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記敘文作文

時(shí)間:2024-10-11 13:41:26 體裁作文 我要投稿

【精品】記敘文作文集合5篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的記敘文作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】記敘文作文集合5篇

記敘文作文 篇1

  有人說(shuō):“分享,是春日里的暖陽(yáng),為我們驅(qū)走了冬天的寒冷;分享,是夏日里的冰淇淋,留給我們的是瞬間的冰涼……”我覺(jué)得分享你幫助我,我?guī)椭恪?/p>

  記得有一次,天空灰蒙蒙的,不一會(huì)兒就下起了大雨。我在體育館訓(xùn)練,十萬(wàn)火急,為什么呢?因?yàn)槲彝鼛в陚懔,看這雨一時(shí)半會(huì)兒是停不下來(lái)了,可是怎么回去呢?一想到這,不由得沮喪起來(lái)了:“沒(méi)有雨傘,冒雨回去,不僅會(huì)感冒,而且會(huì)變成一只落湯雞。”正在我感到無(wú)助時(shí),遠(yuǎn)處隱隱約約看見(jiàn)一個(gè)人,走進(jìn)一看,原來(lái)是施力菲。她拿著一把雨傘問(wèn)我:“是不是雨傘忘帶了?”我點(diǎn)點(diǎn)頭!拔宜湍慊厝グ!”她平靜地說(shuō)。

  我腳底下仿佛踩著一朵幸福的云,背上書包,就和施力菲向家走去。一路上,我們倆有說(shuō)有笑的,雖然我的鞋子濕了,但是我感到非?鞓(lè)!“

  到了家門口,我戀戀不舍地和她說(shuō)再見(jiàn);氐郊,我想了很多:樂(lè)于助人,是一種美德,人人都有義務(wù)去傳送。扶一把步履蹣跚的'老人,彎彎腰撿一撿地上的垃圾,幫學(xué)弟學(xué)妹系一下鞋帶。這些小小的行為就發(fā)生在我們身邊,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只是舉手之勞,可是對(duì)于別人來(lái)說(shuō)是莫大的恩惠。我們應(yīng)該多去幫助別人,這樣別人也會(huì)來(lái)尊重你和幫助你。

  分享,是一件多么快樂(lè)的事情!

記敘文作文 篇2

  我的家鄉(xiāng)在山西省介休市,現(xiàn)在是一個(gè)特別美麗的城市。

  為什么這樣說(shuō)呢?聽媽媽講,十年前,家鄉(xiāng)的空氣質(zhì)量特別差,環(huán)境更差!每天早上起來(lái),太陽(yáng)都是模糊的。你想,環(huán)境污染該是多么嚴(yán)重呢?道路也是非常的狹窄,交通堵塞也是經(jīng)常出現(xiàn)的現(xiàn)象。我們?cè)谑欣锍隽碎T根本見(jiàn)不到樹木與花草的影子。媽媽還說(shuō),在我們這里,根本不能穿淡顏色的衣服,一出門就是一身黑,來(lái)過(guò)介休的人都會(huì)這樣說(shuō):“介休的人好,經(jīng)濟(jì)好,就是環(huán)境太差了!”

  最近幾年,家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化:人們的生活水平大大提高了,城市的面貌煥然一新,太陽(yáng)公公的笑臉早早地就露出來(lái)了,寬闊的.道路兩旁都是花草樹木,一座座拔地而起的高樓,是那么的整齊,還修建了好幾個(gè)大公園……現(xiàn)在來(lái)到介休的人,都會(huì)伸出大拇指。家鄉(xiāng)的環(huán)境雖然有了巨大的變化,但是需要我們每個(gè)人去維護(hù)它,從小事做起。保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任,如果我們都有了這份責(zé)任心,那么家鄉(xiāng)的生活環(huán)境將會(huì)更加美好!

  我的家鄉(xiāng)綿山更讓我感到自豪。它已經(jīng)成為家喻戶曉的旅游勝地。另外還有秦柏嶺、張壁古堡、后土廟等有歷史意義的名勝古跡,它們正在向全世界發(fā)展。

  家鄉(xiāng)近幾年的變化都是有目共睹的,特別是綠化家園的建設(shè)。為了我們家鄉(xiāng)的明天,讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)吧!

  !我的家鄉(xiāng),你的過(guò)去已成為歷史,你的現(xiàn)在只是一個(gè)起點(diǎn),你的未來(lái)將是一條騰空而起的巨龍!

記敘文作文 篇3

  傍晚的時(shí)候夕陽(yáng)透過(guò)玻璃窗,映入偌大的教室中,排排整齊的藍(lán)色的在暖黃的陽(yáng)光中格外醒目。

  我捧著手中的文件夾,緩緩地走進(jìn)教室。伴著門前那一抹落日夕陽(yáng),一步一步挪到座位前,而后一下子落在座位上。

  “來(lái)來(lái)來(lái)!同學(xué)們到前面來(lái)取卷子!”一個(gè)響亮的聲音從講臺(tái)邊響起,本就空曠的教室更是為她洪亮的聲音增添了幾分色彩。

  她本不是我本班的.老師,而是三班的數(shù)學(xué)老師。從前我與她不過(guò)只是進(jìn)出數(shù)學(xué)辦公室時(shí)有過(guò)幾面之緣,沒(méi)有什么印象,直到我有一次路過(guò)三班門口,看到她上課時(shí)那“威武”的情景,才在我心中記得了這個(gè)“厲害”的老師。如今她做了我提高班的老師,我的心中總會(huì)不由得生出一絲敬佩。

  聽到了老師的“召喚,”同學(xué)們紛紛起身拿卷。我不情愿地走到前面取了一張密密麻麻的卷子,而后回座倚在墻邊,隨手翻開黑壓壓寫滿了形形色色符號(hào)的草是本,投入到這場(chǎng)無(wú)聲的戰(zhàn)爭(zhēng)中。

  夕陽(yáng)悄無(wú)聲息地溜走,窗外只留得黑夜中的點(diǎn)點(diǎn)路燈依然亮著。

  三十多個(gè)人的教室中,卻是那樣寂靜,只聽得筆尖劃過(guò)紙面的“唰唰”聲。

  許是一天的學(xué)習(xí)已讓同學(xué)們疲憊不堪,雖仍不懈地算著,大腦卻似被什么絆住了一般,無(wú)一人算出正確結(jié)果。

  老師在教室中不斷巡視著,似在找些什么,卻終無(wú)果,只是無(wú)奈又有些失落地嘆了口氣。

  “來(lái)!同學(xué)們,看黑板!”那熟悉的聲音再次從講臺(tái)前傳來(lái)。

  等待同學(xué)們都停下了手中的筆,老師便開始講起了這道讓同學(xué)們絞盡腦汁的難題。

  我靠在墻邊,時(shí)而轉(zhuǎn)幾下手中的中性筆,望著黑板上那隱隱約約的函數(shù)圖像,憶起一天中發(fā)生的事情,不禁有些走神。

  “某某某!看黑板!”忽然,一個(gè)響亮的聲音將我從幻想中拉了回來(lái),我以為是在叫我,猛然抬起頭,卻發(fā)現(xiàn)老師正帶著怒火望向教的另一邊,“我現(xiàn)在講的是大家都不會(huì)的題,你怎么能溜號(hào)呢?坐在教室里不聽課,愣神發(fā)呆,就是在浪費(fèi)時(shí)間,浪費(fèi)生命浪費(fèi)青春!”

  一串串氣場(chǎng)強(qiáng)大的排比句充分地體現(xiàn)出了老師的憤怒,回蕩在偌大的教室中,也回蕩在我的鬧中,久久不能散去。

  霎時(shí)間,教室中出現(xiàn)了一陣前所未有的安靜。

  我埋下頭盯著試卷,不敢望向老師眼中的怒火,只覺(jué)得臉上似有火在燒一般。

  半晌后,講臺(tái)前的一個(gè)聲音打破了這份寂靜,只不過(guò),這次的聲音平靜了許多,“那個(gè)……你們別緊張,我就是這么個(gè)急性子……”老師說(shuō)著,手中還不斷折弄著卷子,“你們累,我知道,我也心疼你們,但我作為老師也得提醒你們呀……”老師的聲音愈來(lái)愈小,“我作為你們一天的老師就得盡一天我老師的責(zé)任……”

  是啊,作為老師的責(zé)任……

  漆黑的夜,教室中卻仍然燈光明亮。講臺(tái)前的那個(gè)人持著粉筆,不住地勾畫著,勾畫著那另人費(fèi)解的習(xí)題,勾畫著學(xué)生們求知的路途,勾畫她作為老師的責(zé)任。

記敘文作文 篇4

  大年三十,是我最開心的日子,在那天晚上我可以吃豐盛的大餐,還可以放鞭炮,還可以看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。

  那天,我媽買的菜不是很多,但都是我的最愛(ài)。有螃蟹、墨魚、小黃魚、土豆、豆角等等。我媽下午三點(diǎn)鐘開始燒飯,那時(shí)我們?cè)陂T旁守著,因?yàn)閺膹N房飄出的香氣,讓我肚子也餓了,饞得直流口水,多想進(jìn)去偷吃,可是沒(méi)機(jī)會(huì)。好不容易等了半個(gè)小時(shí),我終于看到我媽燒好了一盤菜,我一看是筍,我趁我媽沒(méi)注意時(shí)候,抓了一條,立刻放進(jìn)嘴里,卻燙了舌頭。

  等啊等,大約過(guò)了三個(gè)小時(shí),我們就開始吃年夜飯了,我是第一個(gè)跑到廚房的,因?yàn)槲叶亲羽I得“咕嚕咕!苯辛,我媽拿來(lái)碗筷,我們一家人進(jìn)廚房時(shí),你一言我一語(yǔ),說(shuō)說(shuō)笑笑,大家講得都是在這一年里的生活經(jīng)歷,可能講個(gè)三天三夜也講不完,我呢,我只顧吃沒(méi)有講話,我媽燒的菜太好吃了,特別是土豆,軟軟的,小小的,我一口能吃好幾個(gè),我媽問(wèn)我:“今天的`菜好吃嗎?”我大聲地說(shuō):“太好吃了,太好吃了!蔽矣终f(shuō):“我媽,你今天晚上燒點(diǎn)飯起來(lái),放到明天,這叫作年年有余!蔽覌屨f(shuō):“好的,我等一下就去燒。”

  吃過(guò)晚飯,爺爺、奶奶去他們的房間拿了個(gè)大紅包出來(lái),我接過(guò)紅包,連聲說(shuō):“謝謝,謝謝!”高興得合不攏嘴。

  今年的除夕真快樂(lè)!

記敘文作文 篇5

  常聽人說(shuō):書讀百遍,其義自見(jiàn)。冰心奶奶又告訴我們:讀書好、多讀書、讀好書。起初我只能模模糊糊地明白它的含義,后來(lái)真正的感受后,我才懂得了多讀書能擴(kuò)展知識(shí),陶冶情操,這又讓我體會(huì)到了“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的豐富哲理。如今,書已成為我生活中必不可少的好朋友,今天我就曬曬我和書發(fā)生的小插曲吧!

  在今年的暑假里,我在書店買書的時(shí)候,愛(ài)上了一本《窗邊的小豆豆》,可是媽媽說(shuō)只能買兩本書,因?yàn)榧依锏臅鴮?shí)在太多了,光爸爸的書就占了一個(gè)大書柜,F(xiàn)在我還必須要買兩本最重要的書,所以這本《窗邊的小豆豆》只好不買了。

  我真的.太想看《窗邊的小豆豆》這本書了,可一定要把買來(lái)的書看完才行。結(jié)果我只花了三個(gè)小時(shí)的時(shí)間把那兩本書囫圇吞棗,走馬觀花地看了一遍。然后我就一個(gè)人急匆匆地向書店狂奔而去。到了書店,我一本一本地翻找著《窗邊的小豆豆》這本書,可是它貌似在和我玩捉迷藏,怎么找都找不到,正當(dāng)我失望,想要回家的時(shí)候,突然,一本書正在向我打招呼,好像在說(shuō)快來(lái)看我呀!快點(diǎn)來(lái)呀!我就是你要找的書呀!我仔細(xì)一看,啊!原來(lái)《窗邊的小豆豆》在這里,我可算找到你了。于是我趕緊打開來(lái)看,一頁(yè)、兩頁(yè)、我像一塊海綿一樣貪婪地吸吮著知識(shí),我看得津津有味,一分鐘、兩分鐘,時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我只好把書放回書架,依依不舍地回家,要不然我這么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)回去媽媽一定會(huì)擔(dān)心的。

  在回家的路上,我滿腦子想的都是故事的情節(jié),穿馬路的時(shí)候差點(diǎn)兒撞到電線桿了呢!

  晚上,我趁爸爸媽媽都睡著了,把平板電腦打開,在網(wǎng)上看《窗邊的小豆豆》,為了防止媽媽發(fā)現(xiàn),所以我把平板電腦放在棉被里偷偷的看。我還在門上掛了一個(gè)風(fēng)鈴,這樣?jì)寢屵^(guò)來(lái)的時(shí)候我聽得見(jiàn)。這時(shí),我的心里又快樂(lè)又懼怕,快樂(lè)是因?yàn)槭斋@了很多新的知識(shí),懼怕是因?yàn)榕卤粙寢尠l(fā)現(xiàn)。

  就這樣,我白天跑到書店看書,晚上把筆記本電腦打開看書,還是把書看完了。

  “鳥魚飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書”正值青春期的我們有著積極進(jìn)取的心態(tài),有著勇于拼搏的豪情。因此,我們應(yīng)該把讀書作為一種享受,善于讀書,熱愛(ài)讀書。從中提高我們的道德修養(yǎng)和自身的價(jià)值。