看到后對(duì)中年男子說(shuō):“謝謝,謝謝”但中年男子什么話也沒(méi)說(shuō),只是給了那位母親一個(gè)微笑。小女孩看到后,摸著中年男子的嘴,輕輕的說(shuō)出兩個(gè)字:“微笑!毙∨⒉淮蟛恍〉穆曇糇屄(tīng)到的人都紛紛回頭,這時(shí)車?yán)锏娜瞬辉亠@示出煩躁,而是一種輕松與愉悅。
車停了,我和媽媽走下車,我抬頭看著蔚藍(lán)的天空,看見(jiàn)太陽(yáng)仿佛也在對(duì)我微笑,我的心情也變得輕松快樂(lè)。
微笑,一個(gè)多么美好的表情;微笑,一個(gè)拉近人與人,心與心的表情;微笑,一個(gè)使人忘記煩惱的表情。
對(duì)世界微笑吧,對(duì)每一個(gè)人微笑吧,對(duì)每一件事微笑吧,讓微笑成為你快樂(lè)的源泉,將快樂(lè)的浪花灑向世界,你也將收獲更多的微笑。
生活需要什么作文記敘文19
在我們平凡的生活中,也許我們從未經(jīng)歷過(guò)什么是感動(dòng),也許是小事,也許是他們被你感動(dòng)了。
我覺(jué)得父母是感動(dòng)我的源泉。在我看來(lái),他們的愛(ài)情是最偉大最動(dòng)人的。有時(shí)候看到父母努力的笑臉,不知道該怎么形容,也不知道能為他們做些什么。雖然我的作文不好,但我喜歡這樣描述我的父母。
媽媽是一個(gè)小學(xué)畢業(yè)的'人,文化水平不高,但最懂做孩子的感受。她是個(gè)慈母,各方面都很細(xì)心,對(duì)我們很累。她總是對(duì)我們說(shuō):“應(yīng)該的!”也許她不知道如何告訴我們她內(nèi)心的痛苦。
我的父親是一個(gè)非常誠(chéng)實(shí)和有愛(ài)心的人,他對(duì)我們非常嚴(yán)格。記得我小學(xué)的時(shí)候,數(shù)學(xué)成績(jī)一直很差。雖然父親沒(méi)說(shuō)什么,但我知道他一定很失望。有一天在學(xué)校,老師遞給我一份復(fù)習(xí)大綱,讓我好好學(xué)習(xí),希望下次考試能考得更好。我看了一眼,覺(jué)得很感動(dòng)。所以我下定決心要在這次數(shù)學(xué)考試中取得好成績(jī)。考試那天,雖然有點(diǎn)緊張,但是為了爸爸,我認(rèn)真的看著每一道題。老師給我打分的時(shí)候,我暗暗高興,因?yàn)檫@次沒(méi)有讓爸爸失望。有了成績(jī)單,第一件事就是告訴爸爸我的成績(jī)。父親只是淡淡地說(shuō):“繼續(xù)努力!蔽殷@呆了,我這次考的不是很好嗎?第二天在學(xué)校,我無(wú)精打采地坐在自己的位置上。老師走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀說(shuō):“還是你爸爸的心!”當(dāng)我聽(tīng)到這句話的時(shí)候,一開(kāi)始我很疑惑。后來(lái)才知道,爸爸這次考試連睡懶覺(jué)都沒(méi)有。抱著這個(gè)大綱,我看到了父親的心。
其實(shí)搬家就是這么個(gè)小見(jiàn)。當(dāng)你找到它的時(shí)候,它就在我們身邊。
生活需要什么作文記敘文20
夢(mèng)想,誰(shuí)沒(méi)有?或許還在母親懷里的胎兒會(huì)想外面的世界是什么,問(wèn)問(wèn)那些小學(xué)生的夢(mèng)想是什么,他們會(huì)害羞,但他們就少也有一個(gè)令人出奇的夢(mèng)想,去問(wèn)問(wèn)那些正在外面拼死拼活,任勞任怨的打工仔,他們的夢(mèng)想又是什么?或許是自己拼一點(diǎn),辛苦一點(diǎn)也不怕,夢(mèng)想著靠自己的努力能讓家人過(guò)好一點(diǎn),將來(lái)過(guò)好一點(diǎn),而我呢,每天只知道玩,夢(mèng)想,當(dāng)然想過(guò),可沒(méi)有行動(dòng)過(guò)。
還記得今年過(guò)節(jié)的時(shí)候,姐夫問(wèn)我,你的夢(mèng)想是什么,如果有,那就努力吧,時(shí)光不等人~我說(shuō)當(dāng)然有了,我的夢(mèng)想是好好學(xué)習(xí),功成名就時(shí)帶著家人去旅游。
現(xiàn)在努力了,而我的成績(jī)總是上不去,都希望我多走一步,每大一歲,我就會(huì)離我的.夢(mèng)想更近一點(diǎn)。
想想自己,想想父母,收好情緒再出發(fā),我的夢(mèng)想還在,我不能說(shuō)放棄就放棄,生活總是那么殘忍,那么不公平,如果覺(jué)得不公平,那么對(duì)于那些一生下來(lái)就沒(méi)有腿的人來(lái)說(shuō),這公平么?
一天放學(xué)回家,在路上我遇見(jiàn)一個(gè)小女孩,她站在路邊拿著一個(gè)袋子,冷風(fēng)吹得讓人不禁打了一個(gè)冷顫。人來(lái)人往,沒(méi)有人注意她。
我停下腳步,走到她身邊,拿出一件外套給她穿上。我問(wèn)小女孩,你為什么要站在這里,她說(shuō),姐姐我在撿路邊的垃圾。你為什么要撿垃圾?小女孩說(shuō),地球污染太多了,我的夢(mèng)想是地球不再有污染。
小女孩的這句話讓我啞口無(wú)言了,小小的身軀居然有如此大的夢(mèng)想,我,算什么,有夢(mèng)想都不去努力。
時(shí)光匆匆,我已經(jīng)步入了初二,再不努力,夢(mèng)想怎么會(huì)實(shí)現(xiàn),同學(xué):夢(mèng)想,朝著你最初的夢(mèng)想,努力吧!如果不努力你會(huì)后悔,因?yàn)椋汉诎l(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲!
生活需要什么作文記敘文21
愛(ài)心是一股沙漠中的源泉,使那些瀕臨絕境的人看到期望;愛(ài)心是一杯甜甜的冰紅茶,讓人從嘴里甜到心里;愛(ài)心是一把雨中的紅傘,讓人感受到有愛(ài)心的關(guān)懷。愛(ài)心無(wú)處不在,無(wú)處不有。
天黑沉沉的,夜晚的月亮和星星像在逃避著什么,一直不肯出現(xiàn),這使原本就黑的路更黑了,偶爾只有透過(guò)人家窗戶星星點(diǎn)點(diǎn)的光照在地上。我騎著自行車正在往回家的路上趕著。
剛走了一半,忽然,“咔嚓”的一聲響,車子不知如何不走了。我惱火的跳下車子來(lái)檢查,可是看了老半天也弄不懂病因在哪兒。無(wú)法,只好推著車子走著回家。我一邊走一邊心想:“糟了,離家還有一大段路,這樣走那個(gè)時(shí)候才到家呢?”想到這里,我又加快了腳步。剛走了幾步想到電視、報(bào)紙上講到的一些壞人和“鬼”的事,還有流氓、搶東西的人,心里好害怕。這里又靜又黑,萬(wàn)一真的碰上這些壞蛋,我如何解決呢?這里可是壞蛋作案的最好之處呀。想到這里,我急中生智撿了一根木棍以防有哪些不測(cè)之處。但我畢竟是兒童,此時(shí)此刻的我,就像船在廣闊的'大海上一樣孤獨(dú),無(wú)助。
正當(dāng)我心如亂麻的時(shí)候,忽然從我背后傳來(lái)慈祥的一聲:“孩子你如何了,是不是車子出問(wèn)題了?”這一聲問(wèn)候就好比螞蟻在水上找到了一張花瓣,那樣準(zhǔn)時(shí),我停下腳步回頭一看,是一位年過(guò)花甲的老人,他騎著自行車也往家里趕。只見(jiàn)老伯伯下了車走到我面前,俯下身子檢查,不久,老伯伯找到了問(wèn)題所在,是鏈子斷了,他又幫我把車子的鏈子結(jié)上了。說(shuō):“好了”說(shuō)完,老伯伯像神仙一樣走了。
此時(shí)的天似乎亮了許多,我抬頭看了看了天,嘿!我發(fā)現(xiàn)月亮和星星在笑,它們?cè)谛κ裁茨?哦!它們肯定是為大家這個(gè)充滿愛(ài)心的社會(huì)笑,為大家這個(gè)愛(ài)的也笑,但愿愛(ài)心充滿人間。
生活需要什么作文記敘文22
夢(mèng)想,是我現(xiàn)在拼搏的動(dòng)力。它給予我向上的勇氣和毅力。但以前,我并沒(méi)有夢(mèng)想,甚至沒(méi)有“未來(lái)”。
每一天,我的生活仿佛是三點(diǎn)一線的。從家中,上學(xué)到教室,中午到食堂,再回到教室,最后放學(xué)回家,就這樣循環(huán)……周末,我也宅在家里。
好像,我對(duì)一切都失去興趣,失去動(dòng)力。我手中偶爾捧著幾本勵(lì)志書(shū)籍,又總是臥在沙發(fā)上看電視。日子一天天過(guò)去,剛上初一的我仿佛陷入沼澤中,越陷越深。
空中的陽(yáng)光不再,一直陰天,眼看將要狂風(fēng)大作,暴雨相加之時(shí),終于,幾聲雷打破了沉寂!
考試的'成績(jī)下來(lái),我才忽然明白,不能再消沉下去,應(yīng)該要有目標(biāo),應(yīng)該有夢(mèng)想,有理想!我斗膽將英語(yǔ)定為目標(biāo),但是……
考試的成績(jī),家長(zhǎng)的焦慮,都好像對(duì)我說(shuō)“不”。課文的補(bǔ)習(xí),老師的教導(dǎo),卻讓我愛(ài)上了英語(yǔ)!
又經(jīng)幾番思想斗爭(zhēng),我還是決定了——我要成為一名翻譯。雖然,現(xiàn)在這個(gè)夢(mèng)想可能會(huì)讓人大笑。但是,英語(yǔ)的魅力已經(jīng)令我無(wú)法自拔。我愿意繼續(xù)學(xué)好英語(yǔ)——即使英語(yǔ)現(xiàn)在是我最差的學(xué)科!
一切似乎明亮起來(lái),我完全放棄了三點(diǎn)一線的生活!我為了多了解英語(yǔ)單詞,會(huì)出去走走,有時(shí)也會(huì)去圖書(shū)館看看書(shū)。當(dāng)然,我也不在躺在沙發(fā)上看電視,而那幾本看似有用的書(shū),也被我扔回書(shū)架里去了。當(dāng)然,有空我就會(huì)去多翻翻語(yǔ)法書(shū)或單詞本。
因?yàn),我有了一個(gè)明確的目標(biāo)——當(dāng)一名翻譯!
陰天早已過(guò)去,暫時(shí)沒(méi)有狂風(fēng)暴雨。陽(yáng)光散入大地,仿佛一個(gè)迷茫的孩童找到了光明和道路。我無(wú)法決定天氣好壞,是否有暴雨。但是,我現(xiàn)在能確定我的夢(mèng)想——我要當(dāng)翻譯,這是我生活的動(dòng)力。生活需要夢(mèng)想,就好似魚(yú)兒需要水,花兒需要陽(yáng)光,至少我的生活如此!
生活需要什么作文記敘文23
生活是一條神秘的路,沒(méi)有人知道哪里是終點(diǎn),有時(shí)道路寬闊,有時(shí)泥濘難走,有時(shí)花鳥(niǎo)作伴,有時(shí)黑暗無(wú)邊······走好這一條路,要勇氣,要理智,要樂(lè)觀,我卻認(rèn)為生活需要挫折。
這使我不禁想起了一個(gè)無(wú)眠的夜晚······
月光慘白,將大地照得孤單落寞。圓月掛在天邊,卻好似搖搖欲墜。一池春水,泛起點(diǎn)滴波紋,又很快恢復(fù)了平靜。我佇立在窗前,一想到那糟糕的數(shù)學(xué)試卷,那鮮紅刺眼的分?jǐn)?shù),我的心不能平靜下來(lái)。這么多年,我似乎總是沉浸在成功帶來(lái)的喜悅里,沉浸在周圍人的贊美里,從未想過(guò)自己會(huì)如此的不堪,如此地落魄······我現(xiàn)在終于知道什么是“慘淡”了,不僅是這好似永不消逝的黑夜,更是我的心靈,同學(xué)的詫異,老師的失望,家長(zhǎng)的責(zé)罵,如霧霾般掩蓋了陽(yáng)光,如走馬燈般在我腦海中浮現(xiàn)。
我推開(kāi)門(mén),向屋外走去,對(duì)著那輪月,忽地伸出一只手。“有希望嗎?我默默地問(wèn)自己,好像在堅(jiān)持與放棄之間徘徊。吹起一陣風(fēng),竹林蕭蕭作響,云朵遮住了月亮的一角。幾片樹(shù)葉從空中搖擺,晃動(dòng),最后落入水中。“臨死”前的.舞姿多么美麗,但同時(shí)也令人為它惋惜。落葉的紛飛再美,又怎比得上枝頭的鮮花呢?我這樣苦笑著,卻在一片又一片的凋落的樹(shù)葉中看到了答案——不是的。我怔住了,撥開(kāi)被風(fēng)吹亂的頭發(fā),仿佛它們?cè)趯?duì)我說(shuō):即使遇到了挫折,不也要展現(xiàn)最美的自己?jiǎn)?
又如何呢?是啊,著并不代表終結(jié),只要你心懷希望,仍可以繼續(xù)走下去,挫折不是將你攔在半路的巨石,而是你前進(jìn)的動(dòng)力,是生活的寶藏,是成長(zhǎng)的密鑰!
我又看了眼那隨風(fēng)飛舞的落葉,轉(zhuǎn)身走向來(lái)路。生活需要挫折,只要心懷希望,挫折就會(huì)成為生活的船帆!
生活需要什么作文記敘文24
我曾經(jīng)是一個(gè)活潑、快樂(lè)的女孩,四年級(jí)時(shí)我轉(zhuǎn)學(xué)到光明學(xué)校,這個(gè)新環(huán)境一改我往日的開(kāi)朗、健談、我便由內(nèi)向和文靜組成了一個(gè)新的我。是一次掌聲又尋回了昔日的我。
那天,學(xué)校通知要開(kāi)慶祝兒童節(jié)的聯(lián)歡會(huì)要求每班準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目我們班表演的是音樂(lè)劇,可能是老師特意安排的吧,由我來(lái)?yè)?dān)任音樂(lè)劇的樂(lè)曲演奏。我得知后先是喜悅,后來(lái)心中的激動(dòng)便退去了。我知道自己一向不愛(ài)與同學(xué)多說(shuō)話,而且凡事都往后退。這次老師把這個(gè)重任交給我,我能干好嗎?老師好像知道我心中的憂慮,特意的開(kāi)了一次班會(huì)。老師對(duì)同學(xué)們說(shuō):“這次我們班音樂(lè)劇配音的任務(wù)由小玲負(fù)責(zé),我們要多幫助她。配合她,共同完成這項(xiàng)工作。讓我們給她一點(diǎn)掌聲來(lái)鼓勵(lì)一下。”頓時(shí),班里響起了熱烈的掌聲,那個(gè)活潑,開(kāi)朗,健談的我,仿佛從谷底又躥了出來(lái),重新與我融合在一起。我開(kāi)始與同學(xué)互相交流,一起游戲,一起討論音樂(lè)劇的曲目。我終于選定了一首優(yōu)美的曲子。這首曲子進(jìn)一步拉近了我與同學(xué)的關(guān)系,是我的生活不再沉寂,有了新的活力。到了表演那天,我們班的音樂(lè)劇得到了一致的好評(píng)和一陣陣熱烈的`掌聲,我的心里更是有說(shuō)不出的激動(dòng)。
生活需要掌聲,對(duì)于我來(lái)說(shuō)這是真理。一次掌聲使我融入集體,學(xué)會(huì)了與同學(xué)交流,讓我重拾快樂(lè)與自信。
生活需要掌聲,它使痛苦變成喜悅;生活需要掌聲,它使沉寂變熱鬧;生活需要掌聲,它使晶瑩的淚珠變成甜美的笑窩。我的生活中掌聲是熱烈的。它為我?guī)?lái)了甜美的微笑,成功的喜悅。我相信生活的七色板中是需要掌聲的。
生活需要什么作文記敘文25
生活中,人與人之間都離不開(kāi)尊重,有了尊重,大家才能和睦相處。
中國(guó)是禮儀之邦。在古代,每個(gè)人之間都互相尊重,因此,大街上總是一片繁榮安樂(lè)的景象,而偉大的思想家孔子也一直崇尚文明禮儀。因此,尊重使中國(guó)的古代變得欣欣向榮,也成了遠(yuǎn)近聞名的禮儀之邦。
而現(xiàn)在,有許多人都在破壞“禮儀之邦”這個(gè)名字,有人為了保護(hù)自己的利益,經(jīng)常和別人都是言冷語(yǔ)相對(duì),還有人因?yàn)樽约旱睦嬗幸恍┬⌒〉膿p失,都會(huì)毫不留情地翻臉,甚至破口大罵,難道這些小小的利益比人與人之間的尊重還要重要嗎?像我們樓底上,經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到吵架聲、責(zé)罵聲,為這個(gè)美麗的環(huán)境加上了許多不和諧的音符,大街上也經(jīng)常發(fā)生一些不堪入目畫(huà)面。
有一次,我準(zhǔn)備從醫(yī)院里出來(lái),可還沒(méi)到大門(mén)口,就聽(tīng)到一陣陣惡罵聲,我一看,原來(lái),是兩個(gè)三輪車司機(jī),由于一個(gè)人把另一個(gè)人的.生意給攪了,兩個(gè)人在三輪車上扭打起來(lái),一些不文明的臟話也如混水般不斷地從他們的口中涌出來(lái),我嚇得趕緊讓媽媽帶我離開(kāi)了。天那!難道那么一點(diǎn)利益也至于這樣破口大罵嗎?
當(dāng)然,社會(huì)上也有許多好的鏡頭,比如一次,我在商店里看到一個(gè)人,捧著一堆東西,而有一個(gè)人不小心撞倒了她,東西撒了一地,撞的人很有禮貌地說(shuō)了聲“對(duì)不起”,并幫她撿東西,而另一個(gè)人也回敬道“沒(méi)關(guān)系”。看,這樣多好啊,何必一定要大打出手呢?
尊重就好比人生中的一面鏡子,你對(duì)別人微笑,別人也對(duì)你微笑,你尊重別人,別人也會(huì)尊重你,讓你們一起尊重他人吧!
生活需要什么作文記敘文26
在熙熙攘攘的鬧市里,在戶限為穿的餐館旁,它是唯一寧?kù)o無(wú)聲的海灣。來(lái)到這里,或許是三兩成群,或許是踽踽獨(dú)行,都是莫名的邂逅。蒙蒙細(xì)雨中,它是親友餞行、情人暫別的起點(diǎn),也是故友歡聚、家人重逢的終點(diǎn)。它,是那倚在不起眼的一隅的傘架。
進(jìn)入餐館大快朵頤之前,我們必會(huì)先將兀自滴著雨水的傘,置入傘架中。然而,為何我們不曾畏懼那把被我們精心選擇的雨傘遭到竊取?在人來(lái)人往的店家門(mén)口順手牽“傘”必定無(wú)人能發(fā)現(xiàn)。究竟是什么讓我們?nèi)绱俗匀唬患偎妓鞯,將傘放在一個(gè)可能破壞萋萋離別情,或喜悅重逢情緒的地方?
我想,這種毫不畏懼,應(yīng)是基于那漸漸建構(gòu)的彼此信任;蛟S,在傘架的發(fā)明早期,沒(méi)有人敢將自己的“擎雨蓋”放在那人人手所能及的地方。然而,大家漸漸發(fā)現(xiàn),自己固然不會(huì)拿走他人的傘,別人亦無(wú)意于拿走自己的,人與人之間的信任感,便如此順其自然的`被培養(yǎng)起來(lái)。
小小傘架,對(duì)我們這些人情漸薄的現(xiàn)代人產(chǎn)生了莫大的影響。例如,找遍皮包而覓不見(jiàn)皮夾,我們會(huì)想是自己留在家了,而非連忙質(zhì)問(wèn)他人是否偷走皮夾。足見(jiàn),我們漸不愿再懷疑別人,而愿意給予別人適當(dāng)?shù)男湃巍?/p>
傘架旁,餞行行著,歡聚行著,暫別行著,重逢行著,不曾因傘架的糾紛而耽誤了行程。藉由傘架,在不知不覺(jué)當(dāng)中,我們對(duì)他人的信任感增加了。
生活需要什么作文記敘文27
生活中所需的問(wèn)候都包含在祝福中,一句“祝你吉祥如意”雖不能實(shí)現(xiàn),卻給予了他人溫暖;一句“祝你永遠(yuǎn)快樂(lè)”雖不能實(shí)現(xiàn),卻給予他人幸福;一句“祝你馬上成功”雖不能馬上實(shí)現(xiàn),卻給予他人信心。
生活需要祝福。那天,有一位老奶奶八十大壽,喜氣洋洋,餐桌上壽桃、長(zhǎng)壽面漂亮至極;窗戶上窗花“壽”字多彩多樣;門(mén)外鞭炮聲響徹云霄,這等風(fēng)景只有兩個(gè)字:吉祥。爸爸、媽媽、我及到席的人紛紛向老奶奶送上祝!白DL(zhǎng)壽!”、“祝您福如東海,壽比南山!”……老奶奶嘴里雖說(shuō):“別胡說(shuō),我這身子骨不行!蹦樕蠀s已笑開(kāi)了花。明明知道老奶奶不可能活100歲,為什么還要送上“祝您活到100歲”呢?只為了在老奶奶與世長(zhǎng)辭之前活得快快樂(lè)樂(lè)、每天幸福!
生活需要祝福。明知道在外做生意的伯伯不可能一夜之間財(cái)富滿貫,我還是會(huì)送上“祝你馬上發(fā)財(cái)!”;明知道在高三的哥哥不一定能考上好大學(xué),我還是會(huì)送上“祝你考上清華大學(xué)”;明知道剛結(jié)婚的舅舅、舅媽在生活中會(huì)有吵鬧,我還是會(huì)送上“祝你們‘百年好合’”。
生活需要祝福。如果沒(méi)有祝福,多彩的節(jié)日會(huì)黯然無(wú)色。讓我們把自己真誠(chéng)的'祝福獻(xiàn)給他人吧!同時(shí)我們也會(huì)收到別人的祝福。我相信,我的祝福會(huì)成為別人的希望之燈。
因此,我大聲呼吁:生活需要祝福!
生活需要什么作文記敘文28
“孩童的時(shí)候……”當(dāng)你描述過(guò)去的時(shí)候,你便會(huì)感慨:原來(lái)一眨眼間,十幾年的時(shí)光已成為過(guò)去,這便是生活——生活靠時(shí)間的流駛來(lái)體現(xiàn)。
當(dāng)你在心情寂寞的時(shí)候,你是否會(huì)清點(diǎn)一下生活呢?曾經(jīng)有人,也許是你也許是我,無(wú)緣無(wú)故地覺(jué)得自己不曾得到幸福。是生活的平凡,還是生活的匆忙?試著從心底翻回生活的日記清點(diǎn)一下,哦,是的,生活匆忙而平凡。哪天收到老朋友的來(lái)信,知道自己仍成為遠(yuǎn)方朋友的牽掛,幸福就寓居在這些細(xì)小的事情上。試著閉上眼睛,清點(diǎn)生活,你還會(huì)覺(jué)得自己不幸,自己沒(méi)有幸福嗎?拋棄那些令你不快的',清點(diǎn)一個(gè)快樂(lè)的,生活總是好的。
當(dāng)你正著手完成一件任務(wù)而心里卻在著急著另一件事時(shí),你是否建議自己清點(diǎn)一下生活,減輕心中的那份煩躁?生活里沒(méi)有暴風(fēng)驟雨,也會(huì)有小風(fēng)小浪,一切盡力而為,生活就不會(huì)虧待自己。以往自己也不是就這樣過(guò)來(lái)了嗎?清點(diǎn)一下生活,拋棄那些煩躁的雜念,專心干好手邊的事。當(dāng)另一件著急的事也有著落時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn):自己對(duì)得起生活,生活也對(duì)得住自己。
當(dāng)你面對(duì)選擇而進(jìn)退兩難,無(wú)從選擇時(shí),你也應(yīng)學(xué)會(huì)清點(diǎn)生活,因?yàn)槟阏隗w驗(yàn)生活,選擇答案。就如同試卷上選擇A、B、C、D,首先你得明白它問(wèn)的問(wèn)題是什么,然后再去尋找已知的條件,經(jīng)過(guò)自己所學(xué)的知識(shí)清點(diǎn)排除,最后才落實(shí)到答案上,選擇正確的。生活也如此,先弄明白自己要選擇的是什么,點(diǎn)清條件,縱覽生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,選擇對(duì)自己有利的,拋棄負(fù)面的,定下自己合適的。這也是清點(diǎn)生活。
人生來(lái)就只有一具空皮囊,只是在不斷生活中逐漸有了意識(shí),又在意識(shí)中總結(jié)過(guò)去,清點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),展望未來(lái)。經(jīng)常清點(diǎn)生活吧,拋開(kāi)一切不利的,你會(huì)得到更多。
生活需要什么作文記敘文29
那天,在離閘口刷卡機(jī)不到三米的位置,我推著單車拿出IC卡排隊(duì)準(zhǔn)備刷卡進(jìn)閘。突然身后“嘎吱”的一聲,與此同時(shí)我的左腿被什么猛的撞了一下,瞬間鉆心的痛,手中的IC卡掉在地上;仡^一看不知是哪個(gè)部門(mén)的大塊頭員工,他坐在單車上兩條腿成八字型撐在地上,右手扶著單車車把左手還插在上衣口袋里,可能他只顧著低頭拿IC卡沒(méi)有及時(shí)剎車的緣故吧,他的單車前輪從我的右腿邊擦過(guò)而車輪軸撞在我的小腿上。提起褲腳一看小腿上劃了一寸多長(zhǎng)的口,還向外滲著血,只是傷口并不深。他連忙架好單車撿起IC卡遞給我,輕聲說(shuō)“師父,剛才真對(duì)不起,不好意思撞到你了,很疼吧,我陪你去大樓醫(yī)務(wù)室找楊醫(yī)生擦點(diǎn)藥水好嗎?”
當(dāng)時(shí)我的確是很惱火,但看到他那歉意和善良的舉止時(shí),我脫口而說(shuō):沒(méi)事,沒(méi)事……不是因?yàn)樗聿母叽蠖刮彝,確實(shí)被他那善良、真誠(chéng)的舉止所感動(dòng),我原有的那股火氣也被沖散了,尤其是那一張黝黑帶有微笑的臉至今在我腦海中不時(shí)浮現(xiàn)。
在生活中,我們都喜歡看到一張微笑的臉那種善意的、真誠(chéng)的微笑,它能縮短人際之間的距離,密切彼此間的關(guān)系,表達(dá)著理解、友好、感激和尊重之情。最近美國(guó)科學(xué)家研究顯示,發(fā)自內(nèi)心的笑可以改善情緒,減輕壓力,增強(qiáng)免疫力,是一種免費(fèi)的、現(xiàn)成的、無(wú)熱量的`放松方法,能夠使人精神愉快。
微笑是快樂(lè)的花朵,它使自己燦爛光彩,也讓他人賞心悅目。微笑是容易傳染的,它會(huì)染出一方健康快樂(lè)的新天地。它和“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”之類的有聲語(yǔ)言一樣美妙。在日常生活中,誰(shuí)善于發(fā)自真切的自然的微笑,同樣,他也能處處獲得會(huì)心的燦爛的笑臉。不信,你可以從現(xiàn)在開(kāi)始試試。
生活需要什么作文記敘文30
當(dāng)你的需要得到滿足時(shí),朋友,我敢說(shuō)你是幸福的。在我所走過(guò)的16個(gè)春秋里,當(dāng)我的需要一次又一次得到滿足時(shí),我一次又一次地感動(dòng)了。這里,我只能攝取生活中的一兩個(gè)鏡頭來(lái)贊美大家的愛(ài)心,來(lái)表達(dá)我的感激。
雨中的傘
看著窗外傾盆的大雨,我和梅看上去十分著急,卻又無(wú)可奈何——這么大的雨,大家倆都沒(méi)帶傘,冒雨回去嗎?那分明等于買(mǎi)藥吃。大家倆正在唉聲嘆氣時(shí),班中的“調(diào)皮鬼”杰忽然壞笑著說(shuō):“如何,回不了家了?我送你們?nèi)绾?”看他那幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子,大家把頭扭向一邊。他又嬉皮笑臉地湊上來(lái):“兩位小姐別生氣,我這兒有一把傘,你們拿去!闭f(shuō)著把傘放在大家面前,“女孩兒可不可以淋雨,淋濕了就會(huì)感冒,感冒了就會(huì)變老,變老了就……”說(shuō)著他抱著頭就沖進(jìn)雨簾。我望著他的背影在雨中片刻消失,竟然半天沒(méi)說(shuō)出話來(lái)!拔,你感動(dòng)了?”梅忽然問(wèn)我,我點(diǎn)了點(diǎn)頭。杰在這種狀況下,把最需要的東西給了大家,我能不感動(dòng)嗎?他的'調(diào)皮似乎也是可愛(ài)的了。
夜里的風(fēng)鈴聲
夜神用它厚厚的黑幕裹住了大地,風(fēng)婆婆偏偏閑不住,吹幾口冷風(fēng)擾得沉沉入睡的大家覺(jué)得冷瑟瑟的。我被凍醒了。這個(gè)時(shí)候候我多么期望母親能給我添床被子或一床毯子,我也會(huì)感到溫暖的。咦?我房間門(mén)頂上的風(fēng)鈴如何“叮叮當(dāng)當(dāng)”地響了起來(lái)?哦,是母親!快點(diǎn)裝睡。等那腳步聲停止將來(lái),我忽然感到被子厚實(shí)了許多,一雙溫暖的手把我額前的幾綹頭發(fā)撥開(kāi),腳步聲日漸遠(yuǎn)去,只留下一串串“叮叮當(dāng)當(dāng)”的悅耳的風(fēng)鈴聲,那樣清脆,那樣動(dòng)人……
這一件又一件讓人感動(dòng)的故事告訴大家:假如大家都付出一點(diǎn)愛(ài)心,那樣大家的生活會(huì)是多么美好啊!
生活需要什么作文記敘文31
今天萬(wàn)里無(wú)云,“熱情高漲”的太陽(yáng)炙烤著大地,樹(shù)葉個(gè)個(gè)垂頭喪氣。但體育課卻要繼續(xù),哎,算是嚴(yán)師出高徒吧……
同學(xué)們耷拉著腦袋,豆大的汗珠如同雨水“嗒嗒”往下流,嬌氣的女生早已把防曬服頂在頭上,保護(hù)皮膚。大家巴望著老師能盡快宣布“自由活動(dòng)”,好去樹(shù)陰下乘涼。但希望越大,失望越大,跑完步后,老師居然又讓我們做一分鐘的“金雞獨(dú)立”。這立即引起了軒然大波,大家紛紛舉起抗議的旗幟。
抗議歸抗議,任務(wù)還是要完成的。許多同學(xué)開(kāi)啟了“偷懶模式”,剛開(kāi)始不到5秒便裝作力不從心的`樣子,一屁股跌倒在地。我本來(lái)也想來(lái)個(gè)“有樣學(xué)樣”,可深入一想,越是惡劣的環(huán)境越能體現(xiàn)出你的意志力有多強(qiáng),我要堅(jiān)持下去!我在心里默默進(jìn)行著60秒的倒計(jì)時(shí),雖然只是過(guò)了短短的20秒,但在太陽(yáng)的炙烤下卻倍受剪熬。黃豆大小般的汗珠順著脖子流落到衣領(lǐng),發(fā)絲的末端溫漉漉的,讓我很不舒服。愈加強(qiáng)烈的陽(yáng)光毫無(wú)阻攔地直射在我的頭頂,一摸上去熱得發(fā)燙,好像開(kāi)水淋下來(lái)。
時(shí)間慢慢挪過(guò),真是度秒如年,它不斷消磨著我的意志。突然,我看見(jiàn)前方和左右兩側(cè)依然有幾位同學(xué)在和我一樣堅(jiān)持著!一!二!三!……原來(lái)我并不是“孤軍奮戰(zhàn)”,而是與這六個(gè)同學(xué)“并肩作戰(zhàn)”!他們也在默默堅(jiān)持著,有了他們作為我的榜樣,我更加堅(jiān)定了堅(jiān)持到底的決心。
一分鐘終于過(guò)去了。一陣清風(fēng)輕輕拂過(guò)臉頰,大汗淋漓的我倍感舒爽,但最令我高興的是自己能夠堅(jiān)持下來(lái)。
我曾經(jīng)從書(shū)上看到一句話“He who laughs last laughs best”。意思是笑到最后的人才是王者。的確如此,生活需要毅力,堅(jiān)持才能勝利!
生活需要什么作文記敘文32
微笑像一把神奇的鑰匙,可以打開(kāi)心靈的迷宮。它山之石光芒照亮周圍的一切,給周圍的氣氛增添了溫暖和同情,殷切的希望和奇妙的幻景。
——基里爾·瓦西列夫
微笑像一種無(wú)聲的親切的語(yǔ)言,是人類一種高尚的表情,是生活里明亮的陽(yáng)光,更是一種無(wú)聲的動(dòng)人的音樂(lè),我們何不微笑著去唱生活的歌謠呢?
微笑著,去唱生活的歌謠。不要抱怨生命中有太多曲折。大海若失去巨浪翻騰,就會(huì)失去雄渾;沙漠若失去飛沙狂舞,就會(huì)失去壯觀;人生僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆內(nèi)順,生命也就失去了存在的魅力。
微笑著,去唱生活的歌謠。把每一次的失敗都?xì)w結(jié)為一次嘗試,不去自卑;把每一次的成功都想象成一種幸運(yùn),不去自傲。就這樣,微笑著,彈奏從容的弦樂(lè),去面對(duì)挫折,去接受幸福,去品味孤獨(dú),去沐浴憂傷。
微笑著,去唱生活的歌謠。把塵封的心胸敞開(kāi),讓狹隘自私淡去;把自由的心靈放飛,讓豁達(dá)寬容回歸。這樣,一個(gè)豁然開(kāi)朗的世界就會(huì)在你的眼前層層疊疊打開(kāi):廣闊藍(lán)天,悠悠白云,幽深小橋,潺潺流水……瀟灑快活地一路過(guò)去,鮮花的芳香就會(huì)在你的鼻翼醉人地縈繞,華麗的'彩蝶就會(huì)在你的身邊曼妙地起舞。
微笑著,去唱生活的歌謠。眼淚,要為別人的悲傷而流;仁慈,要為善良的心靈而發(fā);同情,給予窮人貧苦;關(guān)懷,溫暖鰥寡孤獨(dú)的凄涼。
我們要好好把握微笑這把生活的鑰匙,用我們微笑的力量,去關(guān)照周圍,去感化周圍去影響周圍,直至每一個(gè)人的臉上都掛起一片不落的燦爛!
生活需要什么作文記敘文33
如果人生是一個(gè)五味瓶,那么挫折是一種甜味;如果說(shuō)人生是一塊七色板,那么挫折是最紅最亮的一塊。正是因?yàn)榇煺,生活才被點(diǎn)亮,美才被創(chuàng)造!
人生需要挫折,有無(wú)數(shù)的坎坷和絆腳石等著我們倒下。所以要有勇氣去克服它們。也許,因?yàn)槿狈τ職,有些人?huì)一次次被挫折欺騙!氨淮煺垓_了”的事件不時(shí)在我耳邊回響:有的學(xué)生因?yàn)榭荚囀∽詺,有的商人因(yàn)樯馐∽詺ⅰ嗝纯尚τ挚杀氖录,一個(gè)花一樣的生命因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事結(jié)束了自己的生命。這是如此,如此不配。
21世紀(jì),每個(gè)孩子都是父母的掌上明珠,心中的.一塊肉。吃好穿好,都緊緊地?fù)肀е覀。然而,在幸福的包圍中,我們不敢面?duì)小拌腳石和小疙瘩。這些都提醒我們,人生需要挫折來(lái)磨練意志。
我記得讀過(guò)一個(gè)故事,講的是一對(duì)年輕夫婦帶著三歲的兒子在澳大利亞的一所學(xué)校里散步。孩子不小心掉進(jìn)泥溝里,別人看見(jiàn)他想扶他起來(lái)。然而小兩口卻說(shuō):“讓他自己起來(lái)吧!”果然,孩子歪了起來(lái)。這是多么明智的一對(duì)。讓兒子自己摔倒,自己爬起來(lái)。沒(méi)有什么比告訴他,當(dāng)他在挫折面前倒下時(shí),也應(yīng)該像剛才一樣勇敢的站起來(lái)更好的了。我想,以后,小男孩再摔倒的時(shí)候,一定會(huì)自己爬起來(lái)的!
人生的財(cái)富無(wú)非是挫折。這是鍛煉我們意志的挫折;是挫折,讓我們更勇敢的面對(duì)困難;挫折教會(huì)我們成長(zhǎng)。讓我們珍惜挫折,勇敢面對(duì)生活。
生活需要什么作文記敘文34
生活中有母愛(ài)、父愛(ài)和感情。但最不可或缺的愛(ài)是愛(ài)。愛(ài)是一件美妙的事情。愛(ài)纏繞著你,永遠(yuǎn)伴隨著你。
我清楚地記得我年輕時(shí)的那個(gè)人、那個(gè)事和那個(gè)愛(ài)。一天,我在繁忙的街道上散步。當(dāng)我看到一家時(shí)裝店打扮得很可愛(ài)時(shí),我忍不住走了過(guò)去。就在我的手快要到門(mén)口的時(shí)候。穿著時(shí)髦的姐姐。擠在我前面,匆匆進(jìn)門(mén),門(mén)彈了回來(lái)。我沒(méi)有時(shí)間躲閃,被實(shí)心玻璃門(mén)擊中了鼻子。鼻子一陣疼痛好久不想離開(kāi)了,我的眼睛因?yàn)樘弁窗l(fā)紅,漸漸地哭了起來(lái)。我的手流鼻血,我立刻沖進(jìn)了精品店。
這位時(shí)尚的大姐專注于挑選東西。她看著我,把頭轉(zhuǎn)回去。一位清潔工阿姨看見(jiàn)了我,很快帶我去了洗手間。讓我低下頭。姨媽用水拍了拍我的額頭,我一次又一次地用水拍鼻梁。過(guò)了一會(huì)兒,鼻血停止了流動(dòng)。但是我的鼻梁又紅又腫。我姑媽對(duì)我說(shuō):“我不知道;沒(méi)關(guān)系。馬上就好了“我看了看善良的阿姨。她穿著灰色的簡(jiǎn)單衣服,純黑色的褲子和一雙便宜的運(yùn)動(dòng)鞋?创蠼憬,穿著一件流行的白色毛衣,黑色絲襪和一雙閃閃發(fā)光的'皮靴。但是在我眼里,這個(gè)關(guān)心我的奇怪阿姨就像天上的仙女一樣美麗。我終于停止了哭泣但是當(dāng)我看到這位阿姨的時(shí)候,我又流下了晶瑩的眼淚,那是動(dòng)人的淚水。
愛(ài)在這個(gè)世界上是不可或缺的。也許一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作和一句問(wèn)候就能讓你感受到愛(ài)。這種愛(ài)讓我們感到溫暖和幸福,這種愛(ài)的名字是:愛(ài)!
生活需要什么作文記敘文35
雨后的彩虹總是那么的引人注目,七彩的光折射在我的臉上。會(huì)心的一笑。我喜歡被色彩包圍的那種感覺(jué),同彩虹一樣,生活中的色彩令我令我酣暢淋漓……
與朋友受挽手的在街上閑逛,一家小店的櫥窗上掛著一對(duì)可愛(ài)致極的掛件,和朋友默契的點(diǎn)點(diǎn)頭,沖進(jìn)去,討價(jià)還價(jià)的買(mǎi)了一對(duì),出門(mén)后相視著大聲的笑。此刻,我們被象征著友誼的粉紅色包圍。生活中的一件小事使友情的甜蜜再次升溫……
炎炎的夏日,我在學(xué)校東奔西跑的發(fā)傳單。滿頭大汗。筋疲力盡的回到家,看著擺放碗筷的爸爸。執(zhí)鏟下廚的媽媽,淡淡的黃色將我包圍。家庭的幸福讓我滿身的疲憊頓時(shí)煙消云散。只是滿面笑容的吃飯,和爸媽嘮嘮家常……
學(xué)校組織踏青活動(dòng),滿眼的樹(shù)林,腳下的草地,幾簇隨風(fēng)浮動(dòng)的毛毛狗讓我身心放松。清新的綠色將我包圍。大自然的生機(jī)勃勃讓我忘懷了學(xué)習(xí)的勞累。生活的煩惱。與綠色融為一體,重尋動(dòng)力……
考試的失利令我無(wú)地自容,一個(gè)人靜靜的趴在桌子上,淚水模糊了雙眼,打濕了衣裳;疑珜⑽一\罩,無(wú)力掙脫,心里有說(shuō)不出的難受。忽然就聽(tīng)見(jiàn)老師喊我的名字,然后語(yǔ)重心長(zhǎng)的給我講道理。說(shuō)這次只是失誤,只要重新振作。更加努力,我就會(huì)很強(qiáng)!并且,他說(shuō),我真的很棒!亮眼的`藍(lán)色將死灰趕走,整個(gè)人又都被藍(lán)色托起。老師的鼓舞讓我自豪!重拾信心,準(zhǔn)備起跑……
我從不對(duì)生活有太多要求,我并不害怕艱難。不畏懼險(xiǎn)阻。我只是全心體驗(yàn)我的生活,讓生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)都富有色彩。因?yàn)槲矣X(jué)得,帶有色彩的生活是值得細(xì)心品味的……
打開(kāi)窗,讓清晨的第一縷陽(yáng)光灑在我的身上。金色的光芒讓我有些睜不開(kāi)眼,卻笑了,露著牙……
是七彩的笑……
生活需要什么作文記敘文36
誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信,這都是生活中不可缺少的兩種品質(zhì)。誠(chéng)實(shí)讓你在為人處事中更有利,守信讓你的信譽(yù)提升。
關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信,我自己就有一個(gè)有關(guān)于這方面的故事。
那天是周六,天氣很晴朗。七點(diǎn)多走出了家門(mén)就開(kāi)始為自己的肚子去奮戰(zhàn)。在平時(shí)因?yàn)槠鹜砹说谋瘧K原因,所以時(shí)常吃不上早飯。今天好不容易過(guò)周六,怎能輕易放過(guò)。
出了門(mén)向東走。走了一會(huì)就看見(jiàn)了一個(gè)賣(mài)里脊餅的小攤。當(dāng)時(shí)心里想。之前也買(mǎi)過(guò),三元一個(gè)。我有五元,夠了。想好之后就大步向前走了畢竟,過(guò)了這個(gè)村沒(méi)了這個(gè)店么。
到了攤前,我對(duì)那位阿姨說(shuō):“阿姨要一個(gè)里脊餅!卑⒁逃淇斓卣f(shuō)到:“好,再等一小會(huì)!
一邊等,以便發(fā)現(xiàn)這個(gè)阿姨雖然只有三十出頭,但卻有了幾縷白發(fā),大概是生活壓力太大了吧。
“餅好了,給!卑⒁痰恼f(shuō)話聲把我從想象中拉了出來(lái)。我從口袋中拿出三塊錢(qián)放到阿姨手中后就頭也不回的走了。
我一邊邁著輕盈的腳步,一邊吃著我的'餅。這是聽(tīng)到有 唉 的一聲,我一回頭,原來(lái)是剛才的阿姨。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)呢,就聽(tīng)阿姨說(shuō)道:“跑那么快干嘛,還沒(méi)找你錢(qián)呢?戳丝春笪一腥淮笪,原來(lái)我剛才一不小心給了四塊錢(qián)。接下一塊錢(qián),跟阿姨道謝后,我便回家了。雖然表面對(duì)此沒(méi)有什么在意,但卻給我留下了深刻的含義。
這件事我至今難以忘懷,它代表的不僅僅是那一元錢(qián),而是一個(gè)偉大的品質(zhì)。
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