記敘文作文

時間：2024-12-03 09:02:29 體裁作文我要投稿

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記敘文作文[合集10篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的記敘文作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

記敘文作文[合集10篇]

記敘文作文篇1

　　我和書的故事作文（一）

　　我們班有很少作文寫的很好的同學(xué)，我想他們的作文寫得那么不好，可能是因為沒按照十個字，那就是“讀書破萬卷，下筆如有神”。

　　我在一年級的時候，讀的是一些少兒百科全書和啟蒙書。那時的我，會然媽媽或爸爸把知識記錄下來，然后再去背，背完在同學(xué)面前炫耀；那時的我，只知道讀書是為了炫耀自己的知識。

　　二年級時，我讀的是一些看圖說話列類書，同時看一些關(guān)于古詩的書。那時的我，也會把好詞好句記錄下來、背下來。二年級的我，認為是為了學(xué)到新的知識。

　　三年級的我，開始接觸一些名人名句、限字作文、童話等類型的書。同樣，我也會把好詞好句連同好段一起抄下來，運用到作文里面去。這時的我，認為讀書是為了學(xué)到人生的道理。

　　同學(xué)們，書籍是最廣的知識海洋，讓我們一起遨游吧！

　　我和書的故事作文（二）

　　有人說“多讀一本書就好像多交一位朋友，他能給你帶來許多的樂趣。我近閱讀了一本叫‘洋蔥頭歷險記’的課外書，他也給我?guī)Я嗽S許多多的樂趣。

　　一天上午，舅媽帶著我去圖書館看書。我找出了一本叫‘洋蔥都歷險記’的課外書我津津有味的讀了起來。首先‘老洋蔥不小心踩了檸檬王一腳’這個題目就深深地吸引住了我，我浮想聯(lián)翩于是我的好奇心繼續(xù)叫我看下去。

　　一頁，兩頁我像一匹餓狼貪婪的讀著，這篇課文十分的精彩我看的如醉如癡。心都沉浸在書中。

　　就在這時，舅媽叫我回家吃飯了，下回再來看。于是我放下書念念不舍的離開了。

　　啊，書真是太有趣了，下回我還要再來看這本書。

　　我和書的故事作文（三）

　　書是我最好的伙伴。從呀呀學(xué)語開始，我就與書結(jié)下了不解之緣。

　　我記得在剛有識別能力的`時候，媽媽就耐心的教我識字。爸爸就讓我認識植物，認識可愛的小動物。識字卡片在我小時候的生活中，是不可缺少的一部分。

　　我漸漸長大了，認識的字也越來越多，故事書成了我的好朋友。我經(jīng)常纏著媽媽，我們互相講故事給對方聽。

　　后來我成了一年級的小學(xué)生，接觸了許多課本，有了語文課本，（）數(shù)學(xué)課本，英語、品生課本。我最喜歡的是語文課本，因為里面有許多有趣的故事。每當(dāng)發(fā)下新書的時候，我都要給它包上新書皮，然后就迫不及待的一篇一篇的讀起來。

　　我與書相伴，書讓我受益匪淺。

　　我和書的故事作文（四）

　　每個人都有自己的喜好，有人喜好運動，有人酷愛旅游，性格不一，喜好不一，興趣愛好不一。我就喜好看書，我很喜好看安徒生童話一類的書籍，還有賣火柴的小女孩。

　　在這個陽光明媚的上午，我還在讀一年級，那時不知道什么是圖書館，同學(xué)們都說要去看書去，我不知道是看什么說，我來到了這里看他們個個都拿起了書看，我不知道他們要敢什么，好像就我一個人沒有事情做，我也就拿起了一本書看了看，沒有想到，這么多的知識，以后我就有了唉看書的習(xí)慣。

　　書是我們?nèi)说呐笥�，是我們的爸爸媽媽，給我們陽光。

　　我和書的故事作文（五）

　　“書籍是人類進步的階梯”。這句話是高爾基說的。我非常喜歡看書，除了游泳這個愛好以外，我最喜歡的就是看書了。

　　我愛看書愛到了極點，所以他們給我取了一個外號——“小書蟲”。我經(jīng)�？匆恍╅e書，比如：《拇指班長》、《木偶奇遇記》、《查理九世》等等之類。

　　我一看上書，就什么都有不知道，別人叫我，我就當(dāng)作沒聽見，而且一下子就是兩小時呢！

　　有一次，我在看《木偶奇遇記》，正好媽媽煮好了飯，就開始叫我吃飯。媽媽叫了好久，我只是應(yīng)了一聲，身體卻一點也不肯支一下，好像被什么東西定住似的�？墒�，媽媽說：“再不去吃，等著吃竹筍炒肉絲吧！”我不怕，想繼續(xù)看�？晌乙驳萌コ燥�，只好戀戀不舍地去吃飯了。

　　書就像知識的海洋，我愿做無帆的小船。我需要書，我愛讀書，書是我最好的朋友，是我永恒的精神支柱。

記敘文作文篇2

　　一條曲折，泥濘的小路，窄窄的，通向我家的小路。

　　每每騎車回家，我早已習(xí)慣了下車推行，獨自享受那份黑，那份暗。

　　又是一個冬天的夜！

　　凜冽的風(fēng)，吹打在臉上，激起壓抑在心底的孤寂。

　　心中蔓起一絲酸楚，不由得淺唱低吟，唱起的竟是《朋友》，心頭一顫，唱不下去了。

　　天地靜的似乎只有我一個人，悠悠地，伴著偶爾丁咣鈴響，走在路上。

　　那是什么？一點點點的光，朦朦朧朧，若隱若現(xiàn)。不自己地，加快了腳步。

　　光點愈來愈大，也愈發(fā)的顯得光亮。哦！我看清了！

　　淡淡的燈光下，是一個兩鬢斑白的老人，他慈祥地望著我笑，滿臉的褶皺，此時擁有一股神奇的力量，那樣溫暖，就連他那簡陋的餛飩攤，在光暈下，竟也冒著愛的熱氣。

　　我抬頭看看零星幾點的夜空，想不通，難道晚上也有顧客么？可他的東西早已收拾好，靜靜地，仿佛在等待一個人……

　　我傻傻笑著，推著車，向前走去，一籠柔和的光也罩過來，忍不住回頭看去，那個老人，舉起手把燈撥向巷子深處，淡淡的燈光下，他笑著。

　　那柔柔的光，不亮，只是，偷偷地探進我的心，等待的那個人——不就是這個仰天嘆氣的女孩——我，嗎？！

　　暖暖的感覺流遍全身，眼前已模糊，我不敢再看，忙別過頭。

　　第一次感動的想大哭，第一次感動的'不敢再看。

　　臉上涼涼的，不知覺，我已淚流滿面……

　　爾后的每個夜晚，我懷著一份偷偷的欣喜，期待著，那一份我專屬的光亮。

　　一條曲折，泥濘的小路，窄窄的，通向溫暖的小路。

記敘文作文篇3

　　有一個地方充滿歡笑;有一個地方充滿關(guān)心;有一個地方……那地方就是家，世界上最溫暖的地方。

　　盼了一個星期，終于盼到了周五，終于可以在家中好好休息一番了。我一邊幻想著，一邊將作業(yè)本、練習(xí)冊什么的胡亂的“丟”入書包。然后背上書包一路小跑沖出了學(xué)校，踏上了回家的路……

　　“呼~~”一陣風(fēng)刮過，夾雜著一股濃濃的飯香，于是走在大街上的我便會想到，家中老媽一定做好了一桌美味佳肴正等著我回去吃呢。而每每一想到這里，我心中的煩惱便會被拋到九霄云外去……

　　“老媽老爸，我回來啦!”“回來啦!飯馬上就做好了�！薄敖裉斐允裁慈獠搜�?”“就知道吃,今天你爸給你做了紅燒紅綢魚(一種軟體無骨魚)了!”“太好了!”一陣狂歡后，我回到我屋里放下書包。這時，從我一進家門開始就一直跟在我身后的.小泰迪“阿福”，一下子躥上前來，激動的又扭屁股，又搖尾巴的。還把它那小西瓜般(一點也不夸張)的頭在我的校服外套上蹭來蹭去，那樣子，實在惹人喜愛呀……

　　在家中，時間總是過得飛快，眨眼間便到了周六的晚上。每個周六的晚上，我家總是最熱鬧的，把整棟樓的居民都吵得睡不成覺。夜，靜悄悄的，一屋子暖暖的燈光使我們一家都沉浸在幸福之中。我們?nèi)俗诖髲d中的沙發(fā)上，我被爸媽夾在正中間手里拿著一堆零食，媽媽在我右側(cè)啃著“周黑鴨”，爸爸在左邊把玩著核桃。沒有煩惱，沒有憂郁，我們在這短短幾個小時的時間里暢所欲言，阿福在一邊啃著“雞肉片”。那洋溢在空氣中的愛意，是我心中感慨生活竟是如此美好，家竟是如此溫馨……

　　鳥兒有巢，蟲兒有穴，人類有家。累了，就回家歇著;困了就回家躺著……

　　家，一個并不很大的空間，但就是這有限的空間，讓我們懂得了什么叫愛，什么又叫做幸�！�

　　也許，在不久的將來，我工作了以后，我不能天天回家，但，曾經(jīng)在家中度過的每分每秒的美好時光，都將永遠是我記憶中最深的地方……

記敘文作文篇4

　　星期天的早上，我看見幾個好朋友在喂一只小燕子，我便跑過去湊熱鬧。這是一只十分可愛的小燕子：小巧靈瓏，仿佛剛長大不久；烏黑的羽毛，白白的肚皮，尖尖的小嘴，圓圓的眼睛透亮靈活，帶著幾分驚慌，看看這個，又看看那個。奇怪了，小燕子的羽毛已經(jīng)豐滿，可它在地上拍打著翅膀，就是飛不起來。我問大家，有一個同學(xué)說：“剛才，這只燕子被子一個男生玩掉了幾根翅膀上的`羽毛，它不能飛了，那個男生就把它給了我們�！痹瓉硎沁@樣啊。

　　一上午我們都守護這只燕子。又是捉蟲又是喂水。到了中午，我們要回家了，把這只受傷的燕子放在誰家呢？大家爭來爭去，我說，我家地方寬，就把燕子放在我家吧。大家同意了。我便把小燕子帶了回來。我用手絹和小木棒做了一個窩，把它放在里面。然后又給燕子喂了米和水。下午我又到外面找了幾條小蟲給它吃。小燕子吃飽后，似乎睡著了。我也上床睡覺。一覺醒來，再去看小燕子，它撲打著翅膀，正在屋里飛來飛去呢。啊，可愛的小燕子又能回大自然了。我把窗子打開，小燕子一下子就飛了出去。它越飛越高，越飛越遠，很快飛進了遠處的一片樹林。

　　我把這個消息告訴了伙伴們，她們大呼小叫著高興了好一會兒呢！

　　不知道可愛的小燕子現(xiàn)在在哪里，一定非常自由快樂吧！

記敘文作文篇5

　　今年讓我最感動的事，是在開學(xué)的那個秋天，最讓我不能忘記的一次親子大掃除。

　　我們的學(xué)校要搬新家了，媽媽要帶我去新學(xué)校打掃衛(wèi)生，我高興極了，我和媽媽一起準備了打掃衛(wèi)生的工具——一個盆子、二塊抹布。

　　到了新學(xué)校，教室好大�。】墒墙淌姨K了，地板上到處是刷墻時掉下來的漆，課桌和椅子上到處是灰塵，教室、走廊和樓梯到處是黑黑的烏漬……看著這臟臟的'教室像一個垃圾站。張老師分工后，我迫不及待地拿起一塊抹布，迅速的站在墻面前擦了起來，媽媽也跟在我的后面一起擦墻，一會兒，我和媽媽累的滿頭大汗，在走廊的叔叔站在高高的板凳上，像那童話中無比高大的巨人在擦玻璃，也有的叔叔一趟一趟地提水，真是一個個大力士�。∷麄儊韥硗�，不知提了多少桶水，真是太辛苦了。

　　阿姨們有的在擦地；有的在擦窗臺；有的在擦防護網(wǎng)�？粗麄兠β档臉幼�，讓我非常感動，他們是在為我們付出，為了讓我們有個干凈的教室，他們不怕勞累為我們打掃除，我們真應(yīng)該感謝他們把我們的教室打掃的干干凈凈，漂漂亮亮。

　　這是讓我最感動的一件事，我非常感謝這些家長，因為他們的累和辛苦，是讓我們能夠在舒適和干凈的環(huán)境下上課。

記敘文作文篇6

　　在這個美麗的，展現(xiàn)自我的，綻放自我的時期，我們似乎收獲了許多，但仔細想想，我們也丟掉了許多。

　　小時候，放學(xué)一回家總會與媽媽談?wù)摻裉煸趯W(xué)校發(fā)生的趣事，挑逗一下那個剛剛幾個月大的小妹妹，還總是問爸爸許多可笑的問題，我們臉上時常洋溢著笑容，而現(xiàn)在呢？回到家中，也不會和母親對視幾眼了，總是自顧自的放下書包玩起了游戲，當(dāng)玩興正濃時，不論是被媽媽打斷還是被妹妹干擾，我時常是一副臭臉相對，并加上一句：“別吵！我在玩游戲！”面對這樣的神色和言辭，我從來沒有想過她們的感受。爸爸經(jīng)常出差，有時候半個月回來一次，這么長時間不見面，不知怎的，也沒有一絲絲對他的掛念，每次他回到家中，都會看見我在玩游戲，他很氣憤，強行關(guān)掉電腦，我卻對其惡語相加，我沒有流淚，反倒是他，幾次看他眼角有幾滴淚水，像是要緩緩流下，卻被他止住了，每每此時我也會有一絲懊悔，但是當(dāng)他不在我身旁時，我又回到原來的老樣子。孰不知，在不知不覺中，我似乎丟了一份親情。

　　周末，坐在電腦前，玩起了游戲，我自以為這樣能讓我收獲快樂，我在游戲中盡情屠殺，很興奮，似乎也很快樂，直到傍晚，我停止了這場“殺戮”，我坐著休息了會，還很興奮，但是過了一會，一絲疲憊侵來，想起還沒有完成的作業(yè)，開始有些煩躁，心情很是復(fù)雜，這樣，又使我的身心更累了。我回過頭來，反問自己，為什么這個下午要玩游戲呢？我收獲了什么？快樂？哦不，并沒有，我并沒有很快樂，更多的是一種累。我仿佛，丟了這段時間。

　　學(xué)校里，同學(xué)們一起聊天，看上去聊得很盡興，實際上，只是一個游戲的話題。但如果沒有游戲，我們是否還會在一起聊得那么盡興么？我曾經(jīng)和一個同學(xué)單獨出去，一見面，他就來一句“我昨天五殺了（游戲中的一個成績）！”我沉默許久，今天我并不想聊游戲，當(dāng)他的興致高昂遭遇了我的敷衍后，我們的聊天變得索然無味，最后只能慘淡分別。我思考著，如果沒有游戲，我們是不是就沒有共同語言了，那么，我豈不是要丟了一份友情？

　　走在街上，我思索著，我為了玩游戲，丟掉了多少？朋友的問候？父母的噓寒問暖？還是一點一滴的時間？也許，還有更多，我生怕，哪一天，我會把我自己丟了。灰暗的'天空中，映照著我內(nèi)心的無奈與恐懼。

　　思索許久，我給了我自己一個答案——丟掉游戲。對于別人，這也許是幾秒鐘的事，但對于一個沉迷已久的我，是很艱難的，但既然我說到了，我就一定會努力做到！因為我意識到，我一直在被游戲侵蝕，包括我身邊丟棄的那些珍貴的事物，都被它吞噬了！我想，我要把它丟掉，我也必須要把它丟掉！在這個美麗的時期，做原來的我！綻放更精彩的我。

記敘文作文篇7

　　雪地趣事盼望著，盼望著，一場大雪終于來了。

　　早晨推開門一看，嗬！好大的雪呀，樹上、房子上都是雪，遠遠望去，白茫茫的一片，整個世界一片銀裝素裹。路上的積雪厚厚的，踩上去咯吱咯吱直響，外面狂風(fēng)怒號，可是卻擋不住小伙伴們玩雪的激情。我馬上約了王碩到學(xué)校操場上打雪仗。開始，我本想給他一個下馬威，不料，他竟是有備而來，早帶了幾個雪球，把我打了個落花流水。接下來，我們正式游戲了。我們先制造雪球。我們這些調(diào)皮的孩子給大地掀開了一層被。等我制造完雪球，裝在塑料袋里時，王振宇早已“不知去向”，我猜他肯定是又藏在哪個鬼地方，想“暗算我”。我便帶上我的“武器”尋找目標。剛一露面，就被他一個雪球擊中了臉，等我抹開臉上的雪，他早已腳踩西瓜皮——溜之大吉了。然后，我又側(cè)在墻壁上，守株待兔。果然，有了成效。他一時找不到我，就“暴露”了目標，被我?guī)讉€雪球打的落荒而逃，我也是窮追不舍。這時，他扔了一個非常松的雪球，碎沫漂灑在空中，就像煙霧彈一樣，擋住了我的視線，當(dāng)碎沫消失的時候，王碩早已不見了。我想：“哼！還敢跟我玩藏貓貓呀！呀！氣死我了。”沒想到他也側(cè)在墻壁上，給我來了個以其人之道還治其人之身，把我打了個措手不及。“嘻嘻！王碩的.雪球不足了�！蔽也患偎妓鞯貨_了上去，沒想到他還額外準備了一些，由于我的動作快，我還是把他打回去了，突然，他又從后面將我攻擊了。我火冒三丈，一陣猛打，把他打的直投降。雪地里留下了我們的一串串笑聲。正玩得起盡，忽然聽到媽媽的喊聲。

　　唉，時間過得好快呀。我們互相告別，帶著滿懷的好心情回家了。

記敘文作文篇8

　　星期五的下午，班主任陸老師收到了校長的通知。然后對我們說：“同學(xué)們趕快打掃教室和和走廊”。

　　老師分配1、2組擦瓷磚，又分配我和張佳敏拖地；葉xx和易小x擦黑板；張凝萱和韓駱蕓后面的管子；xx、xx擦走廊上面的鐵桿子，最后老師又分配剩下來的同學(xué)掃地。分配好后，大家忙的.熱火朝天，大家心里還是一本正經(jīng)的想，我一定要把教室和走廊打掃地干干凈凈。不一會兒，陸老師來了看到我們認認真真地打掃著。又過了一會兒，我們打掃好了，。陸老師看見一塵不染的教室和干凈地走廊。陸老師微笑地走過來，親切的對我們說：“我們是愛護環(huán)境的同學(xué)”。

　　我心里默默地想：“我長大一定要愛護環(huán)境，做一個保護環(huán)境者，為社會減少環(huán)境污染而努力！”

記敘文作文篇9

　　小企鵝剛剛從蛋殼里鉆出來，對外面的世界充滿了好奇，他可不像他的爸爸媽媽一樣身穿漂亮的黑白“燕尾服”，他渾身長滿了厚厚的淺灰色絨毛，看上去可愛極了。小家伙躲在爸爸溫暖的肚子和腳趾之間的育兒袋里，感覺真好。在眾多的企鵝里，爸爸和媽媽憑借聲音找到了對方，企鵝媽媽從嗓囊里吐出一些新鮮的磷蝦喂給小企鵝，他吃的飽飽的。暴風(fēng)雪到來了，可在媽媽的育兒袋里，他一點也不怕。

　　小企鵝和鄰居的孩子成了好朋友，他們咕咕地尖叫著，推搡著，就算吵架了也立馬就和好了。有一天，小企鵝看到一只陌生的.小企鵝找不到爸爸媽媽了，沒有人關(guān)心這個迷路的孩子，小企鵝連忙找來媽媽，可媽媽卻說無能為力，企鵝是不會照顧陌生的小企鵝的，迷路的小企鵝最終會成為賊鷗的食物。為此，小企鵝傷心了好長時間。

　　企鵝也有幼兒園，在爸爸媽媽都去找食物的時候，小企鵝來到了幼兒園，在這里，他認識了一個新朋友，他叫她“霍帕拉”，霍帕拉很可憐，沒有爸爸媽媽來給她喂食，如果這樣下去，過不了幾天，她就會被餓死。小企鵝很同情霍帕拉，他想了一條妙計，當(dāng)他的爸爸媽媽來喂他的時候，他就會趁他們不注意，把嘴里的食物分一點給霍帕拉。就這樣因為小企鵝的幫助，霍帕拉活了下來。

　　在爸爸媽媽的幫助下，他學(xué)會了企鵝必需的知識和技能，健康快樂的成長著。過了一段時間，小企鵝長大了，跟著企鵝群來到了陡峭海岸（他和霍帕拉這時已經(jīng)走散了），看到碧藍的海面，小企鵝一頭扎進了海水，忘乎所以的游了起來，在海底，他發(fā)現(xiàn)了一大群磷蝦，愜意的享受了一頓美味大餐。在這里他意外的遇到了霍帕拉，久別重逢的他們在大海里追逐著，形影不離，最后成了南極最恩愛的夫妻，馬上他們就會有自己的窩，也許還會有屬于他們的充滿好奇心的企鵝寶寶。

　　心里充滿期待的小企鵝發(fā)現(xiàn)，原來分享也是一件美好的事情。

記敘文作文篇10

　　男生愛思考，因此，思考的問題多了，難免會有“斷電”的時候。

　　咋辦?繼續(xù)思考唄!思考的時候，我那副德性，用老爸的一句“金玉良言”，就是：“丑——態(tài)——百——出!”都有哪些丑態(tài)呀?走，一起去瞧一瞧!又寫作文，怎么寫?隨隨便便寫一個——平淡無味的，第二天交給老師?雖然我不是班上的大官，但也不能對不起自己這個“語文科代表”呀!好!仔細琢磨一個有“品位”的。

　　于是，腦瓜子轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，兩只手就不由自主地親熱起來了。你幫我，我?guī)湍�，摳完左手摳右手。抿著嘴，咬著牙，我瞅一會兒作業(yè)本，再瞅一會兒手指頭，往往摳著摳著，靈光一閃，嗬，問題就迎刃而解啦!

　　哎呀!應(yīng)用題?完了完了，碰上“攔路虎”了!怎么辦?摳指甲那一招對付那些“蝦兵蟹將”綽綽有余，對付這種“兇禽猛獸”就招架不住嘍!快想快想!

　　我想啊想啊，筆桿就不知不覺伸到嘴里去了�？吹竭@兒你一定會問：“咬筆桿多不衛(wèi)生呀?”不用擔(dān)心，我久經(jīng)考驗，早就“百毒不侵”啦!

　　我咬，我咬，我拼命地咬。哇，還真靈驗，雷電一閃，芝麻開門——“攔路虎”變成了我的魔獸坐騎!哈哈!

　　可一看那筆桿，嗚嗚，已經(jīng)被我咬成狗啃過的骨頭似的

　　星期天晚上�！皠e看電視了，快去完成家庭記錄本!”

　　老師也真是的，寫什么“家庭記錄本”嘛!我那“不知趣”的老爸，還一個勁兒地在本子上留言，說老師這種做法“好!好!好!好!”要是俺班同學(xué)知道了事情真相，非沖進俺家，對著俺老爸一頓群毆不可。

　　“我——不——活——啦!”我無助地坐在桌前大喊大叫，“真恨不得拿塊豆腐撞頭，用薯片割脈，用面條上吊……”

　　老爸鐵石心腸地說：“你這一套，早過時啦!

　　算了算了，唉聲嘆氣也是白搭，我往桌上那么一靠，手兒轉(zhuǎn)動著橡皮，心里念叨著：“怎么寫，怎么寫，怎——么——寫?”迷迷糊糊地就去周公那兒討教去了……

　　也不知過了多少時間，“嗵”的.一聲把我驚醒，我頭碰到硬桌面了!我睡意全無，看見眼前的記錄本，心頭一亮，對!就寫這個。我快速坐直，立刻在記錄本上筆走龍蛇起來……耶，成功，交差嘍!

　　老爸一看，拍手叫好。我不信，怕他損我，就發(fā)到網(wǎng)上請專家?guī)兔υu一評——“精華”!