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【熱門】小學的作文400字八篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的小學的作文400字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學的作文400字 篇1
每當，夜晚降臨，我已寫完作業(yè)，便拿起書看了起來，正當看得精彩部分時，忽然，媽媽喊了一聲：“瑞希，下樓吃飯了�！蔽掖掖亿s下樓。吃完飯，趕上樓時，正想看。便被老媽抓個正著。媽媽讓我去洗澡，我只好服從，因為抗旨是很慘的。
洗澡后，老媽又吵了起來，讓我馬上去睡覺。我沒有時間看書了，怎么辦？
我靈光一閃。呀，我知道了！
等到他們睡著時，我打開臺燈，便開始看書我急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼貪婪的`讀著，忽然，聽到一聲。我急忙關到臺燈，鉆回被窩。
原來是老媽偷偷摸摸地來觀察我在不在看書�？匆娢也辉诳磿妥唛_了。
我鉆出被窩，朝書桌走去，打開臺燈，拿起書看了起來，看時不時發(fā)出笑聲，當然是輕聲笑了。忽然，又出了一種聲音，我嚇的鉆會被回被窩。原來，是老媽第二次的防備。老媽走時竟然沒有發(fā)現(xiàn)臺燈還開著，就匆匆的走掉了，我嚇得趕緊看完書，我便合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍的把書放回書架。
這是我第一次竊讀。
小學的作文400字 篇2
親愛的外星人：
你好。
這是一封來自“藍色星球”的信，這個藍色星球是銀河系中的一顆行星---地球。地球與水星、木星、天王星等行星共存在太陽系中。它的表面大部分是水，只有29%是陸地，所以從宇宙中看地球，像是被天藍色包圍著，十分美麗。
地球的歷史可有幾億年了。最初是恐龍以及一些生物稱霸地球，但是，隨著時間的推移，它們都滅絕了，唯獨我們?nèi)祟�，從猿人進化到現(xiàn)在的人。我們擁有頭、軀干、四肢，我們直立行走。那令我們引以為豪的大腦操控著我們身體的各個部分，這也是我們和地球上的其他生物不同的地方。
我們擁有悠久而又燦爛的文明，有語言和文字。這流傳千年而又神奇的文字記載著我們輝煌的文明，使我們可以互相順暢地溝通，讓我們和諧、美好的生存在這片藍天下。
我們也有許多不可思議的成就。我們建造出880多米高聳入云的摩天大樓；我們生產(chǎn)出超音速客機，使我們的'旅途朝發(fā)夕至，一日千里；我們潛入6000多米的深海，我們以每秒8千米的時速沖破大氣層，來到浩瀚無邊的宇宙……相信當你們讀到這里時，我們已經(jīng)可以自由地翱翔太空了。
你們的星球在哪里？你們怎樣生活？你們有怎樣的歷史？我已經(jīng)迫不及待地想知道這些了，快讓那寶貴的時間帶來你們的回信吧！
小學的作文400字 篇3
我的爸爸是一個活力四射的人，烏黑的頭發(fā)，臉上略顯消瘦，炯炯有神的大眼睛真像電影里的炯炯俠。
我從一年級開始，衣食住行就都是爸爸管，爸爸對我照顧得很細心，所以我特別感激他。
記得有一次，爸爸給我買了個滑板讓我滑，可是我怎么也學不會，就告訴爸爸說：“我不會滑，這么難滑，鬼才會呢！”可是爸爸說：“干什么事都得有耐心，先苦后甜，愛拼才會贏，堅持不懈才能學會。”可當時我沒聽爸爸的話，之后見到很多小朋友都會滑，而且滑得都很遛。于是我又拿上滑板去外邊練習，可一滑一個屁股蹲，滑了幾次，屁股都摔紅了。回到家一晚上都沒睡好覺，我跟爸爸說：“我想學滑板�！卑职致犃苏f：“早知今日，何必當初。你只要愿意學，我就愿意教�！痹诎职值哪托慕虒拢医K于學會了滑滑板。
還有一次，爸爸要教我做菜，我覺得做菜要比滑滑板容易得多，就先看爸爸是怎樣炒的。爸爸先把鍋刷干凈，再點上火，然后放油，最后把切好的菜放進去，便炒起菜來，不一會兒一道香噴噴的菜出鍋了。該我這個小廚師上場了，我學著爸爸的.樣子做了一道菜，自己都覺得不怎么樣，想起爸爸說過的“先苦后甜、堅持不懈”，便又做了一道菜，這一次不僅好看，而且很好吃！我終于學會了炒菜，這都是爸爸的功勞。
我的爸爸就是這樣優(yōu)秀，我真為自己有這樣一個勤勞、有耐心的爸爸而感到驕傲！ 推薦的數(shù)學書籍
小學的作文400字 篇4
冬天太漫長了，我盼望春天的到來，盼望春暖花開的日子�？杀狈降拇禾靵淼锰�，我們實在等不及了。老師說：“讓我們一起去尋找春天吧！”
不必說那幽藍的天空，也不必說那“咚咚”的小河，更不必說那一望無際的草原，單是那爭芳奪艷的花兒，便把春天擠得滿滿的'了。野花爭先恐后地開放了，紅的、黃的、白的、紫的，五顏六色的鮮花給大地戴上了一個美麗的花環(huán)。其中最令我癡迷的便屬寶蓮花了。它是那么的潔白無瑕，酷似傳說中的寶蓮燈。聞一下那淡淡的清香，便令人心曠神怡，流連忘返。
瞧，那柳枝吐絮，將綠色和生機帶向了世界，帶向了未來。草兒從地上探出小腦袋，向外面的大千世界好奇地張望著。它左顧右盼，好像在說：“哎呀，這一覺睡得好香呀！是誰把我叫醒的？”路邊的桃花也開放了。有的才展開兩三片花瓣；有的花瓣全都展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似的；還有的花瓣已經(jīng)紛紛凋零，像個奉獻者，“化作春泥更護花”……
人們開始忙碌起來了，他們知道春是播種的季節(jié)，為了豐碩的秋，付出再多也值得。讓我們一起來欣賞春帶給我們的禮物吧！
小學的作文400字 篇5
我家養(yǎng)了幾條“黃金貴”，活蹦亂跳，煞是好看。
他們可是爸爸的“寶貝”，爸爸疼他們甚至冷落了我，每天為他們換水、喂食，把魚們養(yǎng)的油光水滑，他也忙的不亦樂乎。
爸爸疼他們是有道理的，你看：金黃、細膩的鱗片上綴著幾片黝黑的小點兒，在陽光的照射下反射著光芒；臃腫、肥胖的.身子經(jīng)常一搖一擺的扭動著，惹人喜愛；薄薄的尾巴透著淡淡的金色，幾條殷虹的血管依稀可見；橢圓的腦殼泛出細滑的粘液，眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)，一有什么風吹草動就落荒而逃···它最有特點的就是嘴了。哪張淺淺的魚嘴似乎不大，但一張開來就變得又長又寬，而且十分的薄，似乎吹彈可破。
他們可機靈著呢，給他們一團米飯，吃了一口，又吐出來，像是在測試有沒有毒。這樣反反復復幾十次后，才肯乖乖的把食吃掉。并且，他們似乎也懂得“恃強凌弱”，你放進去一條大魚，黃金貴們就拼命地與這條大魚“套近乎”，是不是很聰明��？
當然黃金貴的妙處還不止于此。如果想更了解他的話，就和我聯(lián)系吧！
小學的作文400字 篇6
我的“小胖子”伙伴，名叫張小寶。他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮；一雙水汪汪的眼睛會說話；一雙大大的耳朵就像芭蕉扇；一張能說會道的嘴巴能把稻草說成黃金，身材如胖豬，做起動作來十分滑稽，能讓你笑掉大牙。
記得有一次，在一個昏暗的夜晚，大家正高高興興地玩抓人。輪到張小寶時，他一把勁地向我沖來，不料地上有一塊石頭，他被石頭絆倒了，腳摔出了血。我們以為他哭了，可是他沒有，相反，他還自我安慰說：“不疼，不疼，張帥哥要堅強�！蔽覀冇檬直攘藗�鄙視的樣子，就立刻哈哈大笑。我心里想：“小胖”可真天真、可愛。
記得還有一次，我和“小胖”在看《月光寶盒》，我們看到最后面的時候，孫悟空擺出了個勝利posture，張小寶也學他那樣擺。這樣滑稽的posture加上陳瑾龍的.臉真是絕頂搭配，連植物人也會被他逗醒，真不愧是“搞笑王”——“小胖”。
“小胖”的牛脾氣也是很犟的。那一次，我們正在玩“警察抓小偷”的游戲，玩到一半，張小寶不小心把小葛給弄痛了，小葛要張小寶給他道歉，張小寶死活不肯，我出面叫他也無濟于事，他還說什么：“要來就不要怕痛，怕痛就別來！”說完就像一頭犟牛飛奔而去。
我的伙伴“小胖”就是那么滑稽，那么犟，你們喜歡他嗎？
小學的作文400字 篇7
三歲的我聽媽媽說很乖。當時，第一次近距離接觸摩托車的我，不顧上面的'灰，一屁股坐了下去，還拉著媽媽坐，媽媽見上面灰多，不肯，我用手擦了一遍又一遍，長大后聽媽媽說那是她好欣慰。
而現(xiàn)在，我卻對媽媽冷漠了許多。七歲的時候，我愛表達，那張嘴說呀說，一直不能停下來．見到我的人都夸我，“你們家孩子口才好好啊，將來一定是一個電視主持人。
而現(xiàn)在，我卻變得不愛說話了，能少說幾句就少說幾句”。八歲那年，我到了西藏，與父母生活在一起。在那兒，學業(yè)輕松的我連報了幾項興趣班，那時，我才發(fā)現(xiàn)，日子也可以過得那么充實。而現(xiàn)在，學業(yè)的壓力使我不得不整天參加“語文”“數(shù)學”和“英語”補習班。九歲到了，我又來到上海讀書，又結(jié)識了一些新朋友。在姨夫姨媽的看護下，努力著，漸漸融入了上海這個大“圈子”。
而現(xiàn)在，那股勇往直前的勇氣少了不少。在無數(shù)次的變化中，我的性格變了，以前的我在現(xiàn)在的身體里只剩下了回憶，但我還是依然思念著從前的我，從前也是那么美好��！
小學的作文400字 篇8
朱老師是我們四年級的班主任，她有著一顆美好的心靈，像媽媽一樣關心著我們。
記得一天放學，朱老師讓我們排隊回家，可我還在做回家作業(yè)，朱老師笑著對我說：“ 你怎么不回家？”我小聲地說：“奶奶生病了，所以媽媽要晚點來接我�！敝炖蠋熡謱ξ艺f：“那你就在這里做作業(yè)�！蔽易鐾炅擞⒄Z作業(yè)，抬頭一看已經(jīng)4點40分了。我捂著肚子說：“真餓啊!媽媽怎么還沒有來？”轉(zhuǎn)頭一看，朱老師拿了一個喜蛋對我說：“拿著，給你填填肚子�！蔽腋袆拥卣f：“謝謝你，朱老師�！闭媸茄┲兴吞�，我吃著喜蛋香到了心里。
我又開始做作業(yè)了，正當我全神貫注地做作業(yè)時，突然一只溫暖的手輕輕地拍著我的.背，我抬頭一看，原來是朱老師，她對我說：“背要挺直，不然要成駝背老公公了�！蔽衣牭胶罅⒖贪焉碜油χ�。老師笑瞇瞇地向講臺走去，繼續(xù)批改作業(yè)。我還有一項作業(yè)沒完成，那就是聽寫詞語。但是沒有人幫我報詞語，我該怎么辦呢？老師似乎看出我的心思，就說：“來，老師幫你報詞語，你來聽寫。”我高興地說：“老師你真好！”做完了作業(yè)，我又看了一下鐘，已經(jīng)是5點鐘了。于是，朱老師把我?guī)У搅碎T衛(wèi)。這時媽媽正好來接我回家，并抱歉地說：“朱老師，讓您久等了，真是不好意思�！敝炖蠋熣f：“沒關系的，誰家都有困難�！�
我望著朱老師遠去的背影，心里涌起一股暖流：“朱老師可真是好老師啊！”
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