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我的姐姐小學(xué)作文

時(shí)間:2023-06-13 12:27:58 小學(xué)作文 我要投稿

我的姐姐小學(xué)作文錦集五篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的我的姐姐小學(xué)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

我的姐姐小學(xué)作文錦集五篇

我的姐姐小學(xué)作文 篇1

  我的姐姐長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話似的眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,梳著一個(gè)馬尾辮,還很愛(ài)讀書。

  記得有一次,姐姐來(lái)到我家,姐姐就開(kāi)始看書,姑姑讓他去澆花,姐姐很不高興地瞟了姑姑一眼,但又不敢違抗,只好起了身。他手上拿著書,一邊看著一邊走到了前陽(yáng)臺(tái),提了個(gè)水桶去澆花,一看沒(méi)有水,又去往桶里倒了一些水,就準(zhǔn)備開(kāi)始澆花了,我在旁邊寫作業(yè),看到了他倒的是洗過(guò)拖把的水,就大聲說(shuō)了一句:姐姐你用的是洗過(guò)拖把的水。姐姐聽(tīng)了嚇了一大跳,低頭一看水果然很臟,再看看花,姐姐急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

  正在這時(shí)姑姑走了過(guò)來(lái),姐姐看看姑姑又看看我,不知所措。姐姐走到她跟前,頭一句話就說(shuō):“把書給我!苯憬憧垂霉媚菤鈩(shì)洶洶的樣子,膽怯地問(wèn):“拿我的書干什么?”姑姑說(shuō):“我給你扔去了。你看你。這一盆花給糟蹋了,你知道養(yǎng)一盆花多么不容易啊。”姐姐聽(tīng)姑姑要把書扔了,連連求饒說(shuō):“書是向別人借的,千萬(wàn)不能扔!闭f(shuō)著說(shuō)著眼淚就刷刷的流了下來(lái)姑姑看他那樣子實(shí)在可憐,就說(shuō)算了,今天饒了你,下次不準(zhǔn)這樣馬虎了。姐姐一聽(tīng)這話,抹掉了眼淚,臉上有了笑容。我想:姐姐經(jīng)過(guò)這件事,以后應(yīng)該不會(huì)這樣了吧。

  這樣喜歡看書的孩子很少,我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí),好好看書,才能增長(zhǎng)更多的知識(shí),但不要像她一樣那么癡迷,也許會(huì)干錯(cuò)事的哦。看,這就是我的姐姐,一個(gè)既漂亮有愛(ài)讀書的孩子。

  有的人有哥哥,有妹妹、弟弟。當(dāng)然,我也不例外,我有一個(gè)陪伴在我身邊的姐姐。

  姐姐在家是個(gè)懶惰的人,在學(xué)校可是個(gè)勤勞的小蜜蜂呢!她在家的時(shí)候,就喜歡賴在床上,有時(shí)候還東叫西叫,叫我干什么干什么,雖然嘴上說(shuō)起來(lái)不愿意幫她做,但身體和大腦就是不聽(tīng)話,假裝藏在背后說(shuō)沒(méi)拿,看她那一臉的埋怨,我就裝作大人似的模樣說(shuō):“你再用那種眼神看我,我就不幫你拿了。”她馬上變得笑呵呵的,說(shuō)出溫柔得能滴出水來(lái)的語(yǔ)氣,我就把東西拿出來(lái),跟我禮貌性地說(shuō)了聲:“謝謝哦!弊屛伊⒖套兊梅浅ゴ蟆

  可在學(xué)校里,就好像跑腿的,要么交作業(yè),要么忙七忙八的。每天一大早在那跑來(lái)跑去,看了真為她感到幸苦。

  她也會(huì)教我不懂的.作業(yè),雖然暴力了點(diǎn),但我能感到姐姐的溫暖。就比如說(shuō),有一次我碰到了一道難題,那去問(wèn)老姐,她就坐著,在我的本子上畫得亂七八糟的,可我哪里聽(tīng)得懂她那初中式的教法,只能點(diǎn)點(diǎn)頭或搖搖頭。等講完了之后,叫我再做另外一題,讓我傻在了那里,筆尖動(dòng)了動(dòng),再抬起頭來(lái)說(shuō):“這題怎么做?”老姐就一巴掌拍在我腦袋上,可氣地說(shuō):“不是教過(guò)你了嗎,怎么還不懂?”“你那初中式的教法我實(shí)在是聽(tīng)不懂啊!”我委屈巴巴地說(shuō)!澳呛冒,我教你點(diǎn)簡(jiǎn)單的吧!崩辖阌帜闷鹆斯P給我認(rèn)真講解,這一次,我終于懂了,她叫我再做一遍的時(shí)候,我快速明了地寫了出來(lái),寫出來(lái)后,我還沾沾自喜地夸自己一兩句:“我真是天才中的天才啊!苯憬銋s鄙夷地看了我一眼說(shuō):“還不是我這個(gè)大教師!蔽矣址磽簦骸叭绻皇俏以趺绰斆,你可能還要講到明天喲!”她卻在我腦袋上又拍了一巴掌,我的小宇宙頓時(shí)爆發(fā)了,捉住她,然后撓她癢癢,看她還使用暴力。

我的姐姐小學(xué)作文 篇2

  我的姐姐留著一頭烏黑的短發(fā),圓圓的臉蛋上面有一雙明亮的眼睛,眼睛下面有一個(gè)高挺的.鼻子,長(zhǎng)了一個(gè)櫻桃小嘴,真漂亮!

  姐姐畫畫是一流的,她畫有動(dòng)物栩栩如生,她具有豐富的想象力,她把卡通人物畫活了。

  她還是一個(gè)小歌手呢!她喜歡唱流行歌曲。她的歌聲趄清脆!

  但是,我姐姐還有一些小毛病,比如:她沒(méi)有問(wèn)我,就把我的東西拿走了。記得有一次,她把我的《快樂(lè)語(yǔ)文》拿趟了,我急得像熱鍋上的螞蟻,快要把房間全部翻一遍。終于,在我姐姐的抽屜里找到了,當(dāng)時(shí),我又氣憤又高興,我心愛(ài)的《快樂(lè)語(yǔ)文》找到了。

  姐姐雖然不禮貌,但是,她在我心目中永遠(yuǎn)是最好的姐姐。

我的姐姐小學(xué)作文 篇3

  我有一個(gè)調(diào)皮,幽默,可愛(ài),并富有童趣感的姐姐。姐姐的小名叫寶寶,我就來(lái)說(shuō)說(shuō)她吧。

  姐姐長(zhǎng)的可漂亮了!烏黑的長(zhǎng)發(fā)上,扎著一條可愛(ài)的馬尾辮;一雙水靈靈的大眼睛,眉毛彎彎的.,像個(gè)月牙兒。這美麗的外表看起來(lái)像一個(gè)乖乖的女孩子,可她卻是一個(gè)假小子。你一定沒(méi)想到吧!

  就在去年,姨媽為姐姐買了一個(gè)滑板,她非常高興,接過(guò)滑板就試著滑。一段時(shí)間過(guò)去了,姐姐就學(xué)會(huì)了玩滑板。可是一次在玩滑板時(shí)不小心摔倒了,結(jié)果腿給骨折了。當(dāng)姐姐被送到醫(yī)院時(shí),我看到姐姐這個(gè)樣子時(shí),我哭了。姐姐忙安慰我:“宇宇,別哭了,姐姐一點(diǎn)也不疼!”我心里知道姐姐是在安慰我,心想:姐姐多么的勇敢多么的堅(jiān)強(qiáng)。

  一個(gè)這樣的姐姐,讓我驕傲!

我的姐姐小學(xué)作文 篇4

  我的姐姐是一個(gè)又勤勞,又聰明的人,我就來(lái)介紹一下她吧!

  姐姐長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)發(fā),頭發(fā)烏黑烏黑的。姐姐可勤勞了!阿姨叫姐姐干什么事,姐姐都說(shuō)“好的”,從不說(shuō)“不好”。一天,我靈機(jī)一動(dòng),想看看姐姐到底在干什么!那天,陰雨連綿,姐姐拿著一把傘,走在馬路上。我一路跟著她,不讓姐姐發(fā)現(xiàn)。我看見(jiàn)姐姐走到一家小店旁,給阿姨送飯菜。

  姐姐原來(lái)是給阿姨送飯菜呀!哪像我,整天只知道玩。

  有一次,經(jīng)姐姐正在一本正經(jīng)地做作業(yè)。我輕手輕腳的走進(jìn)她的房間,偷偷地翻開(kāi)她的.書包,讓我大吃一驚!姐姐每一回考試都是一百分!

  原來(lái)姐姐不光光是勤勞、善良,而且學(xué)習(xí)也是很好的呀!

  這就是我又勤勞,又聰明的好姐姐。這就是我的目標(biāo),——我要多像我的榜樣“姐姐”學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)呀。我還要真取比姐姐好一百倍,超過(guò)姐姐!

我的姐姐小學(xué)作文 篇5

  我有一個(gè)非常聰明,卻不太用功的姐姐。她有一雙大眼睛,一只小巧的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。對(duì)我很嚴(yán)格,自己卻懶懶的,自己一點(diǎn)目標(biāo)也沒(méi)有,作業(yè)也不做完,一天下來(lái)只有一兩個(gè)小時(shí)在學(xué)習(xí),其他時(shí)間都捧著手機(jī).電腦玩,而且還時(shí)常捉弄弟弟,把弟弟弄哭搞得全家人都忙死,就她一個(gè)人在旁邊樂(lè)呵呵的`笑著。她戴著一副黑眼鏡,眼睛已經(jīng)不知道有幾百度了,一雙大眼睛一直瞪著屏幕,毫不有半點(diǎn)精力去看別的東西,生怕自己錯(cuò)過(guò)了那個(gè)細(xì)節(jié)。

  一次,我正在寫作業(yè),來(lái)做點(diǎn)評(píng)時(shí),她徑直向我走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō)道:“嚴(yán)林欣!你怎么能用水彩筆來(lái)寫作業(yè)呢!直接用黑筆不就行了?還有,用水彩筆也就算了,還用不同顏色的這樣很麻煩的你學(xué)習(xí)一天也不如人家學(xué)習(xí)一小時(shí),你這個(gè)人長(zhǎng)大以后怎么辦啊!你看看你們班的同學(xué),多有前途,再看看你,寫作業(yè)竟然用水彩筆!你讓我說(shuō)你什么好呢……”我聽(tīng)著聽(tīng)著就不耐煩了,手中的點(diǎn)評(píng)瞬間變成了語(yǔ)文試卷,如果她再嘮叨下去,估計(jì)作業(yè)不用寫了!

  雖然我對(duì)她有點(diǎn)不耐煩了,但我知道她是為了我好,讓我以后不再有那么多缺點(diǎn),但我希望她不再用那么嘮叨的方法來(lái)教育我!

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