成長議論文

成長議論文15篇【集合】

　　在社會的各個(gè)領(lǐng)域，大家都有寫論文的經(jīng)歷，對論文很是熟悉吧，論文是進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的一種說理文章。寫起論文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的成長議論文，歡迎閱讀與收藏。

成長議論文1

　　站在十九歲的終點(diǎn)，凝望二十歲的大門，我卻不知門后蘊(yùn)藏著怎樣的希望抑或悲傷。曾幾何時(shí)，我迷上了躲在一段時(shí)光的角落，靜靜地懷念一段成長的掌紋。

　　童年對于我來說是清瑩的，那時(shí)的一切都是那么的純潔，從咿咿呀呀地學(xué)語到蹣跚學(xué)步，從第一次叫爸爸媽媽到圍著父母打轉(zhuǎn)，成長的腳步不懂蹉跎。在童年

　　總喜歡仰望天空，期盼著一只能夠翱翔藍(lán)天的風(fēng)箏，那段藍(lán)天夢，一如爸爸的諾言一樣，寫滿了我稚嫩的生命里程。

　　“血染紅江山的畫，怎敵你眉間一點(diǎn)朱砂，覆了天下也罷，始終不過一場繁華�！奔{蘭容若淡淡憂傷是如何的真誠，青春少年從我的懵懂時(shí)光里起程。少年不知愁滋味，為悟青春強(qiáng)說愁，生命之船在這段無畏的日子里悄然劃過，激情的青春歲月才剛剛起航。

　　高三，是個(gè)黑色的時(shí)段。心中的.彩虹夢，總擔(dān)心經(jīng)不住月考的洗禮，最難耐也最無助的是，沒有白天和黑夜的自習(xí)。多么暢想窗外的新綠，可又害怕失去丈量現(xiàn)實(shí)與夢想的距離，從沒想過自信如何會在青春的記憶中失落，但汗水終究考驗(yàn)了自己的執(zhí)著……

　　那一年，我選擇了重新啟程，因?yàn)槲也幌牍钾?fù)心中的彩虹夢，那一年，我告別了內(nèi)心的懦弱，擦干眼淚，告訴自己什么叫無怨無悔。當(dāng)春天的征程望見勝利的喜悅的時(shí)候，當(dāng)激動的汗水綻放在勝利的臉龐的時(shí)候，青春懂得了成長的真諦。

　　成長的足跡深淺不一，夢境終究是記憶里的細(xì)雨。成長如春天里淅淅瀝瀝的小雨;成長如夏日濃蔭里沙沙飄過的風(fēng);成長如秋天里輕輕隨風(fēng)舞動的枯葉;成長如冬天悄然飄落的白雪………

　　童年的風(fēng)箏如何翱翔在藍(lán)天白云之上，少年的彩虹夢如何成就青春歲月的美好，成長的腳步或深或淺，浸滿青澀的詩句。

　　青春的花開花落，青春的白駒過隙，抹不掉任何一個(gè)美麗的轉(zhuǎn)角，因?yàn)槲以诔砷L的日子里，懂得什么叫蹉跎，什么叫春暖花開。

成長議論文2

　　那是20xx年的一個(gè)盛夏，我參加了鋼琴六級的考試。炎炎的酷熱擋不住我喜悅的心情，我高興的來到了侯等廳�？僧�(dāng)我坐下時(shí)，才發(fā)現(xiàn)頭上冒著冷汗。不久，大廳里發(fā)出了我最害怕的聲音：“06186號、06186號、06186號，請進(jìn)考場侯等室。我摸了摸自己的胸口，心跳的'好快！我極不情愿地走進(jìn)了練習(xí)室。想練練，心卻不能平靜。我望了望窗外，只見花兒沐浴著陽光正盡情地開放著，小草綠油油的，好可愛。遠(yuǎn)處的鴿子在盡情地翱翔。遠(yuǎn)處那一墻綠綠的爬山虎，綠得那么沉郁。在陽光的透照下，閃爍著迷離的光點(diǎn)。我緊張的心情仿佛一下子減去了許多。

　　“06186號、06186號、06186號，請進(jìn)考場、請進(jìn)考場、請進(jìn)考場。我略帶緊張的走了進(jìn)去。像評委老師深深地鞠了個(gè)躬。然后走上了鋼琴。我的手指剛一觸上琴鍵，便立刻陶醉在那音樂之中了。聽，那首《歡樂的牧童》，好象以為歡樂的牧童在的草原上跑著、跑著。悠揚(yáng)的笛聲傳到很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)……

　　再聽聽《喜悅》吧，好象是一位小男孩一蹦一跳地走在鄉(xiāng)間小路上，看者豐收的麥子，哼著小曲兒，品嘗著豐收的喜悅。還有小副格、練習(xí)曲……彈完以后，我才從音樂的海洋中回來。

　　“你彈得非常棒”，評委老師笑著對我說，“你是今天早上六級考試中唯一錄取人中的10人之一。”我高興地差點(diǎn)跳了起來。真是有志者事竟成��！我這么多年的努力終于沒有白費(fèi)，我終于考過六級了！

　　那天我從考場中出來，看著花、草、樹、木依舊是那么美麗，聞著淡淡的清香，感到無比欣慰。

　　小河，依然靜靜地流過，河里的小魚還是那樣游過。時(shí)而快，時(shí)而慢。一切，都是那樣的平淡，可我的心卻久久不能平靜。為了那條小魚……

成長議論文3

　　初春，院子里的樹都生機(jī)勃勃的長著，有一棵樹卻不慌不忙的等著，沒有任何爭風(fēng)吃酷的跡象。很快夏天到了，所有的樹都長大了，在桃紅柳綠的日子里欣欣向榮，誰也不知道當(dāng)初的那棵不發(fā)芽的小樹是哪棵，因?yàn)樗�與別的樹并無區(qū)別，也正在樹群中享受美好呢。

　　人生不也是如此嗎？人生不是百米賽跑，不是一開始走了彎路或者落后就沒有改變的機(jī)會，只要你能在漫長的旅途中堅(jiān)持下來，總有獲勝的一天。

　　在如今社會的快餐文化中，中國的家長只想著要讓孩子贏在起跑線上，還沒上小學(xué)便已經(jīng)這個(gè)補(bǔ)習(xí)班，那個(gè)藝術(shù)班。卻沒有想過如何培養(yǎng)孩子豐富的想象力，完善的人格，良好的心理素質(zhì)，讓孩子贏在終點(diǎn)線。這樣的.教育方式，只能讓我們中國越發(fā)落后于其他發(fā)達(dá)國家。

　　德國的教育更加令我們深思。只有8200萬人口的德國卻擁有世界上一半的諾貝爾獎(jiǎng)。他們的孩子在幼兒園、小學(xué)、初中不只是玩，還有鍛煉表達(dá)能力，學(xué)習(xí)獨(dú)立生活，高中才是他們真正開始學(xué)習(xí)的起跑線，所以根本沒有補(bǔ)習(xí)班的概念。德國的教育體系是十分特殊的，上大學(xué)很容易，但想上的人并不多。德國的教育理念是：“做一個(gè)有用的人”。不只是讀書，很多的職業(yè)都能做一個(gè)有用的人，真正是“條條大路通羅馬”。也正因?yàn)槿绱�，每個(gè)孩子出來，腦子里別人的東西少，自己的東西多。這樣一來，基礎(chǔ)知識夠用，加上非凡的想象力和執(zhí)行力，德國的科技如何能不世界？

　　魚和熊掌不可兼得，就像想象力和知識，從某種意義上講它們是對立的，因?yàn)橄胂罅Φ谋举|(zhì)是荒誕，而知識的本質(zhì)是邏輯。一旦孩子腦子里裝得盡是知識，那么想象力就裝不下了。

　　人們都應(yīng)該懂得，人生就是馬拉松，不是看開頭，而是看中間，只要你不放棄，才能笑到最后，笑得。

　　讓我們?nèi)绯醮旱男�樹一般自由的成長，選擇一條適合自己的路，不怕他人言說，堅(jiān)定走向自己的彼岸。

成長議論文4

　　“從來沒有人見過深海魚流淚，以為她不懂得傷悲，那是因?yàn)樗�一直呆在深深的海底，她的眼淚別人看不見而已�！笔前�，人們永遠(yuǎn)也看不見深海魚流淚，因?yàn)樗�在水里。我，就是那只深海魚。

　　月光慘淡，照得我臉色發(fā)白，眼睛，紅腫著;淚，已流干。我，深海魚又一次在“岸”上流淚了。

　　小學(xué)三年級以前，我還不是一只深海魚，只是一只小烏龜，常常在岸上哭泣，哭得眼睛腫腫的，痛痛的。同學(xué)們也常常欺負(fù)我。

　　隨著時(shí)光的流逝，我漸漸懂得了別人不會因?yàn)槟愕臏I水而同情你，喜歡你，只有活在從小就具有的自負(fù)中，才能保護(hù)自己。

　　從此，我不在哭泣，受了委屈。將眼淚流在心中;受了感動，將淚水流在心中;要知道，自己已經(jīng)不再是那一只小烏龜了，自己已經(jīng)是一只深海魚了，深海魚的淚水是不會讓任何人看見的。

　　有人告訴我：“你真的是一只冷血?jiǎng)游铩�…”我冷血�?可是深海魚的血本來就是“冷”的啊，因?yàn)樯詈ｔ~將自己浸泡在那深深的`海底已經(jīng)很久了。

　　那一只深海魚從小就具有的自負(fù)讓她的心中只有她一個(gè)人，她的眼神永遠(yuǎn)只能從中看出：“我不認(rèn)識你�！彼�不會隨便膽怯，她在這個(gè)世上沒有要保護(hù)的人、沒有要牽掛的人。她只為自己而活，只活在自己的心中，也只有將成長的淚水流在心中。

　　深海魚，一個(gè)注定要孤獨(dú)一輩子的人，她常常強(qiáng)顏歡笑來壓抑自己心中的不悅。也許沒有多少人能夠理解她，但是，既然這條路是她自己選擇的，她就會這樣，一直，一個(gè)人，活在沒有人的童話里，那里，沒有天堂，沒有美好，卻還好也沒有灰暗。其實(shí)她最怕一個(gè)人品嘗，所以，她選擇背負(fù)更大的挑戰(zhàn)，她選擇，一個(gè)人，一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)。

　　那么，她將永遠(yuǎn)不會后悔，也永遠(yuǎn)將成長的淚水流在心中。

成長議論文5

　　每個(gè)人的成長過程中，總是有許多事，必須一點(diǎn)一滴累積而成，才有辦法體會其道理，而我們就在不知不覺中漸漸成長茁壯。在年幼的時(shí)候，父母親時(shí)常提醒我們：能用則用，能省則省，不要浪費(fèi)錢！

　　當(dāng)時(shí)的我，不明道理，只為了個(gè)人利益，吵著買文具、衣褲，家中經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，父親又因上司的指令，被迫離職，母親的薪水也是少之又少，面對重重困難，父母親當(dāng)然不答應(yīng)我的要求，連吃住都有問題，怎么可能再次浪費(fèi)呢？

　　漸漸的，過了幾年，父親找到掙錢的方法，以賺取一家六口的各項(xiàng)消費(fèi)，我看見父親的努力，都是為了這個(gè)家，不管用盡任何辦法，希冀能給小孩的教育，他雖然常喊著：節(jié)省、節(jié)��！其實(shí)，他的付出，使我感受到金錢的'節(jié)約，也讓我感受到父親賺錢的艱辛道路。

　　父母親的話語，影響我一生的金錢概念，在我的成長過程中逐漸明白：錢能日積月累成一筆錢；同樣的，這習(xí)慣，也能一天一天的建立鞏固，若能一點(diǎn)一滴慢慢累積財(cái)富，不浪費(fèi)不必要的支出，也許人人都能成一位富貴人家。

成長議論文6

　　如果“成長”是一朵開不敗的花，那么照耀它的必定是從心中升起的太陽。

　　小時(shí)候，爸爸總是在打傘時(shí)，把傘移到我這邊。

　　有一次我終于忍不住問爸爸：“爸爸，你不怕淋雨嗎?”

　　爸爸沉思片刻后笑了笑回答：“我從小到大最喜歡淋雨，怎么會怕呢?”

　　聽了爸爸的話，我也不再刨根問底，可心卻久久不能平靜：爸爸太厲害了，連淋雨都不怕。

　　從那以后，爸爸在下雨時(shí)就會經(jīng)常把雨傘往我這邊推;有時(shí)候，爸爸會把整個(gè)雨傘都往我這邊;有時(shí)候，爸爸會帶兩把傘，大的給我，小的給自己。

　　我一直對此深信不疑，直到五年級的時(shí)候。那天我剛走出校門，外面突然下起了毛毛細(xì)雨，我不緊不慢地找雨傘，可東翻翻，西翻翻，始終不見雨傘的蹤影。雨逐漸變大，我才恍然大悟，淋雨是一件多么痛苦的事。我想起了爸爸，想起了兒時(shí)爸爸把雨傘往我這邊移動的情景，想起了爸爸說自己喜歡淋雨的聲音，想起了……

　　想著想著我的'眼眶便濕潤了，眼角終于滑下一道淚痕，劃“傷”了我的臉，融入在這雨水中。

　　這是我第一次體會到親情冷暖，這是我第一次在親情中成長，里面的辛酸，也許只有我懂。

　　期末考試，使我印象深刻。

　　我考試看到了連線題目，不慌不忙地翻了翻筆袋。完了，沒有帶格尺。

　　我連忙向同學(xué)薇薇借尺子：“我沒有帶格尺，可以借我一把嗎?”

　　薇薇不屑地翻了一下筆袋道：“我就一把，怎么借你?”

　　我心想：完了，我不用格尺劃線，一定歪歪扭扭，會被扣分的，八分啊，怎么辦啊!

　　身后的陳璐注意到了我，用力想把尺子掰成兩半，她不時(shí)發(fā)出“嗯……”的使力聲，終于成功了。她露出了標(biāo)準(zhǔn)的八顆牙齒笑說：“我這有一把，借給你�！�

　　我接過這把格尺，如千斤重。

　　從此陳璐這個(gè)名字如一粒塵埃散落在我身上，只不過，會發(fā)光，使我永生難忘。

　　如果說“成長”是一棵生機(jī)勃勃的果樹，那么滋潤它的定是出自心田的清泉。

成長議論文7

　　蝴蝶忍住疼痛破繭而出是一種成長，臘梅迎著風(fēng)霜傲立枝頭是一種成長，年少的我勇于面對風(fēng)雨更是一種成長。

　　在一周前，我們剛經(jīng)歷了初三以來的第一次月考。由于一個(gè)月來的匆忙趕課和初三課程的難度加大，讓接受能力不是很好的我每天都感到手忙腳亂。讓我總是找不到重點(diǎn)，這次月考的成績也如我所料到的十分不理想。我拿著成績單進(jìn)了家門，卻始終不敢讓我的父母看我失落的臉龐。我反復(fù)在想，到底要不要讓他們看我的成績單。這時(shí)，我臥室的門“吱”的一聲就打開了，我一看原來是媽媽，她來詢問我這次考試成績。我的心已經(jīng)提到了嗓子眼，半天吱吱嗚嗚的不說話，生怕他知道了這糟糕透頂?shù)某煽��！皨�，我這次考得挺好的�！蔽业哪樇t到了極點(diǎn)，心里也莫名的`擔(dān)心。

　　“行，挺好就行，媽不要求你則么樣，對得起你自己就行�！闭f完以后，我媽就走出了房間，留我一人在房間里，我悄悄地流下了眼淚。第二天中午，我回到家后，我還是決定把真相告訴媽媽。我剛要開口，我媽就搶先說：“這次沒考好吧。”我在一邊低下了頭�！澳銢]考好，我不怪你，但是你不應(yīng)該騙我，我知道初三壓力大，但你一定要咬牙堅(jiān)持住�！蔽以僖踩滩蛔×耍瑴I水從我的臉上滑落下來。我把手放到媽媽的掌心，攥緊了，那掌心的溫度里，有我克服一切困難前行的勇氣。

　　在以后的路上，或許我還會犯錯(cuò)，但我學(xué)會了勇于面對，腳踏實(shí)地去堅(jiān)持。

成長議論文8

　　姥姥家有一棵矮小的石榴樹——伸展著枝丫的禿枝，它始終靜靜地佇立在院子的最角落。姥姥曾意味深長地呢喃：它很小，但它還在成長。

　　姥姥的家在古城煙雨的江南。

　　江南，其實(shí)最深刻的是江南的冬。不到南方的冬天，你不會領(lǐng)略到刺骨入髓的潮氣。也正是這陰涼婉轉(zhuǎn)的冰沁才讓江南如此銷魂迷人。

　　每每下雪時(shí)，那一條條深巷，青瓦白磚，都會布上厚厚一層松軟純凈的雪。姥姥也一直不變，總在寒風(fēng)大雪里等著放學(xué)回家的我。干瘦的身子在顫抖著，但看見我總是滿臉溫柔而慈祥地笑，猶如一朵秋菊固守在清秋寒鎖的風(fēng)中，傲霜怒放。

　　我躲在姥姥并不寬厚卻很溫暖的懷里，看見姥姥臉上鐫刻著的歲月的紋理與斑白的兩鬢。我就像被人灌了一聽可樂，有大量的氣體充斥鼻腔，有種想落淚的沖動。

　　是啊，姥姥在成長，但也在成長中慢慢蒼老。

　　剛邁進(jìn)院，便看見依舊安靜的石榴樹。還是以前那棵弱不禁風(fēng)的`樹么?眼前的石榴樹已冒出庭院黛青色的圍墻，繁盛的枝葉間滿是淡黃色的花蕊。在我驚訝與困惑之際，姥姥撫摸著樹干輕嘆道：“是啊，它在成長，你也在成長!”姥姥看著我，目光清澈。

　　當(dāng)時(shí)，只覺得姥姥說的每句話，都像是一幅畫。

　　叮叮當(dāng)當(dāng)格格錚錚的評彈不知道從哪里傳來，那唱著的是一男一女。男的腔調(diào)有些悲涼，起伏大，好像在說些悲歡離合的故事;那女的聲調(diào)溫柔，像是低聲細(xì)細(xì)勸著不上進(jìn)的孩兒。

　　后來，我從這里離開，但始終都忘不了那如歌如訴的音調(diào)。

　　我在今年的炎炎夏日，又來到了這里。過晌午，一切都緩慢起來，院子里的石榴樹像為姥姥家站崗似的。那樹在夏秋之際開花，花開得紅得不得了，無煙自燃，如火如荼。

　　那樹慢慢地成長。細(xì)看上面的花蕾，細(xì)心點(diǎn)的人都能看見那一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的花瓣，嗅到飄出的幽香。

　　姥姥此時(shí)就坐在紗簾后慈祥地笑著。午后的陽光灑在她身上，溫暖而美好。她手搖著蒲扇，安靜地就像是一個(gè)夢——甜蜜而遙遠(yuǎn)。

　　唯有一簇簇開花的石榴證實(shí)它的存在，流出的色彩便是那縷縷紅艷，悅目賞心，心若花開。

　　是啊，成長!

　　這正如姥姥所說的那樣：它還小，但它還在成長……

成長議論文9

　　逆境出人才，但這并不是創(chuàng)造人才，而是經(jīng)歷了逆境，一些人才能成長為人才。就如同經(jīng)歷了烈火中重錘的磨煉，方能淘汰劣質(zhì)并打造出一把鋒利的寶劍;經(jīng)歷了隆冬中寒風(fēng)的侵蝕，方能遺棄嬌嫩并綻放出一朵傲雪留香的臘梅。它們在逆境，成長、成功，造就輝煌!

　　泰戈?duì)栐��?jīng)說過：只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能練出創(chuàng)造天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱!

　　這句話讓我想到了他。至今聽著他的音樂，仍能感受到這份蘊(yùn)藏在音樂中、流傳百年的激憤慷慨!他，曾經(jīng)不過是個(gè)普通人，或者是一位略有才藝的音樂家，但是他的人生經(jīng)歷讓他不再平凡，他的性格成長讓他再不平凡，因?yàn)椋�上天給了他一個(gè)非凡的逆境，想要擊敗這個(gè)抵抗者，而他卻用自己的力量和不屈，讓一個(gè)音樂天才的光芒徹底綻放!

　　面對貴族王權(quán)，他毫不避讓;面對生活艱難，他毫不退縮;面對人生坎坷，面對超越尋常的磨難，他更是毫不猶豫，奮起戰(zhàn)斗，絕不認(rèn)輸!這就是貝多芬，在逆境的火爐中鍛煉出了自己的堅(jiān)毅不拔!愛情失戀情感受挫，他譜寫了《致愛麗絲》;雙耳失聰抗?fàn)幟�運(yùn)，他譜寫了《命運(yùn)交響曲》!他的樂曲里，飽含著他對人生的深刻感受，以及，他與厄運(yùn)作斗爭的不屈意志和激情!他用自己的生命向世人、向上帝證明了：他成功地扼住了命運(yùn)的咽喉!

　　人的生命似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，就難以激起美麗的浪花!奧斯特洛夫斯基的話已經(jīng)得到了世界上眾多才子的印證，這其中，也包括他!

　　即使曾站在明月下，吟出了“但愿人長久，千里共嬋娟”的柔情想念;即使曾經(jīng)仕途失意，以“人間如夢”自嘲……但他終究是他，是即便一時(shí)失意也仍會笑顏重振的人，是那個(gè)用“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”為世人描繪雄偉壯闊的人，是用“老夫聊發(fā)少年狂”表達(dá)自己時(shí)光雖逝人未老的人，是用“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?”笑對人生風(fēng)雨的.人，是用“一蓑煙雨任平生”瀟灑人生的人，就是他——蘇軾!

　　仕途的失意，激發(fā)了他心中的感慨，也激發(fā)了他的文學(xué)天賦，成就了他文學(xué)的輝煌!蘇軾用樂觀豁達(dá)度過逆境，也是逆境讓蘇軾成長了，并成為了文化歷史中的一顆閃耀的明星!

　　逆境，是磨練一個(gè)人心智的最好的工具，是讓人成為人才的強(qiáng)有力的工具，逆境并不可怕，它是我們航向成功的船舶，讓我們在逆境中成長，在逆境中迸發(fā)光芒!

成長議論文10

　　成長猶如沙灘上行走，每前進(jìn)一步，都會留下一個(gè)腳印。成長的歲月里有煩惱，也有快樂;成長的滋味有些苦，有些辣，也有些甜。你想聽聽關(guān)于我的成長故事嗎?那就敬請期待吧!

　　記得有一次，我看見有些人在騎自行車，我總羨慕的望著他們騎自行車的樣子。這是父親就走到我的身邊，把手放在我的肩膀上，微笑著對我說：“楠楠，你是不是想學(xué)自行車啊?”我使勁的向爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸看著我這天真無邪的.樣子，慈祥的笑著說：“既然，我閨女這么想學(xué)，你老爸我就是費(fèi)勁九牛二虎之力也要把你教會�！蔽覀兌紴榱诉@個(gè)小小的目標(biāo)開始信心滿滿的籌劃了。父親從家里推出了一輛自行車，走到我身邊對我說，讓我先看他騎一遍，父親熟練的騎起來，我在后面看呆了，一個(gè)來回回來，他就開始教我了。我怕摔跤的恐懼心理讓我遲遲不敢嘗試，但是父親依然沒有放棄，在后面鼓勵(lì)我，說會在我摔倒之前扶住我，有了爸爸這個(gè)強(qiáng)有力的后盾，我才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地開始了我的學(xué)車經(jīng)歷。開始的時(shí)候，盡管父親跟在后面，但是我還是緊張，自行車左扭扭右扭扭，就是不能順利的動，我腳下也不聽指揮地使勁蹬，耳邊響起父親的聲音：“別急，慢慢來，目視前方，身體保持平衡�！本瓦@樣慢慢進(jìn)入狀態(tài)了，父親也松了一口氣，扶著車子的手也松開了。我以為自己學(xué)會了，一個(gè)不留意，竟然摔了一跤，父親趕緊跑過來，看著我摔傷的膝蓋心疼地說：“要不今天咱們不學(xué)了，明天再學(xué)�！蔽揖髲�(qiáng)的說：“不，我今天一定要把自行車學(xué)會。”父親看到我一再堅(jiān)持，同意我繼續(xù)學(xué)，在后面保護(hù)我。不知不覺天都快要黑了，我也開始會拐彎，會自己上車下車，最后我確定自己學(xué)會了就在父親腳邊停下車子，一頭扎進(jìn)父親的懷里，高興地說：“我學(xué)會了，我學(xué)會了。”父親摸著我的頭說：“我家閨女就是厲害�！�

　　還有一次，我早晨賴床不想去學(xué)校，于是給父親說：“我今天不去學(xué)校了，就是去了也是遲到，會被老師批評，被同學(xué)笑話的�！蹦谴问歉赣H第一次那么生氣，他氣的動手打了我，最后我還是背著書包去了學(xué)校，因?yàn)槭浅醮芜t到，老師沒有罰我，第二節(jié)課快下課的時(shí)候，我被老師點(diǎn)名，一抬頭就看到是父親來找我了，給我?guī)�來了早飯，那一刻，我才發(fā)現(xiàn)，原來，他是那么愛我，我不應(yīng)該惹他生氣。

　　就是在這樣一次次的經(jīng)歷與蛻變中，我逐漸成長起來，有苦有甜，有喜有悲，但是，我依然堅(jiān)持著，我相信長大之后的我會更加優(yōu)秀。

成長議論文11

　　“哇，好漂亮啊!”在車上我們?nèi)ネ�老家路上的一個(gè)服務(wù)區(qū)。我大聲的叫著。這是一片黃色的花海從遠(yuǎn)處看如金子般的花瓣閃閃發(fā)光，左邊一看那花的中間還有一個(gè)托盤。托盤上有一個(gè)接著一個(gè)的小黑點(diǎn)猶如芝麻般閃耀。

　　爸爸告訴我這是向日葵�！盀槭裁此�叫向日葵呢?”我不解的問道。“因?yàn)橄蛉湛�不管什么天氣，什么氣候都會將自己的花瓣朝向陽光�！卑职盅劬�里閃著光望向我。

　　對啊!陽光自信就是在向日葵身上體現(xiàn)出來的。以前的我，在班級上，家庭里，只要一有難事就會去找父母或者老師幫忙。也正是我缺少了陽光和自信。我與同學(xué)之間的關(guān)系也沒有多么融洽，我總是一個(gè)人在低頭看書或者做練習(xí)題。從來不會主動去找同學(xué)說話打招呼，漸漸的，不愛說話了。

　　可是，在那天體會到向日葵的精神之后，我才明白。陽光和自信并不是與生俱來的，而是要靠磨練。就像向日葵的那種精神：不管在風(fēng)雨中還是在酷寒中，總是會把自己陽光自信的一面展示出來。慢慢的，我決定把自己陽光自信的新面貌展現(xiàn)出來，讓大家重新認(rèn)識我。

　　令我更好奇的是那如黑芝麻一般閃耀的黑點(diǎn)�！澳鞘枪献�，平時(shí)嗑的瓜子都是那個(gè)�！卑职忠徽Z驚醒夢中人。我一個(gè)箭步?jīng)_上前，毫不猶豫的揪了幾粒。放在嘴里嘗了嘗�！鞍。�好苦啊，太難吃了!“你這孩子，這么著急干什么?”爸爸拍了拍我的肩膀�！斑@瓜子啊，就得一日復(fù)一日的在陽光下暴曬才可以成熟，并不是一朝一夕就可以的!”爸爸滿眼期待地看著我。

　　這些話讓我想到了堅(jiān)持不懈這個(gè)詞語。對，如果可以像瓜子一樣堅(jiān)強(qiáng)那又有什么是做不成功的呢?真是沒有想到，小小的向日葵竟然帶給我這么大的'啟示。世間的每一件事情都是有閃光點(diǎn)的，并不是都只有缺點(diǎn)。我們只需要有一雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去欣賞，去學(xué)習(xí)完美。

　　向日葵就像是陽光在我的心底隱隱發(fā)光，發(fā)熱，告訴我要對自己充滿自信心，做一個(gè)陽光的少年。遇到困難時(shí)，要堅(jiān)持去打敗困難，不退縮，努力向前，做最好的自己!

成長議論文12

　　天空之驕子，鳥類之王，在成長面前，在走向成熟之際要付出什么代價(jià)呢?

　　——題記

　　我，是一只鷹，是被人們所仰望，被動物所羨慕的鷹。我是天之驕子，鳥類之王，我為自己高貴的身份而驚喜、叫好。

　　成長，是世間萬物所必須面對的。雖然我是鷹，但我也不能幸免。

　　當(dāng)我出生時(shí)，媽媽就告訴鷹的成長過程是很痛苦，而我那時(shí)卻心想著，這有什么呀，媽媽會保護(hù)我的�？晌覅s不曾想到，我要學(xué)飛的'那天，媽媽也不能幫助我。

　　那日，媽媽對我說：“你的羽毛長長了，要學(xué)飛了!”我卻依偎在媽媽懷里撒嬌道：“不嘛，我要在媽媽懷里睡覺�！闭l知，媽媽卻性情大變，一把推開了我，沖著我吼道：“快去給我學(xué)飛，不然我就把你從懸崖丟下去!”接著，媽媽把我拖到懸崖邊，我望著那深不可測的崖底，叫喊著，不愿去飛。誰料，媽媽把我一推。我的身體一直往下掉，求生的欲望讓我拍打著翅膀。我使勁拍打著，可翅膀上的羽毛太軟了，根本不能把我?guī)�上去。我還在往下掉，只覺得腦袋翁翁作響，昏了過去。

　　我朦朧中聽到幾只大鷹飛過，嘀咕著：“唉，又是一只沒用的鷹崽子。每月總有那么幾只。真沒有用，連鷹的基本本領(lǐng)都學(xué)不會，還配當(dāng)鷹嗎?”我頓時(shí)清醒過來，發(fā)現(xiàn)我被峭壁上長出的一棵樹所救了。那幾只鷹飛走了，而我卻一遍遍想著他們剛才說的。我心里暗下決心：我一定要學(xué)會飛，我不是一只沒用的鷹。

　　之后，我打起精神，努力地向上飛，每當(dāng)我想放棄時(shí)，我總想到那兒只大鷹說的話，之后我又有動力了。我不知道我飛了多久，我只知道我很累，但是心里卻很快樂。終于，我飛到懸崖上，我為自己而自豪，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了困難，取得了成功。

　　在命運(yùn)面前，在成長面前，任何人都要接受命運(yùn)的洗禮，付出慘痛的代價(jià)，才能成長，才能成功，取得最后的勝利。

成長議論文13

　　清笛聲漸行漸遠(yuǎn)，滄桑改變了一切，惟那心中成長的執(zhí)著，永世不變。

　　——題記

　　寂靜，清晨，佇立，眼簾中的遠(yuǎn)山在淡淡的晨霧中愈發(fā)蒼翠，柔和，但那執(zhí)著剛毅的線條不改，挺拔，瘦硬，透著執(zhí)著不屈的靈魂，是你嗎，懷素?是你用執(zhí)著的筆寫出，來述說你的心緒?

　　衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴

　　他是個(gè)愚笨的孩子，自幼父母雙亡，只得去寺廟做了僧人。年紀(jì)小加上愚，使他成為別的孩子嘲諷欺負(fù)的對象，他卻從不報(bào)復(fù)，云淡風(fēng)清地忍受打罵，似乎與他無關(guān)。

　　也許因?yàn)樘�笨，他做事一絲不茍，打坐，誦經(jīng)，掃院……每件事都盡心盡力完成，不辭勞苦。

　　偶然間，他恰見寺院住持正寫字，那恣肆瀟灑的筆畫被妙手神奇地點(diǎn)出，端莊漂亮，他平生第一次被震撼，呆呆地看出了神，住持見他對書法感興趣，就開始教他寫字。

　　他學(xué)得很認(rèn)真，不知疲倦地練習(xí)，據(jù)說洗毛筆的池水都變成了墨色。而這個(gè)愚笨的.孩子在書法上似乎很有天賦，真草隸篆，樣樣都學(xué)得有模有樣。

　　時(shí)光飛逝，懷素長大了，雖然他仍刻苦練習(xí)，但他的字總是顯得呆板，缺少生命力，總有前人的影子，絲毫沒有提高。他很苦惱，想要放棄，頹然去找住持，住持告訴他：“禪宗中要求每個(gè)佛門弟子都要執(zhí)著，你違背了它，以后你就不能做僧人了�！睉阉鼗腥淮笪�，原來自己違背了禪宗!回來后，他更加刻苦地練習(xí)，要將“執(zhí)著”二字進(jìn)行到底。

　　驀然回首，那人卻在燈火闌珊處

　　靜夜，清幽的月光映著他清瘦的面龐，閃爍的燈火下，他眉頭緊鎖，參悟著書法與人生，良久，他猛地提起毛筆，行云流水般寫下兩個(gè)大字“執(zhí)著”，這二字剛硬挺撥，俊逸灑脫，矯若驚龍，仿佛一個(gè)執(zhí)著的靈魂在跳動，他成功了!他創(chuàng)造了又一個(gè)書法高峰!

　　因?yàn)閳?zhí)著，懷素成長為書壇巨匠;因?yàn)閳?zhí)著，諸葛亮成長為躹躬盡瘁的千古名相;因?yàn)閳?zhí)著，失聰痛苦的貝多芬用靈魂在黑白鍵上撞擊出震撼人心的樂章;因?yàn)閳?zhí)著，窮困潦倒的凡高用生命畫出如火般熱烈激揚(yáng)的向日葵!——晨霧散去，那執(zhí)著寫成的青山輪廓更加清晰，似乎含笑對朝陽，它還要見證更多成長中的執(zhí)著!是的，因?yàn)閳?zhí)著，執(zhí)著!

　　那些成長的執(zhí)著，使得生命綻放出最絢爛的花朵，將人類的天空裝點(diǎn)得圣潔而華美，永不凋零。

成長議論文14

　　成長是什么？成長就是讓人更上一層樓的階梯。學(xué)會成長會讓我們的明天更加精彩。

　　美國總統(tǒng)林肯在也成長的過程中因?yàn)樗�是鞋匠的兒子，會議員們想羞辱他。但他不生氣，用智慧讓會議員們信服。所以說，傻人受到一點(diǎn)點(diǎn)的批評就會發(fā)起大脾氣來，可是聰明的人卻急于從這些責(zé)備他們，他們的人那里學(xué)到更多的經(jīng)驗(yàn)。

　　平時(shí)，爸爸媽媽在批評我們的時(shí)候，我們是否生氣了呢！在寫作業(yè)的時(shí)候，我們是先玩，還是先寫作業(yè)呢！在父母生氣的時(shí)候，你是否安慰父母，不再讓父母生氣呢！讓我們抓緊時(shí)間吧，時(shí)間就是構(gòu)成生命的材料，浪費(fèi)時(shí)間，就是在踐踏生命。讓我們抓緊每分每秒成長吧，讓我們和時(shí)間一起賽跑吧！

　　寬恕，讓我們在寬恕中成長。在我們打仗的時(shí)候，想我們的錯(cuò)，如我們?nèi)桃蝗�，還會不會打起來。算是他們的錯(cuò)，我們寬恕他們，他們也會被感動。讓我們學(xué)會寬恕吧，我們在成長的過程中，讓寬恕一直陪伴我們吧！跌倒是經(jīng)驗(yàn)，讓我們在成長的過程中學(xué)會不怕跌倒吧！美國發(fā)明大王愛迪生在發(fā)明電燈的時(shí)候，不知經(jīng)歷了多少次的`挫折與失敗。但他不怕跌倒，最后他有了上幾次的經(jīng)驗(yàn)，將電燈發(fā)明成功了。

　　為人民的生活又添加了一份精彩。做為小學(xué)生的我們?yōu)楹尾荒懿慌碌�倒呢！讓我們不在害怕跌倒吧！學(xué)會不怕跌倒會讓我們的明天更加精彩。成長是果實(shí)，前提必須先學(xué)會寬恕，不怕跌倒等，學(xué)會這幾樣，也就想當(dāng)于學(xué)會成長，只有學(xué)會成長，我們就能長大，我們才為我們的明天更精彩。成長是快樂，成長是愛，成長更是生命的源泉。

　　在成長的過程中，我們一定能經(jīng)歷許多磨難，但我們要像愛迪生那樣，不怕磨難，有了磨難，我們在會更加的努力了，有了很多經(jīng)驗(yàn)，最后一定會皇天不負(fù)有心人，讓我們成長。

成長議論文15

　　十五個(gè)春夏秋冬，濃縮了人生精華。當(dāng)我回過頭品味所走過的那串串成長的腳印時(shí)，心中便感慨萬千。兒時(shí)的小腳印兒時(shí)的我總愛和伙伴們在柔軟的草地里玩，脫下鞋，光著小腳丫踩在一片片極軟的草地上，有時(shí)候和伙伴們打鬧著，一不謹(jǐn)慎把屁股摔疼了，也不哭，爬起來拍拍屁股，又繼續(xù)瘋?cè)チ�。和伙伴們從早上睜開眼玩到晚上閉上眼，夕陽照在我們稚嫩的笑臉上，紅通通的。知道媽媽拿著竹鞭子來叫我回家時(shí)，我才依依不舍地離別小伙伴。那時(shí)候的我們多么活潑多么快樂呀，那一串串陷在土壤的小腳印，記載著我小時(shí)候的小快樂，小美好。沙沙的畫畫聲九歲時(shí)，我學(xué)起了畫畫，剛開始并沒有甚么愛好，只當(dāng)是完成媽媽的任務(wù)而已，可看到那些哥哥姐姐們用畫筆劃出一幅幅美麗的畫時(shí)，我不由得羨慕起來，并開始專心去畫畫。連排線、看比例，一筆一筆認(rèn)真地畫。那時(shí)，我一放學(xué)就回家坐在畫板前，拿起畫筆，沙沙沙的畫筆聲在書房回蕩。稍有畫錯(cuò)，平時(shí)和藹的媽媽立即變成嚴(yán)母，絕不留情地指出我的錯(cuò)誤，當(dāng)我的畫畫收到肯定時(shí)，我多么感謝我的媽媽。

　　一陣陣沙沙聲，演奏了畫畫的`靈魂。奔跑的少年夢轉(zhuǎn)眼間，我升入了中學(xué)。褪去臉上的稚嫩，一次次的挑戰(zhàn)的失敗，使我漸漸地失去了信心，看到同學(xué)們?nèi)〉脙?yōu)良的成績時(shí)，我卻縮在龜殼里不敢出來。后來，父母、老師們對我的鼓勵(lì)，讓我重拾信心，背起氣力，重新沖刺。在這最后的階段奮發(fā)圖強(qiáng)，放飛我的夢想，不讓青春留下遺憾。

　　這就是成長的腳印，她伴我走進(jìn)成熟，走過青春四季。

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