【精華】夢(mèng)想小學(xué)作文十篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的夢(mèng)想小學(xué)作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇1
也許有人會(huì)說：你一個(gè)小屁孩，能有什么夢(mèng)想？但你可別小瞧了我們，今天我們千千萬萬個(gè)孩子的夢(mèng)想，就是全中國的夢(mèng)，就是托起中國騰飛的希望！
我夢(mèng)想我們的祖國沒有“貧困地區(qū)”之說。全國各地的小朋友都能和我一樣吃得飽飽的、穿得暖暖的。他們也有寬敞明亮的教室，有整齊的書本。到了冬天，他們不再在寒風(fēng)中凍的瑟瑟發(fā)抖，不再用凍地裂開血口子的小手寫字。
我夢(mèng)想我們的食品更綠色，更安全！我希望奶粉中不再添加三聚氰安；豬肉中不再出現(xiàn)瘦肉精；雞蛋中不再出現(xiàn)蘇丹紅。我們都喝得放心，吃得放心，都長得健健康康！
我夢(mèng)想我們祖國的軍事力量日漸強(qiáng)大，成為全球第一流的軍事強(qiáng)國！這樣，日本就不敢來搶我們的铞魚島；美國也不敢對(duì)我們指手畫腳了！我們是揚(yáng)眉吐氣的中國人！ 我夢(mèng)想我們祖國中的每個(gè)人都幸�？鞓�！我們的童年沒有沒完沒了的.作業(yè)，沒有枯燥入乏味的課堂，所有的學(xué)習(xí)都在游戲中快樂地完成；我們的爸爸媽媽都在為自己的理想而幸福地工作；我們的爺爺奶奶都在安享晚年。
俗話說：少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年富，則國富。少年的夢(mèng)想，則國夢(mèng)想！我們應(yīng)該為了自己的夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)，艱苦奮斗。就讓我們的夢(mèng)想騰飛，讓中國夢(mèng)騰飛！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇2
夢(mèng)想，如滿天星星那樣璀璨，卻是那樣的遙遠(yuǎn)，令我觸摸不到；夢(mèng)想，如曇花一樣純潔，開時(shí)卻是一瞬間，令我不敢想象永恒；夢(mèng)想，如流星一樣美好，卻不能永遠(yuǎn)定格，令我不知它是否流過 ......
初到學(xué)園，大家在心里便埋下各自的夢(mèng)。雖然在這漫漫的學(xué)園之路上有許多人播下不只一粒夢(mèng)想的種子，可有一粒是深埋在心底的，它躲在一個(gè)小小的角落里生根、發(fā)芽、開花并結(jié)果。直到你在內(nèi)心深處發(fā)現(xiàn)了它，看到它已結(jié)果，你卻不知道它是什么時(shí)候播下的，內(nèi)心深處的夢(mèng)想是什么。你要去挖掘、探索，你要像考古學(xué)家一般，慢慢地整理時(shí)間膠卷。將時(shí)間倒轉(zhuǎn)，你終于看到了它，你驚訝了 ......
這埋在內(nèi)心深處的.種子，卻只是在一年級(jí)第一次雙門拿滿分時(shí)立志，說： “ 我長大要做一個(gè)文學(xué)家，一個(gè)科學(xué)家。 ” 這便是我內(nèi)心深處的夢(mèng)想，最稚嫩的夢(mèng)想，也是最純真的夢(mèng)想，我們要好好呵護(hù)它。
也許，這將會(huì)成為我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的輔料，我們?cè)谧呷松访酝緯r(shí)的路標(biāo)，我們失望時(shí)的良劑。
當(dāng)你即將要放棄時(shí)，你見到了它，你明白它一直存活在你心中，你便會(huì)感到欣慰，因?yàn)樗恢蹦啬厥刈o(hù)著你，從不放棄，你便會(huì)振作起來，立誓再也不會(huì)放棄，繼續(xù)走你的人生之路。當(dāng)你遇到挫折時(shí)，你想到了它，它對(duì)你說： “ 加油，你一定會(huì)解決當(dāng)前的難題的。 ” 它的話像是有魔力一般，所有的困難都將迎刃而解。
你經(jīng)歷了這些你明白了。它永遠(yuǎn)都不會(huì)放棄你，因?yàn)樗湃文�。你哭泣了，世上竟有人如此相信你。懂得了這些，說明你長大了，但這并不是代表了你不要夢(mèng)想了，不需要它了。要知道它永遠(yuǎn)會(huì)守護(hù)你，直到你已離去。
呵護(hù)夢(mèng)想，不要輕言放棄。好好呵護(hù)它，不要讓它剛長出，便枯萎了。你便是勝利者了。
加油，爭取讓夢(mèng)想開花結(jié)果。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇3
周末，在家做完作業(yè)看完書，我跟爸爸媽媽起去城西銀泰城玩。在二層中間電梯旁是家VR游戲室，我最愛的就是在這里玩游戲，因?yàn)檫@里的VR游戲能讓我在玩的過程中身臨其境特別有趣。平時(shí)，我玩完也就算了，可今天玩卻突然想起出發(fā)前看的那本書《筑夢(mèng)路上》。
《筑夢(mèng)路上》中第篇章就介紹了許多新奇的科技。其中有篇《云棲小鎮(zhèn)“硅谷的味道”》令我印象深刻。文章介紹說小鎮(zhèn)位于我們杭州轉(zhuǎn)塘經(jīng)濟(jì)園區(qū)，里面有很多能夠創(chuàng)造像VR技術(shù)那樣的了不起的涉云企業(yè)，是西湖區(qū)依托阿里巴巴云公司和經(jīng)濟(jì)園區(qū)起打造的產(chǎn)業(yè)小鎮(zhèn)，涵蓋云計(jì)算應(yīng)用如APP開發(fā)、游戲、互聯(lián)網(wǎng)金融等等眾多領(lǐng)域，還 有許許多多的高科技，還 將會(huì)建個(gè)面積約5000平方米的IT信息產(chǎn)業(yè)歷史博物館�；叵肫鹉切傧胂雱倓偭钗遗d奮不已的VR游戲，我真想去到那個(gè)小鎮(zhèn)，真想用自己的腳去踩踩那里的土地，看看那里的人們是不是有著三頭六臂，不然他們?yōu)槭裁茨軇?chuàng)造那么好玩有趣的游戲和先進(jìn)科技。
回家路上，我興奮地跟爸爸媽媽討論起VR技術(shù)。爸爸說：“現(xiàn)在不但有VR技術(shù)，有些國家已經(jīng)發(fā)明出了更先進(jìn)的裸眼3D全息技術(shù)，不用戴游戲眼鏡就能在真實(shí)世界中看到游戲中的場景并進(jìn)行游戲。在我們國家，我們杭州此次舉辦的G20峰會(huì)中的印象西湖表演，里面就運(yùn)用了那些先進(jìn)的3D投影技術(shù)……”我聽得兩眼放光！哇～那樣玩游戲的話該有多酷��！我又次情不自禁的想起那本《筑夢(mèng)路上》。我在想，書里寫的“創(chuàng)新成就未來”真對(duì)，科技的`力量真的好了不起！
不但游戲需要科技和創(chuàng)新，我們的生活，國家的軍事，每樣都離不開科技和創(chuàng)新。雖然我們現(xiàn)在還 是小學(xué)生，可我們同齡人中也有許多了不起的小小發(fā)明家。像杭二中的陳致同學(xué)和樓恬汝同學(xué)就憑借“自來水異味電氧化去除裝置”和“全自動(dòng)鉛筆連續(xù)刨削裝置”獲得了全國青少年科技創(chuàng)新大賽等獎(jiǎng)，得到榮耀的同時(shí)也給我們的生活帶來了便利。
作為名小學(xué)生，我們前面的創(chuàng)新路還 有很長�？勺鳛槊W(xué)生，我們更有資格筑夢(mèng)路上�！皠�(chuàng)新成就夢(mèng)想，我們筑夢(mèng)路上”，我定要好好學(xué)習(xí)，不讓這句話成為句空話。加油！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇4
人生就猶如一艘巨輪，在茫茫大海中游蕩，而夢(mèng)想就是一座燈塔，只因這人生這艘巨輪到達(dá)彼岸。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有當(dāng)白衣天使、有當(dāng)軍人、有當(dāng)科學(xué)家、有當(dāng)賽車手、有當(dāng)航天員……
夢(mèng)想就是各種各樣、千姿百態(tài)的，也是五彩繽紛的。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家。
科學(xué)家在我的眼里是神圣的，科學(xué)頻道幾乎每次都是一個(gè)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一些對(duì)社會(huì)、對(duì)人類有好處的東西，而且書上也經(jīng)常有一些名人和他們發(fā)現(xiàn)的'東西的介紹，如：居里夫人發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳、愛因斯坦的《相對(duì)論》推導(dǎo)出了《核子能量》、倫琴發(fā)現(xiàn)了X光、牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力、貝克勒爾發(fā)現(xiàn)了天然放射線、皮爾兄弟發(fā)明了飛機(jī)……他們都是從一些平常事中發(fā)現(xiàn)了新的物體，這更加增強(qiáng)了我對(duì)科學(xué)的好奇心。
現(xiàn)在，每個(gè)人都在為自己的夢(mèng)想努力拼搏。努力奮斗著。我現(xiàn)在也要努力奮斗，不斷的拼搏，上課時(shí)我要積極發(fā)言、專心聽講為自己的夢(mèng)想去奮斗，讓夢(mèng)想這座燈塔引導(dǎo)人生巨輪駛向遠(yuǎn)方。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇5
前幾天，我看了一個(gè)有關(guān)白鯨女馴養(yǎng)師的紀(jì)錄片，說的是一個(gè)叫陳賢卿的女孩，她為了成為一個(gè)女馴養(yǎng)師而執(zhí)著追求的經(jīng)歷。她那克服種種困難、永不放棄的精神令我震撼！
陳賢卿是大學(xué)剛剛畢業(yè)的女孩子。有一次她到海洋館看了小白鯨的表演，特別是馴養(yǎng)師與小白鯨之間的默契配合，引起了陳賢卿的極大興趣，她被小白鯨的可愛和靈性深深的吸引了，她喜歡上了可愛的小白鯨。兩頭小白鯨還不到三歲，一個(gè)叫米拉，一個(gè)叫尼可拉。陳賢卿就想：我要是這兩頭小白鯨的馴養(yǎng)師該多好啊，那就可以每天都和小白鯨在一塊兒了。過了幾天，她看到了海洋管的招聘啟示，她毫不猶豫的報(bào)了名。在面試過程中，她告訴經(jīng)理，她的愿望是要做一名白鯨馴養(yǎng)師，但是經(jīng)理告訴她，在這個(gè)行列中，都是男的做馴養(yǎng)師，因?yàn)橛斡境乩锩娴乃疁剌^低，呆的時(shí)間較長，所以不適合女的做馴養(yǎng)師。于是，為了每天都能看見小白鯨，所以她做了一名解說員，這個(gè)工作一做就是半年，雖然每天都能看見小白鯨，但卻不能和小白鯨有感情溝通，使她感覺夢(mèng)想就在眼前，卻遲遲不能實(shí)現(xiàn)，這對(duì)她來說是一個(gè)最大的打擊。
在這期間，她也曾兩次敲開經(jīng)理的門，向經(jīng)理提出當(dāng)馴養(yǎng)師的要求，但都被經(jīng)理果斷的拒絕了，但是經(jīng)理從她的眼神里看出，雖然這次拒絕了她，但她不會(huì)放棄，于是經(jīng)理想：是不是也該做一下嘗試，來突破一下行業(yè)規(guī)則呢？果然，一個(gè)多月以后，不死心的陳賢卿又一次敲開了經(jīng)理的門，這一次經(jīng)理答應(yīng)讓她試一下。陳賢卿高興極了，她終于可以為她的'夢(mèng)想付出行動(dòng)了。于是，她馬上投入到了緊張的練習(xí)中。雖然她以前做過學(xué)校的游泳冠軍，但要潛到6米深的海水中，是一件非常困難的事。她每天都在冰冷的海水中艱苦練習(xí)，但十多天過去了，她卻沒有絲毫進(jìn)步，巨大的壓力讓她透不過氣來。很多人都勸她放棄，她也動(dòng)搖過，但她一看到米拉那可愛的樣子，她心中的理想之光又重新點(diǎn)燃了，于是她更加艱苦的鍛煉，最后她終于成功了。當(dāng)她和小白鯨出現(xiàn)在人們面前時(shí)，達(dá)到了前所未有的效果，引起了轟動(dòng)。
她的經(jīng)歷告訴我們：只要執(zhí)著追求，就會(huì)實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇6
我的家鄉(xiāng)坐落在美麗的西子湖畔新徐塢楊村。我家就在京杭公路邊上，每天早上睜開眼推開房門就可以看到筆直的公路，美麗的田野和巍峨的群山，這個(gè)小村子不大，但是很美麗，我很愛我的家鄉(xiāng)。
還是像往常一樣，我打著呵欠睡眼惺忪的推開房門，映入我眼簾的還是那片綠色廣闊的田野和巍巍群山，但是那條筆直寬闊的'馬路上卻黑壓壓的一片。我往外看去，發(fā)現(xiàn)路邊停著一輛警車，警察叔叔和幾個(gè)人好像還在爭吵。大概過了兩分鐘，救護(hù)車嗚嗚地過來了，幾位醫(yī)生拿著擔(dān)架下車來，我才反應(yīng)過來原來是出了車禍。我站在家門口目睹了眼前的一切，又害怕又難過。傷者的家屬該多么傷心難過呀，希望醫(yī)生能夠醫(yī)治好傷員。
經(jīng)過這件事之后，我多么想要發(fā)明一種無人駕駛的汽車呀，那樣就不會(huì)再有生命危險(xiǎn)了，再也不會(huì)有意外事故發(fā)生了，就不會(huì)有車禍帶來的痛苦了。我想要發(fā)明的車子，只要你和它說要去哪里，它就會(huì)把我們送到目的地。如果路途中存在危險(xiǎn)，它會(huì)繞過危險(xiǎn)區(qū)，平安的把我們送到我們要去的地方。有時(shí)候，在車上的時(shí)間會(huì)很長，我們可能會(huì)想睡覺，也不用擔(dān)心，到了目的地，車子里面的發(fā)聲系統(tǒng)會(huì)響起，告訴我們目的地到了，并且會(huì)幫我們打開車門。這種無人駕駛汽車要是能夠發(fā)明出來的話，就不會(huì)發(fā)生那么多的意外了，這個(gè)世界上就不會(huì)再有那么多人因?yàn)樵庥鲕嚨湺バ腋Ａ�，大家都可以開開心心的陪伴在家人身邊了。這樣的話，我的家鄉(xiāng)也就不會(huì)再發(fā)生車禍，那條寬闊筆直的馬路就再也不會(huì)因?yàn)榘l(fā)生車禍而擁堵了。我的家鄉(xiāng)就會(huì)變得更加美麗又和諧。
發(fā)明無人駕駛汽車是我現(xiàn)在的一個(gè)小小的夢(mèng)想，我一定要好好讀書，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，將來長大了，相信我一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，希望我的家鄉(xiāng)會(huì)因?yàn)槲易兊酶用利�，我的家人�?huì)為我感到自豪和光榮。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇7
最近我們學(xué)校舉行“三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)”，對(duì)我這個(gè)“運(yùn)動(dòng)白丁”來說是很艱難的日子。
我在想自己究竟能參加什么項(xiàng)目呢?哈哈!這次一定不要做“冷板凳”隊(duì)員了。在選拔現(xiàn)場李老師差點(diǎn)把我pass掉了。最終我無比幸運(yùn)地參加了“后挽花比賽”，那時(shí)我的心情好像一只自由飛翔的小鳥，賽場將是廣闊的藍(lán)天，讓我展翅高飛。
當(dāng)比賽的哨聲吹響，我奮力地?fù)u繩，雙腿好像和地面有一百個(gè)仇恨一樣，一刻也不愿意停止，繩子伴隨著有節(jié)奏的跳步聲和風(fēng)聲在耳邊回蕩。我越跳越快，忽然，那根經(jīng)不起夸贊的繩子把我牢牢纏住了，讓我無法動(dòng)彈。啊!這該怎么辦?這可是比賽現(xiàn)場，我焦急萬分地解繩子，越解越緊，越解越緊，我的心“撲通，撲通”地跳，緊張的不得了。我真希望我的旁邊有一位善良的小仙女，她用她的魔法立即來幫助我。估計(jì)小仙女太忙了，直到結(jié)束比賽的哨聲響起時(shí)，我才把這根不受控制的繩子解開。我的心情頓時(shí)沮喪到了極點(diǎn)。我好想為班級(jí)爭奪榮譽(yù)，可是今天……唉!只能祈禱其他同學(xué)為班級(jí)爭奪榮譽(yù)了。
家人安慰我今年已經(jīng)參賽，是一個(gè)“零的`突破”了，明年繼續(xù)努力。但是，讓我意想不到的驚喜出現(xiàn)了。第二天老師高興地走過來說，我獲得了“后挽花第六名”，我真的不敢相信自己的耳朵。那一刻我想到了一句話“人要有夢(mèng)想，萬一實(shí)現(xiàn)了呢?”
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇8
有夢(mèng)才會(huì)有未來，夢(mèng)想讓你與眾不同。
我的夢(mèng)想是做一名教師，因?yàn)橛羞@樣一句名言：教師是人類靈魂的工程師。因?yàn)槔蠋熅拖袷且恢Ъt燭，一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川，走進(jìn)我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。
自從上學(xué)開始，我就不由得被老師這個(gè)神圣的職業(yè)吸引，我不但從老師那里學(xué)習(xí)了知識(shí)，他們美好的品德、一言一行都給我留下深刻的影響，我常常想，假如我是老師，我會(huì)怎樣做呢？我會(huì)不會(huì)比我的老師做得更好，更出色。
假如我是老師，我會(huì)用最生動(dòng)的語言來活躍上課的氣氛，把同學(xué)們引入知識(shí)的海洋，讓同學(xué)們覺得學(xué)習(xí)其實(shí)并不那么難。我會(huì)想出各種辦法引導(dǎo)學(xué)生們積極回答問題，鼓勵(lì)他們不懂就問，告訴他們不要因?yàn)楹π呋蚱渌裁丛蚓蜏惡线^去。我會(huì)關(guān)心學(xué)得較差的同學(xué)，和他們促膝談心，找出原因，討論怎樣改正。我會(huì)讓成績好的同學(xué)去幫助他們，讓同學(xué)們?cè)诨ハ鄮椭姆諊泄餐砷L。假如我是老師，我會(huì)將愛分給每個(gè)學(xué)生，不會(huì)因?yàn)檎l學(xué)得好就偏愛誰，也不會(huì)因?yàn)檎l學(xué)得差就討厭誰。我會(huì)多指出他們的長處，使他們?cè)陉P(guān)愛中擁有完整的人格，我會(huì)融入同學(xué)們的生活中，成為他們最好的朋友，一起分享快樂、分擔(dān)痛苦。如果有誰遇到了困難，我會(huì)號(hào)召其他同學(xué)一起來幫助他，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)幫助，能夠關(guān)心他人，有憐憫之心。如果哪個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)退步了，我會(huì)伸出我的援助之手，幫他想辦法，為他耐心的補(bǔ)課……
記得有一次，我在書房整理東西，突然，我看到了一個(gè)裝滿媽媽以前的備課筆記的箱子，我懷著好奇的心情打開了箱子，我翻著一頁又一頁的備課單，每一個(gè)詞，每一個(gè)字，每一個(gè)筆順，媽媽都寫得認(rèn)認(rèn)真真，從中我看出媽媽很愛這個(gè)職業(yè)，里面寫滿了媽媽對(duì)每一刻的認(rèn)識(shí)與理解。
我就這樣不停的翻呀翻呀，我看到了媽媽寫的一段話：我做為老師，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是我們耕耘的犁頭；講臺(tái)是我們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場，我們的幸福是桃李滿天下，是看到學(xué)生們一個(gè)個(gè)優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，是聽到學(xué)生喚我們一聲：“老師”……。
媽媽從小就對(duì)我說道：“老師是一個(gè)神圣的職位�！庇谑�，在我的心里播下了種子。所以我十分向往做一名教師。作為一名教師，雖不偉大，卻總是默默無聞的奉獻(xiàn)，讓人不禁而生出敬慕之意。教師頭上的`白發(fā)是最美的；教師手里握著筆批改作業(yè)是最美的；教師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。教師沒有怨言，沒有豪言，沒有壯語，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。
張海迪曾經(jīng)這樣說過：“每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆。”如果說“理想是小船的風(fēng)帆”，那么我現(xiàn)在就揚(yáng)起理想小船的風(fēng)帆，向一個(gè)叫“教師”的港口努力地駛?cè)ァ?/p>
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇9
一天，我坐在爸爸的轎車上，心想：以后的汽車是怎樣的呢？于是，我便開動(dòng)腦筋想了想。
汽車的外殼可以變化萬千，變成：粉色，藍(lán)色、紫色、黃色……進(jìn)入汽車內(nèi)會(huì)聞到一股清新的`綠樹味，也可以選擇水果味中的幾百種，或花朵味中的幾百種。坐上椅子，你的前方會(huì)出現(xiàn)一個(gè)和電腦一樣大的透明布：你可以玩游戲、聽音樂、讓椅子給你按摩，送飲料、冰淇淋、蛋糕……而且可以語音控制。假如沒“油”了，請(qǐng)你別擔(dān)心，這可不是一般的“油”：一、二氧化碳可以成為油；二、垃圾可以成為油；三、噪音可以成為油。而且排出的是氧氣。假如，你想到某一個(gè)同學(xué)或同事、親戚家玩、拜訪。請(qǐng)輸入他的姓名，性別，想到他的樣子，就可以了。如果發(fā)出紅色的燈光，說明這個(gè)時(shí)候去，他不在家。下車后，你可以按一下一個(gè)彩色按紐，這樣你的車就會(huì)變成一個(gè)玩具小汽車，你再說一下變成什么樣。然后可以把它拿到口袋里，放心吧，你是不會(huì)覺得重的。也可以讓它像個(gè)小保鏢一樣跟著你。
希望，中國的科技越來越發(fā)達(dá)。我的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇10
夢(mèng)想是什么？是黑暗中的照明燈？是遍地荊棘中傲然挺立的玫瑰？是風(fēng)雪中堅(jiān)持生長的小草？人對(duì)世界的很多奇跡都來源于夢(mèng)想，如果沒有夢(mèng)想的支撐又怎會(huì)出現(xiàn)奇跡呢？
它猶如一葉小舟，載著我們的希望在波濤洶涌的大海中奮力前進(jìn)，駛向成功的彼岸；又是一棵弱不禁風(fēng)的樹苗，歷經(jīng)重重困難，破土而出，長成參天大樹，只一因?yàn)樗鼡碛幸粋�(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。
每個(gè)人都有著不同的夢(mèng)想，長大了當(dāng)警察，當(dāng)科學(xué)家，當(dāng)飛行員，當(dāng)經(jīng)理……只要有夢(mèng)想就值得被尊重。像我們的學(xué)長學(xué)姐們，大學(xué)畢業(yè)后，各自懷揣著不同的理想，來到這偌大的城市，為自己的夢(mèng)想而奮斗拼搏著，難道他們不值得被尊重嗎？就算到最后于自己的夢(mèng)想背道而馳，可，不努力，希望就更為渺茫！機(jī)會(huì)都是自己爭取的。
長大后成為一位童話作家，這便是我的夢(mèng)想�？吹竭@里或許你們會(huì)有疑問，作家，說的好聽是作家，可沒有名氣，那你寫的書也沒人看，就算是要當(dāng)作家，為什么不是寫文藝的什么的，像伍美珍，像楊紅櫻那樣的，寫的書都那么暢銷，可以說是一掃而光，而你卻寫最沒有人看的童話，與這世界的潮流不符，那你的經(jīng)濟(jì)來源就不穩(wěn)定啊。是啊，我也疑惑，寫童話好像是沒什么前途，也沒有穩(wěn)定的收入，最主要的是，如果沒有名氣那確實(shí)沒人來看你的書。我想過很多，可最終，我確定了我的這個(gè)夢(mèng)想。雖然童話是沒有什么看頭，那我就打破成規(guī)，寫出不一樣的童話，給每個(gè)孩子編織出不一樣的夢(mèng)！
童話里有天馬行空的想象，有柔精似水的溪流，有驚心動(dòng)魄的情節(jié)，這便是童話給我的'印象。也是童話，填滿了我的童年時(shí)光，在我最孤獨(dú)最無助的時(shí)候，也是童話陪伴我走出陰霾。正是因?yàn)樗麚碛兄鵁o窮的魅力，深深的地吸引著我，我才會(huì)將它視為我的夢(mèng)想，并朝著這方面努力。
夢(mèng)想是不言棄、努力拼搏的精神支柱。正是因?yàn)橛心愕膲?mèng) 我的夢(mèng)，他的夢(mèng)……構(gòu)成了千千萬萬人的夢(mèng)，聚集成一個(gè)中國夢(mèng)，一個(gè)偉大中華民族的夢(mèng)！
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