精選告別小學(xué)作文錦集6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的告別小學(xué)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
告別小學(xué)作文 篇1
隨著畢業(yè)考的最后一門(mén)學(xué)科的結(jié)束鈴響起,我的小學(xué)生涯也就在西外畫(huà)上了句號(hào)。想到再也聽(tīng)不見(jiàn)老師那朗朗的教書(shū)聲又看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)消失在我的眼前,我的心里就像打翻了五味瓶一樣酸酸的。剛回家?guī)滋熳鳂I(yè)還沒(méi)布置下來(lái),也沒(méi)什么活動(dòng),心里覺(jué)得空空的,有一種“丫頭子抱酒壇子,睡也沒(méi)有睡,醉也沒(méi)有醉”的疲倦狀態(tài)。世上沒(méi)有不散的宴席,我要面對(duì)現(xiàn)實(shí),勇敢地去迎接新的學(xué)習(xí)生活。
我讀的三個(gè)小學(xué)里讓我印象最深刻的是西外外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,我進(jìn)了學(xué)校還不到一年,就像換了一個(gè)人似的,學(xué)習(xí)進(jìn)步很快,也變得有禮貌、有規(guī)矩。在西外的兩年學(xué)習(xí)中我最想感謝的人是孫老師、鄭老師、朱老師。他們雖然只交了我一年書(shū)但感情是非常的深厚。
先來(lái)談?wù)勦嵗蠋,她是我們的語(yǔ)文老師,平常和藹可親、但發(fā)起火來(lái)很厲害,可她也是為我們好,她像我
們的長(zhǎng)輩一樣關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活,還把我的作文推薦出去,使我的'作文得了上海市一等獎(jiǎng)。每天晚上我的寫(xiě)作業(yè)速度很慢,經(jīng)常晚自習(xí)結(jié)束都還沒(méi)寫(xiě)完,鄭老師勞累了一天還在那里慢慢的得陪同我們寫(xiě)完作業(yè),經(jīng)常陪到9:00才回寢室休息。朱老師和孫老師他們像我的爸爸媽媽一樣,每當(dāng)我遇到困難,成績(jī)下降,流下眼淚時(shí),他們笑著為我擦去眼淚,鼓勵(lì)我不要灰心,幫我找出失敗原因,使我增強(qiáng)了信心,又奮力趕上。每當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí),忘乎所以時(shí),他們提醒我不要驕傲要持之以恒。朱老師他對(duì)我們既嚴(yán)厲又和藹可親,他有一顆金子般的童心,每天都帶著微笑。孫老師她是我的導(dǎo)師,兩年來(lái)她對(duì)我的諄諄教悔我銘記在心,前階段孫老師為了幫助我減肥時(shí)常在下午大活動(dòng)的時(shí)候陪我打三毛球運(yùn)動(dòng),并告訴我很多合理飲食減肥的方法。她還送我許多禮物,把我當(dāng)作親兒子來(lái)看待,我也把它當(dāng)作媽媽。她發(fā)火是非常厲害,幾招就能把你整得服服帖帖、跪地求饒,但她是典型的刀子嘴豆腐心,只要你一認(rèn)錯(cuò),并且態(tài)度誠(chéng)懇她也就會(huì)放你一馬。她很愛(ài)我,但管教的比誰(shuí)都嚴(yán),我一犯錯(cuò)他就用尖銳的話語(yǔ)來(lái)說(shuō)我,每次都一針見(jiàn)血,讓我很難過(guò),但是聽(tīng)多了我也就慢慢的堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。她也很幽默,經(jīng)常說(shuō)笑話。這就是我那嚴(yán)厲而又溫柔的“干媽媽”。
現(xiàn)在我將是一個(gè)初中生了,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我小學(xué)生涯中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記教我的老師們。
告別小學(xué)作文 篇2
即使所有的青藤樹(shù)都倒了,你也要站著,即使全世界都沉睡了,你也要醒著。六年前,我把這樣的句子寫(xiě)在他的筆記本上,然后告別母校,各奔東西。
他留給我最深的印象是沿校園長(zhǎng)跑的背影,拖著殘疾的.右腿,一跛一跛的,迎接著一張張表情各異的面孔,一雙雙的好奇的眼睛。足球場(chǎng)上網(wǎng) ,他在“瘸子,射門(mén)”的叫喊聲中跌倒,又爬起來(lái)…… 六年光陰不算長(zhǎng),憶起從前卻恍如隔世。這期間我與很多同齡人一樣,承受了不少原以為承受不起的東西。但即使在絕望的時(shí)候,也不曾用勉強(qiáng)別人的英雄主義詩(shī)句來(lái)自勉,仿佛那種氣概已全部贈(zèng)與別人,而不再屬于自己。倒是記起他一跛一跛的背影。于是很艱難地學(xué)會(huì)將痛苦與恥辱變成人生的財(cái)富,咬咬牙,儼然如真正的英雄那樣對(duì)自己說(shuō):“我不入地獄誰(shuí)入地獄!睘榇,我對(duì)他充滿感激。 不想,六年后的今天相遇,他竟真誠(chéng)地告訴我,直到現(xiàn)在,他還在讀那幾句留言,“即使所有的青藤樹(shù)都倒了……他脫口而出。六年來(lái),他的工作和生活都經(jīng)歷了不幸,他說(shuō)是這幾句留言使他初衷未改。
我一下子怔住。原來(lái),我們每個(gè)人都可以在有意或無(wú)意中給了別人很多很多。同樣,也可以剝奪別人很多很多。歲月流逝,我們抓住了什么,又放棄了什么?
每一個(gè)旁人都同自己一樣充滿一種渴望:一聲呼喚、一個(gè)微笑、一道目光、一紙信箋、一個(gè)電話,一種關(guān)注、一個(gè)會(huì)意的眼神,甚至僅僅是那么一種認(rèn)可或容忍。而我們常常忽略。每個(gè)人心中都有一片綠蔭,卻不能匯成森林;每個(gè)人都在呼喚,總是不能互相答應(yīng)。
告別小學(xué)作文 篇3
師們、同學(xué)們:上午好!今天,我的講話題目是,告別陋習(xí),擁抱文明。
我國(guó)是世界文明的發(fā)祥地之一,被譽(yù)為禮儀之邦。但是,如今許許多多的事例,令我們感到難堪。我舉兩個(gè)例子。
第一個(gè)例子:據(jù)報(bào)道,國(guó)外一些地方,如新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不
準(zhǔn)踩踏草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。
走在校園里,隨處可見(jiàn)到各種不文明的現(xiàn)象:有人將塑料袋隨手扔在樓梯間、操場(chǎng)中,以至校園中總顯得不太干凈;有的人滿口臟話,開(kāi)口稱(chēng)老子,帶臟字,不堪入耳,完全不象一個(gè)學(xué)生的樣子;有的人在樓道里大呼小叫,追逐打鬧;有的人遇到矛盾總是講狠,象街上的小混混、二流子;還有的女生都在染發(fā)、燙發(fā)。這些行為已經(jīng)給我校帶來(lái)了極壞的影響。如果給我校的教學(xué)業(yè)績(jī)打個(gè)分,我打100分,如果一定要給我們的`文明程度打個(gè)分,能打多少分?我看只能打70分,及格了卻還必須不斷提高。
知恥而后勇。正因?yàn)閮?yōu)秀,所以我們要更加嚴(yán)格要求自己。我們不僅要贏在學(xué)業(yè)上,而且要贏在文明程度上。我們?cè)撛趺醋觯?/p>
一比外貌,誰(shuí)更端莊、清爽、衣著得體;二比語(yǔ)言,“請(qǐng)、你好、謝謝、對(duì)不起”這些禮貌用語(yǔ),誰(shuí)用得更多;三比行為,誰(shuí)更加講禮貌、有修養(yǎng)、守紀(jì)律,!叭取敝螅覀兙痛笾驴梢钥闯雒總(gè)人的文明程度了。
文明,現(xiàn)在已經(jīng)成為社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志,它是高貴、是修養(yǎng)、是禮儀、是風(fēng)度。讓追求卓越的我們,遠(yuǎn)離粗鄙,遠(yuǎn)離庸俗,擁抱文明。 因?yàn)槲拿鞫利愇覀兊膰?guó)家。 最后,我選了這樣一句話送給大家,來(lái)結(jié)束我今天的講話:人不是因?yàn)槊利惒盼拿,而是因(yàn)槲拿鞫利?
告別小學(xué)作文 篇4
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)瞬間,五年過(guò)去了,時(shí)光就像一位行走匆匆的路人,頭都不回,無(wú)情的流逝著,就這樣,我的小學(xué)生活結(jié)束了。在這五年里,老師和同學(xué)們共同經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨,之間建立起深厚的感情。即將步入初中的大門(mén),我懷著不舍的心情,在離別的深淵中痛苦的掙扎著。但也不得不離開(kāi),朝夕相處了五年的老師和同學(xué),揮手和母校告別,走向充滿神奇無(wú)窮知識(shí)的中學(xué)。這也預(yù)示著我將從一名小學(xué)生變成一名中學(xué)生;從細(xì)心呵護(hù)的生活中沖向滿是風(fēng)雨的明天;從自由快樂(lè)的童年里走向美好的青春——“再見(jiàn),我的小學(xué)生活”
一壇酒,越釀越醇,越穿越美!有情就好比這壇酒,相處的時(shí)間越長(zhǎng),感情就越深。我和同學(xué)們相處了五年,深厚的感情無(wú)法割舍,如今卻已分別,回想同學(xué)們的面孔如電影般在腦海里呈現(xiàn),玩耍時(shí)的`情景,有一一在眼前回放。那些快樂(lè)的事情也只能變成美好的回憶,塵封在心靈的深處,想到這兒,我不禁落了淚,我舍不得離開(kāi)朝夕相處五年多的同學(xué),我好想和他們?cè)谝黄,可不可以不分開(kāi)?可不可以在一起?即便是我深深知道,這是鏡中花水中月的夢(mèng)幻泡影,卻還是癡癡的想著!“再見(jiàn),我的同學(xué)”
老師如同辛勤的園丁,培育出祖國(guó)的花朵;是燃燒的紅燭,燃燒了自己,照亮了他人;是黑暗中的光明,為迷茫的我找到前進(jìn)的方向。在這五年里,老師如同我人生中的第二個(gè)母親,給予我知識(shí)的力量,讓我茁壯成長(zhǎng),成為國(guó)家的棟梁。離別之際,老師的一番沉重話語(yǔ)又在我耳畔回響“小學(xué)五年就好比是一個(gè)階梯,經(jīng)過(guò)你們的努力和我的幫助,你們一步一步成功登上了階梯的最高層,但這并不代表你們一登上了人生的頂端,而是意味著往后才是艱辛困難的道路。你們將背上沉重的包袱,帶著家族的期望,繼續(xù)行走。行走在盡頭,才能獲得成功,加油吧!老師看好你們!”老師的話,散開(kāi)了我心中的迷霧,讓我豁然開(kāi)朗,為了老師的期望,也只能說(shuō)“再見(jiàn),我的老師!
“任時(shí)光匆匆流去,我只在乎你”這首歌唱得沒(méi)錯(cuò),不管到什么時(shí)候,過(guò)去了多久,同學(xué),老師,母校,我永生難忘!太陽(yáng)西升時(shí)落,小草有青有黃,花兒朝開(kāi)夕落,人有離別之際,便有團(tuán)圓之時(shí),短暫的離別代表不了什么,我們會(huì)再見(jiàn)的!
告別小學(xué)作文 篇5
童年,我們?cè)诖烁鎰e吧!雖然很舍不得,但是你留給了我十幾年的回憶!我絕不忘記!六一,這次是最后一次了!
童年,你在我身邊陪伴了我十幾年!還有同學(xué)們,我們準(zhǔn)備要分別了!可能分散的五湖四海,可我絕不忘記那個(gè)羈絆!我講永遠(yuǎn)記!我的同學(xué),我們一起哭過(guò)、一起笑過(guò)、一起鬧過(guò)、一起玩過(guò)、互相幫助過(guò)我的同學(xué)!我想對(duì)你們說(shuō)一聲“謝謝!”在我悲傷、痛苦的時(shí)候,你們一定會(huì)來(lái)安慰我,你們有什么開(kāi)心的事總是和我分享!我不會(huì)忘記那一段無(wú)法抹去的回憶!我想你們也不會(huì)忘記吧!如果之間有什么恩恩怨怨我想一筆勾銷(xiāo),不知道可不可以?
我想冒昧的.說(shuō)幾句。在童年,你們一定有過(guò)與自己的親人分別的痛苦吧!那么請(qǐng)你們多點(diǎn)記起那段回憶!回憶起你那個(gè)親人的樣子和精神!
到了最后我想對(duì)你們說(shuō)最后一句道別語(yǔ):“再見(jiàn)!曾經(jīng)摯愛(ài)的親人,曾經(jīng)生死與共的兄弟,我們……就此別過(guò)!”
告別小學(xué)作文 篇6
還是在這熟悉的教學(xué)樓前,還是在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中,我們舉行升旗儀式。但是,對(duì)于六年級(jí)的同學(xué)們來(lái)說(shuō),今天的升旗儀式是不尋常的,它是我們?cè)谀感⒓拥淖詈笠淮紊靸x式。再過(guò)一個(gè)星期,同學(xué)們就要告別母校,踏上新的'人生起點(diǎn)。
忘不了,母校和諧的校園。這里一方寧?kù)o的沃土,綠樹(shù)成蔭。這里是知識(shí)的搖籃,懵懂的孩子在這里插上翅膀,放飛自己的夢(mèng)想;這里是我們充滿快樂(lè)真情的“家”……
告別了,美麗的校園。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,寬敞明亮的教室;形式多樣的課外活動(dòng),讓我們發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn),展示自己的風(fēng)采,增強(qiáng)我們的自信。
忘不了,老師孜孜不倦的教導(dǎo)。當(dāng)我失敗時(shí),是老師給我鼓勵(lì);當(dāng)我遇到困難時(shí),是老師給我?guī)椭划?dāng)我迷茫時(shí),是老師為我們引導(dǎo)方向……有時(shí)候我覺(jué)得老師就像父母,給我們無(wú)微不至的關(guān)懷;有時(shí)候我覺(jué)得老師就像朋友,在我們遇到挫折時(shí)給予我鼓勵(lì);有時(shí)候我覺(jué)得老師就像同學(xué),與我們?nèi)谇⑾嗵帲悄菢雍吞@,親切。
忘不了,同學(xué)之間真誠(chéng)的友誼。同學(xué)相處美妙的片段,重疊成美麗的光環(huán),閃耀著人生的七彩。
告別了母校,等待我們的前路又會(huì)怎樣呢?人生的道路難免會(huì)有曲折。只要我們堅(jiān)定信心,微笑面對(duì),一定能到達(dá)成功的目的地。
同學(xué)們,今后無(wú)論我們身在何處,都要心系母校,關(guān)注母校,支持母校,宣傳母校,為什么?因?yàn)槟感G榻Y(jié)是生命中亙久不變的烙印,母校將永遠(yuǎn)是我們的精神家園。
謝謝老師,祝老師身體健康、工作順利;謝謝母校,祝母校更加美好,更加輝煌;謝謝同學(xué),祝同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,快樂(lè)成長(zhǎng)。
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