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(熱)記敘文作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的記敘文作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記敘文作文 篇1
我是一棵老樹，一棵歷經(jīng)風雨，一棵壽命將至的老樹，即臨死亡，可我不愿離開。我還未看到碧海藍天回歸人世，還未看到綠樹紅花漫山遍野，還未看到人與自然和睦共處。我怎放心離開？可，我又不得不離開。
回憶當年，我們沐浴在暖陽下，看鳥兒縈繞在我們耳旁，聽它嘰喳賣弄清脆的歌喉，為美好時光演奏一曲曲嘹亮的歌曲。調(diào)皮的陽光歪打在我翠綠的發(fā)絲上，看星星點點的樹影在地板上跳躍。
我仰望天空，云朵潔白，自由坦蕩地在蔚藍的天空飄舞。眺望遠方，調(diào)皮的河流縈繞在山嶺身旁敘說著悄悄話。垂下眼簾，卻是稚嫩的孩童躲在我身下與小伙伴藏貓貓，他們偶爾揮灑幾聲歡笑顫動了我的發(fā)。我輕輕的笑了，和睦的生活好不美妙。我沉溺在和人類和睦相處的美好時光里，不愿醒來。好想這么一瞬間就定格成了永遠�？墒牵菽K會破，夢終會醒，也不管你愿不愿意。
人類的欲望灼燒了夢的翅膀，金錢利益誘惑人們一步步走上毀滅自然的道路，隨意使用化學試劑，毫不猶豫地將殘羹剩飯潑向溪流。他們看不到魚蝦的垂死掙扎。他們聽不見溪流的呻吟與聲聲哀求。在他們眼前的，卻只有那一枚枚蒼白的紙幣和看不見的經(jīng)濟效益。
清風再也吹不起溪流半點漣漪，曾清澈歡快的它如今卻如死水般沉寂。油膩在水面織成層層羅綺。堆積的垃圾散發(fā)陣陣惡臭。過路人捂著口鼻喃喃嫌棄。嫌棄什么？沒有你們所謂的經(jīng)濟利益，它會變成這樣嗎？
我疼惜地為溪流不平，卻沒發(fā)現(xiàn)自己蓬頭垢面的獨留在林間。曾經(jīng)郁郁蔥蔥的林里只剩下光禿禿的樹墩。什么時候我的伙伴們也離我而去了？
林里再也沒有鳥兒來吟唱，林里再也沒有孩童的身影，林里再也無法繼續(xù)曾經(jīng)的美好時光。整個林里只剩下孤獨的'嘆息。
我在雨夜里靜憶過去的美好時光，不知道是雨還是淚打濕我的臉龐，咸澀的味道像極了內(nèi)心的酸楚。潮濕的心被孤寂包圍。未來還未知，過去不再回。孤寂的心在天地流浪，哪里才是家？
天空劃過一道凌厲的光，我不想閃躲，我不愿獨活在世上承受被破壞的痛楚，我不愿承受，我不堪承受。為什么經(jīng)濟利益要以我們?yōu)榇鷥r？就因為我們不像人類一樣能夠反抗說出自己的不滿？我恨人類傷害自然，可我更希望人類能夠認識自己的錯誤好好保護家園，我想以死來警示人類：該還世界一片藍天！
“轟——”凌厲的光向我擊來，我閉上眼睛不閃躲。在我倒下的那一刻，我仍不后悔自己的選擇：為碧水藍天，為綠樹紅花再現(xiàn)，我死而無憾。
記敘文作文 篇2
書，是人類進步的階梯，是人類精神的糧食，是人類的良師益友。
在一開始，我并不喜歡看書，覺得看書是無聊的事情，但后來我不這么認為了。
一天，媽媽拿著一本“福爾摩斯探案集”叫我看，由于我當時沒做事，沒有借口不看，被逼無奈只好去看書了。但看著看著我對這本書的興趣越來越濃了�？戳诉@本書我對福爾摩斯的推理能力贊嘆不已，他辦案是不會放過任何蛛絲馬跡，而且觀察力也讓我贊嘆不已。
此外，我在暑假里還看了“世界上下五千年”這本書和我以前看過的“外國歷史故事”很像，就像是外國歷史故事的翻版，但內(nèi)容要比外國歷史故事多。這本書有許多章節(jié)，有文明古都，第一次世界大戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)等等。這本書把這些事情都詳詳細細的記錄下來。
書，不但可以增長我們的見識，還可以使我們明白道理�？戳嘶实鄣男卵b，使我明白不要隨意聽信別人的花言巧語，做任何事都要思考，看了螳螂捕蟬黃雀在后，使我明白了不能只顧眼前利益，而不顧身后的隱患等等。
書是我的好朋友，讀書不但可以讓我的心中充滿快樂，讓我的生活充滿樂趣，還可以陶冶情操，開闊眼界，提高寫作水平。由此看來書真是我的好朋友呢。
因此我養(yǎng)成了一種良好的.習慣——讀書。我還有一個好的讀書方法。當我看一本書時我會把好詞佳句和好段畫下來，當看完一本書時，我會想一想這本書的主人公有怎樣的品質(zhì)和主要內(nèi)容。
我們要多看書，把書當成我們的良師益友，讓它陪著我們一起度過學習生涯。
記敘文作文 篇3
小時候，我就認識了他，他就是我的表哥——李辛凱。他今年11歲了，上小學5年級了。
記得三年級，我和姐姐去他家，我看見表哥他對著一個長方形的東西，手中拿著一只筆，在上面畫來畫去，我問他干嘛，他說在練字。于是我便湊了過去，一看還真是一本練字本。我問他你每天回家都練字嗎？他說是啊，我每天做完作業(yè)都練字。我問道：“那你每天回家做什么事？”他說道：“我每天回家先寫作業(yè)，然后練字，再看書，接著吃飯，最后到床上復習一下當天的學習內(nèi)容，睡覺�！�
表哥接著說：“我告訴你勤奮是通往理想境界的橋梁。還要記住勤能補拙是良訓，一分辛苦一份才�！�
我贊美道：“表哥，你好勤奮呀！”
我似懂非懂地點了點頭。
你們看這就是我勤奮學習的表哥。
勤奮學習的.李辛凱
小時候，我就認識了他，他就是我的表哥——李辛凱。他今年11歲了，上小學5年級了。
記得三年級，我和姐姐去他家，我看見表哥他對著一個長方形的東西，手中拿著一只筆，在上面畫來畫去，我問他干嘛，他說在練字。于是我便湊了過去，一看還真是一本練字本。我又接著問他，你的作業(yè)做完了嗎？他說沒做呢。我問他為什么還沒做呢？他說在練字。我問他為什么不先寫作業(yè)？他說我每天都是先練字的。我問道：“那你每天回家做什么事？”他說道：“我每天回家先練字，接著寫作業(yè)，再看書，接著吃飯，然后到床上復習一下當天的學習內(nèi)容，最后睡覺�！�
表哥接著說：“我告訴你勤奮是通往理想境界的橋梁。還要記住勤能補拙是良訓，一分辛苦一份才。”
我似懂非懂地點了點頭。
我下定決心要勤奮。
你們看這就是我的表哥。
記敘文作文 篇4
我有一個溫馨的家，它帶給我許多的快樂！
在我5歲時，發(fā)生了一件有趣的事，我至今都記憶猶新。
那一年夏天，爸爸在院子里喝啤酒，我在一旁眼睜睜地看著，也想沖上去嘗一口，可我不敢，但是我的好奇心一直在作怪，使我絞盡腦汁想盡辦法能夠嘗一口酒，但是總是不能夠成功。
終于有一天，機會來了：媽媽去上班了，爸爸在書房查找資料，而那時又是暑假，我有很多時間，于是我就在廚房里走來走去，想找準時機“下手”。
突然，一個鬼主意從我腦子里鉆了出來。于是，我開始了我的“嘗酒計劃”。
我輕輕地關(guān)上了廚房的門，再用幾把椅子死死地抵在門后面，心想：這下萬事大吉了！然后就像一個賊似的懷著忐忑不安的心情來到啤酒箱旁邊，輕輕地拿了一瓶，也學著爸爸的'樣打開了瓶蓋，又拿出一個大大的酒杯，倒了滿滿一杯，得意地揚了揚眉毛，心里想：哈哈，我終于能嘗到酒是什么味了。
想著想著，我就端起了酒杯，一飲而盡，就在這時，爸爸突然問我：“兒子，你在廚房干什么呢？”那時我差點被嚇呆了，還強裝鎮(zhèn)定地回答：“沒干什么啊�！毙液冒职忠矝]懷疑，就繼續(xù)忙他的事了，我深深地松了口氣，又樂呵呵地喝起了酒……
不知過了多久，我感覺腦袋昏沉沉的，就倒在床上睡著了。
醒來時，發(fā)現(xiàn)爸爸正坐在我身旁看著我，當他知道事情的原委后，哈哈大笑，不知所措的我也跟著笑了起來。
這就是我的家，一個快樂的家！以后我一定要更加努力學習，讓這個家擁有更多的樂趣！
記敘文作文 篇5
父親總在身邊幫助我，陪伴我，讓我健康成長。我的成功源于我的父親。
——題記
每天晚上，我的父親都與我一同學習，一同看書，有了不會的題他都耐心地為我講，因此我的成績一直名列前茅。
記得有一次，班上要選出一名同學去參加學校的演講比賽，同學們與老師都推薦我去，經(jīng)過他們的再三勸說，我答應了參加這次演講比賽。
因為我沒有練過演講，所以我就去請教父親�！鞍郑乙獏⒓友葜v比賽了，您教教我怎樣演講�！薄岸鳎瑳]問題。”爸爸笑著說。“首先，你要先站直了，不要哈腰，別挺肚子，昂首挺胸……”說著便拍了一下我的背，那樣子像極了老師。就這樣，爸爸從站姿、演講的語氣、如何演講都教了我一遍。有些他覺得不滿意的地方，他讓我練了許多遍，直到練到滿意為止，有一個動作我練了很多遍可爸爸還說不行。我有些不耐煩了，說：“爸，我覺得這樣就行了。您何必非讓我練這么多遍�！卑职謬烂C地說：“不行，這關(guān)系到你們班的榮譽，大家把希望都寄托在你身上，你怎么能讓他們失望呢！”我不說話了，又繼續(xù)練習。那一天，我從下午5點練到了晚上9點。比賽前的幾天，爸爸下班后就專門教我演講，他一邊比劃一邊教我，還為我示范了很多遍，我看見他的嘴唇已經(jīng)干了，上面還有著裂紋，我不禁想到這4個小時來他一口水也沒喝。是啊，父親為了我付出了多少啊！我拿過水杯遞給他，他喝了一口，可卻又投入進練習了。
終于到了比賽那天，我拿著演講稿站在會廳里，下面坐滿了人，我猛然間看見了父親，他正沖我微笑，手里還拿著一個牌子“加油”。我心中感到無比溫暖，深吸一口氣，開始了我的演講。最后，讓人高興的`是，演講成功了。我與父親早已熱淚盈眶。
我的成功的背后離不開父親的支持與教導。
記敘文作文 篇6
又到了寒假了，除了完成老師布置的作業(yè)外，我還到千島湖旅游了一翻，那里的風景優(yōu)美，果真是一個旅游的好去處，那究竟美在哪里，好玩在哪里呢?就讓我?guī)阋黄鹩瓮嬉环伞?/p>
早晨四點，天色還很早，我們就乘大巴出發(fā)了。一出城，只見窗外的霧很濃，寒風不時地鉆進車廂，汽車在馬路上小心翼翼地開著。我很激動，極力向遠處望去，可惜只能看到路邊的樹，不一會兒，我迷迷糊糊地睡著了。等我醒來，我們也終于到達了目的地。
一路邊全是山，遠處的山峰連綿起伏，近處的經(jīng)過太陽的滋潤，顯得更加青翠。車子開到了半路，我們開到了波濤滾滾的新安江，還看見新安江水利發(fā)電站。導游說：“沒有新安江就沒有美麗的千島湖，因為千島湖是因為修建了新安江水力發(fā)電站而形成的。它一共有9個閘門，這閘門有時開6個，有時開4個。只有96年特大洪水的時候才開了9個。”導游介紹，開閘門時是很雄偉壯觀的。
遺憾的是我無法見到，只能憑自己的想象發(fā)揮了。車子在山路上盤旋行駛，過了半個小時，我們到了千島湖，這時的游客可真多，我在來往是人群中都快被擠成“壓縮餅干”了。好難等啊，簡直是度秒如年，等了好長時間，我們終于登上了“明珠”號游船。我站在甲板上興奮地眺望那煙波浩淼的湖水，此時此刻，此情此景，我無以用言語表達，只有迅速的按下快門，記錄下一幅一幅精彩的畫面……
我們首先游覽了天池島，它是國家級森林公園，顧名思義，自然有許多樹啦，這一點也不假，那里的松樹翠綠欲滴，高高的'杉木有一棟樓房高，細細的大紅葉子漂亮極了，樹的茂密用一手遮天來形容，一點也不過份，在寬厚的樹陰下，我分明見到的是一片涼爽世界，不知道火辣辣的太陽正當頭曬，沿著彎彎曲曲的小徑，好不容易爬上山頂，誰知一下子又鉆進了黑乎乎的山洞。
咦?什么聲音這么動聽，當我迫不及待地摸出洞定眼一看，哇!好一個壯麗的瀑布，它呼嘯著向我們奔來。溪里兩只白天鵝在水面上梳洗著自己潔白亮麗的羽毛，活潑的金魚向岸邊投食的游客紛紛涌來，你爭我奪，有趣極了!走上濕漉漉的臺階，就是瀑布的頂端，呵：原來是人造瀑布，真可以以假亂真了。
走出瀑布，再拐個彎，來到了吊橋。望著搖搖晃晃的吊橋，我緊張得要命，吊橋建在兩座高高的山崖之間，有幾十米長，窄窄地，下面是急流的溪水。我的心快蹦出來了，我十分小心地挪動著蓮花碎步，緊跟在爸爸后面，生怕萬一有個閃失，那樣就完完了。正想著，吊橋被前面膽大的大哥哥使勁地搖晃起來，我拼命似的抓住爸爸，渾身直冒冷汗，當我驚恐萬分的走完吊橋，心里還在咚咚直跳，好險啊!真是刺激到家了。
千島湖，真是一個好玩的地方。怎么樣，好玩吧?如果有時間，也到這風景如畫，刺激人心的地方來玩玩吧。
記敘文作文 篇7
我身邊有一位樂于助人的同學，他叫卜?。
卜?皮膚黑黑的，濃濃的眉毛下有一雙炯炯炯有神的大眼睛。別看他平時文質(zhì)彬彬的，可干起活來卻是生龍活虎的。
他一聽到別人需要幫忙，總是積極地響應。如老師問“誰愿意留下來打掃教室呀？”他一定是第一個舉手，同學問他題目時他總是耐心解答……他還是英語課代表，每天收完英語作業(yè)他都要把由48本作業(yè)本堆成的“小山”送到老師辦公室，常常累得滿頭大汗，可他的臉上仍然是燦爛的笑容，好像一點也不累。
我們每個月還書時，卜?總是自告奮勇地去圖書室送書。一人借三本，全班加起來可不少呢！他每次都要分四次去送。從我們班教室到圖書室有很長一段距離，要換成別人估計早就叫苦連天了，可卜?卻從不叫一聲苦和累，小心翼翼地捧著書一次又一次地送上三樓。
有一次，我們班的陳天赫同學扭傷了腳，走路一瘸一拐的`。卜?見了連忙主動上前扶他。他一只手托著陳天赫的左臂，另一只手扶著陳天赫的后背，一步一步把陳天赫扶到座位上。下課了，他主動扶陳天赫上廁所。放學了，他扶陳天赫出校門。陳天赫的奶奶感謝他，他只說這是應該的。就這樣一直到陳天赫的腳好了為止。
我們每個人都應該有一顆像卜?這樣樂于助人的心，這樣世界才能變得更加美好。同學們，讓我們一起努力吧！
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