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高中生快與慢的議論文

時間:2024-07-29 17:25:14 體裁作文 我要投稿
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高中生快與慢的議論文

  在社會的各個領域,大家都寫過論文,肯定對各類論文都很熟悉吧,論文是我們對某個問題進行深入研究的文章。如何寫一篇有思想、有文采的論文呢?以下是小編幫大家整理的高中生快與慢的議論文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

高中生快與慢的議論文

高中生快與慢的議論文1

  欲速則不達,驟進祇取亡。

  當今社會,隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展,人們的生活節(jié)奏也隨之加快,只為了不被時代潮流所拋棄,趕上時代的步伐。但是快并不利于打好基礎,慢反而能幫助我們充實自己,在未來走的更快。簡而言之,慢是快的基石。

  高速發(fā)展的社會,不只改變了生活節(jié)奏,更改變了人們對事物的態(tài)度?斐蔀榱嗣總人的需求,任何事情都希望快一點,再快一點。沒有了等待的時間,也缺少了那份沉淀的自信。當下粗制濫造的網(wǎng)絡小說,急功近利,只不過是過眼云煙。如果沒有足夠的耐心,沒有過人的文學素養(yǎng),沒有慢慢地仔細尋找感悟,如何寫出經(jīng)典名著?經(jīng)典之所以成為經(jīng)典,正是因為它能承受得住時間的慢慢打磨。

  走馬觀花斷然不會發(fā)現(xiàn)生活的美好之處。城市剛醒的朝氣蓬勃,悠悠開過的灑水車后的彩虹,日落西山的漫天彩霞,午夜時分群星閃耀的天空……沒有一份悠然的心境,是感悟不到的。省智省力省時的時代,腳步匆匆,屏蔽掉了一切關于周圍所有美好的感官。為了心中不斷膨脹的欲望,有了速度,也壓垮了自己。

  慢下來,并不代表與時代脫節(jié)。聆聽內(nèi)心的聲音,慢慢地、專一地把一件事做好。慢是袁隆平先生對雜交水稻幾十年如一日的.研究,才解決了14億人口的吃飯問題,慢是屠呦呦歷經(jīng)十余年研制出青蒿素,才挽救了許多人的生命;慢是于敏老先生幾十年無怨無悔地研究,推動了中國的氫彈事業(yè)快速發(fā)展……他們身上閃閃發(fā)光的,是他們的初心和堅持。倘若他們沒有慢下來,反求諸己,沒有堅守自己的追求,而是陷于浮躁,那么結果是可想而知的。

  快與慢不是水火不相容的存在,快是以慢為基礎。三毛曾說:“青年人急于成為大樹,而內(nèi)在本質(zhì)的堅硬與否便來不及去顧及,一刀砍下去,便是斷了!蔽覀儾槐夭僦^急,太過急躁,記住自己的初心,慢慢充盈自己的內(nèi)在,在未來走得更穩(wěn)更快,這才是我們應該追求的。

  慢是一種態(tài)度,是追求自己初心的方法,只有不忘初心,才不會在時代潮流中迷失自我,變得急躁,才能在未來走得更遠更快。

高中生快與慢的議論文2

  在這樣一個一切都講究速度,講究快的年代,每一個人都在與時間賽跑。餓了,有快餐;開車出行,有高速公路;出們遠行,有高鐵;上網(wǎng),有高速寬帶;送禮物,有快遞......一切都與快有關。

  人們究竟是為了什么,而使自己生活在了快節(jié)奏當中?人們是為了想要早一點的到達自己的目的地,實現(xiàn)自己的目標而把自己的步伐加快。

  當我們年老時躺在病床上回想著自己過往的生活,自己只能回想起實現(xiàn)的一個又一個的目標和快速的步伐再就沒有什么可回憶的了。這樣的人生豈不是太過于悲慘。

  我們應當放慢自己的腳步,留心觀察、品味我們身邊的'每一個人,每一件是。這樣我們才更有意義的生活下去。去吃自己喜歡的食物,細細品味其味道;去送一份禮物給自己喜歡的人,認真感受著她的微笑......

  慢生活在這個新時代中并不過時,而是人們靜下心來,細細品味生活的方法,也是值得人們?nèi)プ龅摹?/p>

  文學家一般在創(chuàng)作是都會先寫一篇文章,然后放置下來,過一段時間拿出來修改,再放置,再修改。一連幾次,直到自己認為無須再改,才會發(fā)表。正是因為慢,才會出現(xiàn)無數(shù)的好作品。只有慢工才會出細活。

  慢并不是說做事拖拉,而慢是一種生活態(tài)度,對任何事情都會認真思考,仔細斟酌,做出正確的決定,而不會犯過大的錯誤。

  科學家為了研究一個課題,而耗費了十幾年的心血,有的人甚至生命都奉獻給了科學,當有上千萬個數(shù)據(jù)放在他們面前,需要他們仔細將其排列時,科學家們會一絲不茍的做下去。正是有了他們這種“慢”的精神,才會攻破一個又一個的科學難題。

  “慢”是一種生活態(tài)度,是一種負責任的態(tài)度。只有一個人“慢”下來,他的心才會從熊熊烈火變成寬廣的大海,他的心才能包容一切。

  慢與快他們是相對的。在這樣一個講究速度,講究快的新時代,人們往往“慢”下來,讓自己的一切都“慢”下來,這樣才能更好的走下去。如果我們講的是一味的快,而不仔細思考。就算是你完成了你的目標,你的人生也是不完整的。

  慢是一種生活方式,也是一種生活態(tài)度。

高中生快與慢的議論文3

  天地之間,皆有節(jié)奏。

  快有快的節(jié)奏,慢有慢的節(jié)奏?欤腥缂诧L迅雷,立竿見影;慢,則有如春起之苗,不見其增,而日有所長。

  我國的核武器,從無到有,只有六年,從原子彈到氫彈,只用兩年,這是快的節(jié)奏。袁隆平種雜交水稻,度年如日,慢工細活,這是慢的節(jié)奏。

  號召“鼓足干勁,力爭上游,多快好省”,也是快的節(jié)奏,最終卻被證明是犯了嚴重錯誤。朝鮮戰(zhàn)爭時,美騎兵第5團行軍節(jié)奏慢,最終晚到陣地五分鐘,被志愿軍堵在三所里,落入包圍圈,導致了聯(lián)合國軍最終潰敗。

  快,可以搶占先機,卻有時暴露弱點,半途翻車;慢,可以精打細磨,卻有時貽誤時間,錯失良機。

  我國經(jīng)濟發(fā)展,節(jié)奏很快,但背后卻是經(jīng)過各方面綜合考慮的長期整體規(guī)劃,這是慢節(jié)奏的,急不得。我國在三線的火箭生產(chǎn)車間,每道工序嚴格精密,慢而慎重,卻能快速反應,及時高效地生產(chǎn)航天配件,背后一定離不開高效的管理、調(diào)度機制,這是快節(jié)奏的,慢不得。

  快與慢,有如人之左右手,陰陽互補,協(xié)調(diào)配合,快起來提高效率,慢下來,細致謹慎,不失為一種更好的處事方式。超級工程FAST便是一個很好的例子。

  作為國家九大科技基礎實施之一,F(xiàn)AST的建設時間長達22年,其中,從提出設想到工程立項,中間的研究論證便足有7年,立項后工程的選址作為工程建設最重要的.問題之一,它的考察與選擇持續(xù)了十年,在這一切都敲定后,項目組就只用了5年時間,便完成了具體的實施建議。

  可以看出,在建設過程中,F(xiàn)AST項目進行論證、考察與準備工作的時間遠長于建設施工的時間,這便是快與慢的結合。對于項目的可行性,項目選址及其他長期規(guī)劃與整體規(guī)劃,工程人員采用慢節(jié)奏,一絲不茍,步步為營,萬萬不肯急于求成。而一旦規(guī)劃完成,進入具體施工,快節(jié)奏的施工方案又可以省出大量時間。這樣,F(xiàn)AST作為快慢結合的典型,展現(xiàn)了一種迅疾的施工速度與厚重的整體規(guī)劃,它足以在相關領域,在未來20—30年保持水平。

  不僅是宏觀的工程,就微觀上個體的生活,有勞有逸,快慢結合,也是很有益處的。快節(jié)奏的高效的工作可以帶來更高的工作成效,由此,更多的時間可以用于閑暇的休息,更恰當?shù)男菹⒂挚梢蕴嵘ぷ餍逝c積極性,兩者可以說是相互促進,相得益彰。

  快與慢,看似對立,實則一體,欲速則不達,過慢也使不得,需得兩者結合,才能趨于圓滿。

高中生快與慢的議論文4

  作為學習委員,我發(fā)現(xiàn)同學們的作業(yè)需要立即交到老師辦公室。因為我和另一位同學都是語文學習委員,我們共同負責收集全班同學的語文作業(yè)。在競選班長時,我被選為語文學習委員,而另一位同學之前已經(jīng)擔任過這個職務,再次被選上,因此她在這方面的經(jīng)驗比我多一些。然而,我逐漸發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象……

  我有一位同事,名叫李歡頌,與我擔任相同職務。她處理作業(yè)的態(tài)度總是泰然自若,甚至可以把這周的'作業(yè)留到下周交給班主任。我真的很欽佩她,她做事一向從容不迫。當我剛上任時,對工作還不太了解,唯一知道的就是跟著李歡頌走就沒錯。但沒想到她居然可以將作業(yè)收得這么長時間。或許因為我當時剛剛上任,小組的組長們都已經(jīng)養(yǎng)成了把作業(yè)交給李歡頌的習慣,而且連記名的事情也由她負責,真是夠累的。事實上,現(xiàn)在的情況依然如此。當初我只是負責送交作業(yè),感覺輕松極了。李歡頌慢悠悠地收作業(yè),而我卻恰好相反,一天的作業(yè)完成后,迫不及待地想在學校一到就把它們交給班主任。因此,最近,每當我一完成操課,就會開始催逼每個小組的組長交語文作業(yè),對于那些還沒完成的,我也不再等待,直接記名上報給班主任,讓他們在下午留堂。因此,現(xiàn)在我們能在第一節(jié)課還未開始上的時候就把作業(yè)送到老師辦公室。但偶爾會有作業(yè)過多、收得亂七八糟,還有許多同學沒交作業(yè),我們有時也記不住所有的情況,經(jīng)常有人趁機逃過責任。漸漸我發(fā)現(xiàn),只要在第一節(jié)課開始之前沒有完成作業(yè)的收取,那就很難再保證后續(xù)的工作順利進行。一下課后,同學們都會跑去嬉戲玩耍,教室里變得一團混亂。所以,在第一節(jié)課開始之前,我總會提前催促組長們交作業(yè)。

  再轉向李鸝歌,她正在悠閑地享用早餐。我錯過了在學校用餐的機會,早早就在家里吃完了。不過,李鸝歌也有工作要做,她負責記錄名單。有些組長交給我的名字,我會向李鸝歌報告,由她將這些名字填寫在黑名單上。我擔心會忘記某些人的名字,所以一直在心中默念。然而,當李鸝歌拿出筆記本,不緊不慢地問道:“今天幾號?”我一回答,剛剛記住的名字都瞬間從腦海中消失了。

高中生快與慢的議論文5

  快與慢是一對反義詞,其實正正是我們獨特的生活方式?欤夷芙葑阆鹊,先拔頭籌;慢,可明察秋毫,統(tǒng)籌全局?炫c慢各具特色,因此,我們要正確把握好快與慢的節(jié)奏,實現(xiàn)智慧人生,精彩人生,燦爛人生。

  人生需要效率,需要快,正所謂效率是成功的生命線。因此,在人生追求的確需要講究效率,但要堅持適當?shù)亩,不能陷入盲目的“快行”行列,否則人生就會趨向失敗。目看當今社會,人心浮躁,拜金主義,官僚主義一路歡歌,“唯速度主義”日益成為人們追求人生,實現(xiàn)成功的.不二法門。于是乎家長們將“成名要趁早”作為萬事金典,興致勃勃地牽著兒女走進娛樂圈;社會大搞“孝子工程”,倡導五年內(nèi)造百萬孝子;城市精神創(chuàng)建也湊湊熱鬧,名城興起精神創(chuàng)建熱潮……無可置疑,家長的孩子成長夢需要速度,孝子需要盡快培育以挽救當今社會的道德淪陷,城市精神需要快建立一渲染市人;但我們必須清醒的意識到,一旦過分催促孩子成才則會漸漸將孩子的天真和稚趣抹殺掉,孝子批量造最終無疑成了道德綁架;精神的過程過快植入大腦,最終只是“竹籃打水”……因此,在快速發(fā)展中把握適當?shù)亩泉q為重要。

  人生發(fā)展同樣需要慢。當我們靜下心來,切合外界的寧靜,我們的感知和能力就能發(fā)揮到極致,再利用這種極致的感知能力認真思索,觀察細致,從而實現(xiàn)人生事業(yè)的突破。就拿曾蔭權先生的經(jīng)歷來說,眾所周知,他是一個慢主義者。無論做任何考察工作渠道任何地方,都會細細觀察,慢慢品味當?shù)氐娜饲槠肺,漸漸地,他培養(yǎng)出一種能感受人間呼聲的能力,這也是就為他成功擔任香港特別行政區(qū)長官作了很好的鋪墊,他也是憑著蠻火出細工實現(xiàn)事業(yè)的輝煌。由此可見,成功需要慢慢來。

  生活中,難免有些人會唾棄慢而崇山快,其實,他們沒有意識到慢是為了更好地突顯快。從卡梅隆先生在漫長人生道路上不斷創(chuàng)造奇跡,我們可得知慢是現(xiàn)實快的輔助器。十二年前,成為奧斯卡頒獎典禮上的贏家的卡梅隆沒有沉溺于掌聲和盛贊,更沒有順著這加速度的成名浪潮快速把自己捧上高峰;他而是靜下心來,重新慢慢研究,細細咀嚼下一部作品;十二年后,《阿凡達》的引爆全場突顯了成功的快,卡梅隆的人生又快速向精彩邁向一大步了。

  其實,當我們善于處理好生活中的快與慢,并且致力于這么做,我們的人生將充滿韌性,更精彩不斷。

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