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記敘文作文

時間:2024-09-23 08:12:30 體裁作文 我要投稿

記敘文作文5篇[必備]

  無論在學習、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的記敘文作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

記敘文作文5篇[必備]

記敘文作文 篇1

  “安靜!下面公布年級組的排行,我們4(2)班拿了第一。”語文老師說,

  “耶!!耶!!耶!”我們瘋狂的叫著,

  “但是這次的最高分是97,上次是100,怎么回事?”老師說,

  大家聽了(包括我)異口同聲的叫到:“考試題目太難了~!”

  “難?!”老師的眼里沖滿了憤怒,

  “看看第一題,共11個生詞,我們復習到了10個,這也叫難?在看看第二題,幾乎沒一個人全對。還有,作文......”

  “好了,我不多說了,90以上的有3人,80以上的有49人,70以上的有4人!崩蠋熣f,我的心跳加快了,我等待著報分,希望可以從高分向低分報。這時,老師發(fā)話了:“我從高分開始報!”

  “好。 蔽仪椴蛔越暮傲顺鰜,

  “吵什么吵?你想到辦公室里去嗎?”老師的雙眼瞪著我,我看了直發(fā)毛。

  “丁曉小,97分。霧一,93分。”我激動了!“91分的`是—(拖音)鄭楠!”我松了口氣。

  放學:“我好羨慕你!”一個女同學說,

  “呵呵,我也不知道我會的91分。”我有點(自以為是的意思)飄飄自然了,

  “對了,你是怎么考到91分的呢?”她問,

  說實在的,我自己也不知道!耙苍S是我平時喜歡看作文吧!”我回答,

  “哦,那我一定要向你學習啊!”她說,

  我開始驕傲了:“沒什么,我只是一般般啦。”

  “一般般?你就別謙虛了!甭犃诉@話,我甭提有多高興了。

  晚上,我躺在床上睡不著,想著那91分的考卷: A、91分,很高啊,至少對這場考試來說吧! B、91分,很低啊,人家都能考到97呀! A、91分,代表著我的未來。 B、91分,代表著我的現(xiàn)在。 A、91分,它代表著我的優(yōu)秀。 B、91分,它代表著我的落后。 A和B爭吵著,我迷惑了,91分對A來講,它是優(yōu)秀。91分對B來講,它是落后。這個問題讓我睡不著,我坐了起來,穿上了我的小鞋子,跑到了媽媽那,希望他可以為我解答。

  到了媽媽的房間,我把事情都告訴了她,她說:“B和A都是對的,91分它很高,是因為那是你努力才拿到的。91分很低,那是因為你并沒拿到第一,應該向丁曉小學習。91分代表著未來,那是因為它是你5年級的好基礎。91分代表著現(xiàn)在,那是因為你以后就不一定能考的到了。91分代表著優(yōu)秀,那是因為全班五十六個人中只有三個人拿到了。91分代表著落后,那是因為你比以前差了。知道了嗎?”

  我點點頭,回到了自己的房間,想著媽媽的話,入睡了。

記敘文作文 篇2

  親情是什么?是那份惹人“心煩”的叮囑嘮叨,還是沉默中那期盼的眼神?是彼此惺惺相惜的感動,還是爸爸媽媽丟舍不下的憐愛?

  這些都是!親情如酷暑的一絲清涼風,源于媽媽扇葉輕搖的溫情,使躁動的心趨于平靜,親情是暴雨中的一柄傘,父親那被雨淋濕的臂下,摟著渾身干爽的孩子,那是一份信任與依賴。

  每一份親情都是指得珍惜的,即使再平凡的爸爸媽媽也有偉大的愛。

  我們是誰里的魚,有的很自在。在水里,我們肆意妄為,我們企圖跳出水面,我們覺得被束縛,失去了自由,其實離開了水,又談何自由?水就是爸爸媽媽的愛,我們一生也離不開,只有在愛中我們才能暢游,可為什么現(xiàn)在還有這么多人不懂得去珍惜這份愛?

  媽媽煩人的嘮叨會讓我們生氣發(fā)火或怒吼;父親沉默不語的.痛打會讓我們淚如雨下或狠由心生……我們賭氣,亂發(fā)脾氣,任性,犯錯……這樣的事想必人人都有,事過之后我們會難過,會懊惱,甚至道歉,可不久又重演這一系列。

  其實,難過,懊惱,到錢都是次要。只要我們學會珍惜那份親情,那份愛!

  愛是自然流露出來的奉獻,愛是溢出來的,不是傾倒出來的!只有在愛蓄滿的時候,才能一點一滴流淌出來,這就是愛。

  無論對誰來說,爸爸媽媽的愛是我們心靈的港灣,生命的綠洲。失去了爸爸媽媽的疼愛,就算過得再好,那也只能是花插在瓶子里,有色有香,卻失去了根。沒有了根的生活是枯燥的,是寂寞的。保存好我們的昨天,勾畫好精彩的明天,珍惜好我們的今天,珍惜我們的親情。

記敘文作文 篇3

  一直以來都篤信:文字是最能觸動人心弦的音符。也是基于此,才迷戀在一頁頁空白的扉頁上涂鴉!是的,我喜歡寫,寫自己的所感所想,所思所行。

  當某一天,翻出近十本記載成長履記和心路歷程的厚厚日記本時,隨手翻啟,猶如重回往昔,合上封面,腦海里全是散亂零碎的記憶碎片,走過也切身經歷了,時隔久久再回首卻也有另一番滋味在心頭!于是我想用自己的拙筆粗略的勾勒組合一下從前,說是懷舊也好,說其他也罷。

  至少我自己一直認為每個人,無論多么卑賤多么平凡,他的經歷都可以是一曲別有意蘊的歌調同樣,我寫下這些也是希望有一天能再回憶,希望回憶里不會全是斑駁的空白合凌亂。

  有先哲曾言:忘記過去就意味著背叛。

  現(xiàn)代人的腳步匆匆,即刻發(fā)生的轉眼就成忘川,全然不顧和自己擦肩而過的.陌生面龐是前世幾個五百次的回眸!

  我喜歡懷舊喜歡回憶,每一次重翻往事都讓我覺得是進行了一次奢華的禮拜。我可以用一連串的經歷濃縮成一句句簡短精悍的生活哲理,伴隨著或深或淺的教訓和指導,一步步走向成熟……

  那些都是成長必須經歷的風景……

記敘文作文 篇4

  在每個人生活中都遇到過誠信的事例,當然也遇到過不成心的事。在生活中誠信的事最多。因為人們都是善良的。

  今天下午, 一下學我就飛快地跑到家。我剛回到家就聽見媽媽在和我嬸嬸說話。媽媽見到我回來了,便對我說:“曉暉,去給我買點東西!蔽液懿磺樵傅卣f:“知道了!”但是心里卻嘀咕著:“我剛回來,里死我了,你都不能讓我歇一會兒!”我拿上錢,便出發(fā)了。到了會場,我不由得瞪大了眼睛,說:“不是吧,就這幾家!”這時,我看見了一家賣香腸的',邊走到那里買了幾根香腸。我又來到賣餅干的地方,覺得有什嗎事情忘了,便陷入了沉思。突然,我靈光一閃,跑到了那個賣香腸的地方。你肯定會問我為什么來這里?我告訴你,因為我忘付錢了。我對賣香腸的老板說:“叔叔,對不起,我忘付錢了!”這位叔叔聽后,直夸我說:“孩子,你真是好樣的!”聽到叔叔夸,我心里真是甜如蜜!

  通過這件事讓我明白了:如果你誠信你就會樂!如果你不誠信,就永遠不會快樂!讓我們都用誠信待人吧!

記敘文作文 篇5

  寫好記敘文,抓住線索是關鍵。線索是貫穿全文、將材料串連起來的一條主線,是貫穿在整篇文章中的情節(jié)脈洛,以及作者表現(xiàn)在文章中的思想感情的起伏變化。它的作用就像鏈條一樣,串聯(lián)起文章中的全部人、事、景、物,它把文章的各個部分聯(lián)結成一個統(tǒng)一、和諧的有機體,即一線串珠法。

  選取記敘文線索的方法常見的有以下幾種:

  一是以實物為線索。有些文章往往是以一個具體的實物貫穿全文,將各種人或事都集中到它的周圍,以此來展開故事情節(jié)。

  二是以人物為線索。有的記敘文,按人物動作行為的變化、思想性格的發(fā)展、人生歷程的見聞來組織材料,把人物作為文章的線索。 三是以事件為線索。情節(jié)通常包括事件的`開端、發(fā)展、高潮、結局等幾部分,有些文章事件本身便是線索。

  四是以作者的思想感情為線索。有一些散文沒有中心事件和具體的故事情節(jié),這一類文章就以作者的思想感情為記敘的線索。

  有些文章的線索不止一條,往往有幾條線索同時起著作用(即明、暗線),我們在選擇線索時要根據(jù)文章的材料而定。

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