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記敘文作文（集合6篇）
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的記敘文作文6篇，希望對大家有所幫助。
記敘文作文 篇1
看親情如燈，在悄無聲息中照亮我們生命的每一個角落；品親情似風，和煦中吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。
親情，是延續(xù)的生命；
親情，是奉獻的生命。
那是一位可敬的母親。救援人員發(fā)現(xiàn)她時，她已經(jīng)死了，以一種最偉大的姿勢：雙膝跪地，整個上身向前匍匐著，雙手扶地支撐著身體。救援人員費力地把手伸進她的身下摸索，竟意外地發(fā)現(xiàn)有個孩子，還活著。人們小心地把廢墟清理開，花被子里包裹著一個三、四個月大的嬰兒，因為母親的庇護，他毫發(fā)無損。他熟睡的臉讓所有人都感到溫暖。
隨行的醫(yī)生解開被子做檢查時，發(fā)現(xiàn)一部手機，當醫(yī)生看到手機上那條已經(jīng)寫好的短信時，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了。
“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住媽媽愛你�！�
手機傳遞著，每個看到短信的人都潸然淚下。一位母親，用自己的身軀護住了孩子，用自己的生命續(xù)寫了親情的史詩。這位母親，造就了汶川大地震中的又一個奇跡，再一個創(chuàng)舉！
失去親人的痛，誰能去承受，但我們必須去面對，孩子，忘掉昨天的陰影，昨天的驚恐，陽光總會把黑暗驅(qū)散，當你感受那溫暖的陽光時，你可以驕傲地說，那是我的媽媽！記住，是媽媽護住了你，是人民救助了你，你生命中的.溫暖不會褪色，你生命中的親情不會止步，整個社會幫你延續(xù)。
白云朵朵，憔悴了嬌艷的鮮紅朵朵；追思聲聲，不見了親人的笑語聲聲；哭喊陣陣，消散了往日的春風陣陣；淚水盈盈，感動著人間的真愛盈盈。逝者已去，生者奮發(fā)。世間這一遭，我們捕獲了太多人間真情。我們呼喚生命，我們尋找親情。在親情的陽光下，好好活著。
記敘文作文 篇2
星期四，是我們造美好明天的一天，地點是“火車站”，第三~四節(jié)是我們開始的時候。
第三節(jié)課上課了，老師叫我們坐下，然后他拿出一袋塑料袋和一袋手套，老師發(fā)給我們每人一個，我們來到操場集和了，因為是整個七年級一起的嗎?我們排好隊，過車了，我興奮的擠上了車，車上的位子特別的少都讓他們男同學給占了，我有一個同學占了一個位子她叫我坐在她身上，媽呀，我這一坐把同學她們都笑死了，因為2個位子，我們坐了5個人，過了一會兒，火車站到了。
我?guī)狭耸痔着d奮的走下車，還集了和，和散了，我們沖向停車的地方，因為垃圾就哪里多些，我有的同學都沖向公共車里撿，我們在外面撿了好多檳榔頭，還有煙頭，我就撿了好多檳榔頭，不過我還是很開心，因為是為了我們家園。
那天，天氣特別的熱，我們走到這里沒有什么垃圾走到哪里沒有什么垃圾，我們就坐在地上坐了一會兒，過了一會兒，我們看見一個超市，便像貓抓老鼠一樣的跑進去，一走進是那么的舒服，那么的涼快，那么的`自由，因為里面開了空調(diào)嗎。我們左看看右看看沒什么好買的，我們買了半天，到最后買了一瓶水，我們又來到了那個收票的地方，我們準備進去的，剛走到那個地方，那里那個收票員，叫我們到那窗戶的行禮車間去，我們走到那里面，我們看見了一蝌蚪，我同學拿了個東西把蝌蚪搞上來了，我們到處走了一下，看了一下沒什么垃圾我們又跑到外面來撿，剛準備撿，少鈴響起來了，我們便跑過去集合，因為我們太慢了，搞得校車都走，所以我們就站在那里等校車，差不多等了半個多小時，校車終于來了，老師叫我們女同學先上車，我笑了。
這是我第一次搞創(chuàng)造美好的明天的活動，雖然我沒有認真做，但是我還是很開心，因為這是我第一次齊為我們的家園搞衛(wèi)生，我希望我們學校以后多搞這種活動。
記敘文作文 篇3
周圍一片漆黑，公園里平時大嚷的狗、喜歡沒事來一嗓子的農(nóng)民工都走了。園中的荷花開得正盛，一朵花都有一大片荷葉包圍著，在風的鼓動下輕輕地搖擺。沒有月亮，沒有手機，唯一的讓你感到這個公園還有點兒生機的便是周圍不時發(fā)出的蟲鳴。
“媽呀，你在哪兒呀？”我的心不禁嘀咕。
今晚一家人吃完飯出來逛公園，大晚上的公園里往往全是像我們似的飯后散步者。雖然很暗，但我不怕。
“我先走，在公園門口的荷花潭那兒等你們。”我沖身后的身影叫道。
“好，你一個人注意安全�！鄙碛按鸬馈�
我奔跑著來到荷花潭，一呼一吸都是荷花的清香，暢快無比。“等會他們來了，讓他們也感受一下。”我暗自竊喜。
時間一分一秒過去了，我不斷地抬手看表。心里算著父母前進的速度了，應該要到了�！翱赡芩麄z走了另一條遠路呢，馬上就到了。”我自言自語道。
五分鐘、十分鐘……我看表的頻率不斷增加。夜深了，來往于荷花池的旅人越來越少，每走過一個我都盡力辨識，多希望是那兩個我熟悉的身影。大晚上的，一個小女孩獨自站在一個潭邊，眼里夾雜著焦急，多么可憐的孩子，因此這目光混著黑夜和蟲鳴一點點蠶食掉我的勇氣。那兩個身影仍未出現(xiàn)。我再也無法抑制住那些詭異想法的'出現(xiàn)：
“他們不會不要我了吧？難道真的像媽媽說的，我是他們撿來的。然后現(xiàn)在嫌棄我了，就這么將我拋棄了�！�
“這里會不會有壞人，把我關(guān)到籠子里然后賣到農(nóng)村去，做粗活、受欺負。那我怎么辦？我不要�！�
我的恐懼讓我坐立不安。我焦急地等待著。
原本清香的荷花，不再使我舒暢，只覺得刺鼻；和煦的涼風，不再使我清涼，只覺得刺骨；秒針的滴答聲，不再使我輕快，只覺得刺耳。
猛然聽到身后有人叫我，一回頭是那兩個身影。
我看到了，來了。終于來了。
“你不是說在荷花潭嗎？我和你爸繞了三個荷花潭，再找不到你，我們就要報警了�！眿寢寙柩手�，眼里含著淚花。
我的心被揪住了。同樣的時間地點，都在焦慮。我想的是如果我怎么樣了，但媽媽想的不是她會不會有危險而是我的孩子怎么樣。
我是她的一切，但她在我心里只是一部分，她給了我一切，但我永遠把自己放到第一位？
我在等待媽媽的出現(xiàn)，媽媽在等待我長大的那一天。
記敘文作文 篇4
今天，媽媽和她的同學一起帶我去洋嶼的紅石灘。
我們開著車到了棧臺碼頭，坐上了去往洋嶼的船，我們先到了雞山島，已經(jīng)是中午了我們就美美地享受了一下這里的海鮮大餐。
吃好飯我們又登上了來時的那艘船，我發(fā)現(xiàn)下面還有一個船艙，我們都鉆了進去，在那里我們玩的熱火朝天，還在一起吃零食。
過了一會兒我們到了洋嶼島，我們沿著山路一步一步走。忽然看到前面有幾只山羊，我們就去追趕山羊，可是山羊跑得好快，我們沒追上，只好沮喪得往前走。
眼前忽然又出現(xiàn)了一大片狗尾巴草，雖然是枯黃的，但我依然能想象出它們剛長出來時綠綠的樣子，一定更漂亮。又有人發(fā)現(xiàn)了蒼耳，我曾在語文書上看過，蒼耳媽媽給孩子們穿上帶刺的盔甲，只要掛住動物的'皮毛就可以去田野山洼。出了這片草叢我發(fā)現(xiàn)媽媽的毛衣上掛滿了各類草籽。
我們沿斜坡小心地下到了紅石灘�？上н@里除了美麗的紅石灘還有一大堆的垃圾被海水沖到了山腳下，我真希望在海邊的人們不要再往海里丟垃圾了。
媽媽盯著紅彩石拍得不亦樂乎。我和小朋友們就站在高點的石頭上等著海浪撲過來，那些美麗的彩石在海浪的拍打下顯得更加的圓潤光滑，顏色也更鮮艷了。
欣賞了一會彩石，潮水往下退了些，我看見邊上露出了一條路，我就從巖縫處爬了過去，走到深處看到有些巖石上有螺，我就把它們摘了下來，一會兒就撿了滿滿一捧，手放不下就找了個袋子放，后來我還看到大大小小不同的螺，有辣螺、草帽螺、饅頭螺、佛手??我還看到有一種紅紅的軟軟的東西長在巖壁上，媽媽叫我不要碰，免得有毒或過敏。（其實是媽媽有點怕那東西。）
有位阿姨提醒我們可以回家了，我們幾個小朋友齊聲抗議，我真希望可以住一個晚上，媽媽說這次來沒帶東西，等夏天我們可以再來露營。
我們只好依依不舍的告別了紅石灘。
記敘文作文 篇5
初中生活是苦的，不過，苦中含有樂。——題記
小學六年過去，去者不復返。初中生主要的任務還是學習，學習是一個苦樂交織的過程。沒有苦，上哪里去找樂呢？所以，所謂貨真價實的樂，只有在苦中才能找到。
苦來到初中以后，學習科目的增加，上課時間的增加，使娛樂的時間大量減少，各科的作業(yè)也為了中考而增加了，整個生活就像連綿起伏的山巒，不知何時才能看到大海。上課時，學習的氣氛緊張極了，好像每個人都懂得了珍惜時間，沒有人再上課睡覺，沒有人再開小差，都爭分奪秒地吸收老師授予的知識，都盡快適應老師的教學方法，用來吸收更多的知識。一本本工具書堆積在課桌上，來解決更困難的知識點，好來完成課下老師留下的堆積如山的作業(yè)，才能為考試多爭來幾分，使成績不會太差。��！這初中的生活真是書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
樂 其實，世界上沒有真正的天才，不經(jīng)過痛苦的磨練，怎能長出健壯的肩膀，飛過高山，飛過太平洋？初中生活的作業(yè)真是堆積如山，好像永遠也做不完，但每當你用自己真正的實力去完成一天的作業(yè)時，那你會感到十分輕松，那才是真正的`輕松。要想獲得真正的樂，必須要吃苦，你那稚嫩的雙肩要受到磨練，主要是背定義，多練習，考試取得好成績，那才是用汗水換來的樂，才是貨真價實的樂。
真正的樂不在于享受，而在于苦樂交織的過程。到了初中，科目增多了，難度系數(shù)增大了，知識比以前更深入，但可以使我們更加了解這奇妙的世界，使我們對生活充滿著激情。攻克難關(guān)，難道這不快樂嗎 ?
記敘文作文 篇6
在校園里，有四季常青的松樹，有清秀挺拔的銀杏樹，有盤曲多姿的洋槐樹，還有文靜淡雅的丁香樹，最美的，還是校園東南角的幾棵玉蘭樹。
美麗的春天的校園里已是垂柳依依，春色滿園，而白玉蘭，似乎搶盡了美麗的春天的風頭。遠看，那一朵朵潔白如玉的玉蘭花，像一只只“和平鴿”，挨挨擠擠地蹲在枝頭；近看，像一只只蝴蝶舞動著潔白的翅膀，讓人贊嘆不已。那一顆顆含苞待放的花骨朵，穿著絨衣，被初春的風吹得更不敢露頭。有的似開欲開，那兩三片花瓣，像害羞的少女一般。再看另一棵樹，花兒綴滿枝頭，開得格外旺盛�；▋合褚恢恢徽陲w翔的仙鶴，在春風的帶動下，扇著翅膀，仿佛要臨風而去。
有的花，盛開已極，她在陽光的照耀下，顯得金光閃閃，襯著底邊的抹抹紫紅，像一位穿著紫色舞裙翩翩起舞的少女，又像一團正在燃燒的火焰，讓人忍不住去看一看她的花蕊。花蕊是桔紅色的，像一朵朵珊瑚，嬌俏地探著頭，想去看看花瓣外面的世界。玉蘭花潔白無瑕，即使掉在泥土里也一塵不染。在地上拾起一片花瓣，輕輕湊到鼻尖，清香撲鼻，沁人心脾，讓人回味無窮。白色的花瓣呈勺型，兩頭窄中間寬，中間鼓鼓的，仿佛盛滿了無盡的芬芳。
環(huán)顧四周，沒有一朵花像玉蘭花一樣明媚鮮艷，沒有一朵花跟玉蘭花爭奇斗妍，而是把頭縮在花苞里，等待暮春的`到來。只有玉蘭花不畏料峭的春寒，探出頭來，用自己潔白的笑臉，綻放美麗的春天的明媚。她們高貴地盛開在高高的枝頭，看著春風綠遍大地，炫耀著美麗的春天的魅力，仿佛上天派來的使者，是美麗的春天最美的的花神。
我愛玉蘭花，我愛她那潔白無瑕的花瓣，愛她那優(yōu)雅的舞姿，愛她那沁人心脾的幽香。我贊美玉蘭花，我贊美她那不畏嚴寒的精神，贊美她那怒放的情懷。雖然今年的玉蘭花謝了，但是我相信，明年的玉蘭花會更美麗。玉蘭花，你怒放在我心中，永遠是美麗和堅強的化身！
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