記敘文作文集合(5篇)
在學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的記敘文作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
記敘文作文 篇1
回想起我的童年就傷感!在我的童年里,充滿了悲傷、痛苦,我就是這樣痛苦地長大,在逆境中成長。
記得我七歲那一年,我放學回家,見其他同學都爭先恐后地奔向小賣部,隨后手拿著小吃,有滋有味地吃著出來。那一幕幕在我腦海回放,我十分眼饞,好想吃!
那天回家,我看見抽屜上有一些零錢,就拿了兩元錢。第二天……我被父母抓起來嚴刑拷打,當時,我很想說:“為什么我就不能有零花錢,咱家又不是缺錢,別人家的小孩,每天五六元錢,而我呢!”從那以后,父母仍就不給我一分錢,我一提錢,又要受到父親一頓打。
在我十一歲上五年級時,我能在田中插秧,也能在地里挖土背玉米……而同齡小伙伴卻能在屋里嬉戲,看電視。那一陣陣歡笑,與我的一把汗水,一滴滴眼淚相比,想象都叫人心寒。更令我心寒的,是插秧時我挨了一巴掌。在那天,我一次插三列走在前頭,筆直的三列秧到了轉角處,我不知怎么拐彎,胡亂插幾株秧苗,父親走過來二話沒說,“啪”的一聲就是一個耳光,火辣辣的,打得我頭昏眼花,差點倒在田里,只聽他說:“看你有啥用,一個彎兒都轉不過,打個楔子不就就過了!”我那時怎么知道打楔子?別人都說我父親太嚴厲了,而我父親卻說,小孩從小就該嚴格要求,要多鍛煉。
不僅生活上是如此,學習方面也是這樣。這次半期考試,那種不幸、痛苦的事又發(fā)生在我的身上。
這次考試,我考得很不理想,班主任對我改變了看法,重重地懲罰了我。我的父母對我更是痛加斥責,破口大罵,也難怪,因為我從前十名一下子滑到三十多名。
那天晚上,我就被思想教育了。“你自己看看你的成績,真不知道你成天在學校學了啥子。下降二十多名,不曉得你在想什么!”我父母輪番罵我,他們說到氣憤之處,就會對我拳腳相加,在那個月黑風高的夜晚,我就獨自跪在板凳上,任他們罵,任他們打,而我只能一個人默默流淚!
為什么我的成長道路充滿痛苦?為什么老天要讓我在痛苦地長大?我的童年,充滿悲傷、痛苦……這種思想一直占據(jù)著我的心靈……在一次偶然的機會,我在課外書上看到司馬遷經歷,他在遭受人生最大的痛苦后仍能寫出“史家之絕唱”的.《史記》。而我,只是在父母不理解我的情況下遭受打罵,我這痛苦和他的比起來算得了什么呢?想到這里,我的心情豁然開朗了,我要把這種痛苦當成人生的磨練。
“一切痛苦能夠毀滅人,然而受苦的人也能把痛苦消滅!”我也要把痛苦毀滅,我要把它當作前進的動力!
記敘文作文 篇2
一般來說,父親似乎沒有母親偉大,可能是因為沒有太多的詞句為父親所擁有。在每一個人生的旅程中,更多描繪的是母親的慈愛,而父親充當?shù)闹皇窃诤竺婺刂С治覀。其實父愛也很偉大,只是他愛孩子的方式與母親的不一樣罷了。父愛的愛全部在他那孩子之中。
父親是位有文化,品德高尚的人,雖然他不像別的家長那樣富有,但他為我付出的絕對不比別的孩子差,甚至比他們還好。
每當談起我的父親,我不禁流淚。他平時工作很繁忙,但無論如何,每一天堅持問候我有關學習、生活上的事情,只要我學習上有問題,他都會在百忙中抽出時間去輔導我。從上學到此刻,每一次家長會他都從未缺席,他曾說過:“無論再忙,孩子永遠是我思考的第一位”。
而我對我父親的愛,比對母親的愛更為重要。自我懂事以來,父親已是我生命中所不可缺少的一部分。在學習上他是我的好老師,在生活上,他是我的好朋友。如果我做錯事了,他的第一反應不是打、罵我,而是心平氣和地教導我。無論我做錯了什么,他都從自身發(fā)掘問題后,再去教育我。他十分注重我的`一切,所以對我格外嚴格。但我不恨他,因為父親是在關心我,怕我走歪路。
我以我父親為榮。他在生活中十分注重形象。所以他的衣著十分整齊。他曾說過:“一個人的形象代表一個人的品質”。
這就是我的父親,一個平凡而又偉大的好父親,我怎樣能不愛他呢?
記敘文作文 篇3
我愛上了文學,尤愛寫作。
于是,我作出了選擇——將來要做一個能夠自由駕馭文字的“女巫”。
我留心捕捉任何一個能寫成佳作的靈感,相信自己的筆尖將能刻下奇跡的印痕。
可我沒想到,我剛向夢想邁出的第一步,就摔倒了——痛!
那份只有60分的考場作文,老師說,雖然它在平時能得高分,但這次——離題了。我笑著點點頭,卻在轉臉的頃刻間,淚水打心底洶涌而出……
夢想到底是夢想啊,需要經歷各種各樣的“痛”。
然而,既然選擇了,就要堅持!
我不斷地將自己的習作投給向各個報刊雜志,不久便收到了決賽通知書,要我寄去評審費,我樂得手舞足蹈。然而,老師卻告訴我,所有要匯款的,都是騙錢的……
通往夢想的道路里布滿陷阱!
可為了夢想,我又怎能退縮?
我依然快樂地寫作著——摘抄好詞好句,探究寫作技巧……我努力地讓它們統(tǒng)統(tǒng)都變成閃亮的點綴,成為我文章里的瑰寶。在老師的'指點下,我把文章修改了一遍又一遍。
不管夢想離我有多遠,既然選擇了,就要堅持!
很想知道,自己離寫作的舞臺還有多遠。于是我抱著報刊選登的獲獎文章找老師評價!斑@篇文章人物語言特點鮮明,言簡意賅;這篇文章寫作形式新穎獨特,所選材料有代表性,而結語顯露功底不淺……”我一下子感到自己的卑微,大千世界,強手如林,什么時候我才能站上舞臺與這些文章的作者一起炫舞,一起競攀呢……
“不怕,這是黎明前的黑暗!崩蠋煱参课艺f。
含著淚我默默微笑。
既然選擇了,就一定要堅持!
……
通往夢想的道路總是漫漫長夜而又長滿荊棘。我要勇往直前,去鏟除一路上重重的困難!總有一天,我能看到初升的太陽!
堅持!如果選擇了夢想。
記敘文作文 篇4
秋風習習吹來,樹葉飄落在他那寬大的肩膀上,身上,他雙手不停的揮動地在練字,神情專注,好像并沒有發(fā)現(xiàn)在已是秋天,完全沉浸在書法的韻味中。他便是我的外祖父董志汗。
記得有一次,那是一個比較涼爽的,也是比較冷的星期日,我正和幾個小朋友在玩看見了什么,忽然腦海里閃出一個問題:我的外祖父在干什么?我立刻跑去外祖父家,到了家門,我向外祖父平時在練字的地方看去,看見外祖父迎風在練字。字寫完了,放下筆在手上呵了些熱氣。我走過去,看了一下。哇!那些字鳳舞龍蛇,古色古香,實在太美了,我驚嘆起來。外祖父說:如果喜歡送給你。我多么開心。我問:祖父,你為什么在外面練字,這里有些涼,會對身體不舒服的。外祖父說:沒事。當時我心想:如果外祖父參加比賽,準會成功的。
還有一次,那是一個炎熱的下午,沒有一絲風,屋里熱得像蒸籠。我在屋里怎樣也呆不下去,就去找外祖父陪我玩。剛到家門口,就看見外祖父在認真地練字。我悄然無聲地進了進了屋,站在外祖父身后,外祖父居然沒發(fā)現(xiàn)。似乎是在品嘗著紙中每一個字的韻味。他開始反復練習,一次,二次,三次直到自已滿意為止才微微一笑。我輕輕地叫了聲:外祖父。他嚇了一跳,回頭見是我,笑著說:對不起,剛才我不知道你來,才沒有給你吃的,希望你別放在心上。我拉著外祖父的'手說:放心吧,我不會。忽然,哎喲一聲,猛地抽回手。我吃驚地一看,原來墨汁倒在我的白鞋上了。是因為外祖父在練字,以為我站的地方還有位置放墨汁,就把墨汁放在那里,誰知卻是空的。我恍然大悟,一定是太專注了,才會把墨汁放錯位了吧。在外祖父的努力之下,在村里書法比賽中,做了會長,專教人們書法。
這就是我的外祖父,他無論什么事都像練書法那樣認真,刻苦。他那股認真,刻苦的精神,真讓我敬佩。
記敘文作文 篇5
今天,我興致勃勃地翻開了童年的照片,自言自語道:“看看小時的我到今天有什么大轉變?”翻著翻著,便看到:一張照片上,我開心地笑著,手上拎著根繩子,繩子上拴著只知了……不知不覺,我陷入了回憶。
依稀記得,那個夏天,我到山上奶奶家去避暑。山上的景色美得耀眼,一蛇小溪,幾盒茅屋,萬卷書林……都是那兒的好風景。山上的知了呢?更是鬧得要命。
因為經受不住吵鬧的誘惑,我把一只黑色的大知了用細線綁了起來,把它當做風箏來放。那時,我樂得要命,高興地叫道:“哈哈!放風箏嘍!”。在我的'眼里!知了拼命地飛啊飛,好像就是風箏執(zhí)意要自己飛得老高。我一邊往前跑,一邊愉快地想:誰叫你們這么吵,這么不聽話呢?爸爸也一時興起,幫我拍下了這張照片。
一次去外婆家。外婆家在農村,農村那里的田地。》N著各式各樣的蔬菜,是一片綠色的海洋。在這片綠色的海洋里,我和表姐悠閑地散著步。突然,一條扭曲著身子的“海蛇”吸引了我的視線。
仔細看那“海蛇”,弄得我差點吐了一地,原來是一條蚯蚓。蚯蚓左彎彎、右扭扭、前撲撲、后滑滑,好不惡心。我不管三七二十一,一腳往它的身子中間剁了過去。結果,蚯蚓不但沒死,反而變成了兩條。嘿!怎么回事?當時還很小的我這樣想。我不灰心,繼續(xù)使勁地剁,臉都紅了。這時,我氣呼呼地,同時內心又帶有興味地叫道:“什么東西嘛!”便繼續(xù)向前邁步。
想著想著,我的思緒又回到了照片上。是!童年真快樂,懷念那!我心里想。
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