當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>作文>小學(xué)作文> 小學(xué)三年級(jí)的作文

小學(xué)三年級(jí)的作文

時(shí)間:2023-06-10 07:38:58 小學(xué)作文 我要投稿

有關(guān)小學(xué)三年級(jí)的作文三篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)小學(xué)三年級(jí)的作文三篇

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

  今天早上,我起床以后,奶奶悄悄地告訴我娘娘生病了!我十分擔(dān)心娘娘得的是重病,我特別難過(guò)。

  到了快要吃飯的時(shí)候,我和奶奶靜悄悄地來(lái)到了生病的娘娘家。總是害怕娘娘驚醒了!所以走路要輕輕的,不要像打鼓一樣,重重的。就在這個(gè)時(shí)候,到了吃飯的時(shí)間,卷頭發(fā)的'奶奶給沉睡的娘娘,做可口的咸咸的酸酸的一種營(yíng)養(yǎng)的湯。做好香噴噴的飯后,于是,叫很不舒服的娘娘起來(lái)喝湯。再喝湯的過(guò)程中,我大口大口地喝湯,狼吞虎咽的喝湯。而娘娘很難受,所以吃飯慢吞吞的,因?yàn)檫@是應(yīng)該的。吃過(guò)飯之后,我們就回了自己心愛(ài)的家了!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

  提起讀書(shū),我就會(huì)精神抖擻。書(shū),教會(huì)了我們正確做人。書(shū),幫我們解決任何困難。讀一本好書(shū)就是和一個(gè)高尚的人談話,那么我已經(jīng)和很多很多高尚的人談過(guò)話了!

  這個(gè)周末,我又哭著喊著要買(mǎi)新書(shū)了!媽媽總是說(shuō):“前幾天剛給你買(mǎi)了,你看的.太快了吧?”的確,我的書(shū)架已經(jīng)堆滿了圖書(shū)。我的看書(shū)速度也很快,于是我和媽媽一起來(lái)到了圖書(shū)大廈。我每次去書(shū)店都會(huì)激動(dòng)無(wú)比,我一下跑進(jìn)大廈迫不及待的“飽餐一頓”了。

  我拿起一本動(dòng)物小說(shuō),讀的津津有味,讀完一頁(yè)還想看。于是我一口氣讀了大半本!我又拿起一本漫畫(huà)書(shū)來(lái)看,漫畫(huà)書(shū)可以讓我開(kāi)心一下,我一下看了很多書(shū),都忘記要回家了。

  就在這時(shí),我讀的正開(kāi)心時(shí),一種不和諧的“刺啦”一聲讓我臉紅了一下。原來(lái)是書(shū)的一頁(yè)被我不小心撕壞了。我趁沒(méi)有人合上書(shū)走了,可是我心里就像裝了一塊石頭一樣沉重。我低著頭仍然感覺(jué)所以人都在看我,就連那棵假樹(shù)好像也在嘲笑我:“瞧!逃避責(zé)任的孩子!”我突然想到我這么愛(ài)書(shū)還破壞了書(shū)本,我真是太可惡了,于是跑回那本書(shū)邊上笑著跟媽媽說(shuō):“媽媽,你看!這書(shū)多有趣啊,我們把它買(mǎi)走吧!”媽媽接過(guò)書(shū)翻了翻說(shuō):“這本書(shū)都?jí)牧艘豁?yè),你去換一本吧!”媽媽并不知道是我弄壞的。我撒了個(gè)謊:“就這一本了,它太好看了,壞了也沒(méi)關(guān)系!”我到結(jié)賬處,感覺(jué)人們不再看我了,那棵假樹(shù)也好像笑了。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

  在繁華的都市,熱鬧非凡的街道邊,一堆泥巴靜靜地躺著。它永遠(yuǎn)是那么的不起眼,似乎從來(lái)就沒(méi)有人去注意它,就算它是一塊上好的陶土!是的,在藝術(shù)家眼中,它是一塊美麗的泥巴,是一件精美的作品,是上帝賜予他(她)的.禮物。而在我們的眼中,它則是一塊沒(méi)有用處的丑陋的垃圾!

  小小的泥巴,只有在藝術(shù)家的手中才會(huì)“活”起來(lái),只有在藝術(shù)家的手中才會(huì)有生氣!只有在藝術(shù)家的手中,小小的泥巴才會(huì)被人注意,甚至走向神圣的藝術(shù)殿堂。請(qǐng)?jiān)O(shè)想一下,當(dāng)你在某屆展覽會(huì)上看見(jiàn)一件精美的陶器,并對(duì)它愛(ài)不釋手,竟不知這陶器的原材料是一堆曾經(jīng)被自己踐踏過(guò),被自己踢開(kāi)過(guò)的泥巴時(shí),你會(huì)多么吃驚啊。吃驚這塊幸運(yùn)的泥巴是如何從一個(gè)極端向另一個(gè)極端的。

  是的,有時(shí)我們也要像藝術(shù)家一樣看人。只有你看到了人們丑陋背后的美麗,并將它提煉出來(lái),這個(gè)思想陰暗的人就有可能一步步地走向善良。

【小學(xué)三年級(jí)的作文】相關(guān)文章:

小學(xué)三年級(jí)的作文03-31

小學(xué)三年級(jí)作文10-02

小狗小學(xué)三年級(jí)作文01-31

小學(xué)三年級(jí)作文:春天01-31

小學(xué)三年級(jí)感恩作文05-17

小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文01-03

小學(xué)三年級(jí)觀察作文03-31

小學(xué)三年級(jí)作文:秋天02-24

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文作文04-05

小學(xué)三年級(jí)作文黃山01-25