- 寫童年的記敘文作文 推薦度:
- 童年的作文800字記敘文 推薦度:
- 童年拾趣作文800字記敘文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
記敘文作文(匯總10篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的記敘文作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
記敘文作文 篇1
終于迎來了十一長假,我獨倚在燈光下,享受著來之不易的愜意,可時光卻不容我怠慢,還要回老家探望一下他們——我的親人們。又想起那繁重的學(xué)習(xí)計劃,望一眼桌上早已備好的火車票,不知怎的,竟對明天的旅程感到疲倦,是時光無情沖淡了親情嗎?還是我無情?
于是,在這種復(fù)雜的感覺壓抑下,我踏上了火車。那是晴朗的天空,留給了我一絲安慰。坐在安靜的車廂里,陽光撫摸著孩子們的笑臉,那純凈的眸子里透射出的期待,像是在告訴我:你們,是快要回到家的孩子,他們的眸子,就像那陽光溫暖融化我心中的厚障壁,指引我的心不在流浪。穿越了地域的局限,我又看到那鐵軌兩旁的平房,那矮矮的煙囪,瓦蓋的房頂,還有那幾方土地上,都成行地整齊像在迎接多年前的那個小孩,曾無憂無慮地在這一塊塊大方石磚上玩耍。
憶起的往事,像潮水般涌來,此起彼伏,一浪一浪撥動著我的'心弦。還記得小時候,爺爺騎著那輛藍(lán)色的電動車,在陽光下接你放學(xué)嗎?還記得搬家前,那故居里的淡黃色木制家具,那一大箱已被拆得零碎的玩具,那張曾躺在上面幻想過無數(shù)美夢的單純的大床嗎?還有黑色的沙發(fā),茶色的茶幾,你曾坐在上面,期待著開門的聲音,看到父母那張疲憊而親切的臉。
陽光再次把我從回憶著拽了出來,是啊,我馬上就要見到他們了。在那短暫的出租車程中,我看到那些高層拔地而起,遮住了陽光;那垃圾箱也變得可愛了起來,雖然它與多年前不一樣了。
“叮咚!叮咚!”開門,又是那種熟悉的淡淡香草味道,混雜著炒菜聲、笑聲、嗑瓜子聲,幾個姑姑熱情的喚我進(jìn)來,在關(guān)門的一剎那,我的眼角濕潤了……
回憶起的往事,是剪不斷的親情和對過去的留戀,何必要割舍它們呢?過去的那么多美好的記憶,那些發(fā)生在小城的舊事,我會將你們珍藏,因為你們讓我的心境變得安定,讓我的心靈有所歸屬。
記敘文作文 篇2
是誰把你栽培?是誰把你教育?是老師。在我們成長中幫助了我們的也是老師。在我們對一道題不懂時又是老師一字一句地教我們怎樣理解,并讓我們知道不懂時要思考;在我們受傷時,還是老師關(guān)切地問侯我們怎么樣,讓我們體會到愛的溫馨。
老師像一個辛勤的園丁栽培著我們這些稚嫩的花朵;老師像一只只蜜蜂,雖然每天辛苦地勞動著,卻不辭辛勞;老師像一棵茂盛的大樹,那一片片蒼翠欲滴如翡翠般的綠葉便是我們,每一片葉子上都可以看見老師那慈祥的微笑;老師又像一副良藥,在我們喝下的同時治好了我們的病。
在你的心中老師是怎樣的?也許是嚴(yán)肅的也許是和藹的',但是目的只有一個:為了我們的將來,老師對你嚴(yán)肅,請你不要以為老師不夠關(guān)心你,因為老師是恨鐵不成剛;老師對你和藹,請你不要以為老師怕你,因為老師這是尊敬你。
在這個教師節(jié)你想送老師什么禮物?一束五彩繽紛的鮮花,一張充滿濃厚情誼的賀卡……但是我認(rèn)為一個好成績無疑是對老師最好的回報。在這個情意重重的教師節(jié),讓我們一起大聲喊:老師教師節(jié)快樂!
我和上書,在那本書的扉頁上寫上了這個令人難忘的教師節(jié)!
記敘文作文 篇3
小時候,我曾去過西沖幾次。但已經(jīng)過去了十多年,當(dāng)然有一些不記得的地方。
印象中是五六歲的時候,爸爸就帶著我到西沖玩。“西沖?爸爸,西沖是什么?村子嗎?”我很好奇的問!爱(dāng)然不是村子了,你去了就知道了”爸爸就簡單回答了我。
終于,懷著好奇心的我來到了爸爸所說的“西沖”。當(dāng)時,我以為西沖是村子?墒牵也洛e了,不過,我覺的錯的很值。因為西沖不是村子,而是大海。
而我,卻偏偏喜歡大海,大海可以讓我快樂,把不愉快的事,拋到腦后。大海可以讓我輕松,不再緊張······
我看著一望無際的大海,海風(fēng)不斷的吹,吹走了我的.煩惱、海浪不停的打著巖石,打出的聲音猶如催眠曲般的動聽,把我催眠到夢鄉(xiāng),甜甜的。看啦!天是藍(lán)藍(lán)的、海是藍(lán)藍(lán)的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像一幅淡淡的水墨畫。
我那時還小,不會游泳。可是,我一直向往到海里玩玩,因為海里有許多的小生命等著我去和它玩。爸爸安慰我說:“晨晨,海里不好玩。等你長大了,在去海里玩,好嗎?”
“不嘛,不嘛,我要去,我就是要去嘛!”我?guī)缀跏强拗俺鰜淼模骸拔乙欢ㄒネ媛铮鑶琛ぁぁぁぁぁぁ卑职忠娢铱蘖,就跑到附近的商店買了一個冰激凌哄我。我好像被冰激凌給吸引了,滿腦子都是冰激凌,大海早被我拋到腦后了,小孩子還是喜歡冰激凌的。
不一會兒,爸爸就把我交給一個年輕的漂亮姐姐,還挺不放心的對我說:“晨晨,你一定要聽姐姐的話!不然,我會打你的。知道嗎?”我似非似懂的點點頭說:“哦,我知道了,我和姐姐去玩了,拜拜。”說完,就一溜煙的拉著姐姐跑了。
我和姐姐到處玩,撿貝殼、烤生蠔、堆城堡等等,真是開心極了。我想今天一定會很愉快的······
走著走著,我和姐姐就打著赤腳走在金黃色的沙灘上,不知不覺,黃昏悄悄的來了?粗柭叵В南,這是最美得油畫了。不過,映著晚霞的海水、發(fā)著金黃色的沙灘···加上我和姐姐,才是一幅完整的油畫。
海灘上的人漸漸的少了,天漸漸的暗了,我們漸漸的進(jìn)入夢鄉(xiāng)了······
記敘文作文 篇4
每當(dāng)星期天下午,我都要去少年宮上兩節(jié)數(shù)學(xué)課。在那里,我結(jié)識了我的同桌——陳心夢。
她有著白白的皮膚,短短的頭發(fā),高高的個子,一雙炯炯有神的大眼睛藏在像簾子一樣的劉海下面,顯得十分可愛。她是一個執(zhí)著的'人。
又一次,少年宮的老師給我們布置了一道數(shù)學(xué)題,并要求我們在下課十分鐘內(nèi)完成。因為我做過這個題目,所以我兩三分鐘就完成了,而我的同桌陳心夢還沒有做完。只見她的筆飛快地在草稿本上舞動著,她的頭上滲出了細(xì)細(xì)的汗珠,一副專心致志的神情。他算了一遍又一遍,還沒有算出來。眼看就要上課了,我忍不住跟她說:“陳心夢啊,要不我教教你?”“不要。”她的筆并沒有停止舞動,“如果不是自己做出來就沒有意義了!蓖龍詻Q的神情,我也不再打擾她了。
叮鈴鈴……上課鈴響了。數(shù)學(xué)老師開始收繳作業(yè)了,可是陳心夢還沒做完。我焦急地望著她,只見她仍在埋頭緊張的計算著,嘴上還在喃喃自語。后來,她最后交了作業(yè),但還是做錯了。
當(dāng)老師講這道題時,她一會皺皺眉,一會搖搖頭,還跟我說:“雖然我這次做錯了,但我知道錯在那里了,下次我一定會做對的。
在接下來的考試中,陳心夢有好幾次獲得了高分。
通過這件事,我看到了陳心夢執(zhí)著的一面,也通過她的執(zhí)著明白了:在面對困難時,我們要通過自己的努力,綻放出自己最美的光芒。
記敘文作文 篇5
在漫漫人生旅途中,很多時候,我們是在錯誤中成長,在成長時犯錯。錯誤,在某種意義上講,是成就人生的必然因素。
從我們“驚天動地”來到這個世界,我們就開始犯錯,在一個又一個錯誤中,我們逐漸讓這個陌生的世界成為我們所熟悉而溫馨的家園。錯誤中,我們會跌跌撞撞走路;錯誤中,我們會咿咿呀呀說話;錯誤中,我們用稚嫩的雙手,寫字畫畫;錯誤中,我們會用我們淺薄的智慧去贏得老師家長的夸耀;錯誤中,我們便會用手指敲打鍵盤,我們可以用我們的腿腳博得陣陣喝彩;錯誤中,我們學(xué)會用屬于自己的知識步入競爭的行列。
我們都在被糾正錯誤中長大,懂事,成熟?墒巧钪校A粢恍╁e誤卻可以創(chuàng)造生活的美好。
身為勞動農(nóng)民的父親,在他孩子面前吹牛說他讀書的時候英文可了得,孩子不服氣。當(dāng)父親把那些英文字母亂說一氣的時候,孩子咯咯地大笑。父親的錯誤成為了逗樂孩子的方式,這難道不也是另一種愛的表達(dá)方式嗎?
孩子一天為自己準(zhǔn)備了一個大紅蘋果,而當(dāng)父親看到時,卻“自做多情”地說:“這個蘋果是給爸爸準(zhǔn)備的嗎?真懂事!”而孩子用孩子最天真的笑容清脆地說:“是的.,爸爸。你吃吧!”這又是一個錯誤,卻是一個美麗的錯誤。這錯誤,鑄就了美麗真摯的親情。誰能說,這錯誤需要糾正呢?相信,在以后,孩子想到就不僅僅是自己而已了。
不是錯誤都要糾正,不是糾正了就是正確的。有時候,錯誤也是幸福與美麗的一種特殊路標(biāo)。保留下某些錯誤的痕跡吧,那是另一種美麗的所在!
記敘文作文 篇6
星期天下午,老師給我們上了一堂。
上課時,有些同學(xué)膽小,不敢舉手發(fā)言,所以老師和我們玩了個擊鼓傳花的游戲。規(guī)則是:從第一豎排把花向后傳,所有的`同學(xué)一只手當(dāng)棒子,把桌面當(dāng)鼓,不停地拍著,當(dāng)老師喊停時,花傳到哪個同學(xué)的手里,就讓這位同學(xué)講一個故事。
老師面朝黑板喊“開始!”第一個同學(xué)許起越迫不及待地把花送到下一個同學(xué)的手里。這時,同學(xué)們都用力地拍著桌子,教室里的敲打聲震耳欲聾。過了幾秒鐘,突然,老師叫了一聲:“停!”我們立即停止傳花。有同學(xué)說:“花傳到了金榮城的手里!”同學(xué)們一臉僥幸。我也長吁了一口氣,心想:幸虧不是我。可就在這時,又有同學(xué)大聲叫起來:“不是金榮城,是徐冰玉!”金榮城又大呼了一口氣。我猜他也嚇了一跳,我看到他的手在不停地拍著胸口。這一幕逗得我們捧腹大笑。
來到講臺后,拿著話筒,可是她的目光卻一直盯著老師,聲音小得像小蜜蜂在耳邊“嗡嗡”地叫著。老師只好當(dāng)她的“喇叭”,幫她擴大聲音。
這真是一堂有趣的作文課呀!
記敘文作文 篇7
長,就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時風(fēng)平浪靜,有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@。但我的成長之舟,并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有。
現(xiàn)在,因為我長大了,正在變成大人了,所以在家長眼中,我已不再是小孩了,已變得有意識,有膽量,有知識了。有時,他們東一句“你已經(jīng)長大了!”西一句“你不再是小孩了!”聽得我頭都疼了,F(xiàn)在的'我無論做什么事,自己都要先認(rèn)好“羅盤針”,都必須要有原則在身,不能馬虎完成,也不能粗心對待,如果稍有差池,隨時都會招來暴風(fēng)雪。
回想起自己小的時候,生活是多么輕松,無憂無慮,自由自在,身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了,我成為一個小學(xué)生了,往日那個我已經(jīng)蕩然無存了。我個子高了,上學(xué)時間長了,回家作業(yè)增了,學(xué)習(xí)科目多了,我的雙肩背起了更重的書包,心中的壓力也不斷加重。如果是小時候,我無論做錯什么事,沒有人會來責(zé)怪我,再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А薄?涩F(xiàn)在的我,長大了,懂事了,要適應(yīng)獨立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而后行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
小時候,身為小孩子的我,雖然生活地會自在些,可是我卻處處受著長輩與他人的約束,走路時,有父母摻著;摔倒了,有父母扶著。但是我知道,在自己長大了后,我就變成大人了,與小時候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣,正在漸漸地成長著,我對凡事都已經(jīng)有了自己的主見。
陽光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能成功?我的成長之舟,行駛得雖然不穩(wěn),有風(fēng)平浪靜,也有波濤澎湃,但也正是各種各樣的驚濤駭浪,才讓我學(xué)習(xí)到了不少,鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途,我才真正了解到成長有一定的煩惱,但是有更多的快樂。
記敘文作文 篇8
我的暑假生活是快樂、豐富而又難忘的。因為,暑假里有媽媽帶我去環(huán)境優(yōu)美大運文化園玩呀,姐姐帶我去吃烤翅,哥哥陪我下棋、還有小姨和姑姑陪我打牌、下棋呢,我多開心啊!
在這個暑假里,我雖然沒有去參加什么興趣班。但是,寫作業(yè)、閱讀、自學(xué)《新概念英語》都是我每天必須做地事情。我有時候也會打羽毛球、騎自行車、看電視、玩電腦、幫媽媽做一些力所能及地家務(wù)事。我還看了好多書,學(xué)到了好多知識,也懂得了好多道理。
在大運會期間,我以實際行動參與到志愿者服務(wù)當(dāng)中,到不同地U站去參加和體驗不同地活動,我還到地下停車場去宣傳“綠色出行”。還能出色地完成了任務(wù),你沒想到吧,我很快就找到5名車主,同意在大運期間停開、或者不開車地簽名,我作為一名大運會地小主人,我能為大運出一份力,我是多么地自豪啊!
所以說,我今年的暑假生活,與往年的相比,確實是不一樣的'感覺,不一樣的精彩啊!
記敘文作文 篇9
青春沒有驛站
風(fēng)月如流。
光陰邁著一成不變的腳步,不疾不緩地走著,走過一個個春秋冬夏,走過一個個月陰日晴。驀然回首,遠(yuǎn)逝的日子仿佛晃動的萬花筒,不經(jīng)意間搖晃出一個個無法模仿的圖案,那一次次的聚散與悲歡都成絕版。于是我知道,青春是一列單程客車,不能返回也沒有驛站。
晨鐘暮鼓,催促我揚起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆,心卻如一枚留戀故枝的葉子,踟躕在昨日的風(fēng)中,依依難從我做起舍。也知道不該貽誤行程,卻又無法擺脫情感的羈絆,無法將曾經(jīng)有過的一切塵封在記憶的城堡中,重生日鎖緊,每天走過日落月升,仿佛佇立于清澈的河流中,那清清的河水就是我擁有而且僅僅擁有一次的'生命啊,我卻有太多的時候是立在水中,任憑上游的水流過我之后成為下游的水,任憑未來流經(jīng)我的現(xiàn)在成為過去,我卻因為過分沉迷于昨天而失去了今天和明天,于是一無所有。
常常想象,當(dāng)春華和秋實都成為歷史之后,我披滿頭雪花坐在昨天的記憶中,咀嚼臉上每一道溝壑所深藏的故事,該是一種怎樣的心境!本該是懂得很多便相信得很少,卻依然一次次為“狼來了”的戲言所惑;本該是走過冬天更鐘情于春天,卻依然留戀“雪孩子”的童話。走過的路程似乎是一個圓,長途跋涉后又回到起點。于是很多時候是在做相同的事,就是尋找目標(biāo)。
曾經(jīng)在幽幽暗暗中苦思冥想,終于破譯出原來最簡單的草枯草榮就是一種玄奧,那是生命的直觀教具:花只能紅一次,草只能綠一年。逝者如斯,如煙的往事都
已隨季風(fēng)飄零,何必苦苦地追尋與回憶。青春的列車載客無數(shù),沒有人能預(yù)料沿途的遭遇,也沒有人能重回自己上車的起點。既然已經(jīng)別無選擇,就讓我在時間的鋼軌上碾碎曾經(jīng)有過的失意與如意,然后推開門窗,沐著新鮮的空氣與陽光,迎接嶄新的行程。因為我已經(jīng)知道,青春是一列單程客車,不能返回也沒有驛站。
記敘文作文 篇10
八歲的時候,爸爸曾帶我去青龍峽游玩,那次是和在外地工作的楚伯伯一起去的。
進(jìn)了景區(qū),我就像小蜜蜂進(jìn)了百花園一樣?xùn)|飛飛,西飛飛,一直安生不下來,好像只要一停下就會丟了魂似的。
我這只小蜜蜂飛到了一個湖邊(爸爸說是深水潭)。湖水太美了,透徹見底,微風(fēng)吹來,湖面漾起波紋、起著漣漪。真的是太美了。我忘情的欣賞著美景,完全陶醉在這大自然里了,也許是樂極生悲,腳下一滑,我掉到了水里,身體向下沉,我拼命的向上掙扎,可是,任憑我怎樣努力,也無濟(jì)于事。心想:這下可完了,我張巡的小命就這樣香消玉殞了······
就在這時,我突然覺得身體不再下沉,好像是往上飄,一雙大手正用力向上推我,同時又覺得上邊同樣一雙大手把我往上拽,兩重力量綜合起來,把我救上了岸。
是誰在水下推了我一把呢?回頭一看楚伯伯正在水中掙扎,原來,是反應(yīng)機敏的楚伯伯救了我一命。但是,他為什么不上岸呢?我一問爸爸才知道,楚伯伯不會游泳!還好救生員及時趕到,要不,世界上就會失去一位舍己為人的好心人了。
楚伯伯上了岸,還不失風(fēng)趣地說:“太好了,大家都沒事!
是呀,世界上如果多一些像楚伯伯這樣的.人,少一些歹徒強盜,將會變得多么美好呀!
或許不是親人,卻可以犧牲自己寶貴的生命職位給予一個素不相識的人新生;或許不是朋友,卻在你最需要他人幫助的時候幫助了你;或許只是生命的一個過客,卻在你生命中留下最美好的回憶;或許還沒來得及說謝謝,但那個陌生人卻給你了最莫名最溫暖的感動,中學(xué)生作文《作文令我感動的事》。
每當(dāng)看著那紛紛揚揚的雪花從天而降時,不禁會想起那個冬天,一位素不相識的阿姨。。
記得那時。正值期末復(fù)習(xí)階段,我卻因發(fā)高燒一連在家休息了好幾天?稍谀翘。我竟奇跡般的降到了37°C,媽媽極力全我再多休息一天,我卻固執(zhí)的背上書包上學(xué)去了,雪紛紛揚揚的下著,我拖著疲憊不堪的身子在厚厚的積雪上走著,時不時打著寒戰(zhàn)。
雪更大了,路更滑叻,背在肩上的書包仿佛越來越重,腳也不時發(fā)軟,漸漸的經(jīng)不聽使喚,我無力極了,最后實在走不動了,便依靠在路邊的一顆樹邊。路上人煙稀少,過往的車輛也屈指可數(shù),我真后悔當(dāng)初沒聽媽媽的話,自己執(zhí)意走出家門。這時,我耳旁傳來了一陣溫柔的聲音:”你怎么了?”我慢慢抬起頭,睜開無力的雙眼才看清了眼前這位阿姨,一件黃色的予以,推著一輛女式自行車。阿姨不斷的關(guān)切詢問著我,我只好用手指了指頭,再一次閉上了眼。突然,我感覺到一雙冰涼的手在我的額頭上,:“怎么這么燙?”“我沒有應(yīng)他的話,“你是哪所學(xué)校的”“中小”我用虛弱的聲音回答著!皝恚宜湍闵蠈W(xué)。”說著,把我扶上車,我一個勁兒的搖著頭。可他卻不由分說,推起我就走。我裹緊了身上的大衣,一種感激之情油然而起,看著他在雪中用力蹬車的樣子,我哽咽叻……
雪越下越大,路越來越滑。忽然,車頭一歪,倒在路上。我重重的壓在了她的身上,我生怕壓壞了他,急忙問道:“你沒事吧?”他若無其事的拍了拍身上的雪說,說:“沒關(guān)系!币宦飞希覀冺旓L(fēng)冒雪,終于來到了學(xué)校!澳阕约哼M(jìn)去了吧,我該走了”我還沒來得及對他說聲句謝謝,他便頭也不回的向遠(yuǎn)方走去。腿還一瘸一瘸的,一定是剛才摔著了的,我望著她遠(yuǎn)去的背影,心中感激不已。心想:我們毫不相識,他連姓名都沒留下。但在這風(fēng)雪之中,他給了我雪中送炭的幫助,給予了我戰(zhàn)勝困難的勇氣與信心,想到這里。我快速的邁著步子奔向教室……
在這里我想說一聲,哪位素不相識的阿姨,謝謝你!
【記敘文作文】相關(guān)文章:
記敘文作文04-21
記敘文作文04-21
記敘文作文04-21
記敘文作文04-22
記敘文作文04-22
記敘文作文04-22
記敘文作文04-25
記敘文作文04-25
記敘文作文04-26
記敘文作文(精選)09-09