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【精選】記敘文作文匯總9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的記敘文作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
記敘文作文 篇1
親情,在字典中的定義就是人們渴求為親人付出一些或全部的思想。在人生的漫漫長路上,親情就像干渴難耐時(shí)的一杯清水,排解憂愁;親情又像汗淚滿衿時(shí)的一縷清風(fēng),帶走憤懣;親情還像驕陽下的一片樹蔭,帶來無盡清涼。
那是一個(gè)昏暗的傍晚,夜幕臨近,萬籟俱寂,空曠的房間中只留一盞小小的臺(tái)燈。我趴在書桌上奮筆疾書。有一次,我皺著眉頭直起身來,看看面前我解不出的難題,瞥了一眼堆積如山的作業(yè)。自從升入初四以來,我的心頭就像壓著兩座大山,一座是來自我周圍的人對我的期盼,另一座卻是我給自己施加的'巨大壓力,而我面前解不開的難題,就如同壓死駱駝的最后一根稻草。太過沉重的期盼壓得我喘不過氣來,想要發(fā)泄的念頭在我心間盤旋!斑诶病币幌绿叩首勇曉诩澎o的房間響起。我奮力的撲上床,壓抑的哭泣聲在被褥間響起。大哭一通后,我在不知不覺間睡著了;秀遍g,我感到有一雙溫暖而細(xì)膩的手撫過我的臉頰,輕輕拭去我眼角的淚水。在安詳?shù)膿嵛恐形医K于沉沉的睡去。一覺醒來,我在床頭發(fā)現(xiàn)了一杯溫水,和一張字條!鞍职謰寢屜嘈拍悖灰炎约罕频锰o。無論成功或失敗,我們永遠(yuǎn)是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。”看著那杯溫水,我的心逐漸平靜:在生長過程中,小樹總要經(jīng)歷陰霾,雷擊,風(fēng)雨,蛀噬。但是,只要身處藍(lán)天下,沐浴著溫暖的陽光,這一切都不能將它擊倒。
我坐回書桌前,看著面前的難題,瞥一眼身旁的作業(yè),疲憊散去,心中溢滿動(dòng)力。而這取之不盡用之不竭的動(dòng)力,都來自于親情。
記敘文作文 篇2
“當(dāng)花瓣離開花朵,暗香殘留;香消在風(fēng)起雨后,無人來嗅!
——題記
輕易不說人生,因?yàn)樯媸捞珳\,太少。被人說爛了的“人生之書"太厚,它不允許有人越過前面幾頁去翻后面的,只會(huì)說:“想知道?一頁一頁翻吧!币蚨(dāng)一次超越或一次挫折讓我們措手不及時(shí),我們也需靠自己堅(jiān)定的信念去克服它們。
那時(shí),學(xué)校舉行“冬季陽光體育長跑比賽”。一千五百米,對于我們這些上體育課跑兩圈六百米都會(huì)抱怨的“90后”們來說,無疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。無奈,每個(gè)班必須有三個(gè)男生三個(gè)女生參加比賽,沒有人愿意參加,特別是女生--用歷史老師的話說,這是“歷史的必然”。最后,只有班主任出面,按平時(shí)的'長跑成績進(jìn)行推舉。于是,在老師的鼓勵(lì)和同學(xué)的支持下,我接受了這項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)。
后來的幾天,每天放學(xué)我都會(huì)和另外兩個(gè)同學(xué)一起去操場上訓(xùn)練。五圈,第一天咬咬牙,也跑完了,只是速度很慢,但一千五百米在我們眼里也不是神話了。也曾經(jīng)想過放棄,但又鼓勵(lì)自己不能向困難低頭。
終于到了比賽那天,天空中還飄著幾滴小雨,但卻不能擋住我們前進(jìn)的步伐。站在起跑線上,周圍的人都比我高。然而有了前幾天的訓(xùn)練,我也不怕了!班--”大家都飛速向前跑去,我也不甘落后!氨3謩蛩,調(diào)整呼吸”,我暗自給自己加油打氣。終于到了最后一圈,因?yàn)樘哿,大家速度都慢了下來!凹佑,超過她們!”于是,我閉上眼睛,竭盡全力地向前沖去。超過了一個(gè),兩個(gè),三個(gè)人。最終我以小組第二的成績到達(dá)了終點(diǎn)。那一刻,在大家的歡呼聲中,我被自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力所感動(dòng)。
曾經(jīng)的,現(xiàn)在的,未來的,跑步者在呼吸中感動(dòng)。那條世界上最長的線--人生線,線上放著一本書--人生之書。書上有個(gè)人名叫“我”!拔摇狈搅饲啻旱囊豁,里面有幾種花名叫“夢想”,“堅(jiān)強(qiáng)”,“誘惑”!拔摇辈上隆皦粝搿迸c“堅(jiān)強(qiáng)”,將這兩片花瓣輕輕地放在這頁上,隨風(fēng)嗅去,一股淡淡的清香……
我想,無論怎樣,我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng),我的生命也像那花瓣一樣,留給世界淡淡的清香,留給似水年華。那時(shí),我會(huì)為自己自豪,為自己感動(dòng)。
記敘文作文 篇3
教室外,春天已經(jīng)來到了,可風(fēng)還是不停地刮,給人一股寒意。
教室里面,“才七十多分?為什么啊?我這么拼命,只可以得到這么點(diǎn)回報(bào)嗎?”我懷著對上天的不滿,憤然沖出了教室。
在其他同學(xué)奮斗的時(shí)候,在這個(gè)沉寂的學(xué)校,在涼風(fēng)中,我不斷流淚,不斷抱怨。面前走近了一個(gè)熟悉的人影,我驚了一下,原來是劉校長,他詢問我為什么不高興,詢問我的名字和班級,之后就離開了。開始我感覺有點(diǎn)奇怪,他居然沒有批評我,但后來因?yàn)樾那樘睿簿筒活櫫。很快,班上?四個(gè)同學(xué)就奉老師之命將我逮了回去。
教室里還是被日光燈照得通亮,面對班主任和語文老師的安慰和鼓勵(lì),一股慚愧油然而生。經(jīng)我這一鬧,我父母放下了手中的忙活,披星戴月地從耒陽趕了回來,笑著接我出校門,我和父母不斷聊天,好像沒有逃課這件事一般。原本的擔(dān)憂、忐忑也煙消云散,取而代之的,是對他們的歉意和謝意。
第二天,我回到了學(xué)校,我的老師還告訴了我“內(nèi)幕”,我媽媽昨晚流著淚對老師說:“我不要他成績多好,我不要他排第幾名,我只要他健康成長就足夠了!闭Z文老師在之后又告訴我,校長昨天委托她和四樓辦公室的其他老師,要好好安慰我,要好好鼓勵(lì)我。
原來,我的求學(xué)之路不是孤軍奮戰(zhàn),我有無數(shù)個(gè)戰(zhàn)友。讓我在溫暖中拼搏,讓我在溫暖中戰(zhàn)斗。窗外陽光燦爛,人生路程正長!
記敘文作文 篇4
于是,終有一天開始學(xué)會(huì)了沉默,當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)了沉默,他才會(huì)漸漸明白什么是人生。
一直不愿意承認(rèn)自己是個(gè)脆弱的人,當(dāng)我看到自己滿是眼淚的眼眶,看到自己強(qiáng)忍著沒流下來的淚,才知道,自己還未長大。
從小就渴望將來能夠當(dāng)一名旅行家,在自己的足跡中,用自己的文字沉淀自己人生,可惜至今我還沒有走出自己生活的那個(gè)小城市,看到別人到了這兒,到了那兒,用或優(yōu)美,或細(xì)膩的語言寫出了自己的感受,自己的經(jīng)歷,心里很是羨慕,但卻只能在別人的描述中來自我安慰,自我陶醉。
我身上有太多的負(fù)擔(dān),如今很難為自己做一點(diǎn)什么打算,于是只能望梅止渴。當(dāng)我明白我曾經(jīng)的夢想只能依舊是個(gè)遙不可及的夢時(shí),我知道,這就是人生。
其實(shí)以前自己一直是很喧鬧的人,常會(huì)讓朋友們笑解愁腸,可是,現(xiàn)在誰來解我的愁腸呢?也許只有我自己。
也許今天不能代表明天,但是今天一定會(huì)影響明天。走過這一路,明白了很多,我知道,自己其實(shí)是個(gè)很有上進(jìn)心的人,頹廢不是我的'本色。我之所以會(huì)學(xué)著開始沉默,是因?yàn)槲抑懒,有時(shí)候,沉默才是最好的自我調(diào)節(jié)方式。
我可以在沉默中學(xué)到很多,但是我的沉默,會(huì)掩蓋我的本色,讓人很難看清,從我筆端流出的或憂傷或絢麗或激昂或明快的感情,只是一種宣告,每個(gè)人路都有坎坷,有坦途,你看到了憂傷,有沒有看到憂傷里面的文字,無形的文字,看懂了,那才是真正的我。
當(dāng)我漸漸明白了人生,我便開始學(xué)會(huì)沉默,手指之間的變幻,閃現(xiàn)的是人生的色彩。
……
看到了生命的綻放,看到了你們都好,看到了親人依舊明朗的笑容,看到了自己身后的腳印,看到了紙上不成文的句子。
于是,我又沉默了。
記敘文作文 篇5
親情是溫和的春風(fēng)、黑夜的星光,親情是慈母手中線,游子身上衣,親情是心靈的港灣、生命的源泉,親情是意味深長的牽掛、血脈相依的思念,親情是夕陽中的牽手、晚風(fēng)里的祝福;親情更是一首經(jīng)典老歌,輕柔委婉,永生難忘。
正如一位朋友說的那樣,從媽媽的嘮叨中聽出了愛意,從爸爸的沉默中看出了期盼,從老師的眼睛里想到了奮斗,從親人的鼓勵(lì)中知道了責(zé)任……不論是身在異鄉(xiāng)為異客,還是流浪四方,浪跡天涯。親情總是我們的避風(fēng)港。在我們的心里,親情是最溫暖的`。它給我們的不僅僅是鼓勵(lì)和支持,更重要的是讓我們知道了什么是愛!
那天早晨,我懷著高興的心情去上課,那時(shí),是春天,冰并未完全化了,我騎著車子,和朱妍儒早早得來到了學(xué)校,我和朱妍儒都沒有吃早飯,于是,一起到賣煎餅?zāi)抢镔I煎餅,可是,下臺(tái)階時(shí)因?yàn)槟_下一滑,我便重重地摔在了地上,當(dāng)時(shí),班主任剛好來了學(xué)校,看見我頭上撞了個(gè)大包,便急忙給我媽媽打了個(gè)電話,媽媽聽見了,便什么也顧不得了,急急忙忙的來到了學(xué)校,把我領(lǐng)到了醫(yī)院,在去醫(yī)院的途中,說我怎么這么不小心,當(dāng)醫(yī)生說并沒有什么大礙時(shí),只聽見她喘了一口氣,謝過了醫(yī)生,領(lǐng)我回家去了,從這以后,我每一去上學(xué),她總會(huì)說: “注意安全!別太快!路上滑,小心一點(diǎn)!”雖然這只是幾句普普通通的話,但蘊(yùn)含了母愛是偉大的,親情是偉大的!
也許,親情是一種聲音。在我們勞累時(shí),它給我們舒筋活骨,讓我們?nèi)硎?/p>
適;在我們悲觀時(shí),它給我們鼓氣,手牽手的把我們從失敗的陰影中拉出來;在我們奮進(jìn)時(shí),它給我們加油,為我們吶喊助威。從親情之中,我們知道了一種責(zé)任,我們要持續(xù)在太陽下?lián)]汗如雨,我們要有鷹的斗志,水的生機(jī)和活力!
記敘文作文 篇6
我這樣走過,不戀簇?fù)砦业幕ㄏ泺B語;我這樣走過,不愛環(huán)繞我的光輝五彩;我這樣走過,帶著謙虛,放下高傲,留下一路芬芳。
曾憶在那充滿歲月氣息的老樹下,那個(gè)簡單的純靜的秋的下午,我抱著那本泛黃的舊書,讀著季老,這位已仙逝的大師,這位充滿睿智的學(xué)者。季老有平淡卻不失輝煌的一生!拔抑皇且粋(gè)凡人”,季老用謙遜的姿態(tài)治學(xué)。我想季老臨終前一定說過:“我這樣走過,一生淡雅,一生恬靜,放下‘大師’,留下一筆后世喜讀的文化財(cái)富!敝辽伲铱吹搅,也讀到了這筆財(cái)富。
合上書本,緩緩起身,抬頭望著秋日淡藍(lán)色的天空,空曠、寧靜。眼前季老的身影漸漸消散,風(fēng)帶起的秋似紗的云兒,好似那位偉人,我已經(jīng)記不清他的樣子,只依稀記得,他從未稱贊自己的作品,也從未接受過別人的贊許!拔抑皇且粋(gè)在海邊撿拾貝殼的孩子”,他也這樣說:“我看到的之所以遙遠(yuǎn),只因我站在巨人的肩膀上!敝t虛之情流露其中。忽然,我記起了他,那位近代科學(xué)的奠基人——牛頓,那位謙遜而又偉大的人——牛頓,你謙虛的.超過一生,留下科學(xué)的芬芳。
兩位偉人的身影都已消散,我起身,離開那棵滄桑的老樹,回望那依舊靜靜躺在老樹旁的舊書,心中思緒萬千。
其實(shí)人一生中要經(jīng)歷的風(fēng)雨有許許多多,人克服這些困難后取得成功也有無數(shù)。但若你成功后便傲慢不知天高地厚,不再謹(jǐn)慎對待你所遇到的事情,那么失敗將伴你一生;可如果你取得成功后依舊小心,謹(jǐn)慎謙虛地對待你所遇到的每一件事,那么成功將一直陪伴著你,直至年華不再,青春已去,那時(shí)的你依舊安靜淡泊、恬雅謙遜,回首過去,身后你所走過的路,芳草遍地,花香四溢。那時(shí)的你可以說:“我這樣走過,帶著謙虛,放下驕傲,留下一路芬芳!
那曾經(jīng)簇?fù)砦业幕ㄏ泺B語已經(jīng)逝去;
那曾經(jīng)環(huán)繞我的光輝五彩已經(jīng)消散;
那一直指引我的謙遜依舊在我內(nèi)心,我珍藏著他。我想,我會(huì)這樣走過;我想,我將一生謙遜。
記敘文作文 篇7
唯有團(tuán)結(jié)一致,方能無堅(jiān)不摧。
學(xué)習(xí)壓力的不斷加重,同學(xué)們的課外活動(dòng)逐漸變少,大家都開始減少外出放松身體的次數(shù),埋首于書海、題海之中,整日整日不知疲倦地學(xué)習(xí),生怕浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。過重的負(fù)荷導(dǎo)致同學(xué)們的精神狀況不佳,上課的時(shí)候尚且撐著聽課記筆記,但凡下課鈴聲一響起,總是不自覺的放松下來想要趴在桌子上休息休息,盡管老師還在拖課,還在講著那道沒有講完的題。
課間的時(shí)候,段長和幾個(gè)班級的班主任經(jīng)過走廊看看同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài),見到大家?guī)缀醵寂恐,轉(zhuǎn)身和班主任說著什么,之后便走了。后來我們便知道了,這就是為了讓同學(xué)們放松而舉辦的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。一來可以讓我們放松高度的學(xué)習(xí)壓力,二來可以增進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)氣氛,以更好的狀態(tài)互相勉勵(lì),讓學(xué)習(xí)效率事半功倍。
但,好事總是多磨。原本花一個(gè)下午就能結(jié)束的比賽進(jìn)程,因?yàn)橄掠甑木壒什坏貌粫簳r(shí)中止,最后分成了兩個(gè)周末的下午完成。第一周進(jìn)行的.是三人四足,這對比賽成員之間的協(xié)調(diào)程度要求的比較高,這是除了身高以外最重要的關(guān)鍵,因?yàn)槭羌w活動(dòng),考驗(yàn)的就是成員之間的默契程度,但是比賽結(jié)果不是最重要的,因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)還冠了個(gè)“趣味”一詞。
第二周進(jìn)行了十人六十米接力、集體傳球、跳長繩,還有拔河。盡管依舊不可避免的下起了雨,但是大家集合起來并不容易,好在雨也不是很大,之后也漸漸停止放晴,大家在小雨中堅(jiān)持了十幾分鐘繼續(xù)比賽,歡笑聲并沒有因此而減弱多少,反而在雨中更加肆意淋漓,放聲大笑。
最后拔河項(xiàng)目結(jié)束的時(shí)候已經(jīng)是一個(gè)多小時(shí)之后的事情了,比賽結(jié)束的宣布聲落,大家歡呼不已!趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)計(jì)算的并不是個(gè)人的成績,而是集體總分,最后我們班和一班獲得了集體第二的成績,而獎(jiǎng)品是一堆零食,我們樂呵呵的分了,捧著零食歸去,但這些都不是最重要的,我們都收獲了久違的激情和放松感。
集體的活動(dòng),更加顯示了團(tuán)結(jié)的重要性。固然學(xué)習(xí)任務(wù)依舊,但經(jīng)此一役,大家又有了積極的學(xué)習(xí)和相處氛圍。沒有汗水,怎么能叫青春呢?
記敘文作文 篇8
“夕陽薰細(xì)草,紅色映疏簾……”
我在書房里安安靜靜地做作業(yè)。夕陽落下的光灑在書本上,顯得無限美好。書房十分寧靜,只有鐘“嗒嗒”的聲音。
突然,響起“噗——”的一聲,我連忙站起,看了看四周,并沒有動(dòng)靜。正當(dāng)我十分疑惑時(shí),一個(gè)小小的.藍(lán)色的東西跳到我的書上,我連忙跑過去一看,不由大吃一驚,心里猶如晴天霹靂。
我那小小的紅綠燈魚不小心跳出水面,落在地上。它艱難地呼吸著,在書上用盡全力跳來跳去,想回歸水的懷抱,很明顯,這是不可能的。可它依然掙扎著,每一次的跳躍和落下,都是重重落在書上的,它的身子肯定很疼痛,可它還是一直跳。它瞪大眼睛,時(shí)不時(shí)揮動(dòng)一下鰭,它好想在說:“快把我放回水里去!”
我立即向用手抓住它,可小魚身子十分光滑,而且還小小的,每次都從我手上溜走,我一次次的嘗試,可死神卻死死抓住它。它也一直掙扎,想逃脫死神的手中。終于,他筋疲力竭,只能微微跳動(dòng)……“啪!”雖然我和小魚一起努力逃脫死神的魔爪,可很不幸,它還是走了,它重重地落在地上。
淚水在我眼眶中打著轉(zhuǎn)兒。我一直忍住悲傷,可還是流下了,眼淚像斷了線的珠子,落在書上。“滴答,滴答……”眼淚好像在訴說著不幸。
“夕陽西下,斷腸人在天涯……”
記敘文作文 篇9
昨天的作文課老師給我布置種大蒜的作業(yè)。今天一大早,我就急忙跑進(jìn)廚房,拿了七個(gè)大蒜。趕快剝開大蒜的皮,放入裝滿泥土的花盆里。 十月 二十五日 星期一 晴
兩天過去了,我的蒜已經(jīng)長出了嫩綠色的小苗,我這幾棵小苗就像親生的兄弟姐妹,大哥哥們帶領(lǐng)著小弟弟小妹妹們,努力向高長?墒怯幸粋(gè)小苗不爭氣,還沒探出頭來。我心里正為這些兄弟姐妹們加油呢!十月 二十六日星期二 晴
由于上學(xué)忙,今天我的蒜寶寶只好讓媽媽幫我養(yǎng)著。媽媽早早起床讓我的蒜寶寶們喝飽了水,讓他們曬陽光,我的寶寶們又長大了一點(diǎn)。 十月二十七日星期三 晴
看!蒜哥哥正領(lǐng)著蒜的弟弟妹妹在陽光下快樂的'嬉戲。我看著他們游戲的樣子快樂極了,咦?怎么有三個(gè)蒜妹妹低著頭,為什么不和哥哥們做游戲她們嫩綠的葉子變得枯黃,搭了下來。我連忙問媽媽怎么回事。媽媽說她們好像死了。聽了媽媽的話,我很傷心。心里暗暗自責(zé),以后
我一定好好照顧剩下的蒜寶寶。
十月二十八日星期四 晴 今天,蒜寶寶們格外精神,淺綠色的、窄窄的葉子已經(jīng)變成深綠色的、寬寬的葉子了。我就問媽媽:”蒜寶寶們的葉子怎么變成深綠了?”媽媽告訴我說:“因?yàn)樗鼈冮L大了呀!聽了這話,我一蹦三尺高。邊拍手邊說:“蒜寶寶們長大了,太好啦!”回到廚房,看見蒜苗兄弟們臉上帶著歡快的笑容,好像在說:“我要加油,長得高高的!
十月 二十九日星期五 晴
今天他們長得更精神了,好像一個(gè)個(gè)站崗的士兵,不讓敵人侵入他們的領(lǐng)土,他們目不轉(zhuǎn)睛的向前前眺望?粗@些小士兵們,我高興極了。蒜哥哥們都穿著綠色的鎧甲,蒜弟弟們穿著迷彩服,真是酷極了。我的蒜寶寶們以后個(gè)個(gè)都是一位合格的軍人。
我的蒜寶寶,你們努力的成長吧,我相信你們個(gè)個(gè)都是好樣的。
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