【實(shí)用】我的老師小學(xué)作文9篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的我的老師小學(xué)作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的老師小學(xué)作文 篇1
在讀書(shū)郎英語(yǔ)培訓(xùn)中心,我最喜歡趙老師。
趙老師有一頭黑發(fā),她喜歡把它盤(pán)起來(lái),有點(diǎn)圓圓的臉上,有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,你能從它的眼睛里,看到鼓勵(lì),看到欣慰......她的眼睛上還架著一雙紅底黑花邊眼鏡,與她喜歡穿的棕底紅白圈裙子很搭,很協(xié)調(diào)。對(duì)了!還有一張健康紅潤(rùn)的嘴和一口潔白整齊的牙齒,讓趙老師笑得可燦爛了!
趙老師教英語(yǔ)教得可好了!她總是講一些學(xué)英語(yǔ)的小笑話,讓我們?cè)谂醺勾笮χ,學(xué)到有用的英語(yǔ)知識(shí),校正發(fā)音;此外,她還常放迪斯尼少兒英語(yǔ)和英語(yǔ)歌給我們看,給我們聽(tīng),讓我們輕輕松松的學(xué)英語(yǔ);她還總是變著法的舉辦一些英語(yǔ)卡拉OK,英語(yǔ)表演,英語(yǔ)比賽.....讓每個(gè)人都有展示自己的舞臺(tái);而且她總是鼓勵(lì)我們,所以,我們的英語(yǔ)每周都會(huì)有很大的進(jìn)步。
趙老師不僅是一位良師,還是一位益友。
她和我們說(shuō)話總是笑瞇瞇的,沒(méi)有一點(diǎn)老師的架子,還允許我們直呼她的名字,她還經(jīng)常和我們聊天,幫我們解決問(wèn)題,聊天時(shí),也不怕說(shuō)自己的糗事。就說(shuō)這一次吧!我在做盧老師布置的《金牌學(xué)練考》時(shí),遇上了“攔路虎”。我左想右想,怎么也想不出來(lái),急得我抓耳撓腮。就在這時(shí),我想到了趙老師,于是,我?guī)еフ亿w老師。趙老師看了題目后,親切地說(shuō):“‘tom和jim ’是人名,‘tom’是湯姆,‘jim’是杰瑞,‘a(chǎn)nd’是和的意思,那么‘very are funng ’是什么意思呢?”“是非常風(fēng)趣的意思”!皩(duì)!你很聰明!那么這句話的意思是什么呢?”“是湯姆和杰瑞非常風(fēng)趣的意思”!通過(guò)趙老師的循循善誘,我終于解決了“攔路虎”。
還有一次,我和趙老師在QQ里聊天。她指出了我的'缺陷,并不時(shí)的鼓勵(lì)我,還風(fēng)趣的讓 讓我考過(guò)國(guó)家六級(jí)請(qǐng)她吃飯,并耐心的告訴我怎么“戒電視” ,她說(shuō)道“我以前玩電腦可是高手。有一天,我為了玩電腦,用棉被把門(mén)堵住,把窗戶堵住,這樣就沒(méi)有光亮了,大人就以為你睡了。然后我就玩了一整夜,第二天聽(tīng)見(jiàn)有聲音,趕緊睡了,然后沒(méi)去上班。睡到下午5點(diǎn),我爸來(lái)叫我,我還說(shuō)天還沒(méi)亮呢。”她還讓我注意休息,合理安排上網(wǎng)時(shí)間?戳粟w老師的這些話,我心里暖乎乎的,越來(lái)越喜歡她了。
和趙老師在一起的時(shí)間里,我們可以嘻嘻哈哈,大呼小叫,不用壓抑自己的情感,真是爽呆了!酷斃了!
趙老師,您的關(guān)愛(ài),您的教誨......有如白米飯那樣樸實(shí)無(wú)華,可她恰恰是我最離不開(kāi)的!
趙老師,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您的諄諄教誨!
我的老師小學(xué)作文 篇2
從一年級(jí)到現(xiàn)在,教我數(shù)學(xué)的老師一共有四位,其中讓我印象最深的就是現(xiàn)在教我的廖老師。
廖老師中等身材,總是穿得很整潔,烏黑的短發(fā)下一雙炯炯有神的眼睛,顯得既精神又能干。
數(shù)學(xué)課上,廖老師總是用大組評(píng)比的方法來(lái)激活課堂,激發(fā)我們學(xué)習(xí)的'興趣。有一次,我們組里一個(gè)同學(xué)答對(duì)了一道題,按照規(guī)則,我們組可以得到一個(gè)美麗的笑臉。但是由于我們組里有些同學(xué)私底下做著小動(dòng)作,結(jié)果只得到了半個(gè)笑臉。我們有點(diǎn)難受,感覺(jué)那半個(gè)笑臉在批評(píng)我們,于是我們繼續(xù)努力,沒(méi)有人敢再開(kāi)小差了,很快我們就獲得了一個(gè)加笑臉的機(jī)會(huì)。老師剛準(zhǔn)備給我們加一個(gè)新的笑臉,我們搖搖頭說(shuō):“不要加這個(gè)笑臉了,把那半個(gè)補(bǔ)齊就好了!庇谑牵蠋熌蛔髀暤赜之(huà)了半個(gè)笑臉。我們有點(diǎn)著急了,仿佛新加的半個(gè)笑臉也在嘲笑我們,于是說(shuō):“不是這個(gè)意思,是兩個(gè)半個(gè)合起 來(lái)!绷卫蠋熚⑿χ研录拥陌雮(gè)笑臉擦掉,補(bǔ)齊了前面那個(gè)笑臉。我們非常高興,因?yàn)槟敲鎼u辱的“旗子”終于被扯掉了。
你看,廖老師總是用這種巧妙的方法讓我們明白許多道理,不露痕跡地告訴我們上課應(yīng)該做什么,不該做什么,他是不是很能干?
我的老師小學(xué)作文 篇3
前幾天,我讀了這篇文章被作者深深感動(dòng)了。我讀得入了迷,恍如身臨其境,看到了和藹可親的蔡老師用歌唱的音調(diào)教同學(xué)們讀詩(shī),看到了當(dāng)我讀到“我忽然爬起來(lái),迷迷糊糊地走出去,同時(shí)還在嘀咕我要找蔡老師”時(shí),我的淚水不由自主地流了下來(lái),蔡老師你好偉大!你用的是什么方法能讓同學(xué)們?nèi)绱讼矚g你?她從不打罵同學(xué),僅僅有一次,她的教鞭好像要落下來(lái),一位同學(xué)用石板相迎,教鞭輕輕地敲在石板邊上,大伙笑了,她也笑了。教鞭為什么會(huì)“輕輕’’地敲在石板上?
為什么她也笑了?因?yàn)樗龕?ài)同學(xué)們!只有真正愛(ài)同學(xué)們的老師才會(huì)笑。在假日里,她把同學(xué)們帶到她的朋友家里,她還讓同學(xué)們觀察蜜蜂,只有像同學(xué)們的朋友才會(huì)把她的學(xué)生帶到她的.朋友家里。讀了“我的老師”,我知道了作者對(duì)蔡老師的迷戀,蔡老師在同學(xué)們的心中是個(gè)完美的形象。
我的老師小學(xué)作文 篇4
我的語(yǔ)文老師姓王,他個(gè)子中等,中間頭發(fā)有點(diǎn)禿頂,我們稱王老師“聰明絕頂”。
王老師知識(shí)豐富。每上一篇課文都要給我們介紹許多相關(guān)的資料。如學(xué)習(xí)第九課《古詩(shī)兩首》時(shí),王老師告訴我們:這兩首古詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人在秋天里思念家鄉(xiāng)、思念親人。葉紹翁寫(xiě)的《夜書(shū)所見(jiàn)》先是寫(xiě)客游在外,因秋風(fēng)落葉,感到孤獨(dú)郁悶,由看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火,料想是小孩在捉蟋蟀,不禁回憶起自己的.故鄉(xiāng)和童年的生活!毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》作者是唐代著名詩(shī)人王維,他當(dāng)時(shí)只有十七歲,正在長(zhǎng)安謀取功名。恰逢重陽(yáng)佳節(jié),作者孤身飄泊于繁華熱鬧的帝都,倍感孤單,十分思念家鄉(xiāng)親人。便寫(xiě)下這首《九月九日憶山東兄弟》
如:在學(xué)習(xí)《趙州橋》一課,先讓我們欣賞了現(xiàn)代著名大橋——杭州灣跨海大橋、虎門(mén)大橋、南京長(zhǎng)江大橋,之后向我們介紹了我國(guó)在世界建橋史的貢獻(xiàn),然后向我們介紹趙州橋。出示趙州橋的結(jié)構(gòu)圖片,和我們分析趙州橋的特點(diǎn),使我們了解到我國(guó)古代勞動(dòng)人們的聰明才智。
我要謝謝王老師,王老師教我們學(xué)了很多知識(shí),王老師辛苦了!
我的老師小學(xué)作文 篇5
我們?cè)瓉?lái)的老師要被調(diào)走了,到別的學(xué)校里面去教書(shū)了。老師調(diào)走就因?yàn)檫@要換新來(lái)的老師。
聽(tīng)說(shuō)要換數(shù)學(xué)老師,大家七嘴八舌議論開(kāi)了:當(dāng)然,同學(xué)們的想法也不一致,有的怕?lián)Q個(gè)沒(méi)勁的,使自己的學(xué)習(xí)無(wú)望;有的則希望換個(gè)更有意思的,使班上再添些熱鬧。
過(guò)了幾天我們的數(shù)學(xué)老師來(lái)了,那天是星期一,同學(xué)們真在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),老師來(lái)了,大踏步的走上了講臺(tái),這時(shí)我開(kāi)始細(xì)細(xì)的.看數(shù)學(xué)老師,原來(lái)我的數(shù)學(xué)老師,今年是三十多歲,高高的個(gè)子,戴了一副近視眼鏡,顯出一臉和藹可親的樣子。
老師開(kāi)始介紹自己:“大家好,我姓李名宗法,我是大家的數(shù)學(xué)老師,什么也不用說(shuō)了,現(xiàn)在開(kāi)始上課!
別看老師在進(jìn)來(lái)時(shí)笑容滿面的,但是這位老師在上課的時(shí)候顯得十分嚴(yán)肅。在上課的時(shí)候,我趁老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候,偷偷地和旁邊的同學(xué)小聲講了幾句話。老師的耳朵真尖,立刻知道是我在下面講話。馬上停止了書(shū)寫(xiě),轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)向我狠狠地瞪了一眼。我立刻停止了說(shuō)話。我把身子挺了一挺。老師才又轉(zhuǎn)過(guò)身去繼續(xù)在黑板上面寫(xiě)字。從那個(gè)時(shí)候起,我再也不敢在上課的時(shí)候說(shuō)話了。
老師非常非常的喜歡打籃球,經(jīng)常和我們班里面的大個(gè)子去操場(chǎng)打籃球,老師的籃球打的非常非常好,只要是他拿到了球就一定一定會(huì)投進(jìn)去,記得一次我的數(shù)學(xué)老師和同學(xué)們打打成了10:0真是不可思議,班里面的那些也挺厲害的,但是打不過(guò)數(shù)學(xué)老師。
老師的教學(xué)方法也非常非常的好他總是會(huì)把一些難纏的問(wèn)題,老師要講很多很多的編,直到我們聽(tīng)懂了為止。
我們的數(shù)學(xué)老師。
我的老師小學(xué)作文 篇6
聽(tīng)說(shuō)我的班主任是年級(jí)上最兇的老師,聽(tīng)到這消息,我想以后是沒(méi)好日子過(guò)了?墒菚(shū)還是要讀的,我只好認(rèn)了。
新學(xué)期開(kāi)學(xué),剛起床,眼皮就不停的'跳,而且又下著大雨,肯定沒(méi)好事。我打著傘,邁著沉重的腳步,走進(jìn)了中學(xué)的校門(mén),找到了我的班級(jí)。
剛進(jìn)教室,就看見(jiàn)一位中年的女教師站在講臺(tái)上,她個(gè)子不高,身材均勻,瓜子臉上一副嚴(yán)肅的表情,看上去很可怕。同學(xué)們都到齊了,老師便讓我們開(kāi)始打掃教室了,男生拖地,女生擦窗子。這時(shí)候有個(gè)男生不滿,大聲說(shuō):“老師,這也太不公平了吧,怎么還要打掃教室呀!”老師聽(tīng)后非常生氣,立刻用一百分貝的聲音說(shuō):“你抱怨什么啊,你看看,有哪個(gè)班不打掃教室呀。你也是這個(gè)班的一員,怎么能不打掃教室呢。你要是不想打掃你就出去,去和校長(zhǎng)說(shuō)你要換一個(gè)班,以后再也別進(jìn)著個(gè)教室。再說(shuō)了,這教室這么臟,你能在這么臟的環(huán)境中上課嗎?……”五分鐘以后她終于停下她那張?zhí)咸喜唤^的嘴了。大家都不敢再抱怨了,只好打掃了。
一陣忙碌過(guò)后,終于把教室打掃干凈了。安排好座位以后,班主任又開(kāi)始訓(xùn)話了。她說(shuō)了一大堆,什么對(duì)我們打掃的不滿意呀,我們要怎樣學(xué)習(xí),上她的課要怎么做,下課要怎么做……我在小聲嘀咕著:“雖然說(shuō)‘嚴(yán)師出高徒’,可也用不著這么兇吧!背醮我(jiàn)面,我對(duì)班主任沒(méi)有一點(diǎn)好感,簡(jiǎn)直是糟糕透了。
哎,班主任這么兇,以后是沒(méi)有好日子過(guò)了。
我的老師小學(xué)作文 篇7
撥動(dòng)真誠(chéng)的心,銘記成長(zhǎng)的辛酸,陪伴著我走過(guò)的有你們——我的老師.
老師,大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁.正是您,支撐起我們一代人的脊梁!
您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!
您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
老師,我向你致敬.是你把懵懂的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的太空,用你那如歌的聲音把愛(ài)播種.你象蠟燭一樣燃燒了自己,給我們點(diǎn)燃希望的火種,用你那執(zhí)酌的熱情指引我們打開(kāi)科學(xué)的迷宮.青絲變白發(fā)你無(wú)怨無(wú)悔,三尺講臺(tái)上,依然是你爽朗的笑聲.雖然你的臉上都寫(xiě)滿了歲月的滄桑,可您依然把會(huì)心的.微笑留給我們;白色的粉筆末,一陣陣地飄落,它染白了多少教師的黑發(fā),卻把你們青春的綠色映襯的更加濃郁;講臺(tái)上,書(shū)桌旁,寒來(lái)暑往,春夏秋冬,撒下心血點(diǎn)點(diǎn),謝謝您,老師
我的老師小學(xué)作文 篇8
衛(wèi)老師,您從一年級(jí)把我們教到五年級(jí)。曾記得,三年級(jí)時(shí),您要我們做分層課課練,我們當(dāng)時(shí)不肯做,晚做,拖做,可卻不知道您是在“踩著地雷”讓我們做,還遭到校長(zhǎng)的責(zé)備,但您這一切都是為我們好。三年級(jí),那時(shí)有很多次公開(kāi)課,但是有一節(jié)被五班搶去了……讓您大發(fā)雷霆。同時(shí)也有好幾次讓您高興:好幾次漂亮的市級(jí)公開(kāi)課,讓我們班獲得“學(xué)習(xí)習(xí)慣模范班”的榮譽(yù)。在四年級(jí),我媽媽生了重病,需要住院開(kāi)刀。我放學(xué)了回不了家,是您“挺胸而出”,我天天放學(xué)都到您家,給您添了許多麻煩,在您家,您還管了其他一些小朋友,管我們學(xué)習(xí)、吃飯,那段回憶我永遠(yuǎn)忘不了,然而,就在媽媽生病的這個(gè)階段,我的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn),衛(wèi)老師,這可都是您的功勞!您是一個(gè)多么有愛(ài)心和責(zé)任心的老師。≈炖蠋煟浀迷谌昙(jí),您剛剛開(kāi)始教我們班時(shí),上課,我經(jīng)常開(kāi)小差,您總是耐心地和我講道理,我有不懂的題目,您總是耐心地給我講解。中午,您放棄您自己的休息時(shí)間,來(lái)管我們吃飯,一次,我走路不小心,一腳踩進(jìn)了湯鍋,我的褲子都濕透了,同學(xué)們都罵我,害得他們都不能喝湯,您卻沒(méi)有責(zé)備我,而是叫我以后小心點(diǎn),拿布來(lái)擦擦我的褲子,謝謝您,朱老師!還有三個(gè)月我就要畢業(yè)了,馬上就要離開(kāi)母校了,我非常舍不得這年來(lái)和我相處過(guò)的.老師和同學(xué),再此,我要感謝所有教過(guò)我的老師們!
我的老師小學(xué)作文 篇9
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我已從一位頑皮的小孩兒變成了一位五年級(jí)的小學(xué)生。當(dāng)然,在這成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中,教給我知識(shí)的老師有不少,而其中有一位對(duì)我?guī)椭艽螅趾荜P(guān)鍵的老師,那就是數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班的梅老師。
要說(shuō)我是怎么認(rèn)識(shí)梅老師的呢?那可要從四年級(jí)上半學(xué)期的期中數(shù)學(xué)測(cè)試開(kāi)始說(shuō)起:大家都知道吧!只要考試分?jǐn)?shù)達(dá)到90分就可以評(píng)為A等級(jí),而我卻偏偏考了一個(gè)該死的89分。就這一分之差,媽媽便把我送到梅老師的補(bǔ)習(xí)班那去學(xué)習(xí)。那時(shí)的我,可是死活都不愿意占用周末時(shí)間的,可是媽媽太聰明了,變相和我協(xié)商:“聽(tīng)說(shuō)那兒老師課上得很精彩,咱們?nèi)ピ嚶?tīng)兩節(jié)課看看,如果不好,那我們就不去了,好嗎?”聽(tīng)了哈哈哈話,我抱著應(yīng)付式的心情來(lái)到了梅老師的補(bǔ)習(xí)班。
在一個(gè)周六的早上,我被媽媽領(lǐng)到梅老師的面前。。∈且晃慌蠋煟褐械壬聿,體型勻稱,衣著整潔,頂著一個(gè)蘑菇頭,白凈的臉上戴著一副可愛(ài)的`眼鏡。
梅老師說(shuō)話的語(yǔ)氣很溫和,而講的內(nèi)容卻很幽默。經(jīng)常在課堂上講一些笑話和一些腦筋急轉(zhuǎn)彎的題,所以課堂上很活躍。也許是老師幽默滑稽的笑話或者是這種特殊的教學(xué)方式,使我僅僅試了一下就迷上了梅老師的課。
記得有一堂課,不知道怎么回事,我居然走了神,開(kāi)了小差,被梅老師發(fā)現(xiàn)了,她喊了我一下:“蔡運(yùn)霖!發(fā)什么呆呢?在關(guān)心國(guó)家大事啊?好!那我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題,國(guó)內(nèi)盛產(chǎn)什么?”我回過(guò)神來(lái),愣住了:“國(guó)內(nèi)盛產(chǎn)什么……”老師提示道:“國(guó)字里面是什么?”“哦”我恍然大悟,原來(lái)是個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎哪,我隨口回答:“國(guó)字里面是個(gè)玉字,那國(guó)內(nèi)當(dāng)然是盛產(chǎn)玉了!崩蠋熜χ鸬溃骸皩(duì)了,但以后上課要專(zhuān)心,別開(kāi)小差哦!”我慚愧地點(diǎn)點(diǎn)頭。從那以后,我再也不開(kāi)小差了。梅老師每次給我們講的題、做的題都可以讓我們舉一反三,所以我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的提升,并在期末測(cè)試中取得了好的成績(jī)。
我真心的感謝梅老師對(duì)我的指導(dǎo),幫助我提高了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)了自信。
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