【精華】機(jī)器人小學(xué)作文十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的機(jī)器人小學(xué)作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
機(jī)器人小學(xué)作文 篇1
在一個(gè)養(yǎng)蠶廠里，有一只蠶寶寶當(dāng)實(shí)驗(yàn)品，試驗(yàn)一個(gè)機(jī)器人是否可以照顧蠶寶寶，幫助它吐絲結(jié)繭和喂食。
實(shí)驗(yàn)開始了，機(jī)器人走到蠶寶寶面前。這時(shí)，突然“乓”的一聲，把蠶寶寶嚇了一跳，連忙問：“怎么了？發(fā)生了什么事？”機(jī)器人見他疑惑不解的'樣子，說：“不用擔(dān)心，只是門關(guān)了而已。”蠶寶寶還是不放心，說：“我怎么出去？”機(jī)器人說：“你往上看，那里有個(gè)洞，等你長(zhǎng)大，變成蠶蛾就可以飛出去了�！睓C(jī)器人又說：
“我給你取個(gè)名字吧�！�
“叫什么？”
“嗯——就叫光光吧。”
“噢！我有名字了!可是，我肚子餓了，怎么辦？”蠶寶寶說，“我要吃桑葉�！�
機(jī)器人從胸前的口袋里拿出幾片桑葉，說：“快吃，吃完我陪你玩�！�
過了幾天，光光對(duì)機(jī)器人說：“我全身上下都難受，怎么回事？”機(jī)器人看了看，說：“你開始蛻皮了。”“哦，那我馬上就要長(zhǎng)大了�！惫夤庹f。
又過了幾天，進(jìn)過四次蛻皮的蠶寶寶光光馬上就要結(jié)繭了，機(jī)器人正在幫助它結(jié)繭呢！
“它總算結(jié)好繭了�！睓C(jī)器人說完就坐在一邊等待。
又過了幾天，蠶蛾從繭里飛出來了，它向機(jī)器人告別，從洞口飛出；而機(jī)器人被拿出來充電，準(zhǔn)備去照顧其他蠶寶寶。
機(jī)器人小學(xué)作文 篇2
“各位來賓，請(qǐng)安靜一下，預(yù)告發(fā)布會(huì)馬上開始！”一個(gè)機(jī)械的電子聲音響徹全場(chǎng)。全場(chǎng)在這聲后漸漸安靜下來，所有的燈光也逐漸暗下，只剩下舞臺(tái)上的超大屏幕是有亮光的。
我聽到有人在后面倒計(jì)時(shí)數(shù)10、9、8、7、6……時(shí)間一分一秒的過去。舞臺(tái)上響起一陣低沉的腳步聲，被擴(kuò)音出很多倍，我的心也跟著緊張起來，兩只手緊緊握在一起，就像小時(shí)候第一次上臺(tái)朗讀課本一樣。超大的LED屏幕前慢慢出現(xiàn)一個(gè)身影，他身形高大，樣子卻和我一樣，甚至穿著和我一樣的西服，打著同樣的領(lǐng)結(jié)。屏幕定格在了這里，我和MISS吳同時(shí)走到臺(tái)前，全場(chǎng)更是發(fā)出激動(dòng)的歡呼聲。
我拿起話筒，全場(chǎng)再一次安靜下來。我緩緩道來：“這款機(jī)器人是一款全智能的`機(jī)器人，他的外形是根據(jù)我自己的樣子設(shè)計(jì)，甚至體溫都是仿真的。”說完我讓主持人上前，機(jī)器人主動(dòng)和他握了手，并再次發(fā)出機(jī)械的聲音：“主持人，你好！”主持人震驚的看著這個(gè)體溫和人一樣，連行為都跟人一樣的機(jī)器人。這時(shí)，我又把一個(gè)白色的手環(huán)戴在了主持人的手腕上，一旁的機(jī)器人立馬用電子聲音道：“你的心跳突然每分鐘130，你怎么了？是太震驚了嗎？”主持人張大嘴巴，機(jī)械的點(diǎn)點(diǎn)頭，全場(chǎng)再一次發(fā)出歡呼聲。
“是的，這是一款全智能的機(jī)器人，除了會(huì)做一般的家務(wù)，只要帶上這個(gè)白色的感應(yīng)手環(huán)，他還會(huì)接收我們身體發(fā)出的數(shù)據(jù)，感知我們的心情，并根據(jù)我們的心情做出相應(yīng)的反應(yīng)。比如，如果他接受到的數(shù)據(jù)是工作很累，那么他就會(huì)搜索出音樂功能，為我們放出舒緩的音樂，緩解我們的壓力；再比如他感受到我們餓了，就會(huì)詢問我們的意見，然后做出程序里有的食品。不僅如此，為了響應(yīng)國家節(jié)能的號(hào)召，這款機(jī)器人連充電都是太陽能的，這樣更方便了人們的使用……”會(huì)場(chǎng)里只有我激動(dòng)的聲音還在介紹著機(jī)器人的各項(xiàng)功能。人們都目瞪口呆的看著大屏幕上的介紹和這個(gè)和我長(zhǎng)得一樣的機(jī)器人，等反應(yīng)過來后，會(huì)場(chǎng)發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲。
20xx年5月8日，我的機(jī)器人發(fā)布會(huì)可謂非常成功，我也終于實(shí)現(xiàn)了自己從小就有的機(jī)器人夢(mèng)。
機(jī)器人小學(xué)作文 篇3
現(xiàn)在，越來越多的'人因?yàn)樘Γ鴽]有時(shí)間吃早餐，長(zhǎng)期不吃早餐對(duì)人身體很不好，怎么呢?
有了，我們可以造一種早餐機(jī)器人，它左手上有一個(gè)迷你微波爐，右手有一個(gè)珍珠炒鍋，可以炒菜，它身體中心還有一個(gè)小冰箱，里面可以放食物。
前一晚上把明天想吃的早餐所需食材放進(jìn)冰箱，并預(yù)定好時(shí)間，第二天一早，起床就可以吃到香噴噴地早餐，如果菜涼了，不需要重新炒，只需要把菜放進(jìn)微波爐里熱，就可以吃了。
機(jī)器人還有一個(gè)功能，就是提供牛奶，如果覺得只吃早餐沒什么味道，機(jī)器人還能給你牛奶喝，機(jī)器人人地小冰箱會(huì)制造牛奶，牛奶只要每
天從冰箱里取。
如果你吃完早餐不收拾桌子，機(jī)器人會(huì)提醒你，如果你還是不聽話，機(jī)器人就會(huì)狠狠的懲處你，比如第二天不給你做早餐。如果每天都把桌子收拾得干干凈凈，機(jī)器人也會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你，比如早餐做的越來越好吃，越有品位。
從現(xiàn)在起，就不會(huì)有人在早上餓肚子了。小朋友，我的這個(gè)機(jī)器人是不是很棒啊!
機(jī)器人小學(xué)作文 篇4
未來的世界可真美妙，機(jī)器人工程師、機(jī)器人醫(yī)生、機(jī)器人老師等應(yīng)有盡有，最貼心的還是機(jī)器人保姆。
機(jī)器人保姆外表樸素，圓圓的腦袋上長(zhǎng)著兩根天線，是專門接收信號(hào)用的。而她的臉上總是帶著和藹的笑容，一條圍裙常年和她形影不離。
每天清晨我起床時(shí)，爸爸媽媽都去上班了，我的'肚子餓得"咕咕”叫�？晌覄傋叱雠P室，就聞到了一陣誘人的香味，定睛一看，才發(fā)現(xiàn)餐桌上早已擺滿了豐盛的早餐，機(jī)器人保姆正笑瞇瞇地迎著我。她彬彬有禮地說:"小主人，早餐已經(jīng)準(zhǔn)備完畢，請(qǐng)慢用!"等我吃完后，她又主動(dòng)收拾碗筷，把餐桌擦得干干凈凈。
晚上夜深人靜的時(shí)候，我睡不著，躺在床上轉(zhuǎn)輾反側(cè)。忽然耳邊傳來了溫馨的歌謠，原來機(jī)器人保姆在為我唱起了催眠曲。等我甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)后，她才自動(dòng)到插座前充電，進(jìn)行待機(jī)"休息"。
這就是機(jī)器人保姆，我夢(mèng)想著，我期待著，希望她能早日出現(xiàn)在我們的現(xiàn)實(shí)生活中。
機(jī)器人小學(xué)作文 篇5
“哎，往常新型冠狀病毒越來越兇猛了！”從客廳傳來媽媽的嘆息聲。我心血來潮：既然往常病毒這么兇猛，我想發(fā)明一個(gè)能消滅病毒的機(jī)器人。
我發(fā)明的機(jī)器人，它左手拿著一個(gè)掃描器，能隨時(shí)隨地發(fā)現(xiàn)病毒。它的`腦袋上還有個(gè)燈，假如掃描器發(fā)現(xiàn)了病毒，燈馬上就會(huì)變成紅色發(fā)出警報(bào)，假如是安全的，燈就會(huì)是綠色。最兇猛的是機(jī)器人背上還有兩個(gè)大機(jī)翼，機(jī)翼平常都是收著的，一旦它發(fā)現(xiàn)空中有病毒就會(huì)展開如傘那么大的機(jī)翼以比老鷹快百倍的速度飛向天空，到了天上，它能靈巧地躲過云彩，緊緊地盯住病毒，等到它追捕到病毒時(shí)，便會(huì)拿出用納米級(jí)物質(zhì)制造的網(wǎng)布把病毒包起來，用最先進(jìn)的科技設(shè)備傳送給醫(yī)務(wù)人員。
消滅病毒機(jī)器人不只能捕病毒，還能夠向人們提供醫(yī)療物品。在路上，它會(huì)不時(shí)播放勤洗手的廣播，假如遇上沒戴口罩的人會(huì)提示佩戴口罩，并且會(huì)送上口罩，這樣人們就不會(huì)擔(dān)憂不安全了。
我真想快快長(zhǎng)大，去發(fā)明消滅病毒機(jī)器人。
機(jī)器人小學(xué)作文 篇6
我爸爸是個(gè)業(yè)余油漆工。每次工作回來，一身總是臟兮兮的，還有一股難聞的油漆味。于是，我想到了油漆工機(jī)器人。平日里，也聽老師說過這種機(jī)器人已經(jīng)問世。但我查閱資料發(fā)現(xiàn)，并不是我設(shè)想的那種機(jī)器人。我想發(fā)明一種多功能油漆工機(jī)器人。
功能一：它會(huì)自動(dòng)檢測(cè)油漆的含毒量，會(huì)把檢測(cè)的結(jié)果清晰地顯示在機(jī)器人的'眼睛上。功能二：全自動(dòng)配色。只要主人把想要的顏色讓機(jī)器人看一眼，然后給機(jī)器人下達(dá)一個(gè)指令，機(jī)器人就會(huì)按主人的要求調(diào)配出同樣的色彩。功能三：能根據(jù)噴涂面積的大小準(zhǔn)確計(jì)算出用漆量，不會(huì)因估計(jì)不準(zhǔn)而浪費(fèi)。功能四：根據(jù)作業(yè)面的大小自動(dòng)選擇噴、刷、涂、點(diǎn)等方法，達(dá)到人性化的完美要求。功能五：根據(jù)主人提供的圖案，經(jīng)它掃描后就能噴出同樣的圖案。我在努力，我在期待。
這樣的機(jī)器人一定會(huì)廣泛應(yīng)用于油漆工行業(yè)上。
機(jī)器人小學(xué)作文 篇7
我十分喜歡機(jī)器人，聽說青少年宮成立了一個(gè)“機(jī)器人高手俱樂部”，在我強(qiáng)烈要求之下，媽媽給我報(bào)了名。
終于盼來了開課的日子，我們要拼裝一個(gè)小機(jī)器人——“手搖電機(jī)驅(qū)動(dòng)器”。課一開始，老師就把一大盒組裝零件發(fā)給了我們。我看著盒子里大大小小、奇形怪狀的零件犯傻了，只好豎起耳朵邊聽老師講解邊自己動(dòng)手拼裝。
在拼裝過程中，我遇到了不少困難。機(jī)器人的手臂、帶輪胎的車底盤，還有燈泡、開關(guān)匣……怎么組裝？老師講的拼裝程序也讓我一頭霧水。沒辦法，我只能向老師請(qǐng)教。他告訴我先裝驅(qū)動(dòng)器，再裝小燈泡，最后裝上“機(jī)器手”，這樣一搖，燈泡就會(huì)亮，還能往前或往后做動(dòng)作。經(jīng)過老師耐心的指點(diǎn)，我終于一步一步地把機(jī)器拼裝成功了。接下來就是裝帶輪胎的'車底盤了，老師給我們講解了一遍，我聽得可認(rèn)真了。沒一會(huì)兒工夫，我的“小機(jī)器人”就大功告成了。
看著在桌上緩慢移動(dòng)的“小機(jī)器人”，我真的太開心了！
機(jī)器人小學(xué)作文 篇8
今天，我和媽媽來到省圖書館對(duì)面的維一星城參加機(jī)器人活動(dòng)。我們?cè)缭绲貋淼搅嘶顒?dòng)地點(diǎn)，我見活動(dòng)沒開始，便和別人一起拼積木，拼到活動(dòng)開始才結(jié)束。
首先我們上機(jī)器人課，認(rèn)識(shí)了它的主機(jī)和馬達(dá)，還有可以讓我們和機(jī)器人交流的.刷卡器以及操縱機(jī)器人的遙控器。還學(xué)會(huì)并搭建了一個(gè)機(jī)器人，這個(gè)機(jī)器人由積木組成，是足式機(jī)器人、輪式機(jī)器人和履帶式機(jī)器人中的輪式機(jī)器人，還可以操控呢。 然后，老師組織抽簽進(jìn)行比賽，1號(hào)球被安排在別的教室；2號(hào)球被安排在大廳；3號(hào)球被安排在原來的教室。我抽中了2號(hào)球，被安排在大廳和另一個(gè)抽中2號(hào)球的小記者被安排在大廳的人比賽。比賽開始了，戰(zhàn)況一下子激烈起來，不久就已經(jīng)白熱化了，比賽時(shí)我把球操控進(jìn)我方球門，還幾次誤打誤撞的跟媽媽糾纏住，但是以2比1失敗告終。
雖然比賽輸了，但是我喜歡自己動(dòng)手做東西，感受到自己動(dòng)手的樂趣。這些樂趣還能讓我在這篇作文里“孔夫子的嘴—出口成章”。
機(jī)器人小學(xué)作文 篇9
媽媽從網(wǎng)上買了一個(gè)掃地機(jī)器人。
這個(gè)機(jī)器人可漂亮了，她是一個(gè)直徑大約在340毫米，高度92毫米的圓柱體，體重大約2.8千克。她有著雪白的身體，和一個(gè)黑乎乎的底盤。在底盤的兩側(cè)伸出兩個(gè)黑色的`邊刷，工作的時(shí)候，邊刷在不停地劃圈圈，好像兩只靈活的手。她的頭上有一個(gè)圓圓的信號(hào)接收器，可以預(yù)測(cè)前方的障礙物，以避免猛烈的撞擊；她的身上穿著盔甲——保險(xiǎn)杠，以減輕碰到物體的力度；她腳踏萬向輪，在我家里風(fēng)風(fēng)火火的開始工作了。
起初，機(jī)器人好像還不熟悉我們家的環(huán)境，只會(huì)像一個(gè)無頭蒼蠅一樣地亂竄，總是呆在爸爸媽媽的臥室里，不停地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，也不知掃了多少遍了，還是不肯出來。最終，還是我用搖控器把她給調(diào)出來。剛解決了一個(gè)問題，緊跟著又來了一個(gè)麻煩，機(jī)器人沖進(jìn)了陽臺(tái)。因?yàn)殛柵_(tái)比客廳低了兩厘米，而機(jī)器人只能爬一厘米的坎，所以她進(jìn)去就出不來了，最后還是我給她搬出來了。
試用了一周后，機(jī)器人對(duì)我家的環(huán)境要熟悉多了，工作時(shí)也不會(huì)總是呆在一個(gè)地方，但是她還是一不小心就會(huì)進(jìn)入陽臺(tái)，然后就需要家人的幫助才能得以解救。
以前，我們家的衛(wèi)生都是由媽媽和我一個(gè)掃一個(gè)在后面擦這樣完成的�？涩F(xiàn)在，我們家來了掃地機(jī)器人，大大減輕了媽媽和我的工作量。我們輕松多了！
我想等奶奶家的新房子裝修好后，把機(jī)器人帶到她家，也讓她是感受感受現(xiàn)代科技的方便與美好！
機(jī)器人小學(xué)作文 篇10
我有一個(gè)帥氣的拼湊玩具，名叫變形金剛機(jī)器人。他長(zhǎng)得不但帥氣，而且造型精致，我非常喜歡它。
變形金剛機(jī)器人是由橡膠做成的。它的上面是小小的頭，接下來有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀，能使機(jī)器人飛起來，翅膀上還有兩個(gè)大炮，。彎彎的手臂，手臂長(zhǎng)長(zhǎng)的，還有點(diǎn)彎曲，像一根吸管，手臂上面還有護(hù)具。它的下面有長(zhǎng)長(zhǎng)的`腿，穿著尖尖的鞋子。
機(jī)器人穿著硬邦邦的盔甲。它左手拿著劍，右手持著牌，腰上還系著一把短而威力十足的機(jī)關(guān)槍。翅膀撲閃撲閃的，我想機(jī)器人一定在和別的機(jī)器人戰(zhàn)斗。假如對(duì)方拿出機(jī)關(guān)槍，朝我的機(jī)器人猛地射了一下，我的機(jī)器人就會(huì)快速地拿出盾牌，把對(duì)方的攻擊擋住了，然后出其不意地把劍一揮，就把敵人殺死了。
我愛我的變形金剛機(jī)器人，因?yàn)樗鼛洑�、精致，而且非常威武，還能在戰(zhàn)場(chǎng)上殺死那么多邪惡的敵人。
【機(jī)器人小學(xué)作文】相關(guān)文章：
機(jī)器人小學(xué)作文01-16
機(jī)器人小學(xué)作文09-28
小學(xué)的機(jī)器人作文01-01
機(jī)器人警察小學(xué)作文01-31
我的機(jī)器人小學(xué)作文03-17
我的機(jī)器人小學(xué)作文09-19
家庭機(jī)器人小學(xué)作文03-23
機(jī)器人小學(xué)作文九篇01-19
機(jī)器人小學(xué)作文7篇01-11