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以勤奮為話題的議論文

時(shí)間:2024-07-30 07:16:17 體裁作文 我要投稿

以勤奮為話題的議論文

  在日常學(xué)習(xí)、工作生活中,大家一定都接觸過論文吧,論文是討論某種問題或研究某種問題的文章。相信寫論文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的以勤奮為話題的議論文,僅供參考,大家一起來看看吧。

以勤奮為話題的議論文

以勤奮為話題的議論文1

  作為中學(xué)生的我們要想取得成就,擁有美好的未來,就必須勤奮、刻苦。

  有句話說得好:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。自古以來,勤奮便是走向成功的人一條必經(jīng)之路。這種高尚的品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的。

  勤奮、刻苦的事例古今中外不乏其人。

  戰(zhàn)國時(shí)期,有一人名叫蘇秦,他在年輕時(shí),由于學(xué)問既不多又不深,曾去很多地方做事卻都不被重視;丶液,家人也對他很冷淡,甚至有些瞧不起他。這對他的打擊很大,而這件事對他的激勵更大。從此,他開始發(fā)奮苦讀、勤奮好學(xué),要立志成為一名政治家。因此,他時(shí)常夜以繼日的讀書,廢寢忘食。為了使自己在半夜仍能有好的精神去學(xué)習(xí),他在累時(shí)竟用錐子刺腿來讓頭腦保持清醒。漢代的孫敬也是如此,為了防止讀書時(shí)瞌睡,便用繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上。經(jīng)過了他們?nèi)諒?fù)一日,年復(fù)一年堅(jiān)持不懈的努力,最終他們都成為了當(dāng)時(shí)著名的政治家。

  “刺股懸梁”這種勤奮刻苦的精神讓他們實(shí)現(xiàn)了夢想,這個故事也便一代一代傳承下來,成為砥礪后人的精神食糧。

  晉朝的車胤、孫康,家里都非常的.貧困,甚至連點(diǎn)燈的油都買不起。但因?yàn)楹脤W(xué),他們并不屈服于貧困的環(huán)境。在夏天的晚上,車胤用紗布做成口袋,捉一些螢火蟲裝進(jìn)去,借著這微弱的光亮學(xué)習(xí)、讀書。孫康在寒冷的冬天,不懼嚴(yán)寒,借著周圍白雪反射的光苦讀。

  “囊螢映雪”的勤奮苦讀成就了二人,正所謂“梅花香自苦寒來”啊!

  這些事例是眾人皆知的,使人懂得成功只鐘情于不斷付出汗水的人,因?yàn)橹挥胁粩喔冻龊顾娜耍拍苈刈呦蜉x煌,最終取得成功。這樣的事例在我國不勝枚舉,在世界各地亦不乏其人!

  二十世紀(jì),美國著名的女作家海倫·凱勒便是其中一位。她因小時(shí)候的一場大病而雙目失明,雙耳失聰,從此就生活在了一個無光無聲的世界。但她并不自甘墮落,就此沉淪,在老師的耐心引導(dǎo)下,利用觸覺積累了不少的知識。我們可以仔細(xì)想想:若是讓耳聰目明的人去堅(jiān)持不懈、刻苦、認(rèn)真地學(xué)習(xí),所需要的毅力和勤奮可想而知。而一個毫無視覺與聽覺的人是需要克服怎樣的困難啊!但她毫不懼怕,以驚人的斗志,積極的心態(tài)勤奮學(xué)習(xí)。終于成為了一名舉世聞名的女作家。

  是啊!世上無難事,只要肯攀登!勤奮的人是時(shí)間的主人,是未來命運(yùn)的主宰者,這一點(diǎn)在海倫·凱勒身上得到了完美的體現(xiàn)!

  除此以外,還有梅蘭芳養(yǎng)鴿練眼,童第周奮戰(zhàn)實(shí)驗(yàn)取得成功,雨果勤奮刻苦成作家,霍金刻苦勤奮身體蜷縮在輪椅里,思想在太空遨游……

  這樣的例子有很多很多,作為中學(xué)生的我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神!終生牢記牢記:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!”這會引導(dǎo)我們走向成功!

以勤奮為話題的議論文2

  才能來自與勤奮,成就來自與勤奮。只有勤奮,才能塑造人才;只有勤奮,才能改變?nèi)松?/p>

  有人說:“聰明不學(xué)就等于笨蛋。”沒用勤奮刻苦的學(xué)習(xí),就會枉費(fèi)人生。方仲永從小天資聰穎,聰明過人,稱得上一代神童,可惜的是他的父親沒有意識到勤奮的重要性,貪圖錢財(cái),以至于耽誤了方仲永勤奮學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī),從而毀掉了他美好的人生。

  勤奮,使人出類拔萃,創(chuàng)造價(jià)值,勤奮可以戰(zhàn)勝困難,世上無難事,只怕有心人。

  宋濂是我國明朝初年的著名文學(xué)家,北明太祖朱元璋贊譽(yù)為:開過文臣之首。他之所以被譽(yù)為“文臣之首”與他的勤奮有很大關(guān)系。宋濂從小就好讀書,由于家境貧寒,沒有錢供宋濂讀書。勤奮的`宋濂向有書的人家借書來抄寫。不論春夏秋冬,不論嚴(yán)寒酷暑,及時(shí)墨水凍成冰,手凍得不能彎曲,他還是堅(jiān)持讀書。成人后,他又到處拜師學(xué)文,勤奮刻苦終于鑄就了她的“開國文臣之首”。

  愛因斯坦曾經(jīng)說過:“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”。

  我國北宋時(shí)期著名的文學(xué)家,“唐宋八大家”之一的歐陽修從小見經(jīng)識經(jīng),但由于貧窮,歐陽修沒有紙筆來練習(xí)寫字,他的母親為了能讓他練字,就用荻草來代替毛筆,教歐陽修練字。歐陽修深知毛筆來之不易,勤奮練習(xí)寫字,終于練成了一首好字。

  勤奮出人才,只有勤奮才能完成別人做不了的事,鑄就完美的人生。

以勤奮為話題的議論文3

  不存在沒有勤奮的才能,也不存在沒有才能的勤奮,如果沒有勤奮,也不存在勤奮與才能的結(jié)合!俺S玫蔫匙最光亮”,任何成功都需要長期的功夫沒有勤奮就沒有成功,只有讓勤奮成為習(xí)慣,才能獲得成功。

  應(yīng)該說哈佛大學(xué)的學(xué)生們之所以能成為各行各業(yè)的精英,正是因?yàn)樗麄兊那趭^。當(dāng)看到零晨四點(diǎn)的哈佛大學(xué)圖書館燈火通明時(shí),你是否感到震撼?當(dāng)看到“今天不走,明天就要跑”的訓(xùn)言時(shí),你是否感受到他們的刻苦?他們的努力正詮釋了這一點(diǎn)——只有讓勤奮成為習(xí)慣,才能走向成功。

  勤奮創(chuàng)造機(jī)遇。英國著名小說家約翰?克里希年輕時(shí)有志于文學(xué)創(chuàng)作,但他沒有大學(xué)文憑,也沒有得力的親戚可攀,他向英國所有的出版社和文學(xué)報(bào)刊投稿,得到的卻是743張退稿條。盡管如此,他仍然堅(jiān)持不懈地進(jìn)行創(chuàng)作。他曾對朋友說,不錯我正承受著人們難以相信的大量的`失敗的考驗(yàn),如果我就此罷休,所有的退條都將變得毫無意義,但我一旦獲得成功,每一張退條的價(jià)值,都要重新計(jì)算。后來,他的作品終于問世了,他潛在的創(chuàng)作才能如大江奔涌,不可遏制。直到75歲,43年間他一共寫了564本書,總共四千多萬字,他本人身高一米七八而他寫的書堆疊起來超過了兩米。

  成功不是一件輕而易舉的事情,要想獲得成功就必須做一個不畏不妥的長跑者,要不斷地向前,向前,千萬不可半途而廢。

  沒有人能只靠天分成功。上帝給予了天分,勤奮卻將天分變成了天才。曾國藩是中國近代歷史上最具有影響的人物之一,然而他小時(shí)候的天分卻不高。有一天,他在家讀書,對一篇文章重復(fù)不知多少遍了,還在朗讀,因?yàn)樗沒有背下來。這時(shí)家里來了一個賊,潛伏在他的屋檐下,希望等讀書人睡覺之后偷點(diǎn)東西。可是等啊等,就是不見他睡覺,還在那翻來覆去地讀那篇文章。賊人大怒,跳出來說,這種水平還讀什么書?然后,將那文章背誦一遍揚(yáng)長而去。賊人是很聰明,至少要比曾國藩聰明,但遺憾的是,他的天賦沒有“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平”。當(dāng)笨頭笨腦的曾國藩終于背熟那篇文章之時(shí),誰會知道,他目光炯炯,書頁一合,緊緊握住了自己的乾坤。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),此語就是讖。

  勤奮是一把鐵錘,他讓匡衡偷來了讀書之光;勤奮是一條繩索,他讓孫敬捆住了成功之道;勤奮是一袋螢火蟲,他讓車胤抓住了命運(yùn)之神……

  播種思想,收獲行為;播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)。還等什么?“此刻打盹,你將做夢;而此刻學(xué)習(xí),你將圓夢”,讓勤奮成為習(xí)慣吧。

以勤奮為話題的議論文4

  我國有著五千年的文明史.歷史上,有許多我們眾所周知的名人、偉人.回首歷史,在這些成功人士的背后,都離不開“勤奮”二字.

  我國北宋時(shí)期著名的文學(xué)家、“唐宋八大家”之一的歐陽修從小就聰明過人,但是由于家境貧寒,歐陽修沒有紙筆來練習(xí)寫字.其母親鄭氏為了能讓歐陽修練字,就用荻草來代替毛筆,教歐陽修練字.歐陽修深知“毛筆”來之不易,勤奮練習(xí)寫字,終于練成了一手的好字.

  有人說;“聰明不學(xué)就等于笨蛋.”沒有勤奮刻苦的學(xué)習(xí),就會枉費(fèi)人生,正像意大利畫家達(dá)芬奇說的:“懶惰會毀滅人的才智”.這個我們可以從方仲永這里找到實(shí)例:方仲永從小聰明過人,可謂是一代的神童.可是他及他的父親都沒有認(rèn)識到勤奮的重要,以至于仲永沒有勤奮的學(xué)習(xí),從而毀掉了他的美好人生.

  只有勤奮,才能塑造人才;只有勤奮,才能改變?nèi)松;只有勤奮,才能出類拔萃:只有勤奮,才能創(chuàng)造價(jià)值;只有勤奮,才能獲得成功;只有勤奮,才能戰(zhàn)勝困難.因?yàn)槭郎蠠o難事,只怕有勤奮之心的人.

  宋濂是我國明朝初年的.著名文學(xué)家,被明太祖朱元璋贊譽(yù)為:開國文臣之首.他之所以被譽(yù)為“文臣之首”,與他的勤奮又很大的關(guān)系;宋濂從小就好讀書,可是由于家境貧寒,所以沒有錢來買書給小宋濂讀.聰明勤奮的宋濂于是向有書的人家借書來抄錄,抄完后還給人家.不論春夏秋冬,不論嚴(yán)寒酷暑,即使是墨凍成了冰,手凍得不能彎曲,他還是勤奮的堅(jiān)持讀書.這也為他成為一名著名的文學(xué)家埋下了伏筆.成人后,他又四處“拜師學(xué)文”,勤奮刻苦,終于鑄就了他的“開國文臣之首”.

  愛因斯坦曾經(jīng)說過:“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水.”是啊,勤奮出人才、出天才,出過蠢才嗎?答案是否定的,沒有!只有勤奮,才能完成普通人所完成不了的事,作別人做不了的事情,鑄就最完美的勤奮地人.

以勤奮為話題的議論文5

  俗話說:“一勤天下無難事!碧拼膶W(xué)家韓愈說:“業(yè)精于勤。”學(xué)業(yè)的精深造詣來源于勤。

  勤,就是要珍惜時(shí)間,勤于學(xué)習(xí),勤于思考,勤于探索,勤于實(shí)踐。古今凡有建樹者,無不成功于勤。

  勤出成果。馬克思寫《資本論》,辛勤勞動40年,閱讀了數(shù)量驚人的書籍,其中作過筆記的就有1500種以上。司馬遷著《史記》,從20歲起就開始周游,足跡遍及黃河、長江流域,匯集了大量的社會素材和歷史素材,為《史記》的創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。歌德花了58年時(shí)間,搜集了大量材料,寫出了對世界文學(xué)界和思想界產(chǎn)生很大影響的`詩劇《浮士德》。我國當(dāng)代數(shù)學(xué)家陳景潤,在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上,翻閱了國內(nèi)外的上千本有關(guān)資料,通宵達(dá)旦地看書學(xué)習(xí),取得了震驚世界的成就。上海一個女青年堅(jiān)持自學(xué),十年如一日,終于考上了高能物理研究生?梢,任何一項(xiàng)成就的取得都是與勤分不開的。古今中外概莫能外。

  勤出智慧。傳說古希臘有一個叫德摩斯梯尼的演說家,因小時(shí)口吃,登臺演講時(shí),聲音含混,發(fā)音不準(zhǔn),常常被雄辯的對手所壓倒?墒撬麣獠火H,心不灰,為克服這個弱點(diǎn),戰(zhàn)勝雄辯的對手,便每天口含石子,面對大海朗誦,不管春夏秋冬,堅(jiān)持五十年如一日,連爬山、跑步也堅(jiān)持練習(xí)演說,終于成為全希臘一個最有名氣的演說家。宋代學(xué)者朱熹講過一個故事:福州有一個叫陳正之的人,反應(yīng)相當(dāng)遲鈍,讀書每次只能讀50個字,一篇小文章也要讀一二百遍才能熟。但他不懶不怠,勤學(xué)苦練,別人讀一遍,他就讀三遍四遍,天長日久,知識與日俱增,后來讀書很多,成了博學(xué)之士。這表明,即使天資比較差,反應(yīng)比較遲鈍,只要勤,同樣也是可以變拙為巧的。

  實(shí)踐證明,一個人知識的多寡,關(guān)鍵在于勤的程度如何。懶惰者,永遠(yuǎn)不會在事業(yè)上有所建樹,永遠(yuǎn)不會使自己聰明。唯有勤奮者,才能在無限的知識海洋里獵取到真智實(shí)才,開拓知識領(lǐng)域,使自己聰明。高爾基說:“天才出于勤奮!敝灰,就一定能在艱苦的勞動中贏得事業(yè)上的巨大成就。我想每一個渴望得到真知的人,是一定能夠體會到“勤”的深刻含義的。

以勤奮為話題的議論文6

  常言道,”一分耕耘,一分收獲!庇辛诵燎诘膭趧樱覀儾艜谐晒,不勞而獲的事情是不存在的。正如我校的體育健兒們,能在縣運(yùn)動會上取得優(yōu)異的成績就是他們勤勞的結(jié)果。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊(yùn)含著驚人潛能。長江后浪推前浪,這是我們雄心,青出于藍(lán)勝于藍(lán),這就是我們的豪情。這樣的回報(bào)時(shí)我們的所得。

  是的,勤勞屬于珍惜時(shí)間,愛惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趧,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趧,羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;因?yàn)榍趧,巴爾扎克給人類留下了寶貴的`文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤勞,愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

  愛因斯坦曾經(jīng)說過:“在天才和勤勞之間我毫不遲疑的選擇勤勞”;卡來而更激勵我們:“天才就是無止境的刻苦勤勞的能力。”

以勤奮為話題的議論文7

  勤奮對于每個同學(xué)來說,都是輕而易舉可以做到的事,但又是難以做到的事。對于謙虛好學(xué)的同學(xué)來說,他們每天把老師布置的任務(wù)做完后,還會把認(rèn)為自己較差的方面,自覺地進(jìn)行學(xué)習(xí)。這就是勤奮。

  對于只貪圖玩樂的人,他們會把老師布置的作業(yè)作為一種負(fù)擔(dān)和累贅,不但不圓滿完成任務(wù),反而還想偷工減料。這就是懶惰。

  勤奮,它的含義是踏踏實(shí)實(shí)的干完你所要干的事情,而對于當(dāng)今社會來說,能把任務(wù)干到這種程度的人已經(jīng)沒有太多了。如果你把你該完成的任務(wù)出色地完成,而且還自覺地、發(fā)自內(nèi)心地進(jìn)行了薄弱環(huán)節(jié)的預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí),這更是一種勤奮。對于我們學(xué)生來說,如果是這樣的話,那我們的學(xué)習(xí)成績肯定提高。對于社會上的工作人員來說,會這樣工作的人少而又少。每個人只想少干活多拿工資,而多干活的人,已經(jīng)沒有幾個人了,人們只想擠出時(shí)間來享樂了。

  勤勞,是提高學(xué)習(xí)成績的.基礎(chǔ);勤勞,是襯托人品格的畫像;勤勞,是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ);勤勞,是興建強(qiáng)盛祖國的方磚。

  勤奮,隨著社會的發(fā)展,這個詞快在人們的腦海中消失了,但我們生活中不能沒有勤奮。只有勤奮,我們才會過上美好幸福的生活;只有勤勞,我們才能找到自己道路上的明燈;只有勤勞,才會讓自己的生活更充實(shí),才不會愧對自己的生命。

  我們行動起來吧,讓勤奮重新回到我們每個人的身邊,同時(shí)也會讓小一輩的孩子們受到熏陶和感染,共建美好社會。

  勤奮,是人類的朋友,我們不能把它丟棄,我們需要它。

以勤奮為話題的議論文8

  文學(xué)家說,勤奮是打開文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙,科學(xué)家說,勤奮能使人聰明,政治家說,勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的基石…….我覺得我們應(yīng)該具有勤奮的態(tài)度,只有這樣,才能有所為。

  據(jù)說,清末時(shí)梨園中有“三怪”,他們都是因勤學(xué)苦練終于成才的。

  瞎子雙闊亭,自小學(xué)戲,后來因疾失明,從此他更加勤奮學(xué)習(xí),苦練基本功,他在臺下走路時(shí)需要人攙扶,可是上臺表演卻寸步不亂,演技超群,終于成為功深藝湛的有名須生;跛子孟鴻壽,幼年身患軟骨病,身長腿短,頭大較小,走起路來很不穩(wěn)便。于是他暗下決心,勤學(xué)苦練,揚(yáng)長避短,后來一舉成為丑角大師;啞巴王益芳,每天起早貪晚練功,藝成后一鳴驚人。

  三個殘疾人從勤奮中創(chuàng)造了最好的自己,如果我們都有“三怪”的.勤奮精神,世間還有什么事做不成呢?

  俗話說:“笨鳥先飛”。意思是要不落后于人,就要比別人勤奮,比別人先行動,現(xiàn)實(shí)生活中,有些人自恃天資聰穎,不肯“先飛”,不肯勤奮學(xué)習(xí),而又藐視“笨鳥”,這種思想和行為是極端錯誤的!氨盔B先飛”是一種不甘落后,勇于爭先的表現(xiàn)。愛迪生就是發(fā)揚(yáng)了“笨鳥先飛”的勤奮精神,才從一個智力平常的孩子成為大發(fā)明家的。

  但是,天賦好的“靈鳥”也要先飛,否則就有變成“笨鳥”的危險(xiǎn)。

  據(jù)《青年博覽》刊載,少年大學(xué)生錢某,12歲就會微積分,被認(rèn)為是神童,盡量安徽科技大學(xué),他不參加學(xué)校統(tǒng)一安排的高中文化補(bǔ)習(xí)班,卻只身到圖書館看他的微積分,一個月就已聲稱學(xué)完,平時(shí),學(xué)生們?nèi)ド险n,他卻在校園里野逛,成績一落千丈,休學(xué)一年后,他的態(tài)度不見好轉(zhuǎn),學(xué)校只能讓他退學(xué)。退學(xué)后當(dāng)上了油漆工,從此錢某結(jié)束了“神童”生涯。

  記得一位哲人說過:世界上能登上金字塔的生物只有兩種,一種是鷹,一種是蝸牛。不管是天資奇佳的鷹,還是資質(zhì)平庸的蝸牛,能登上塔尖,極目眺望,俯視萬里,都離不開兩個字——勤

  奮。讓我們心懷夢想,腳踏實(shí)地,做一個切切實(shí)實(shí)的勤奮者!

以勤奮為話題的議論文9

  人的才能不是天生的,是靠堅(jiān)持不懈的努力,靠勤勞換來的。舉世矚目的科學(xué)家霍金和諾貝爾就是很好的例子。

  史蒂芬·霍金1942年1月8日出生于英國的牛津,這是一個特殊的日子,現(xiàn)代科學(xué)的奠基人伽利略正是逝世于300年前的同一天。他年青時(shí)就生患絕癥,然而他堅(jiān)持不懈,戰(zhàn)勝了病痛的折磨,成為了舉世矚目的'科學(xué)家。霍金在牛津大學(xué)畢業(yè)后即到劍橋大學(xué)讀研究生,這時(shí)他被診斷患了“盧伽雷病”,不久,就完全癱瘓了。

  1985年,霍金又因肺炎進(jìn)行了穿氣管手術(shù),此后,他完全不能說話,依靠安裝在輪椅上的一個小對話機(jī)和語言合成器與人進(jìn)行交談;看書必須依賴一種翻書頁的機(jī)器,讀文獻(xiàn)時(shí)需要請人將每一頁都攤在大桌子上,然后他驅(qū)動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀……但霍金不會因?yàn)樾⌒〉牟⊥吹恼勰ザ艞壛藢W(xué)習(xí)的渴望,他正是在這種一般人難以置信的艱難中,成為世界公認(rèn)的引力物理科學(xué)巨人。

  霍金在劍橋大學(xué)任牛頓曾擔(dān)任過的盧卡遜數(shù)學(xué)講座教授之職,他的黑洞蒸發(fā)理論和量子宇宙論不僅震動了自然科學(xué)界,并且對哲學(xué)和宗教也有深遠(yuǎn)影響。

  如果霍金得病之后就放棄學(xué)習(xí),放棄對知識的渴求,那他還會成為影響世界的科學(xué)家嗎?

  愛迪生說的沒錯:天才,不過是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水!

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