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【必備】小學(xué)作文600字合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文600字 篇1
有一回，我去醫(yī)院年看病，阿姨送給我一只小蟈蟈。
小蟈蟈有一個(gè)漂亮的“小房子”。它的“小房子”是用竹子編的。上面有許多小孔，要想數(shù)清的多少個(gè)，可不容易。
小蟈蟈很愛(ài)吃菜，因此，它是一個(gè)害蟲(chóng)。在它籠子里放的小白菜，眼看著一會(huì)兒就被它吃光了。有時(shí)它餓極了還會(huì)咬人哩！
它有個(gè)小腦袋，小腦袋上還長(zhǎng)著一對(duì)“小”眼睛，其實(shí)它的眼睛并不小，但是它的瞳孔太小了，只是一對(duì)小黑點(diǎn)。小黑點(diǎn)外的有一圈棕紅色的小眼圈，棕紅色的小眼圈外還有一圈土黃色的邊呢！緊挨著眼睛上面長(zhǎng)著一對(duì)觸須，觸須是棕色的。它的嘴很奇特，分四瓣兒，上一瓣兒，下一瓣兒，左一瓣兒，右一瓣兒。從嘴的上邊伸出一個(gè)小片，吃東西時(shí)往前伸縮著。下面的一瓣和它一樣。左、右瓣兒分兩層——兩個(gè)小鉗子，上一層是棕紅色的、下一層是白色的。吃東西時(shí)可以用小鉗子往嘴里塞東西。這就是它的頭部。它的'胸部很短，上面長(zhǎng)著翅膀，下面長(zhǎng)著六條腿。它的翅膀是透明的。它叫時(shí)會(huì)把翅膀翹成弓形，翅膀里長(zhǎng)著一個(gè)蝴蝶節(jié)似的東西。中間是綠的兩邊是黃的。“蝴蝶節(jié)”的右下方有個(gè)小紅點(diǎn)。它前兩條腿很細(xì)。后四條腿樣粗，它的每條腿上都長(zhǎng)著“汗毛”，上面的黃的，下面是紫的�！俺燥垺睍r(shí)它會(huì)用前兩條腿“抱”住食物。它的腹部上有棕、黃色的條紋。它的全身幾乎都是綠的。它的腹部最后面有四個(gè)小尖。它很漂亮，也很有趣！
它還很頑皮。有一回，它餓了，就把頭從籠子上的孔中伸出來(lái)，東張西望找食物。可沒(méi)找到，失望極了，想把頭縮回去，可已經(jīng)被卡住了。進(jìn)不去了。它使了很大勁兒，進(jìn)去后，仰了一個(gè)跟頭。
這么有趣的小蟈蟈，可惜它是一個(gè)害蟲(chóng)。，
小學(xué)作文600字 篇2
“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)，待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”每當(dāng)我讀到這首詞時(shí)，都不禁為梅花這種精神所感動(dòng)。梅花，非常清香幽雅，她與松、竹并稱(chēng)“歲寒三友”。梅花在嚴(yán)寒的冬天，仍傲然挺立，綻放出美麗的花朵。正如宋代詩(shī)人王安石所說(shuō)的“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”，把梅花的樣子深深地刻在了人們的心中。今年初春，南京市里飄著雪花，我來(lái)到了梅山，發(fā)現(xiàn)梅花開(kāi)得正旺。在滿(mǎn)天飛雪中，悄悄綻放，無(wú)人知曉。在這冰天雪地里，她們矗立著，開(kāi)放著，正與大自然頑強(qiáng)地抗?fàn)幹�，正所謂“梅花香自苦寒來(lái)”，梅花這種堅(jiān)強(qiáng)的信念，使我感到非常的欽佩！在生活中，也有不少這樣堅(jiān)強(qiáng)的“梅花”，被稱(chēng)為“中國(guó)雨人”的周瑋就是其中的一個(gè)。他自幼就得了“中度智障”，卻能僅用一分鐘的時(shí)間算出16位數(shù)字開(kāi)14次方的結(jié)果，成為一鳴驚人的“數(shù)學(xué)奇才”！周瑋出生時(shí)候完全健康，六個(gè)月的時(shí)候偶然因?yàn)楸徽眍^砸到并且被嚇到，接著身體出現(xiàn)異常，父母帶著他前往大城市診斷，沒(méi)想到被診斷為頑固性低血糖、智力發(fā)育低下。村里學(xué)校都因周瑋智力與長(zhǎng)相呆滯等問(wèn)題拒收，沒(méi)辦法，最終周瑋只能成為五年級(jí)的旁聽(tīng)生。但他從沒(méi)氣餒，家人也沒(méi)放棄他，他特別喜歡數(shù)學(xué)，還喜歡摁計(jì)算器算算術(shù)，每天都翻看一些數(shù)學(xué)的'書(shū)。后來(lái)他對(duì)自然數(shù)的高次冪運(yùn)算、二三四位數(shù)之間的相乘，高位數(shù)的開(kāi)方等都能給出快速準(zhǔn)確的答案。這不是因?yàn)樗鎸?duì)困難，而又永不放棄的堅(jiān)強(qiáng)信念嗎？他與生命不屈不撓的抗?fàn)�，從而喚醒了他“最�?qiáng)大腦”里的數(shù)學(xué)才能，變成了中國(guó)的“智障天才”。我們面對(duì)困難，不該放棄，要相信自己，重新努力。德國(guó)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者伯爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，命運(yùn)壓不垮一個(gè)人，只會(huì)使人堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。正如梅花一樣，富有秉性，不懼風(fēng)雪，勇往直前。
小學(xué)作文600字 篇3
生活就像一個(gè)大寶庫(kù)，珍藏著許多如珍珠般的往事，有酸、有甜、有苦、有辣。可最讓我記憶猶新的是今年三月底的那次愛(ài)心義賣(mài)。
記得那天風(fēng)和日麗，第三節(jié)下課鈴一響，同學(xué)們壓抑了一上午的激動(dòng)就如火山似的一下子爆發(fā)力出來(lái)——他們就如脫韁的野馬朝教室門(mén)口沖去。我也不甘示弱，拎著要賣(mài)的東西，拿著地毯，跟著小組的成員，隨著人流向集合地——大操場(chǎng)進(jìn)發(fā)。
操場(chǎng)上早已是人山人海了。隨著蘇老師的一聲令下，愛(ài)心義賣(mài)正式開(kāi)始了，人群流動(dòng)起來(lái)了！被擠在中間的人就像條無(wú)助的小沙丁魚(yú)，在“海豚們”的追逐下游到這里，又“竄”到那兒。外圍的人群也像波浪，像山峰，連綿起伏。里里外外的人群匯到了一塊兒，這才叫做真正的人流如潮、摩肩接踵，簡(jiǎn)直能與舉行著櫻花節(jié)的顧村公園媲美了。
我們也利索地鋪好了地毯，堆上了物品，開(kāi)始吆喝起來(lái)�？墒畮追昼娺^(guò)去了，只有看看的，詢(xún)價(jià)的，卻沒(méi)有真正下手的。我們的戰(zhàn)績(jī)還是為零。這可怎么辦呢？這時(shí)，機(jī)靈的小錢(qián)想出了妙招——搬來(lái)一把凳子，踩在上面，拎起一盒積木，大聲叫嚷道：“走過(guò)路過(guò)、不要錯(cuò)過(guò)，這盒積木勁爆白菜價(jià)，僅要10元，10啦，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)�。 币淮蟛ㄈ巳河肯蛄宋覀兊臄偽�。一個(gè)高個(gè)子男孩高舉一張嶄新的.10元紙幣，大聲喊著：“我包了！我包了！”我興奮地接過(guò)錢(qián)，小心翼翼地捧起積木遞給他。勝利的天平終于向我們傾斜了。Miss孫也來(lái)到了我們的攤位前，經(jīng)過(guò)一番精心挑選，終于看中了一個(gè)“憤怒的小鳥(niǎo)”鉛筆盒，她拿起鉛筆盒，掂了掂，問(wèn)我：“請(qǐng)問(wèn)這個(gè)鉛筆盒多少錢(qián)呀？”
“10元�！蔽壹扰d奮又不安地回答。
“I’ll take it！”她大度的付了錢(qián)，然后“繳起了戰(zhàn)利品”。
義賣(mài)結(jié)束了，我們把裝錢(qián)的紙箱交到了大隊(duì)部。當(dāng)廣播里響起我們班籌得的錢(qián)款數(shù)為全校第一時(shí)，全班沸騰了，同學(xué)們恨不得把手中的書(shū)拋向天空。而這一刻，也成為了我們激動(dòng)的瞬間，幸福的剎那，也永久地定格在了我的腦海之中。
小學(xué)作文600字 篇4
《書(shū)與電腦》劇本序幕：在很久很久以前，在一間房子里住著書(shū)和電腦，他們倆經(jīng)常吵架，《書(shū)與電腦》劇本作文。電腦（驕傲）：你看我多有用呀！，孩子們、大人們都搶著玩我，我是最受歡迎的，而你則沒(méi)人去看。書(shū)（走到電腦旁邊）：我也有人搶著看，你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句古語(yǔ)叫：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。電腦（自滿(mǎn)）：你這種想法已經(jīng)過(guò)時(shí)了，現(xiàn)在已經(jīng)20世紀(jì)了，你的思維還在6、70世紀(jì)。現(xiàn)在哪還流行這種東西書(shū)（嘆氣）：算了，和你這種沒(méi)知識(shí)的人說(shuō)等于白說(shuō)。電腦：哈哈，知道認(rèn)輸了吧，我肯定比你好書(shū)：
你不知道有多少個(gè)人想玩你，害得他們無(wú)法自拔，他們就靠搶、偷，來(lái)賺錢(qián)玩電腦，害了他們的一生，但看讀我可以增長(zhǎng)知識(shí)，鍛煉閱讀量等等好處。
電腦（煩躁）：管你的，反正我受大家歡迎些。你沒(méi)人看就找理由書(shū)：唉，唉，唉沒(méi)救了。（字典上）字典（耐煩）：你們倆都別吵了，其實(shí)你們倆各有千秋，只是對(duì)方?jīng)]看出來(lái)而已，都只看見(jiàn)別人的壞處，沒(méi)看見(jiàn)別人的好處 ，比如：電腦可以上網(wǎng)找資料，增加知識(shí)，書(shū)也有許許多多的好處，你們要互相學(xué)習(xí)，不在和對(duì)方吵架！書(shū)和電腦聽(tīng)完字典的這一番話(huà)，受益匪淺，決定改過(guò)自新，成為一個(gè)虛心，不驕傲，不自滿(mǎn)的`人！劇情：在白天電腦和書(shū)在書(shū)房里大吵了起來(lái)，小學(xué)三年級(jí)作文《《書(shū)與電腦》劇本作文》。而且鬧得很僵，兩人誰(shuí)也不讓誰(shuí)，各不相讓?zhuān)铧c(diǎn)打了起來(lái)，過(guò)了好一會(huì)兒兩人的矛盾一點(diǎn)也沒(méi)解除，反而越來(lái)越僵，直到傍晚時(shí)分字典才出來(lái)幫他們解除了矛盾，還告訴了他門(mén)一個(gè)道理，后來(lái)電腦與書(shū)成了形影不離的好朋友，相互學(xué)習(xí)，相互幫助！
小學(xué)作文600字 篇5
我今年11歲了，許多和我同齡的伙伴都會(huì)騎自行車(chē)了，可是我還不會(huì)騎，看著他們騎著車(chē)在我前面飛馳而過(guò)，我是即羨慕又好奇，我決定我也一定要把自行車(chē)學(xué)會(huì)。我上網(wǎng)查了下騎自行車(chē)的好處有很多，如能預(yù)防大腦老化、能提高心肺功能……我想學(xué)自行車(chē)的欲望更加強(qiáng)烈了。
我把我的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屌e雙手贊成。我們找了一個(gè)空曠的花園開(kāi)始了我的學(xué)車(chē)旅程。媽媽幫我扶著自行車(chē)，我圍著花園就是三圈，把我樂(lè)壞了，可這也累壞了扶著自行車(chē)的媽媽?zhuān)粗龤獯跤醯臉幼�，也為了證明自己已經(jīng)會(huì)騎了，我讓媽媽試著放手。
可是媽媽剛一放手，我就像被施了魔法一樣的倒了下去，“呀！好疼呀！”媽媽趕緊把我扶了起來(lái)，我們來(lái)到大樹(shù)下稍坐休息，媽媽告訴我應(yīng)該怎么騎自行車(chē)：“首先保持身子直立，然后慢慢蹬腳踏，同時(shí)手要輕輕抓著扶手哦�！卑�！原來(lái)是我手抓的太緊了，自行車(chē)跑偏了。
我又開(kāi)始了學(xué)自行車(chē)的`旅程，小鳥(niǎo)跟著我，大樹(shù)護(hù)著我，自行車(chē)陪伴著我，我邊騎邊練習(xí)著媽媽和我說(shuō)的要點(diǎn)，搖搖晃晃的騎著，正當(dāng)我慶幸的時(shí)候，半路殺出個(gè)“程咬金”——為了讓一顆小石子，我一個(gè)不穩(wěn)又直直地倒了下去。唉！學(xué)自行車(chē)好難埃我腦海里閃起了要放棄的念頭，但我想起了老師告訴我們的一句話(huà)“有志者事竟成�！庇悬c(diǎn)后悔剛剛的想法了。拍拍身上的泥土，我繼續(xù)練習(xí)著……哈哈，這個(gè)下午我摔了幾跤，我都不記得了。
現(xiàn)在我能搖搖晃晃地騎幾十米遠(yuǎn)呢，但是還不是很熟練，我想經(jīng)過(guò)我勤奮地練習(xí)一定很快能得心應(yīng)手的。
小學(xué)作文600字 篇6
幾天的緊急訓(xùn)練慢慢地從我身邊溜走了回想這幾天的生活，我印象最深的就是我的敬愛(ài)的老師和我的可愛(ài)的伙伴。我的伙伴叫王雪童，我真的沒(méi)想到來(lái)初中這么幾天的時(shí)間，就能交到一個(gè)知心的好朋友。她不但是我新的伙伴，還是我的好榜樣，她鼓勵(lì)著我努力向成功進(jìn)發(fā)。
“大家好好練，練得好的上前面帶操�！斌w育老師在我們前面扯著嘶啞的嗓音喊道。我自認(rèn)為我做的'很規(guī)范，覺(jué)得自己一定能上第一批隊(duì)的成員�！皝�(lái)，王雪童，你上去，你，也上去，還有你�！崩蠋熃辛税胩欤矝](méi)叫到我的名字。我不知道是為什么，仔細(xì)看看我伙伴的動(dòng)作，好像跟我差不多。到底是為什么不叫我呢？一休息，我就找她研究，看看我是缺什么才上不了第一批隊(duì)。“缺什么？”她思考了很久，最后給了我一個(gè)讓我滿(mǎn)意的答案：“你好像缺一點(diǎn)力量。”力量，做操需要很多力量嗎？我有些疑惑。她好像看出了我的疑惑，解釋道：“如果你不用力量，你看上去就有點(diǎn)像一個(gè)機(jī)器人，沒(méi)有任何活力。如果你有些力量，那你看上去就是個(gè)活力四射的人�！彼膸拙湓�(huà)，令我頓開(kāi)茅塞，明白了為什么我一直做不好操。
隨后，我在做操的當(dāng)中加了些力量，效果不錯(cuò)，過(guò)了不多一會(huì)兒，我就被叫到第二批隊(duì)了。反正已經(jīng)加上了，我就放松了不少，力量也早就不用了。坐下時(shí)，我的那個(gè)伙伴又過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該繼續(xù)加上力量�！薄胺凑呀�(jīng)做完了，為什么還有用力呢？”我有些不解，并不是還想繼續(xù)用力�！安偈菫槟阕约鹤龅模清憻捘愕纳眢w，不是鍛煉別人的。你做操是為你自己做，不是為別人做。”她為我解釋了我心中的種種疑問(wèn)，我終于知道做操是一種什么境界。在之后的幾個(gè)小時(shí)中，我無(wú)時(shí)無(wú)刻在提醒自己：做操是為自己做，不是為別人做。通過(guò)她的教導(dǎo)，我成功地做好了操。
我發(fā)現(xiàn)，我最好的伙伴也是我的一位很好的老師，雖然他不教我知識(shí)性的問(wèn)題，但她在日常生活中，無(wú)時(shí)無(wú)刻在提醒著我，教導(dǎo)著我，讓我走向美好的未來(lái)，讓我走向成功。
小學(xué)作文600字 篇7
下了一天的雨終于停了，翻開(kāi)日記，回想起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每一篇日記，都是我成長(zhǎng)的腳印。望著窗外，景色雖朦朧，但記憶卻十分清晰。
這是我人生中的第十二個(gè)夏天。驀然回首，我剛進(jìn)幼兒園時(shí)的情景，至今仍歷歷在目。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，外婆告訴我，從今天起，我就要去一個(gè)地方，那里有秋千、有滑滑梯、還有很多很多的小朋友，特別好玩。我被這些誘人的'條件給完全吸引住了，于是我就拉著外婆，興高采烈、迫不及待地去上幼兒園了。到了教室后，外婆轉(zhuǎn)身就要走，我立刻嚎啕大哭，拉著外婆的衣角，硬是不讓他走。老師走過(guò)來(lái)溫和地勸我，我根本就聽(tīng)不進(jìn)去，反而越哭越厲害�？粗瑢W(xué)們一張張陌生的面孔，我心里十分害怕，充滿(mǎn)了恐懼感。最后，我沒(méi)拉住外婆，看著她離開(kāi)了教室。
光陰似箭，日月如梭。如今的我已經(jīng)快12歲了，雖然我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可我卻十分憧憬小時(shí)候那種毫無(wú)煩惱的感覺(jué)。記得第一次期末考試的時(shí)候，我有一種從未有過(guò)的新鮮感，這種新鮮感使我考試時(shí)一點(diǎn)兒也不緊張，我細(xì)心地去完成每一道題�？荚嚱Y(jié)果出來(lái)了，成績(jī)令我很滿(mǎn)意，我感到十分開(kāi)心。當(dāng)我興高采烈地回家，準(zhǔn)備把這份開(kāi)心與親人一起分享時(shí)，我看到這樣一個(gè)場(chǎng)景。一個(gè)年齡和我一樣大的學(xué)生，考試不及格，家長(zhǎng)又打又罵。我心想，如果有一天我考試也不及格，下場(chǎng)會(huì)不會(huì)比他還慘。從那以后，每次考試我都變得特別緊張，生怕考不好。那種新鮮感在經(jīng)歷過(guò)第一次考試后，也沒(méi)有了�？荚嚂r(shí)除了緊張，就只剩害怕。
有時(shí)候，我多么希望自己是那自由自在的彼得潘，生活得無(wú)拘無(wú)束，做一個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大小孩兒。
小學(xué)作文600字 篇8
美”，包含著許多含義，它說(shuō)起來(lái)非常簡(jiǎn)單，但理解起來(lái)，也許一個(gè)人與一個(gè)人的看法卻不盡相同，我發(fā)現(xiàn)了美。有這樣一件小事，屬我親眼目睹，我是這樣理解的……不妨聽(tīng)我來(lái)講一講吧！
暑假里的一天上午，天氣炎熱，街道上行人匆匆，車(chē)水馬龍，像往常一樣，我急急忙忙地去陽(yáng)光作文班學(xué)作文，正當(dāng)我走過(guò)西小十字馬路時(shí)，發(fā)現(xiàn)了這樣一對(duì)“母子”，我的視線(xiàn)便被他們所吸引了。我發(fā)現(xiàn)那個(gè)老奶奶已白發(fā)蒼蒼，走起路來(lái)跌跌撞撞，獨(dú)自一人走在馬路中間，看起來(lái)很危險(xiǎn)。忽然，從對(duì)面急忙跑來(lái)一位20歲左右的大哥哥，沖上前去攙扶著老奶奶小心翼翼過(guò)了馬路，老奶奶給了他一個(gè)淡淡的微笑，那位哥哥啥話(huà)也沒(méi)說(shuō)，會(huì)心一笑給老人家揮揮手走了。這一幕，儼然是一對(duì)“母子”之間的正常關(guān)愛(ài)。路邊的行人依然是那樣的來(lái)去匆匆，好像什么事情都沒(méi)發(fā)生似的。這，就是我一位12歲小女孩的眼睛所捕捉到的。 這時(shí)的我站在那里看呆了，這種場(chǎng)面已很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有在我眼前發(fā)生了，中學(xué)生作文《我發(fā)現(xiàn)了美》�！班郑帧避�(chē)聲驚醒了我，我回頭一看，出租車(chē)都排了一長(zhǎng)排了，我過(guò)了馬路，再回頭尋找那對(duì)“母子”時(shí)，可那位老奶奶已獨(dú)自一人走遠(yuǎn)了。 作文網(wǎng)
這么小的.一件事，使我在剎那間懂的得了很多，、很多。 作文網(wǎng)
北京奧運(yùn)會(huì)馬上就在我們國(guó)家舉辦了，屆時(shí)，世界上許多國(guó)家的人都要來(lái)到我們國(guó)家參加比賽或是觀(guān)光旅游。我們國(guó)家是5000年的文明古國(guó)，有著尊老愛(ài)幼的優(yōu)秀傳統(tǒng)。我多么希望天天都能發(fā)生這樣的小事，雖然它微不足道，很平淡，但卻體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀品德。雖然我們不能在奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上去為祖國(guó)爭(zhēng)光，但能多做一些助人為樂(lè)的事，也是對(duì)北京奧運(yùn)會(huì)的一種支持。這樣不僅甜到了別人的心頭，還會(huì)讓自己甜的。
美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。對(duì)于我們自身來(lái)說(shuō)，應(yīng)該多做一些善事，多去幫助需要幫助的人，這樣世界該多美好啊！
而如今，我發(fā)現(xiàn)了美，不僅用眼睛，還要用我的心！
小學(xué)作文600字 篇9
一上課，王老師便拎著一串五顏六色的氣球走進(jìn)教室。我想：估計(jì)是元旦節(jié)要到了，老師要給我們提前慶祝節(jié)日。但是，接下來(lái)老師說(shuō)的話(huà)讓我大吃一驚：“我們今天玩投擲鉛球的游戲，氣球就是鉛球�！�
老師話(huà)音剛落，教室里便沸騰了。有的同學(xué)托著快要掉在地上的下巴說(shuō)：“老師，我一定聽(tīng)錯(cuò)了吧，氣球做鉛球，這兩種極端的球有可取代性嗎？”有的同學(xué)拍著桌子大叫道：“不好，那我肯定輸慘�！蔽腋纱嘁桓鄙鸁o(wú)可戀狀，雙手合十，祈求上天保佑我。
話(huà)語(yǔ)間，游戲即將拉開(kāi)序幕。第一位上臺(tái)的是弱女子小韓。她被老師“強(qiáng)制”要求去做示范。只見(jiàn)小韓拖著沉重的步子走上臺(tái)，臉上寫(xiě)著一萬(wàn)個(gè)不情愿。接著，她那纖弱的手臂接過(guò)老師手里的氣球，做出準(zhǔn)備姿勢(shì)。你看她，左腿向前一步跨，右腿在后，身子向后傾，眼神凝重，表情嚴(yán)肅。雖說(shuō)大家都知道這鉛球是假冒產(chǎn)品，但是小韓那認(rèn)真的樣子讓人佩服。“開(kāi)始”老師一聲令下，小韓深呼吸一口氣，猛地一下把“鉛球”投出去�？墒菓騽⌒缘囊荒怀霈F(xiàn)了，“鉛球”根本沒(méi)有朝前飛去，而是慢悠悠地去親吻大地了。再看小韓，紅著臉，捂著嘴跑回座位去了�？吹剿谋憩F(xiàn)，底下的`同學(xué)并沒(méi)有哈哈大笑，反而各個(gè)神情嚴(yán)肅起來(lái)。估計(jì)都在猜測(cè)自己的成績(jī)。
馬上輪到我上場(chǎng)了。我十分緊張，手心里冒出冷汗，我不停地在褲子上擦汗�！袄盍帧崩蠋熃械轿业拿�。我慢吞吞地挨著步子走上講臺(tái)，托起這個(gè)可愛(ài)的小氣球，仿佛感覺(jué)力壓千鈞般沉重�！伴_(kāi)始”老師又一聲令下。我毫不猶豫地把它拋出去。這次，這小家伙仿佛跟我作對(duì)，居然飛到我身后去了。我一個(gè)箭步?jīng)_回座位，把臉埋進(jìn)課桌上。同學(xué)們笑聲四起，我真是無(wú)臉見(jiàn)人。
緊張又有趣的比賽在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了，如果你也想投擲“氣球鉛球”，那就來(lái)我們教室體驗(yàn)一番吧。
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