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過(guò)年作文1000字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的過(guò)年作文1000字,希望對(duì)大家有所幫助。
過(guò)年作文1000字1
前幾天,我們學(xué)校舉行了第一屆“童心飛翔”風(fēng)箏節(jié)。天氣睛朗,涼風(fēng)習(xí)習(xí),大約下午兩點(diǎn)半,我們小學(xué)部四、五、六年級(jí)的同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍,面帶微笑地來(lái)到了操場(chǎng),哇!我們的操場(chǎng)可真大!長(zhǎng)有兩百多米,寬有五十多米,中間是一個(gè)由綠草鋪成的一個(gè)大足球場(chǎng)。
當(dāng)金主任宣布第一屆風(fēng)箏節(jié)開(kāi)幕時(shí),我們熱血沸騰。首先進(jìn)行的是四年級(jí)的比賽,我們班的趙躍翔、董理、胡礦達(dá)三名同學(xué)來(lái)到了比賽場(chǎng)地穿上了比賽服,準(zhǔn)備參加比賽。我們來(lái)到了觀看點(diǎn)坐好,準(zhǔn)備欣賞著一聲驚心動(dòng)魄的比賽。
三!二!一!隨著裁判的哨聲,比賽正式開(kāi)始了!趙躍翔一邊飛快地跑了起來(lái),一邊放線,那青黃的叮當(dāng)貓風(fēng)箏也很聽(tīng)話,扇動(dòng)著翅膀,慢悠悠地在我們的'視線中飛起來(lái)了。我又高興又緊張,哇!趙躍翔的風(fēng)箏飛得最高了,天空中的叮當(dāng)貓好像得意地說(shuō):“怎么樣,我很厲害吧!”我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在看臺(tái)上高呼:“趙躍翔加油!趙躍翔加油!”老師看見(jiàn)了,也豎起大拇指說(shuō)“真厲害呀!”
正當(dāng)趙躍翔的風(fēng)箏飛得很高的時(shí)候,一件不妙的事情發(fā)生了,有一個(gè)同學(xué)的風(fēng)箏線和趙躍翔的風(fēng)箏線纏在了一起,把老師和我們都緊張壞了,幸好趙躍翔反應(yīng)及時(shí),迅速收線,風(fēng)箏又慢慢地飛起來(lái)了,我們的心總算平靜下來(lái)。
我們的心剛平靜下來(lái)后,壞事情再次降臨,風(fēng)箏不知為什么掉下來(lái)了,我們都很好奇,“風(fēng)箏為什么會(huì)不知不覺(jué)的掉下來(lái)呢?”我想可能是因?yàn)橼w躍翔跑的太累了,想休息一會(huì)。這時(shí)候,胡礦達(dá)和董理的風(fēng)箏也趁勢(shì)飛起來(lái)了,我們連忙給他們倆鼓掌加油。
一分鐘,兩分鐘,三分鐘趙躍翔一直在跑,叮當(dāng)貓風(fēng)箏又映入我們的眼簾,它又越飛越高,在空中一枝獨(dú)秀了!趙躍翔他們不停地奔跑,我們也使勁地為他們加油。
當(dāng)趙躍翔他們勝利歸來(lái)時(shí),我們?nèi)嘟o予了他們熱烈的掌聲,那時(shí)候趙躍翔他們累得滿頭大汗,汗珠都順著頭發(fā)流下來(lái)了。
一天后,當(dāng)我們得知獲得了全年級(jí)第一名時(shí),同學(xué)們高興地又蹦又跳。我想趙躍翔他們應(yīng)該也很自豪吧,他們用自己的努力為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù),這樣的風(fēng)箏節(jié)應(yīng)該是我們心目中最完美的吧!
過(guò)年作文1000字2
這周六,在飛梭學(xué)校筆暢作文班上,我獲得了一張?zhí)貏e的獎(jiǎng)狀——放風(fēng)箏能手;氐郊,我端詳著這張獎(jiǎng)狀,不禁使我想起了飛梭學(xué)校首屆風(fēng)箏節(jié)。
上周六早上,我早早地來(lái)到了飛梭學(xué)校門前,哇!大老遠(yuǎn)就看到學(xué)校門前人山人海。我擠進(jìn)人群,找了大半天才找的一個(gè)落腳的地方。
出發(fā)的時(shí)間到了,前面是一名打校旗的和兩名舉著“飛梭首屆風(fēng)箏節(jié)”條幅的同學(xué),他們走在隊(duì)伍最前面,接著是浩浩蕩蕩的`隊(duì)伍,在學(xué)校老師安全的護(hù)送下興高采烈地向目的地三祖文化廣場(chǎng)行進(jìn)。
到了三組文化廣場(chǎng),楊老師給同學(xué)們分組,然后有個(gè)女老師給每組發(fā)放做風(fēng)箏的材料。我們分成三人一組,我是組長(zhǎng)。我們小組拿到的是“爸爸去哪兒”圖案的風(fēng)箏。我們把“爸爸去哪兒”這幾個(gè)字涂成了藍(lán)色,把邊緣涂成了紅色。經(jīng)過(guò)我們小組三人的共同努力,帶著我們理想的風(fēng)箏就完成了涂色任務(wù),我們給我們組的風(fēng)箏起了一個(gè)響亮的名字“世界翱翔號(hào)”。我們起這個(gè)名字是為了讓我們親手制作的風(fēng)箏,帶著我們的理想和夢(mèng)想,翱翔在美麗的藍(lán)天上。
我們又給風(fēng)箏插上了纖維棍,系上風(fēng)箏線,便開(kāi)始放風(fēng)箏。一個(gè)人拿著風(fēng)箏在前邊跑,一個(gè)同學(xué)在后邊放線。我在一旁指揮著,只見(jiàn)那風(fēng)箏一上一下飛起來(lái)了,越升越高,翱翔在藍(lán)天上……
一份付出,一份收獲,我們的“世界翱翔號(hào)”在眾多風(fēng)箏中突穎而出。受到了同學(xué)和老師的一致好評(píng)。
放風(fēng)箏就等于放飛理想,放飛愿望。放風(fēng)箏可以幫你驅(qū)散愁云,使你從煩惱、悲傷等一切負(fù)能量中解脫出來(lái)。
這次的風(fēng)箏節(jié),在我的腦海中留下了深刻的印象。
過(guò)年作文1000字3
“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。”看到這首詩(shī),我靈機(jī)一動(dòng):我們何不設(shè)立一個(gè)“風(fēng)箏節(jié)”呢?“草長(zhǎng)鶯飛二月天”,對(duì),這個(gè)節(jié)日就定在二月的最后一天-2月28日吧!
初春,小草生長(zhǎng),黃鶯飛翔,真是春光明媚的二月,輕拂河堤的楊柳,沉醉在春天的煙霧之中。難道,你不想在這么美的春天里,和爸爸媽媽一起出去走走。來(lái)到公園,到處都是孩子們的歡笑聲,滿天都能見(jiàn)得到各種各樣的風(fēng)箏。我們爭(zhēng)先恐后地展開(kāi)自己的風(fēng)箏,隨著風(fēng)向,將自己滿心喜歡的風(fēng)箏送入空中,去隨風(fēng)起舞!同時(shí),春天萬(wàn)物復(fù)蘇,還是一個(gè)播種的好時(shí)節(jié)。我正好在這個(gè)季節(jié)里,播下自己希望的種子,借風(fēng)箏放飛自己一年的希望,能這樣興奮的感受,自己的`希望在高空飛翔。
我迫不及待的拿起風(fēng)箏,把線軸上的線,扎在風(fēng)箏上,再把一根竹竿,插入風(fēng)箏的兩端。我先選了一個(gè)高坡,爸爸托著風(fēng)箏站在最高處,我抓著線站在爸爸前面,爸爸把風(fēng)箏往空中一拋,我就像子彈一樣沖了下去!我一邊跑,一邊放線,并配合著風(fēng)力,把風(fēng)箏放上天,風(fēng)一會(huì)兒向左吹一會(huì)兒。太大了,風(fēng)箏在天空中直達(dá)卷。放了幾次才把風(fēng)箏放上去。風(fēng)箏節(jié)讓我嘗到了放風(fēng)箏的奧秘。可風(fēng)婆婆非跟我搗亂,風(fēng)一會(huì)兒向左吹,一會(huì)兒又太大了,風(fēng)箏在天空中直打卷,放了幾次才把風(fēng)箏放上去。
風(fēng)箏節(jié)讓我嘗到了放風(fēng)箏的奧秘:要根據(jù)風(fēng)向和風(fēng)力來(lái)放線,不能自管自的拼命奔跑,放不上去也不要著急,要有自信,多試幾次,一定會(huì)成功的。學(xué)習(xí)又何嘗不是這樣呢!
過(guò)年作文1000字4
“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!边@是一首膾炙人口的詩(shī)。春天的確是一個(gè)適合放風(fēng)箏的季節(jié)。因此,我校也開(kāi)展了“風(fēng)箏節(jié)”的活動(dòng),讓我們自己做風(fēng)箏,放風(fēng)箏。老師一宣布這個(gè)消息,同學(xué)們都躍躍欲試,覺(jué)得這是個(gè)大顯身手的機(jī)會(huì)。
回到家,我迅速地寫好了家庭作業(yè),便迫不及待地開(kāi)始做了。俗話說(shuō):“萬(wàn)事開(kāi)頭難!闭孀銎痫L(fēng)箏來(lái)我就犯了難,因?yàn)檫@是我第一次制作風(fēng)箏。于是,爸爸便成了我的顧問(wèn),他動(dòng)口,我動(dòng)手。經(jīng)過(guò)爸爸的講解,我才明白:普通風(fēng)箏的做法一般是采用竹子做骨架,紙做肉。將竹子削成竹片,利用竹片的韌性做風(fēng)箏的骨架。我做了一個(gè)三角形的骨架。可是我綁的骨架老是不對(duì)稱,挽疙瘩留的線頭太長(zhǎng),我急得頭上直冒汗。在爸爸的幫助下,我終于做好了一個(gè)令我滿意的風(fēng)箏骨架。接下來(lái)我把準(zhǔn)備好的宣紙糊在骨架上,再系上線,風(fēng)箏就做好了。
第二天,我來(lái)到學(xué)校,在教室外就聽(tīng)見(jiàn)嘰嘰喳喳的.議論聲。走進(jìn)教室就看到三五個(gè)同學(xué)聚在一塊兒,七嘴八舌的說(shuō)著,一邊說(shuō)還一邊炫耀自己的風(fēng)箏。風(fēng)箏的形狀也是各式各樣:有的同學(xué)用報(bào)紙剪成一只老鷹的形狀的風(fēng)箏;有的同學(xué)用油紙和竹簽做了一個(gè)菱形的風(fēng)箏......真是五花八門。
星期五那天,同學(xué)們帶來(lái)了自己的風(fēng)箏。每個(gè)人都很興奮。有的同學(xué)甚至等不及了,一大早就跑到操場(chǎng)上去放風(fēng)箏。時(shí)間終于到了,大家把自己的風(fēng)箏展開(kāi),放上支架。魚貫而出地走出教室,排好隊(duì)。老師領(lǐng)我們到操場(chǎng)上。一到操場(chǎng)上,大家就散開(kāi)了。開(kāi)始放了,我一手持著風(fēng)箏后面的中心條,將風(fēng)箏舉過(guò)頭頂,并使風(fēng)箏向前傾斜,然后將風(fēng)箏往空中一推,小跑一會(huì)兒后,開(kāi)始放線,我越跑越快,風(fēng)箏也越來(lái)越高,我的腳步漸漸慢下來(lái),拉拉線,讓風(fēng)箏在空中保持平衡,看著天空中的自由飛翔的風(fēng)箏我的心里一陣得意。
這時(shí),各式各樣的風(fēng)箏是讓人驚嘆不已,有金黃色的“小鳥(niǎo)”、兇猛的“鯊魚”、黑色的“蝙蝠”等天上一只只風(fēng)箏在空中翩翩起舞,它們還在天空中嬉戲,地上那一張張笑臉在歡呼空中的風(fēng)箏,那小小的風(fēng)箏,帶著我們的幻想,帶著我們的希望,飛上高高的天空。老師在旁邊為孩子們拍下這美好的瞬間。 快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快,時(shí)間到了,我們只好把自己的風(fēng)箏收好,依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
這次“風(fēng)箏節(jié)”,大家都玩得十分快樂(lè),真希望能再玩一次!
過(guò)年作文1000字5
今天天氣晴朗,我早早地就起床了,因?yàn)榻裉煳乙獏⒓訒x城銀行舉行的風(fēng)箏節(jié)。
我們先到公園里最高的大草坪集合,一位阿姨給我們每人發(fā)了一個(gè)風(fēng)箏。在等待風(fēng)箏節(jié)開(kāi)始時(shí),我在四處轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),看見(jiàn)有許多形態(tài)各異的風(fēng)箏,有展翅高飛的老鷹,也有漂亮可愛(ài)的蝴蝶。我最喜歡的是老鷹風(fēng)箏,因?yàn)樗w起來(lái)像一只真的.老鷹在天空中盤旋一樣。
不一會(huì)兒,一位銀行行長(zhǎng)宣布風(fēng)箏節(jié)正式開(kāi)始。我先來(lái)到制作風(fēng)箏的圍欄里,看見(jiàn)風(fēng)箏已經(jīng)做好了,我只用涂色就行了,感覺(jué)輕松了好多,我要涂的是一只蜻蜓,看起來(lái)非常簡(jiǎn)單。沒(méi)想到看起來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)難,我精心涂了好久,才涂完。
制作完風(fēng)箏后我便去放風(fēng)箏,我先把線放了一點(diǎn),然后一直跑,但風(fēng)箏卻一直飛不起來(lái),我很著急。后來(lái)一位叔叔告訴我說(shuō):“要把線放長(zhǎng),然后一直跑就飛起來(lái)了!蔽以嚵嗽,真的飛了起來(lái)。我心想:原來(lái)放風(fēng)箏也有這么多學(xué)問(wèn)呀!
今天我明白了:生活中做各種事情都有規(guī)律和方法,只要我們掌握了,就容易多了。
過(guò)年作文1000字6
明天,淹城舉辦風(fēng)箏節(jié),老師發(fā)給我一張邀請(qǐng)函。我非常期待明天的風(fēng)箏節(jié)。
當(dāng)天晚上,我把準(zhǔn)備工作都做好了,上了床,早早地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我夢(mèng)見(jiàn):第二天早上,陽(yáng)光明媚,是個(gè)放風(fēng)箏的好日子。我和爸爸興致勃勃地走進(jìn)熱鬧的淹城,在這里,我碰到了許多同學(xué)。他們一個(gè)個(gè)都興高采烈,手上都拿著各種各樣五顏六色的風(fēng)箏。那些風(fēng)箏紅的像火,黃的似金,白的如玉,粉的`似桃……它們的形狀也各不相同,有三角形,有美麗的蝴蝶,有威武的老鷹,有代表著幸福和吉祥的鳳凰和龍,還有代表著祥和的羊,更有會(huì)“吹口哨”的響尾蛇。隨著風(fēng)力的變化,哨聲一起一伏,仿佛在與空中的風(fēng)箏載歌載舞。簡(jiǎn)直是一場(chǎng)華麗的空中表演。
我們開(kāi)始了激烈的風(fēng)箏比賽,爸爸拿著風(fēng)箏跑起來(lái)!昂簟钡囊宦,風(fēng)箏飛了出去,在空中“翩翩起舞”,不光是我的這一只,整個(gè)淹城的風(fēng)箏都在“舞蹈”。我正聚精會(huì)神地看著這場(chǎng)“演出”時(shí),忽然,一陣大風(fēng)吹過(guò),把空中的風(fēng)箏吹的東倒西歪。有的掉了下來(lái),有的線攪在了一起,有的掉在了樹(shù)叉上,還有的被吹斷了線,“離家出走”了,當(dāng)然,也有些風(fēng)箏仍然飛在上空,似乎在和風(fēng)斗爭(zhēng)。我的風(fēng)箏也好不到哪兒去,被風(fēng)吹掉了下來(lái),時(shí)間匆匆走掉,美好的時(shí)光總是很快的消失。轉(zhuǎn)眼間,就到了中午,我們依依不舍地離去,熱鬧的淹城一下子就清靜了許多,仿佛剛才的事沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。
早上,一陣急促的鬧鈴聲把我從睡夢(mèng)中拉了回來(lái),一看窗外,還“嘩啦嘩啦”地下著雨,我就埋怨起來(lái)“老天爺,怎么這么不給力啊!放不成風(fēng)箏了!”“真希望下次是個(gè)好天氣”。我在心中暗暗的祈禱。
過(guò)年作文1000字7
今天我們舉行了一個(gè)重要的活動(dòng),就是風(fēng)箏節(jié),一年一次的風(fēng)箏節(jié)。我幼小的心中充滿了期盼,“快開(kāi)始吧!快開(kāi)始吧!”我在心里默默念叨。終于在我們升完國(guó)旗,張校長(zhǎng)宣布開(kāi)始的時(shí)候,我才松了一口氣,因?yàn)榻K于開(kāi)始了。
開(kāi)始了,助飛者隨著放飛者到達(dá)地點(diǎn),輕輕將風(fēng)箏往上一放,風(fēng)箏便飛上了那湛藍(lán)的天空!拔逡晃逡坏娘L(fēng)箏你最棒,你要牽著我們班的理想,放飛我們的希望,迎著微風(fēng),獲得那最燦爛的獎(jiǎng)狀!五一班的.選手們加油!”“五一的花朵,五一的希望,五一的風(fēng)箏。飛向藍(lán)藍(lán)的天空,我們?yōu)槟慵佑停 蔽覟樗麄兤矶\著。終于天空中出現(xiàn)了很多各式各樣的風(fēng)箏有蝴蝶、有魚、有彩云……最讓我記得最清楚的是奧特曼,它并沒(méi)有放起來(lái),但我卻喜歡他,我小時(shí)候最喜歡奧特曼。有時(shí),我還把自己的qq名字還改成了我是奧特曼呢!奧特曼你要飛起來(lái)!
我們班的選手登場(chǎng)了,我們班一起喊著:“朱博洋加油!”“尹晨瑞加油!”“田高博加油!”“孫迎欣加油!”“奇士軒加油!”哈哈他們果然沒(méi)辜負(fù)我們的希望,不管放的怎么樣,他們還是努力了!
過(guò)年作文1000字8
今天是我們學(xué)校的第十七屆風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)。
中午,我們剛剛吃完飯,就回到了教室拿風(fēng)箏,來(lái)到了操場(chǎng)。過(guò)了一會(huì)兒,主任給我們安排好了座位,坐了上去,這時(shí),我們年級(jí)的選手們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備,他們來(lái)到了賽場(chǎng)上,架起風(fēng)箏,他們都精神百倍。
過(guò)了好一會(huì)兒,不知從哪里傳出一聲哨響,副飛手們把風(fēng)箏向上一扔,主飛手們一拉線,迅速地向前跑。天上的'風(fēng)箏五彩繽紛、形態(tài)各異,天上有大令、蝙蝠、彩條等等!凹佑停〖佑!加油!”“快點(diǎn)向前跑!”“你是最厲害的……這些都是同學(xué)們的歡呼聲。
第二輪的時(shí)候,有我們班的石廣盛一組,比賽開(kāi)始的哨聲吹響了,石廣盛很厲害,他一下子就把風(fēng)箏放了上去了,它的風(fēng)箏在上面待了很長(zhǎng)時(shí)間。
過(guò)年作文1000字9
大人小孩圍著她們發(fā)放風(fēng)箏呢!我非常興奮,就吵嚷著要放風(fēng)箏了。
我和潘新業(yè)來(lái)到一邊的空地上,手忙腳亂地把大鯨魚風(fēng)箏組裝好。我一手拿著風(fēng)箏,一手拽著線,迫不及待地跑了起來(lái)?墒,無(wú)論我跑得多快,風(fēng)箏就是放不上天去,真是令人沮喪。這時(shí),潘新業(yè)說(shuō):“還是我來(lái)吧!”說(shuō)完,他拿著風(fēng)箏,只跑了幾小步,放了一些線,風(fēng)箏竟然就慢慢升上了天空。哎呀,原來(lái)潘新業(yè)放風(fēng)箏的技術(shù)這么好!風(fēng)箏越飛越高,于是,我提出要自己試一試放風(fēng)箏的感覺(jué)。潘新業(yè)對(duì)我說(shuō):“如果感覺(jué)線緊了就慢慢放線,發(fā)覺(jué)風(fēng)箏往下落,就要往上提一提線!蔽倚老踩艨竦淖е,按照爸爸教我的.方法去做,風(fēng)箏果然又升高了一些,心里得意極了。放眼向天空望去,各種各樣的風(fēng)箏在天空飛翔,有老鷹,有鳳凰,有憤怒的小鳥(niǎo),有可怕的烏賊,當(dāng)然也有我的大鯨魚,哈哈!
我和潘新業(yè)只得收拾好風(fēng)箏回學(xué)校。天空中,稀稀落落也還飄著一些風(fēng)箏,繼續(xù)放風(fēng)箏.
今年的風(fēng)箏節(jié),有點(diǎn)沮喪。可是,我和潘新業(yè)成功的把風(fēng)箏給放到天上去了,還放得那么高,玩得那么開(kāi)心,總的來(lái)說(shuō),快樂(lè)多過(guò)于失望。就好像老師說(shuō)得那樣,這個(gè)風(fēng)箏節(jié),開(kāi)心就好,快樂(lè)就好!
過(guò)年作文1000字10
一次有趣的風(fēng)箏節(jié)今天上午8:30左右我們學(xué)校組織了第三屆放風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)。全校師生準(zhǔn)時(shí)出發(fā),一路上,我們說(shuō)說(shuō)笑笑,無(wú)意間,我們看到了一大片、一大片的油菜花,油菜花金黃金黃的,近聞,有一股淡淡的香味,油菜花的上面,當(dāng)然少不了勤勞的蜜蜂在上面采蜜了:它們先飛到這朵花上采蜜,接著又飛到另外一朵花上采……有趣極了。
大約步行了十分鐘,我們到達(dá)了目的地之后,就開(kāi)始分場(chǎng)地了,分完場(chǎng)地,我就給我們四人小組各自分了任務(wù),我負(fù)責(zé)拍照,另外三個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)放風(fēng)箏。
我忽然看見(jiàn)有一個(gè)人風(fēng)箏放得好高,就把他們的.動(dòng)作錄影了下來(lái):他們先提著線,后面的人拿住風(fēng)箏面,等說(shuō)完了“三、三、一”之后,拿風(fēng)箏的那個(gè)人就放開(kāi)風(fēng)箏,另外一人馬上向前面跑去,就這樣,風(fēng)箏慢慢地飛高了。于是,我叫我的小組成員也按照這個(gè)方面去做,果然有效,不一會(huì)兒我們的風(fēng)箏也飛的好高好高,大家可開(kāi)心了。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,抬頭一看,天空中飛滿了各種各樣的風(fēng)箏:有蝙蝠形狀的,有蝴蝶形狀的,有蜈蚣形狀的……當(dāng)然,最引人注目的是學(xué)校的大大的撥浪鼓形狀的風(fēng)箏。
時(shí)間過(guò)的真快,放風(fēng)箏活動(dòng)在一片歡歌笑語(yǔ)中結(jié)束了。最后,我們?nèi)嗯牧藥讖埡嫌坝米骷o(jì)念。又是一次難忘的風(fēng)箏節(jié)啊!
過(guò)年作文1000字11
沒(méi)事的時(shí)候,我總能想起我一年級(jí)的那段時(shí)光。在我上一年級(jí)的那個(gè)地方,有一年一度的風(fēng)箏節(jié)。姥姥常常給我講:“風(fēng)箏節(jié)的時(shí)候啊,天上密密麻麻的都是風(fēng)箏。有放的高的,有放的矮的,老鷹的,燕子的,龍的,可好看了!彼晕乙恢逼谂沃梢匀ヒ淮物L(fēng)箏節(jié),親手放一次風(fēng)箏。
我終于等到了風(fēng)箏節(jié)的那天。那是四月初風(fēng)和日麗的一天。雖然太陽(yáng)高照,但是常常會(huì)有微風(fēng)吹過(guò),十分舒服。姥姥告訴我這樣的天氣最適合放風(fēng)箏了,因?yàn)轱L(fēng)箏飛上天要借助風(fēng)力,但是太潮濕了風(fēng)箏也飛不起來(lái)。
姥爺騎著他那輛現(xiàn)如今已經(jīng)報(bào)廢的三輪車,把我和姥姥帶到了風(fēng)箏節(jié)的地方,由于我起晚了,那里已經(jīng)放滿了風(fēng)箏。我迫不及待的想加入放風(fēng)箏的陣營(yíng),但是我要先選一個(gè)自己喜歡的風(fēng)箏。
站在豐富多彩的風(fēng)箏前,姥姥對(duì)我說(shuō):“風(fēng)箏上的每個(gè)圖案都有不同的含義。比如燕子就意味著‘百鳥(niǎo)朝鳳’,鯉魚就意味著‘連年有余’,除了這些,還有‘福壽雙全’‘龍鳳呈祥’‘四季平安’等等。好了,去挑一個(gè)你想要的風(fēng)箏吧!
我選的是意味著“百蝶鬧春”的.蝴蝶風(fēng)箏。我們找了一個(gè)空曠的地方,那里正好有幾個(gè)和我差不多大的小朋友。我拉住風(fēng)箏線,學(xué)著其他人的樣子,使勁的跑,但是風(fēng)箏卻只是懶洋洋的拖在我后邊。我有些沮喪想去尋求姥姥的幫助。我看向姥姥,但是姥姥并沒(méi)有告訴我該怎么辦,而是用手指了一下那邊的幾個(gè)孩子,讓我去問(wèn)他們。有些內(nèi)向的我猶豫一會(huì),抱著自己的風(fēng)箏走向了一個(gè)和我差不多大的小女孩-她的風(fēng)箏已經(jīng)放的特別高了。
“那個(gè),你知道我的風(fēng)箏為什么放不起來(lái)嗎?”我小聲的問(wèn)道。那個(gè)小女孩好像是被我嚇了一跳,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。
我又把剛剛的動(dòng)作演示了一邊,結(jié)果還是沒(méi)飛起來(lái)。她走過(guò)來(lái)笑嘻嘻的說(shuō)“放風(fēng)箏要逆風(fēng)跑,這樣才能讓風(fēng)把風(fēng)箏吹起來(lái)!蔽一腥淮笪。終于,我的風(fēng)箏飛起來(lái)了!
幾年后,我又放了一次風(fēng)箏。當(dāng)我想著那個(gè)小女孩的話,逆風(fēng)把風(fēng)箏放起來(lái)時(shí),我發(fā)現(xiàn):風(fēng)箏原要靠風(fēng)才能飛起來(lái)。當(dāng)風(fēng)給了它阻力時(shí),同時(shí)也是它以后飛起來(lái)的動(dòng)力。在以后的生活中,每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難想要放棄時(shí),我就記起放風(fēng)箏的經(jīng)驗(yàn)。然后努力好好學(xué)習(xí),并相信它一定會(huì)變成我將來(lái)的動(dòng)力。
風(fēng)箏滲透了我國(guó)民族的傳統(tǒng)和民間的習(xí)俗,反映了人們對(duì)于美好生活的向往與追求。我們的生活也同放風(fēng)箏一樣,遇到阻力,然后努力將其化為之后成長(zhǎng)的動(dòng)力和經(jīng)驗(yàn)。在漫長(zhǎng)的歲月里,我們的祖先乘著阻力和動(dòng)力,放飛帶有喜慶、吉祥和祝福之意的風(fēng)箏,放飛他們對(duì)未來(lái)的期望。
過(guò)年作文1000字12
風(fēng)箏節(jié)到了,一大早,我?guī)吓D獭颓煽肆ζ炔患疤氐販?zhǔn)備去華僑中學(xué)。一路上,大家有說(shuō)有笑,別提多開(kāi)心了!
到了華僑中學(xué),老師分給我風(fēng)箏后,我便和爸爸就開(kāi)始組裝風(fēng)箏。開(kāi)始放風(fēng)箏啦!我剛拿起風(fēng)箏的時(shí)候,爸爸喊道:“你不會(huì),我來(lái)教你!”我想:哼,你真會(huì)?你會(huì)我還能飛上天。于是,我不管三七二十一,自顧自地放了起來(lái)。
不出爸爸所料,我不會(huì)放風(fēng)箏。風(fēng)箏怎么一直貼在地面呢?唉,我只能向爸爸請(qǐng)教:“爸爸,教教我放風(fēng)箏唄!”爸爸笑嘻嘻地接過(guò)風(fēng)箏,只見(jiàn)人高馬大的爸爸比兩三歲的孩子還調(diào)皮,他手握風(fēng)箏,快速向前奔跑,興致勃勃地放起來(lái)。
到我放風(fēng)箏啦!功夫不負(fù)有心人。我練習(xí)了好幾次都成功,而且風(fēng)箏越飛越高,像一只雄鷹在空中自由自在地飛翔著。我看著放飛的'風(fēng)箏,心里美滋滋的!
這就是我過(guò)的風(fēng)箏節(jié),你的呢?
過(guò)年作文1000字13
昨天,天氣晴朗,微風(fēng)習(xí)習(xí),我們學(xué)校舉行了一年一度的風(fēng)箏節(jié)。我一來(lái)到操場(chǎng),就看到許許多多的風(fēng)箏在對(duì)我微笑。它們有展翅高飛的老鷹,活潑可愛(ài)的小魚,精美別致的臉譜,還有喜氣洋洋的豬八戒……風(fēng)箏可真多!我的眼睛都要看花了。
放風(fēng)箏比賽開(kāi)始了,我既開(kāi)心又緊張,開(kāi)心的是我們可以在操場(chǎng)上盡情地跑啊、跳啊、叫啊……可我擔(dān)心的是:怕我們班王鈞杰的風(fēng)箏飛不上藍(lán)天,而沒(méi)有獲獎(jiǎng),所以我一直幫王鈞杰在放風(fēng)箏。
只見(jiàn)王鈞杰跑了起來(lái),手中的那只老鷹風(fēng)箏也跟著他徐徐上升,我真的好開(kāi)心,可正在此時(shí),有一只風(fēng)箏的線與王鈞杰的.風(fēng)箏線纏在了一起,風(fēng)箏不動(dòng)了,我緊張極了,連忙去幫他解線,幸虧我們動(dòng)作快,很快把兩根風(fēng)箏線解開(kāi)了,這時(shí),老鷹風(fēng)箏又扇起翅膀來(lái),它翅膀扇一扇,就向上高一高,不一會(huì)兒,就飛得很高很高了。我們的頭都朝天了。
這時(shí),我們發(fā)現(xiàn)天空中有一只風(fēng)箏的尾巴,我們望上去快看不見(jiàn)它的樣子了,我們班的同學(xué)說(shuō)“反正是斷了線的風(fēng)箏,飛得再高也沒(méi)有用!”可我仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)半空中有一根很細(xì)很細(xì)的線,空中的風(fēng)箏尾巴擺得也很歡,我斷定這不是斷了線的風(fēng)箏,是已飛得很高很高的風(fēng)箏,后來(lái),我們一調(diào)查,發(fā)現(xiàn)這原來(lái)是五年級(jí)錢杰紅的風(fēng)箏。
不對(duì),這個(gè)風(fēng)箏超過(guò)了我們班的“老鷹”風(fēng)箏,我的心跳加快了,我怕王鈞杰得不了“藍(lán)天獎(jiǎng)”。我們想出了一個(gè)好辦法,請(qǐng)周老師一起來(lái)幫忙,通過(guò)我們一段時(shí)間的努力,“老鷹”越飛越高,終于獲得了“藍(lán)天獎(jiǎng)”。老鷹風(fēng)箏,你是好樣的,我為你自豪!同時(shí),我盼望一年四季天天是春天,天天有風(fēng)箏節(jié),這樣,我們就天天開(kāi)開(kāi)心心啦!
過(guò)年作文1000字14
在五一節(jié)的時(shí)候我和我的父母一起來(lái)到一個(gè)廣場(chǎng)上。在這個(gè)廣場(chǎng)上有許許多多的人,他們都是來(lái)參加風(fēng)箏節(jié)的人。
風(fēng)箏節(jié)開(kāi)始了,老師給我們每一個(gè)人發(fā)了一個(gè)風(fēng)箏、一些顏料還有一支畫筆。在其他班上是有自己班上的要求,我們班上也是。我們作文班上所要求的是詩(shī)配畫。
我在風(fēng)箏上先寫字,我所寫的詩(shī)是李白的'望天門山。我先是寫了上面的題目后面又寫了下了全詩(shī)。
我開(kāi)始畫畫了,我先是畫上了兩座山,又在山上畫了幾棵樹(shù),在后面我又畫上了河,又在河上畫了一條船,在船上畫了人,那就李白。
我開(kāi)始上色了,我上起了綠色了,可是我把綠色都上完了可還有一座山?jīng)]有上色,于是我借來(lái)了綠色顏料這才把我的色給上完了。
在畫好了風(fēng)箏后我們又玩起了親子游戲,我們第一個(gè)游戲是抱抱團(tuán),我在第五個(gè)回合的時(shí)候就被淘汰了。
到了第二個(gè)游戲時(shí)我一會(huì)兒就完成了,可是因?yàn)榍懊娴娜藙?dòng)了一下我,所以輸了。
這一回的風(fēng)箏節(jié)是真的好玩!
過(guò)年作文1000字15
星期天早上,天氣晴朗,我和妹妹還有我的好朋友一起去郊外放風(fēng)箏。草地一望無(wú)際,真是個(gè)放風(fēng)箏的好地方。
放風(fēng)箏的人可真多!天上飛著各式各樣的風(fēng)箏,有紅色的大金魚,天空仿佛就成了一大片海洋,大金魚在里面游來(lái)游去;有展翅高飛的老鷹,好像在搜尋獵物;還有數(shù)不清腿的蜈蚣,它好像在說(shuō):“你們猜一猜我有幾條腿呀!”真是有趣極了。
我也拿著我的燕子風(fēng)箏開(kāi)始放起來(lái)。好朋友托起風(fēng)箏,我拿著風(fēng)箏線,抓牢線軸,一陣風(fēng)吹來(lái),我便拼命向前跑,風(fēng)箏一下就飛了起來(lái),我開(kāi)心地說(shuō):“風(fēng)箏上天了!上天了!”我和好朋友一邊喊,一邊鼓掌。我看著自己的`風(fēng)箏越飛越高,心情也越來(lái)越好。這時(shí),妹妹的風(fēng)箏也起飛了,天上飛滿了各種各樣的風(fēng)箏,真是各有各的特點(diǎn)!
突然,妹妹沒(méi)有拿穩(wěn)線軸,把風(fēng)箏放跑了,我們追啊追,風(fēng)箏卡在了樹(shù)枝上。我爬上樹(shù),使勁一扯,把風(fēng)箏拿了下來(lái),妹妹的蝴蝶風(fēng)箏再次升上了天空,天上飛滿了五顏六色的風(fēng)箏,真是個(gè)“彩虹風(fēng)箏節(jié)”呀!
這次的“彩虹風(fēng)箏節(jié)”讓我終生難忘。
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