追夢(mèng)的記敘文

時(shí)間：2024-06-27 19:37:53 體裁作文我要投稿

追夢(mèng)的記敘文

　　相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是占有重要地位的記敘文，記敘文的中心思想一般蘊(yùn)含在具體材料中、通過(guò)對(duì)人、事、物的生動(dòng)描寫來(lái)表現(xiàn)。你寫這類作文時(shí)總是沒(méi)有思路？以下是小編為大家整理的追夢(mèng)的記敘文，希望對(duì)大家有所幫助。

追夢(mèng)的記敘文

追夢(mèng)的記敘文1

　　他，還在那里等著我，我要追上他，絕不松懈，不能讓他離開我太遠(yuǎn)，不然，我就再也追不上他了。六年級(jí)開始了，這將會(huì)是充滿壓力，是沒(méi)法放松的一年。同學(xué)們之間的交談也變得枯竭，有的也只是幾句干巴巴的話：“第5大題第三小題選什么?”“選C還是選B?”“不知道�！背翋灍o(wú)聊的這年，我已暗下目標(biāo)。要上嗎?一定可以成功去到上一樓的'，加油!80分，70分，一個(gè)個(gè)冷酷的分?jǐn)?shù)告訴我：別傻了。

　　那是我的夢(mèng)想啊，它不僅僅是在夢(mèng)里空想，它是一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。慢慢的，我好像進(jìn)步了。全班三個(gè)90分，竟有我一個(gè)，分?jǐn)?shù)在笑著說(shuō)：“干得真棒!繼續(xù)加油!”第1次月考，293.5分�？墒呛镁安婚L(zhǎng)。期中考試時(shí)，那一大片沒(méi)填的空，讓我頭皮發(fā)麻，作文一個(gè)個(gè)空白，實(shí)在令我頭疼。那一次從第14名掉到了450名。

　　恍惚間，又是一次月考。進(jìn)去，是進(jìn)去了，但再有一次沒(méi)進(jìn)前200，就會(huì)出來(lái)，老師的話還掛在耳邊：“年級(jí)第十四啊，明明都努力過(guò)了，為何還要放棄呢?”不!我沒(méi)有放棄!只是試卷難……“期中和期末，是最簡(jiǎn)單的�！薄艺f(shuō)不出話來(lái)。再難的試卷，我不都試過(guò)了嗎?“上一層”，非去不可!發(fā)卷，年級(jí)一百?gòu)?qiáng)。我，找到他了。

追夢(mèng)的記敘文2

　　從懂事開始，我就有一個(gè)夢(mèng)想——成為一名主持人。每當(dāng)看見(jiàn)電視節(jié)目中出現(xiàn)主持人的身影，我都會(huì)不顧一切沖到電視機(jī)前，憧憬著自己有一天也能自信驕傲、穿著華麗的禮服站在舞臺(tái)上，與觀眾們進(jìn)行著一潮高過(guò)一潮的互動(dòng)。

　　終于，小學(xué)四年級(jí)時(shí)，班主任交給我一個(gè)重要的任務(wù)，讓我擔(dān)任這次升旗儀式的主持人。

　　聽到這個(gè)消息時(shí)，我激動(dòng)地一蹦三尺高。每遇到一個(gè)同學(xué)，就會(huì)兩眼放光地?fù)u晃著人家的肩膀，興奮地喊出：“你知道嗎？我要當(dāng)主持人了！”我甚至覺(jué)得，用言語(yǔ)根本不能表達(dá)我此時(shí)的心情。

　　興奮過(guò)后，我盡量抑制住自己的心情到老師那里拿稿子�！澳阋欢ㄒ煤帽憩F(xiàn)，這次的升旗儀式不同以往，這次還有校外的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)�！崩蠋熰嵵仄涫碌馗嬖V我這次升旗儀式的重要性。聽到這些，剛才的高興好像灰飛煙滅，取而代之的是幾十公斤的重?fù)?dān)，它重重地壓在我身上，害得我有些無(wú)法喘氣，但成為主持人可是我的夢(mèng)想，我是不會(huì)放棄的！

　　一做完作業(yè)，我就開始讀稿子。有不會(huì)的字就立馬查字典；語(yǔ)句不通的地方，就用筆在稿子上圈圈畫畫，反復(fù)琢磨。

　　也不知過(guò)了多久，我想想改改，改改背背，又在大鏡子前面模仿著那些名主持的各種姿態(tài)。不知不覺(jué)一抬頭，竟然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是凌晨一點(diǎn)了。天哪，我足足準(zhǔn)備了六個(gè)小時(shí)，連睡覺(jué)都快忘了。不過(guò)，辛苦肯定是會(huì)有回報(bào)的，我相信自己一定能勝任主持人這個(gè)工作。

　　第二天的班會(huì)課，我班進(jìn)行了彩排。我自信。大方地走上舞臺(tái)，向大家敬過(guò)禮，拿著話筒微笑地開始我的主持。

　　等到彩排結(jié)束后，大家都跑來(lái)贊美我的主持技術(shù)�，F(xiàn)在的.我，甚至有些期待明天的升旗儀式能快點(diǎn)來(lái)到。

　　晚上，我讓媽媽把校服、領(lǐng)巾熨燙整齊，自己又在鏡子前面練習(xí)了幾次，明天可要真正上場(chǎng)了呀！

　　第二天，我一大早來(lái)到學(xué)校，反復(fù)地讀著稿子，心里像揣著一只活蹦亂跳的小鹿。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，還有一分鐘就要上臺(tái)了。看到臺(tái)下密密麻麻的人，我不由自主地出了冷汗。直到上臺(tái)前一秒，我還差點(diǎn)摔了個(gè)跟頭。我整個(gè)人都在發(fā)抖。但這可是我多年的夢(mèng)想啊，現(xiàn)在終于可以實(shí)現(xiàn)了，不能這樣的。我深深地吸了口氣，平復(fù)了心情，對(duì)著話筒說(shuō)：“親……”咦，為什么話筒沒(méi)聲音？我看看臺(tái)下奇怪的眼神又回頭望望后臺(tái)老師，不能緊張不能緊張，理智告訴我現(xiàn)在千萬(wàn)不能慌張。我從容淡定地到后臺(tái)換了個(gè)話筒，重新回到臺(tái)上，用輕松的話語(yǔ)掩飾我的緊張，緩和了當(dāng)時(shí)的尷尬：“看來(lái)話筒不給力�。　泵鎸�(duì)我的是一張張肯定我的笑臉。這時(shí)，我放下心來(lái)，胸有成竹地將我這幾天的努力成果一一展示。

　　最后，我的主持得到了所有人的好評(píng)，校長(zhǎng)還評(píng)我為“特技主持”呢！

　　直到現(xiàn)在，我還不斷地追逐著自己的夢(mèng)想，只要有主持的任務(wù)，我都會(huì)盡職盡力。

　　相信有一天，我一定能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。

追夢(mèng)的記敘文3

　　夢(mèng)想猶如漆黑夜中那顆璀璨的明星，是希望也是奮斗的動(dòng)力。因?yàn)槲业膲?mèng)想在遠(yuǎn)方，所以我從未停止追夢(mèng)的腳步。

　　可初二那年，我很迷茫，不知道要做些什么，也不知道會(huì)做些什么，感覺(jué)就快要在一片虛無(wú)中迷失自己了。那年很焦躁，喜怒無(wú)常，常常因一點(diǎn)小事就大發(fā)雷霆。慢慢發(fā)現(xiàn)自己好像什么都不會(huì)，就連平時(shí)最拿手的數(shù)學(xué)題，也無(wú)從下手。我氣急敗壞地將筆重重地砸向書桌，倚著窗，望向天邊殘留的一抹余暉——“我到底是怎么了？”此時(shí)的我已經(jīng)做不下去任何習(xí)題，拿著外套走出家門，決定到外面走一走，呼吸呼吸新鮮空氣，舒緩舒緩心情。

　　到了廣場(chǎng)，看見(jiàn)一群少年正在玩著滑板，時(shí)不時(shí)就有人從滑板上摔下來(lái)，卻不見(jiàn)他們放棄，而是站起來(lái)，拍拍灰，繼續(xù)滑走滑板，經(jīng)過(guò)前方球場(chǎng)，看見(jiàn)許多球友在打籃球，偶爾也會(huì)有人摔倒，擦傷，卻也不見(jiàn)他們放棄。而是起身繼續(xù)打比賽。回到家時(shí)，不經(jīng)意間，瞥見(jiàn)一只蝸牛正在沿著墻壁奮力往上爬，絲毫沒(méi)有停歇……

　　忽然，腦海中那個(gè)久久未出現(xiàn)的詞蹦了出來(lái)——夢(mèng)想，是啊，因?yàn)榛迨撬麄兊膲?mèng)想，所以他們未曾放棄，因?yàn)榇蚧@球是他們的夢(mèng)想，所以他們未曾放棄，因?yàn)榈巧享敺迨撬麄兊?夢(mèng)想，所以他們未曾放棄……所有的人都在為了他們自己的夢(mèng)想而努力，而我的夢(mèng)想呢？

　　夢(mèng)想是明星，是希望也是動(dòng)力。最終的結(jié)果于你于我都很重要，但比起結(jié)果，為了夢(mèng)想而努力奮斗的過(guò)程顯得更加重要。在奮斗的過(guò)程中，遇到困難能夠沉著冷靜地面對(duì)，不畏挫折，迎難而上�！皠俨或湥瑪〔火H�！庇趾螄L不是人生旅途中一道亮麗的風(fēng)景線呢？

　　因?yàn)槲业膲?mèng)想還在遠(yuǎn)方，所以我不能停止追夢(mèng)的腳步！

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